小學生三年級作文集合（7篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的小學生三年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

小學生三年級作文 篇1

今天早上，媽媽去學校值班了，爸爸又出差去了，只剩下自己孤零零在家。

我連忙騎車子去找了同學玩，可是沒有一個在家。不是上別處玩去了，就是回老家了。真令人掃興啊！我動身向學校騎去，想和媽媽一起值班，因爲那兒畢竟有人和我在一起呀。

5分鐘後，我來到了學校，把車子停在了門邊。媽媽正坐在學校門口的值班室裏看報紙。“媽！”我叫了一聲，“我來了！”“哦，楊歡，你來啦！”媽媽擡起頭來看着我說，“怎麼，媽媽在這裏值班，你來幹什麼啊！”我用無奈的口氣說：“沒辦法，自己在家裏窩着沒事幹，外面又沒有人玩，哎！”“那好吧！你來也好，和媽媽一起值班吧！”說完，我去把車子鎖上了。

在這裏好一會兒了，實在是很無聊，便買了一根雪糕吃了。吃完，我拿着雪糕棍剛要扔，發現地上有一些螞蟻。“1、2、3、4……”我自言自語說，“一共十幾只。”我想：過去的時候，我記得螞蟻愛吃甜味兒，特別是雪糕棍，上面經常有許多螞蟻，如果把這根雪糕棍放在地上，看會怎麼樣。說幹就幹，我找了個好位置——螞蟻窩旁邊，我連忙把雪糕棍放下。這時，路過的螞蟻好象根本不在乎，等了幾分鐘後，終於來了一隻螞蟻。我低下頭，仔細看，它先用觸角在上面敲打，然後又用嘴在上面咬了咬，就走回窩了。“這算什麼嗎！”我叫道，“纔來了一隻就走了，真是的。”可令人沒想到的是，從窩裏跑出了許多隻螞蟻向雪糕棍走去。哦，我明白了，原來這隻螞蟻竟然是“偵察兵”。它自己先尋找食物，然後通知同伴一起來搬走。這時，圍繞在雪糕棍邊上的螞蟻越來越多了，黑乎乎一片。可這麼大的物體它們怎麼能運走呢？好奇心驅使我繼續看下去。有些螞蟻用嘴使勁地咬，可我想：你怎麼可能咬得動。螞蟻的數量已經很多了。這時都看不清楚它們在幹什麼了，只能看出來它們的嘴都是對着雪糕棍的。它們亂哄哄的，好象在你爭我搶。等了好長時間，螞蟻漸漸少了，好象這個雪糕棍上的`甜的成分已經讓它們給吃了。最後，一隻也沒了。我繼續觀察蟻窩附近，這時，我發現了幾隻螞蟻正擡着一種昆蟲的翅膀往窩裏般，這個翅膀大約長一釐米，寬0。5毫米，而這個洞口也才0。2至0。4這個範圍，比翅膀小。他怎麼才能把它運到“家”中呢？裏面的螞蟻擡着翅膀使勁往窩裏拽，外面的往裏擡，可就是不成功。只見這些螞蟻開始用嘴咬了，有些拉，有些咬。最後，它們把這個翅膀給四分五裂，一人一小口運回了家。它們勝利了。

雖然一隻螞蟻小得令人瞧不起，可是螞蟻就是靠着團結一心、共同合作而完成一件事情。這件事讓我懂得了讓我懂得了如何做人——團結就是力量。

小學生三年級作文 篇2

嘰嘰！嘰嘰！小鳥老師飛到學員們的家裏，大聲說道：“森林音樂會要開始拉！請大家做好準備！”大夥兒聽了連忙帶好樂曲，來到森林廣場。

森林音樂會開始了，這些音樂家們都有着自己的特點。先說吹喇叭的大象吧！它拿着一個金燦燦的大喇叭，演奏着美妙的音樂。不過動作還挺好笑，當他吹高音時，就把自己的大肚子鼓起來，當他吹低音時，背彎得像一座拱橋。逗得觀衆笑得合不攏嘴。

小豬打鼓也很有趣，肥肥的小豬拿着一個小鼓敲出了歡快的'聲音，踏着優美的舞步，他一會兒轉個圈，一會兒敲敲鼓。觀衆們看了爲他喝彩。

蝴蝶飛舞，也很受人歡迎，美麗的蝴蝶，在空中跳着美麗的舞蹈，隨着美妙的音樂，每隻蝴蝶把自己真正的本事表演給大家看，還擺出了很多圖形呢！觀衆們看了把眼睛瞪得大大的。

真是一場快樂的森林音樂會啊！

小學生三年級作文 篇3

今天，是個陽光明媚的日子。早上從各個班裏傳來七嘴八舌的聲音：“今天要去春遊了!”“還要採蘑菇哪!”“還有!還有!聽說要放風箏!……”學校組織我們今天去蟹島春遊，令我至今難忘的就是去蟹島採蘑菇的親身經歷。

老師帶領我們去蘑菇園採摘。一進蘑菇園我就驚呆了，一個個高大的架子上面擺着橢圓形的小木頭，上面長着一朵朵大蘑菇。我看見一個大的，前方又有一個更大的`，老師看見了我便說：“同學，你不能狗熊掰棒子，看準一個就摘一個，好嗎？”我點了點頭。我雙手用力拽蘑菇，蘑菇摸在手裏非常滑，我一使勁，沒抓緊，摔了一個屁墩，小木頭差點掉了下來。我看見同學們輕而易舉地摘了下來，我學他們的樣子，右手摁住小木頭，生怕弄壞了蘑菇，然後向下使勁，只聽咔嚓一聲，成功摘下了一朵可愛的小蘑菇。我心裏美滋滋的，就像吃了蜜一樣。

一天很快就結束了，我們高興地坐在回程的大巴上，今天的經歷使我知道：做事的時候使蠻力不一定能成功，找到技巧效果更好!

