中班感恩節活動總結

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，爲此要我們寫一份總結。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？下面是小編精心整理的中班感恩節活動總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中班感恩節活動總結1

感恩你我他，快樂共成長。20xx年11xxxx，xx幼園舉辦了以“存感恩，快樂成長”爲主題的感恩周系列活動。舉辦此次系列活動，共持續了五天時間，活動流程分爲七個環節，環環相扣，節氛濃厚，爲了幼提供了充分展才藝、發揮想象、鍛鍊各項能的機會。　　感恩，從我做起。幼利週末時間，幫助爸爸媽媽做件所能及的事情;下午離園時，將親做好的黃絲帶戴到母的腕上，說上句感恩的話：Thankyou。稚嫩的動作和簡短的表達，讓母們倍感欣慰。

感恩，從成做起。都應存感恩，不僅是孩，更要給他們做榜樣。在幼園做次義;下午放學之時，每個班級門多了個的影，他們維持家長們接送的秩序，持卡排隊，有序接送。這是請家長們對師感恩，也是對幼的濡染。

感恩，從關勞動者做起。存感恩，除了感恩邊的，我們還要出去。中班級部，出校園，感恩那些勞動者們：區保安、清潔員、環衛等等。爲他們獻上的祝福，傳遞關愛。

感恩，從互助做起。班的幼抽出天時間，幫助班的弟弟妹妹們進餐、午睡、穿脫服，幼的弟弟妹妹，雖然不會表達，但是看看那笑的如此燦爛的臉龐就知道，感恩之情，已存中。

感恩，從快樂做起。我們感恩，我們快樂，我們成長。伴隨着歡快的樂，幼們隨着律動起舞，扭扭跳跳，可愛、認真的表演，惹得家長和師們陣陣掌聲。寶貝們，你們太棒了!

感恩，從溝通做起。我們感恩邊所有，更要感恩給與我們信任的家長朋友們。借感恩節之際，劉xx園長召集家委會、夥委會的成員，與他們誠溝通，熱忱交流，將我園的理念化講與家長們，並頒發聘書，感恩你我，共同守護孩的童年。

感恩，從愛的傳遞做起。感恩節不同於般的節，它不是天過完就完了，是貫穿於整年甚的的節，它連綿不絕，滲透在活的點點滴滴中，所以，傳遞感恩，長存感恩，我們才能活的更快樂更滿。

此次活動，重在讓幼感受西節——感恩節的樂趣，通過感恩節氛的營造和特造型的體驗，幫助幼更加全、深地瞭解感恩節的意義，進步體會西化，更好的激發幼學習英語的樂趣，豐富園所化，凸顯我們的辦園特。同時，充分挖掘感恩節的內涵，通過系列活動的開展，有的有選擇的把感恩教育融到活動中去，從激發幼對活的美好情感和感激之情。

中班感恩節活動總結2

每年的11的最後個星期四是個特殊的----感恩節。古以來，中華民族就樂於助、知恩圖報，“受滴之恩，當以涌泉相報”度傳爲名句。

現在的孩基本上都是獨，家的溺愛導致孩覺得別的關懷是理所當然，不少孩不懂得感謝、感激，只知道索取;甚對太過關的家產逆反、厭煩情緒。

爲了培養孩懂得珍惜別的愛，懂得感恩，做個富有愛的。借這個節，瑤頭幼園開展了感恩節活動，起來營造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育!每個班都以的特開展活動：

班讓孩瞭解感恩節的由來及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他等，師還帶領孩們給家長畫了幅畫，感謝母祖輩的勤付出。

中班請孩回家對母說句感恩的話，動給家長制作幅花束等。

班在幼園師共同表演了“感恩的”，並且每個朋友都製作了張形卡，回家請母在卡上寫句話。

各班都組織朋友進了系列的活動，請孩回家做件感恩的事情，如：爲母進門時拿雙拖鞋、爲母遞上杯溫暖的茶等。讓孩瞭解母養育孩的艱，瞭解母之愛的私。

通過這次活動，讓孩們學會了珍惜朋友，理解母，真誠地去體貼和關別。在我們明的社會，知道感謝，懷有顆感恩之是很有必要的。期待着我們的孩們帶着顆感恩的，快樂成長吧!

