實用的三年級敘事作文【精選】

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的三年級敘事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級敘事作文 篇1

世界上的聲音有很多，比如說：風聲、雷聲、鳥鳴聲、說話聲、讀書聲和鬧鐘聲。

我喜歡的聲音是鬧鐘聲，上次要上課的時候，還好鬧鐘響了。那天我在睡覺快要上課了，我被鬧鐘吵醒了，我站起身子看了一下鬧鐘七點五十分了，看完我迅速刷牙、洗臉、吃飯上學通通五分鐘。到了學校，看了一下手錶八點。所以我纔沒遲到，多虧了鬧鐘。

我也喜歡上課鈴聲和下課的鈴聲，因爲打了上課鈴我們就走進教室準備進入課堂。到了下課鈴響後，我們就衝出教室不約而同地在操場上玩，有的`跑步、有的跳繩、還有的打乒乓球。

我也喜歡風聲，歡快地吹。當春天的微風拂過草地，小花小草們快樂地鑽出地面；當夏天的熱風掠過樹梢，知了在樹上唱起了快樂的歌謠；當秋天的涼風輕輕吹過，田野裏一片金黃。當冬天的寒風呼呼吹過，樹上、房子上、地上到處白茫茫的。

我還喜歡雷聲，因爲小雷的時就像有人在彈鋼琴一樣。大雷時就像有人在打鼓一樣。

世界上的聲音太多太多，等着我們去發現、去聆聽。

三年級敘事作文 篇2

在生活中,每天都會發生許多事情,其中有一件事讓我很難忘,每當我在公交車上看到有人讓座,我便會回憶起這件事,這件事讓我感到十分慚愧,也讓我對一位素不相識的人產生一種敬佩之情.

那一天下午,我上完舞蹈課要準備回家,我上了一輛公交車,就趕緊找了一個位子坐下,隨後又往車廂瞧了瞧,車廂裏的人還真不少,整個車廂就像一個沙丁魚罐,比肩繼踵,擁擠不堪.

我正悠閒地坐着,看着窗外的美景時,一位老奶奶上車了,我本想是想給老奶奶讓座,但是我又想:“到家裏還有好幾站呢,讓座以後要擠在人堆裏,我到底讓不讓座呢?”正當我猶豫時,一個小夥站了起來;說:“老奶奶,您坐我的位子吧.”然後,他小心地扶老奶奶坐下,而他一直靠着座位,一手撐着,用力抵抗擁擠的地方,見老奶奶有了座位,我心裏沒再想什麼,繼續看風景.

公交車又過了好幾站,可是隻有前門上來的人,看不見後門走出來的人,車廂更擁擠了,那小夥被擠得滿臉汗珠,腰背彎了起來,他艱難地站着,好不容易到了終點站,大家你推我擠地像車門走去,不知哪個人把小夥的.腿撞了一下,小夥子“哎喲”的叫了一聲,咬着牙,捂着腿下了車.我覺得很奇怪,心想:“撞一下也能疼成這樣?”我邊想邊下了公交車,只見那小夥坐在路旁捲起褲腿,查看傷口,呀!原來那是條傷腿,被紗布緊緊地包住膝蓋,我站在那裏,呆若木雞,心想:“我是少先隊員,我對得起紅領巾嗎?”

這件事雖然過去那麼長時間,我卻記憶憂新,這事告訴我:“要做個樂於幫助的人,只有幫助別人,才能更快樂.”

三年級敘事作文 篇3

飯，是我們一天當中必不可少的。我們吃過飯，媽媽總是把碗筷收拾到盆裏，然後帶到廚房去洗涮。原來那些髒兮兮的小臉蛋變的乾淨了，比以前笑的'更加燦爛了。

一天，媽媽已經上班去了，我想幫媽媽洗洗碗，於是，我把媽媽已經洗好了的碗筷搬出來再洗了一遍。洗好了的碗筷洗起來很容易，所以洗起來很省勁兒。中午媽媽回來了，見了這些碗筷，搖了搖頭，笑着說：這已經洗好了，不用再洗了！

晚上，我和爸爸媽媽用過晚餐，爸爸就去上班了，過了一會兒，爸爸打過電話來說有急事兒要媽媽過去。於是，媽媽便匆匆忙忙地趕了過去。我見那些碗筷還沒有洗，我想幫媽媽洗碗筷，啊！沒有洗過的碗筷怎麼這麼難洗呀！看碗上這些油，好粘啊，怎麼這麼滑呀！我模仿着媽媽的樣子，先將洗潔精倒入有清水的盆子裏，然後把碗筷放入盆中，接着再用洗碗布輕輕的把碗上的油給擦乾淨，最後再用清水沖洗幾遍，碗就涮好了！接着再將碗筷擦乾淨，然後再一個一個地放在碗櫥裏。

媽媽回來的時候，只見那些碗筷已經洗好了。媽媽高興的說：你真是個好孩子！

一件小小的家務勞動，卻得到了媽媽的誇獎，真是多麼的幸福呀！