三年級的作文【大全5篇】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，歡迎大家分享。

三年級的作文 篇1

“丁零零……”清脆的上課鈴響了。王老師帶着神祕的笑容走進教室。他興沖沖地告訴我們：“現在老師手裏有一籃神奇的雞蛋，它們被老師施了魔法，無論你們怎麼捏都捏不碎。如果不信，我們接下來就來試一試。”

遊戲開始了。首先上來捏雞蛋的是個小女孩。她先將光溜溜的雞蛋放在手心，再握緊拳頭，眉頭緊皺，使出渾身力氣。過了一會兒，只見她臉漲得通紅，實在沒力氣了才鬆開手。卻看見雞蛋完好無損地躺在她的.手心裏。

底下頓時有男生哈哈大笑，其中一個嚷嚷道：“要是我上場，這個小東西一定粉身碎骨！”他一邊說一邊摸着自己的肚子，以顯示自己的強壯。

如他所願，老師第二個就叫他上來捏。他迫不及待地跑上講臺。只見他握緊拳頭，咬緊牙關，眉毛都翹起來了。可不管他再怎麼努力蛋殼還是沒有一絲裂縫。最後，那個男生只有放棄了，灰溜溜地走下臺。臺下的同學頓時急了，有的喊：“我要捏，我要捏！”有的說：“這蛋有那麼硬嗎？我看它是假的。”剩下的同學也認爲雞蛋有問題，否則不可能捏不碎。同學們撓着頭皮，拍着腦袋，也不知道是怎麼回事。

爲什麼雞蛋捏不碎呢？難道真的有魔法？實驗後，老師告訴了我們答案，原來雞蛋表面的曲面結構可以很好地分散所承受的壓力，所以捏不碎。大自然真是神奇，小小的雞蛋都有那麼深奧的科學道理。

三年級的作文 篇2

一陣淡淡的清香，被我直接吸入鼻腔。我尋着香味，看到一片花瓣如絲綢般的玫瑰花，美麗的模樣，路過此處的人們都會停下來讚美一番。

遠遠望去，滿園的`玫瑰花就像一片玫紅色的花海。走近細看，有的花瓣全展開了，像一個玫紅色的飯碗。有的才展開一兩片花瓣，就像小朋友丟手絹一樣一層一層的圍起來。有的還只是花骨朵，看起來像一個紅色的小燈籠。玫瑰花的根和刺就像一個個穿着鎧甲的騎士，手裏拿着長矛，好像隨時要把對方刺倒似的。

站在花海中，我彷彿覺得自己就是一朵玫瑰花 ，穿着玫紅色的衣裳。站在陽光裏，一陣微風吹過，我就翩翩起舞，不止是我一朵，整座山都在舞蹈。

我既不喜歡百花之王牡丹，也不喜歡嬌小可愛的水仙花，我只喜歡高貴無比的玫瑰花。

三年級的作文 篇3

我的理想是當一名教師，因爲大家都說老師培養着祖國的棟樑；我卻要說，老師就是祖國的棟樑。正是老師，支撐起我們一代人的脊樑！老師像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊！有了老師，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！如果沒有老師思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的`靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將老師讚揚！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。所以我要當一名教師。

老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您爲花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。

老師給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模範行爲的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。老師是大橋，爲我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔；老師是青藤，堅韌而修長，指引我們採到崖頂的靈芝和人蔘。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當一名教師。

如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設着祖國的明天；老師教學在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當一名教師。

三年級的作文 篇4

盼望已久的寒假生活終於開始了，打遊戲、看電影、讀小說沒有了學習的壓力，沒有了時間的束縛，想幹啥就幹啥，真愜意呀！當然，作爲運動達人的我，豈能錯過這樣的好時機，不盡情釋放我的運動細胞呢？於是，我和我的朋友們開展了一場淋漓盡致的'籃球比賽。

比賽開始了！我們四人一組，整隊上陣。首先由我發球，我把球傳給了我的隊友，他運着球，向前進攻，哪想到一不留神，球被對方隊員搶走了。我趕緊跑過去防守，可是那位隊員長得人高馬大，我阻擋不了他的進攻。眼看着他就要投籃了，我們都急得像熱鍋上的螞蟻了，怎麼辦？忽然我急中生智，一個蓋帽，及時瓦解了這個危機。

球權回到了我們手上了，這次我們不再鬆懈，咬緊牙關，繼續進攻！我左一閃，右一閃，突破了對手的重重防守，終於來到了籃筐下，面對着銅牆鐵壁的防守隊員，我毫不畏懼，出其不意一個側轉，接着縱身一躍，奮力一投，球便像一顆命中率爲百分百的導彈一樣準確無誤地落進了對手的球筐內。我情不自禁振臂高呼：球進了！球進了！

處於領先優勢的我們，在接下來的比賽中是越戰越勇，隊友之間配合得也越來越默契。無論對手的進攻是多麼地激烈，我們都能迎刃而上，轉危爲安；無論對手的防守是多麼地堅固，我們也能想盡辦法，突破防守！在隊員們的共同努力下，我們終於以10：6的比分取得了這場比賽的最終勝利！

多麼難忘的籃球比賽，多麼快樂的寒假生活！

三年級的作文 篇5

我的同學，他有一肚子的壞脾氣，她也就是我的同桌——佳慧。

她的壞脾氣就是：別人動到她，她就會很生氣。有一次，我忘記帶橡皮和自動鉛筆，我拿她的寫一下和擦一下，她就對我發脾氣……她的好心，就是會幫助別人，有一天，曉暉走着走着不小心跌倒了，摔倒了腳，佳慧就遞她回家。有時我覺得她挺好，有時我覺得她挺壞，不過我很喜歡她，他就是個長長的'頭髮，大大的眼睛，不大不小的嘴巴，小小的鼻子和粗粗的眉毛，她就是我可愛的同桌。