中班感恩節活動總結3

一年一次的感恩節到了！經過兩週的精心策劃，今天終於迎來了期待已久的感恩節！這次感恩節的主題是：生命因感恩而豐盛。希望通過這次活動，孩子們不僅能夠了解感恩節的來歷，更能夠在生活中學會感恩。

早晨，孩子和家長們一來幼兒園就開始忙碌火雞頭飾的製作，先是塗顏色，然後是剪貼和裝訂。以往的美工只是針對孩子們，這次好多家長都特別積極地參與，並且樂在其中。在孩子們忙於手工的同時，老師也開始着手準備美味的南瓜湯。

9:30手工活動結束，我帶着所有的小朋友到另外一間教室講感恩節的故事。其他老師開始佈置做點心的桌子。家委會的爸爸媽媽帶領所有的爸爸媽媽們到三樓活動場，準備爲孩子們表演感恩節故事。看着家長們躍躍欲試的樣子，老師們心裏也充滿了期待！

在孩子和老師們的齊心協力之下，南瓜瓤挖好了。激動人心的時刻終於到來，我們和孩子們要一起觀看爸爸媽媽的表演了！進到教室後，孩子們分三排坐下，看着對面的爸爸媽媽們，他們好開心！尤其是當他們看到自己的爸爸媽媽們爲表演節目而化妝後，更是開心的不得了。不過在要求安靜的時候，孩子們還是很認真地開始欣賞表演了！

先是恩隨的爸爸開場，介紹了清教徒們乘坐五月花去尋找美洲大陸的北京，然後我們的家長乘坐五月花船上場了，口裏喊着：嘿喲、嘿喲的口號。看起來真的很不容易呵。來到美洲大陸的清教徒們飢寒交迫，但他們得到了印第安人的幫助。

扮演印第安人的爸爸媽媽們，喔呼，喔呼上場了！他們幫助清教徒們禦寒、度過飢餓的冬天。春天到了，好心的印第安人幫助他們種種子。到秋天的時候，他們豐收了！爲了感謝上帝，以及感恩印第安人的幫助，他們舉辦了感恩聚會！節目的最後，他們唱起了《如果感到幸福你就拍拍手》，我們的孩子也被邀請一起互動。

爸爸媽媽們認真的表演博得了孩子們熱烈的掌聲！孩子們也爲爸爸媽媽們準備了一首他們自己創編的兒歌：we wish you a happy thanksgiving！這首歌把我們的快樂帶向了一個新的高潮！

看罷節目，做好玩的遊戲，分享好吃的食物.....今天的感恩節給老師、小朋友、家長都留下了很多的快樂！期待中班的小朋友在他們長大的時候能把這份開心快樂永遠記在心中！

中班感恩節活動總結4

今年的感恩節，北環南村紅黃藍幼兒園中班舉辦“護蛋行動”。11月25日，孩子們早早起牀，將前一天精心“包裝”過的蛋寶寶拿到幼兒園，今天我們要和蛋寶寶一起度過一日生活。

幼兒先給蛋寶寶取了好聽名字，暢想了蛋寶寶孵化之後的美好未來。經過音樂的胎教之後，幫蛋寶寶細緻的裝扮起來。在接下來的時間裏，幼兒像媽媽照顧寶寶一樣，隨身攜帶，讓蛋寶寶感受溫暖。

當蛋寶寶受傷時，趕緊送去醫院，拿出急救箱，心疼的`給蛋寶寶包紮。蛋寶寶破碎時，幼兒們傷心的把他們送去雞蛋之墓。成功護衛蛋寶寶的小天使們，還把雞蛋帶回家，爲蛋寶寶們做了溫暖的小窩。

此次護蛋活動，讓幼兒們親身感受雞蛋的脆弱，體會保護和善待生命的不易，明白媽媽懷胎十月的辛苦。同時養成認真負責的好習慣，學會在生命中關心和照顧別人，懂得感恩，用實際行動回報父母的關愛。