小學生三年級作文 篇4

我愛看《西遊記》，那是因爲那裏有一個會七十二變的孫悟空。我一直在想，假如我是七十二變的孫悟空，那該有多好呀！

假如我是孫悟空，我就把自己變成一位偉大的醫生。在孤兒院裏我見到過很多很多小朋友，他們有的得了腦癱，有的眼睛看不見東西，有的…。正因爲他們身上有很多病，他們的爸爸媽媽把他們遺棄了。我要看好他們身上的'病。讓他們和我一樣看見美麗的世界，和我一樣在藍天下盡情地玩耍。有一個快樂的童年。

假如我是孫悟空，我就要把自己變成一位老師。“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我走進教室，對我的學生說，“走，我們到外面去上課。”我帶着他們在操場上跑啊，跳啊！學生們像飛出鳥籠的鳥兒在藍天下自由的飛翔。放學了，我不再佈置做不完的作業，讓他們可以看看自己喜歡的書，做一些自己喜歡做的事。晚上也可以早早的上牀休息。我希望他們有一個美好的童年，而不是每天“鑽”在作業堆裏。

假如我是孫悟空，我就變出很多很多的錢。在貧窮的山區，還有很多很多的小朋友，他們沒有好看的書包，沒有明亮的教室，沒有書讀。我要在那裏蓋很多很多的學校。讓他們坐在明亮的教室裏上課。讓他們可以和我們一樣倘佯在知識的海洋。

我多麼希望自己就是七十二變的孫悟空。那麼我所有的願望都能成爲現實。可我不是七十二變的孫悟空。所以我只有努力的學習，長大後做一個對社會有用的人。那樣，在不久的將來我的美好願望纔會有實現的一天。

小學生三年級作文 篇5

今天，我一個人在家，閒着沒事就在陽臺上看着天空的雲發呆。媽媽回家後，看見我在陽臺上，問我在幹什麼，我說：“我在看雲，你看它們不停的在動，還能變出各式各樣的形狀呢！”

我看見有的雲像彎彎曲曲的小路伸向遠方，有的像一座座大山一層層堆得很高很高，有的像皺巴巴的地圖，還有的像羊，馬，狗，牛等各式各樣大大小小的動物……雲形狀多樣，我的眼睛應接不暇。

雲還在天上慢慢地移動，一會兒，彎彎的小路變成了直直的小路了；大山被紅太陽染成了，像火似的；皺巴巴的地圖變成了一個大水杯了。姿態不一的動物也消失了，變成了一條條小云帶子……如果你一不留神兒，它就會變成另一朵雲，讓你找不到它，它在慢慢移動，有時會像張着大嘴巴的鱷魚，有時會像一輛你從未見過的豪華汽車……

天空的景色真神奇啊！

擡頭仰望天空，美麗的'雲在空中飄動，我的心情像雲一樣輕鬆在天上穿行。看！離我最近的那朵雲，她好像一位美麗的天使，他正在看我，彷彿是在讓我去她家做客；再看，遙遠的天邊的雲，在向我招手。雲一下子都圍在我的周圍，問候我，和我做朋友，我高興極了。

“想什麼呢？”媽媽問。這時，我纔回過神兒來。

“雲很美啊！”我說。

“雲美在哪裏？”

“雲有各種形狀，而且不斷變化。”

“不但如此，雲給人帶來美感，給人以幻想。”

是啊，給人帶來美的事物都是美的啊！

小學生三年級作文 篇6

今天是開學第一天，我非常開心，早上起來就比平時精神多了。

到了學校，我一蹦一跳的走進教室，還熱情地跟谷老師打了招呼，見到每個同學都要向他問聲好。全都因爲今天是開學第一天。

第一節課是一堂安全教育課，這一課，我知道了：市場賣的細電線不能買;觸了電的.人不能碰;什麼是導體，什麼是絕緣體······

第二節課是數學課，是我們的新老師劉一碩老師給我們上的，他講的讓我一聽就明白了。她講的課不僅通俗易懂，而且我們聽着聽着就入迷了，再也不會忘了!

今天我學到了好多安全知識，又學會了數學的小數乘法用筆算算。今天我寫數學老師留的作業還要比劉嘉明快。今天的收穫真不小，不愧是快學第一天!

小學生三年級作文 篇7

過年了，家家戶戶都放煙花，吃團圓飯，也是我們小朋友最開心的時候了。

我家吃過團圓飯，就去放煙花。我和爸爸拿出各種各樣的.花炮，有“太空人”、“蝴蝶”、“沖天炮”等等。

爸爸點燃導火線，只聽“嘶”的一聲，煙花騰空而起，噴出五顏六色的花。

我叫着要自己放。我從爸爸手中拿來打火機，去點放在地上的鹽花，我側着身子半蹲着，一手去點火。導火線噝噝一響，我趕緊縮回手，向爸爸那兒跑去，還沒轉身，啪的一聲，煙花在空中爆開了，飛出一個小降落傘。我回過頭，降落傘已穩穩落地了。