中班感恩節活動總結5

感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每一個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養。對於今天的廣大幼兒來說，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。爲了讓官大幼兒心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我園組織開展了感恩主題教育活動。得到了廣大家長的熱烈歡迎和積極響應。

這時，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。活下來的人們在第一個春季即1621年開始播種。整個夏天他們都熱切地盼望着豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在都將取決於即將到來的收成。

在活動中，我園將感恩融合愛的教育於之中。讓學生感受到大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。讓幼兒知道要知恩感恩，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養，在人格上獲得健全發展。感恩教育應該爲教育工作者永恆的話題，成爲社會各界共同關注的永恆話題。

感恩節活動創造：

1、愛心家庭作業

讓幼兒知道給了你生命的父母爲你付出了太多太多，知道父母的不容易。回到家裏讓幼兒對父母說一些感恩的話語，爲父母做一些力所能及的家務。可以幫媽媽捶捶背，給父母洗腳、倒茶用一些簡單的舉動表達對父母的感激之情。

2、感恩寄語

給每一位家長髮一個卡片，讓家長在這特殊的節日裏，把自己想說的話，想感謝的人寫在卡片上，貼在牆上讓家長們共同分享。感會時間的美好，體會感恩。

3、一瓶礦泉水活動

活動過程在11月份的第一個晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。之後，圍繞四個“一”展開活動。

讓幼兒知道每天教會你知識的老師也非常不容易，每一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師，從而表達你對老師的感激之情。

感恩節每一個活動，每一處細節都充分體現了感恩與感動。感恩的主題是永恆的，是一項長期的活動。我們會將感恩做爲一個常規活動，讓幼兒在快樂參與中感悟體會，學會感恩別人學會做人的基本修養。

遊樂區：主要針對的是戶外器械，學校可根據自己園擁有器械的情況來定，建議加以學習英語的內容，以增加器械遊戲的新鮮感和趣味性。

美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉澱許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以爲我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你！

中班感恩節活動總結6

感恩節的“感恩教育”又稱之爲“愛的教育”，是一種情感教育、生命教育，對幼兒感恩教育目的是讓孩子對周圍給予自己關愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機，我們的孩子才能擁有一顆感恩的心。因此，我們幼兒園老師策劃圍繞感恩節在班級開展“感恩節護蛋主題活動”，希望通過此次活動，體驗自身責任感，感悟父母的養育之恩，讓幼兒受到“愛”的教育，體會保護和善待一個生命的不易，體會成長的艱難，培養了愛心，從而將感恩的種子撒在孩子們的心田!

活動當天早上，小朋友們帶着和爸爸媽媽一起準備的蛋寶寶開心地來到幼兒園，有的.用塑料袋裹得嚴嚴實實的，有的裝進鐵盒子裏個個爲蛋寶寶的安全用盡方法！讓我們一起來看看家長們和孩子一起裝飾的蛋寶寶吧！

幼兒是“蛋寶寶”的“蛋媽媽”和“蛋爸爸”，護送蛋寶寶從家到幼兒園。在幼兒園的一日生活中一直將“蛋寶寶”帶在身邊，和“蛋寶寶”一起做操、遊戲、進餐、睡午覺......孩子們像大人照顧小孩一樣小心地呵護着“蛋寶寶”，一刻也不離開，動手動腦想方設法完成“護蛋”任務。孩子們小手捧着雞蛋，臉上洋溢着興奮而又小心翼翼的表情。

孩子們都小心翼翼地保護着自己的“蛋寶寶”，但意外還是接二連三地發生了。有的因爲不小心，有的因爲太好奇導致“蛋寶寶”“受傷或者失去生命”。看着被摔碎的“蛋寶寶”，我們的“小爸爸”、“小媽媽”傷心極了。

活動結束，老師總結今天的“護蛋行動”。並邀請護蛋成功的寶貝分享了他們成功的經驗，有的寶貝有盒子；有的寶貝有裹防爆膜；有的寶貝雙手拿着；有的寶貝放在口袋裏一直摸着……孩子聽了他們的分享頓時感覺學到了經驗。護蛋成功的.寶貝們最後都得到了老師的獎勵。

活動中，孩子們的衣兜裏揣着或手裏一隻雞蛋，他們小心翼翼地吃飯、玩耍和學習，從早上入園到下午離園都一直努力保護着自己隨身帶着雞蛋。孩子們在照顧雞蛋寶寶的過程中體驗爸爸媽媽無私辛勤地付出，從而懂得如何“感恩”。

通過這次的感恩教育活動，讓孩子們真正的體會和懂得了珍惜和感恩，這將是孩子成長過程中最重要的一筆人生財富。

中班感恩節活動總結7

在感恩節來臨之際，xx幼園開展了“聲說謝謝”園本特節活動，期望通過主開放的感恩節系列活動，激發幼主動感受周圍對的關、關愛，並樂於表達中的感恩，對愛的聲地說出中的感謝。

在活中，師們運“故事、談話、視頻、繪本”等多種途徑，引導孩瞭解感恩節的由來，引發孩主動關注周圍對的關愛;和師、同伴起討論、收集，形成各班“愛的宣”，並實際動爲感謝的做件事，多元的式膽表達中的感謝。

各班級根據特開展多樣化的區活動，孩們把要感謝的和事的照佈置在感恩，看看、想想，都來說說的感恩計劃;家同演演，歌表演表達中的愛;動來製作，多種材料、形式設計製作幸運草、感恩卡、感恩棒、愛棒、溫暖圍脖等感恩禮物。

1123，悠揚的樂聲瀰漫在校園，LED屏幕上輪動播放着“中有愛學會感恩”專題，記錄下了孩們感恩動及愛的宣，到處散發着濃濃的節氛。

8：30分，在歡快樂聲中，幼及家長們起來到了戶外操場上。在“說說我要感恩的和事”環節，幼聲說出了中感恩的話語：謝謝家的照顧、謝謝朋友的陪伴、謝謝師的關愛、謝謝苦的環衛、警察叔叔、醫護……。隨後，在《親親寶貝》、《親愛的，謝謝你》的樂聲中，幼之間、師幼之間、孩和家長之間交流着、擁抱着、感動着，曲結束，孩們紛紛送上感恩祝福和禮物，此時此刻，“愛，語，卻凝集成了真情的感謝;恩，沉澱，卻承載了最微妙的感情”，感恩，涌進現場每個的扉……

“拉，連，聲說出我的愛，讓愛住進我們!……”，祝願孩們懷着顆感恩的，健康快樂地成長!

中班感恩節活動總結8

中華民族古就有樂於助、知恩圖報的傳統美德，感恩節這特殊節，其教育意義對當前提倡要學會理解、尊重，倡導感恩的理念有很的借鑑價值。

爲了讓孩深刻理解感恩的意義，讓幼學會感恩分享，願意伸出愛援，誘發幼感恩的意識，促使中華傳統美德得以傳承與發揚，xx幼園結合家長開放開展了“相連，愛飛揚”爲主題的感恩節活動，中班幼、教師及家長參與了本次活動。

感恩節活動開展前，園長馬師就“感恩節”進了次國旗下講話，與幼討論感恩的話題，讓幼知道感恩節的意義。教師們也結合幼年齡特點進了關於感恩話題的課程內容實施，與幼分享感恩的故事，製作感恩海報，佈置家園聯繫版，營造出濃濃的感恩氛圍。感恩節活動前天，各班級之前進了制禮物的互贈儀式。在交換禮物的過程中也讓幼感恩分享。

感恩節活動當天，幼與家長早早來到幼園，在愛樹上寫上感恩卡，表達的感恩之情。接着各個班級開展遊戲、運動、早操律動活動，並圍繞感恩主題開展相關學習活動，有的製作感恩卡，有的講感恩故事，有的評選“熱家長、愛幼”等等，內容豐富多彩。

最後，藉助感恩節契機，全園舉辦了場愛義賣活動。在教室、在廊和在多功能廳爲孩們營造出輕鬆富有童趣的愛義賣會場，爲孩搭建起了個教室外的愛課堂，對孩進了次動的愛教育。

各個班級義賣點的商品琳琅滿，有玩具、圖畫書、有飾品、有物、有常品等等，種類豐富。義賣活動現場熱鬧凡，孩們忙得不亦樂乎，選購氛熱烈、愛奉獻更是分踊躍。

義賣活動結束後，在操場上進了簡單的捐贈儀式，最終義賣錢款16394元將由幼園家委員會負責作爲助學基全額捐贈給xx市紅字基協會。同時，本次義賣活動也是由幼園家委會成員全程監控，保證義賣活動公開、公正，所得的善款專款專全部捐贈。

本次感恩節活動，通過創設感恩義賣活動的平臺，引導教師、家長及幼以顆感恩的思考並動製作愛作品，關注愛的表達與傳遞，培植感恩的情感。讓孩們體會了感恩的幸福感，培養了孩樂於分享、樂於助、樂於奉獻的品質。

這系列感恩活動，引導幼運多種感官去發現活美，在交流互動中感受幫助他的快樂，培養珍惜資源、關愛護他的情感，體會感恩的幸福感，萌發關愛他的良好品質。

中班感恩節活動總結9

爲了讓孩懂得感恩，學會感謝他，感受到的成長需要家的持、師和同伴的幫助，將感恩的種播撒在幼的，1123，xx幼園開展了：“愛在搖籃，感恩永相伴”的系列活動。

系列活動：感恩在中，將感恩的種播撒在每個幼的中。

通過開展教育活動感恩節的來歷與繪本故事分享《愛樹》《猜猜我有多愛你》，讓感恩的種播撒在每個幼的中。

系列活動：感恩在動，通過實際動感恩邊的。

班級部以“與愛同”照展記錄了寶貝與爸爸媽媽溫馨的全家福，幼園精彩的活動瞬間，每張照都充滿了愛與感恩。

中班我幫母做件事，述記的形式記錄下了寶貝通過實際動感謝母的故事，我幫媽媽掃掃地，我幫爸爸洗洗腳，我給爺爺奶奶捶捶背。

班則通過繪畫和的形式感恩母和邊的，感恩師教我們學本領，感謝夥伴與我們起玩耍，感謝母的苦付出。張張照，篇篇述記，幅幅圖畫，都讓我們深深地感受到了來寶貝內深處的感恩動。

系列活動三：感恩在傳遞，將感恩的傳遞出去

將整個感恩節的氛圍推向最潮，感恩節當天通過晨間接待創意秀拉開序幕，全體英教組師穿着代表形象的服裝給幼和家長傳遞感恩節祝福。班的孩們歡聚在多功能廳，通過欣賞師們表演的印第安舞蹈，感受感恩節的氛圍。中班邀請各各業的家長朋友來到班內，給孩們展業的特點，讓孩們在體驗中感受各各業帶給們的便利，培養孩們的感恩之情。班級部帶領全體幼出幼園，進xx超市，通過語表演《感恩的》《讓愛更多點》開場，寶貝們整齊有愛的表演引來了路的圍觀，接下來寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節的祝福，“阿姨，你好，我們是搖籃班的朋友，祝您感恩節快樂。”孩們真誠的祝福與感謝，深深地打動了在場的每個。

通過此次系列活動，使孩們在濡染的環境中，不斷浸潤“感恩之”，讓孩們學會了珍惜朋友，理解母，真誠地去體貼和關別。在我們明的社會中，知道感謝，懷有顆感恩之是很有必要的。期待着我們的孩們帶着顆感恩的，快樂成長!

中班感恩節活動總結10

今年的感恩節，北環南村紅黃藍幼兒園大班舉辦“護蛋行動”。11月25日，孩子們早早起牀，將前一天精心“包裝”過的蛋寶寶拿到幼兒園，今天我們要和蛋寶寶一起度過一日生活。

幼兒先給蛋寶寶取了好聽名字，暢想了蛋寶寶孵化之後的美好未來。經過音樂的胎教之後，幫蛋寶寶細緻的裝扮起來。在接下來的時間裏，幼兒像媽媽照顧寶寶一樣，隨身攜帶，讓蛋寶寶感受溫暖。

當蛋寶寶受傷時，趕緊送去醫院，拿出急救箱，心疼的給蛋寶寶包紮。蛋寶寶破碎時，幼兒們傷心的把他們送去雞蛋之墓。成功護衛蛋寶寶的小天使們，還把雞蛋帶回家，爲蛋寶寶們做了溫暖的小窩。

此次護蛋活動，讓幼兒們親身感受雞蛋的脆弱，體會保護和善待生命的不易，明白媽媽懷胎十月的辛苦。同時養成認真負責的好習慣，學會在生命中關心和照顧別人，懂得感恩，用實際行動回報父母的關愛。

中班感恩節活動總結11

自古以來，中華民族就樂於助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳爲名句。爲了培養孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩，做一個富有愛心的人，感恩節來臨之際，xx幼兒園開展了以“濃情感恩節，躍動感恩心”爲主題的一系列活動，一起來營造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育！

活動之始，各個班級運用“故事、談話、兒歌、幻燈片”等多種途徑和形式讓孩子瞭解感恩節的由來及其習俗，引發孩子主動關注周圍人對自己成長付出的一切。活動中，各年級組製做了“感恩節”手工展板宣傳，不同班級採取了不同的活動形式：小班組海馬班採用繪本故事“猜猜我有多愛你”引導幼兒理解其意義，懂得感謝、關愛他人，並且請孩子回家對父母說一句感恩的話，做一件感恩的事情。

如：爲父母進門時拿一雙拖鞋，爲父母遞上一杯溫暖的茶，給爸爸媽媽擦擦護手霜等，讓孩子瞭解父母養育孩子的艱辛，瞭解父母之愛的無私。中班組海燕班幼兒的親子互動手語表演“感恩的心”“讓愛住我家”，無聲表達着孩子們的感恩之心——感謝爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、朋友……；海藻班手工小製作《愛的棒棒糖》甜蜜送祝福，令在場的每一個人無不爲之感動，活動高潮涌起。大班組海葵班的幼兒，用手中畫筆製作出一張張感恩賀卡，對身邊每一個值得感謝的`人送去一句感恩的話，感謝周圍人對自己的付出，懂得善待他人，懂得愛要大聲說出來。海螺班幼兒的火雞小製作寄祝福，海貝班的孩子們走出班級進行以大帶小活動等，讓孩子們學會關愛，懂得感謝。

通過這次活動，使孩子們在耳濡目染的環境中，不斷浸潤“感恩之心”，讓孩子們學會了珍惜朋友，感恩父母，真誠地去體貼和關心身邊每一個人。期待着我們的孩子們帶着一顆感恩的心，快樂成長吧！

中班感恩節活動總結12

孩子們用不同的方法去保護自己的“蛋寶寶”，戶外遊戲時，也不再像往常一樣蹦蹦跳跳的，而是小心翼翼、寸步不離地保護着自己的“蛋寶寶”。

“護蛋行動”需在雞蛋破裂到無法保存的程度，纔可以宣告“護蛋失敗”。雞蛋裂了一點，但還能保全的情況下，我們要想辦法保護好，引導幼兒以父母的心態對待“受傷”的“蛋寶寶”：如果一個孩子生病了，父母會不會對他置之不理，甚至會拋棄他嗎?這些雞蛋就是我們這些“蛋媽媽”的“蛋寶寶”，我們應該以我們的父母對待我們的方式去對待它們。

在離園的時候，一部分孩子的“蛋寶寶”都很完整，有的孩子很開心，有的孩子說“蛋寶寶”真讓他操心啊，有的孩子心疼地哭着說自己的“蛋寶寶”碎了……有人歡喜有人愁。不管最後“護蛋行動”是成功還是失敗，相信孩子們都更深刻地體會到爸媽照顧自己的辛苦，感受父母對自己的愛，從而更深刻地理解到感恩的含義。

寶貝們對本次護蛋行動感受頗深，這次“護蛋行動”讓幼兒感受了一場別開生面的“愛”的教育。在整個“護蛋”過程中孩子們深刻體驗了責任感，切身感受到爸爸媽媽養育自己的辛苦和不易！讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。