(精選)三年級快樂作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的三年級快樂作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級快樂作文 篇1

我們終於迎來了期待的秋遊，早上我們和家，夥委會準備了前期工作。9：20我們的車隊出發了，孩子們異常的興奮，40分鐘之後我們到達了農莊園，孩子下車之後都高興的跳了起來，和爸爸媽媽說着周圍的農作物和環境。

老師組織本班家長做遊戲，家長都帶着自己的孩子做遊戲，爸爸媽媽和孩子們的臉上都露出了燦爛的笑容，做完遊戲之後我們開始拔蘿蔔，孩子們可帶勁了，拔了一個又一個，不一會媽媽們的`手裏都拿了不少的蘿蔔，每個孩子都滿載而歸。

我們拔完蘿蔔後回到農莊開始吃飯，吃到了地道的農家飯。結束後家長都高興的離開了農莊。孩子也體驗到了秋收的快樂，也增加了孩子們的見識，知道粒粒皆辛苦。看着孩子和家長高興，我們老師也很開心！

三年級快樂作文 篇2

童年生活使人留念，使人嚮往。童年生活中發生的一件件有趣的事常常把我們帶入美好的回憶中。下面我就講一件事給你們聽聽吧！

有一年我到奶奶家過暑假。奶奶家屋後是一片連綿起伏的大山，房後是一條清澈見底的小河，河水淺，河邊是一片鵝卵石。那裏是捉螃蟹的天地。

一天下午，兵兵哥哥帶我去捉螃蟹。兵兵哥哥讓我提着桶站在河邊，我看見哥哥打着光腳，挽起褲腿站在河裏，彎着腰、盯着河裏的石頭，用一隻手輕輕的掀開石頭，再用另一隻手猛伸進水裏……“看！一隻大螃蟹。”只見哥哥手裏捏着一隻大螃蟹，大螃蟹揮舞着鉗子。我高興地手舞足蹈起來。突然哥哥叫道：“嘉豪快來看。”我走過去，也打着光腳站在哥哥身邊，低頭一看：石頭上怎麼有這麼多的“蝌蚪”呢？我正在不解時哥哥笑着拍拍我的肩說：“這不是蝌蚪，是一種叫巴石斑的魚，肚子下有吸盤。這種野生的.魚可好吃了，肉嫩刺少。”我伸手去抓其中一隻輕輕地一拉，魚一動不動，後來我用勁把它從石頭上拉了下來放在我手上讓它吸在我手心上。圓圓的腦袋黑黑的身體，還有一條黑尾巴呢！猛一看還真有點像蝌蚪，只是比可都要大一些，它肚子下的吸盤緊緊地吸住我手心，嘴一張一合，尾巴左右搖擺。這是我第一次見到這種魚，真是太有趣了。

這真是個令人難忘的童年呀！

三年級快樂作文 篇3

有墨印的鉛字，散發書香的扉頁，長長短短，這便是書；有生命的畫面、豐富多彩的知識，形形色色，這便是書；有古人的思想，有我們對未來的暢想，深深淺淺，這便是書。

兒時，翻開妙趣橫生的圖畫書，看《白雪公主》的善良，看《睡美人》的美麗，看《新皇后》的惡毒，看最終圓滿的大結局而不亦樂乎！

童年，摸出蘊藏知識的百科書，讀宇宙的奧祕，讀地球的信息，讀人類的生活，讀百科書中豐富多彩的知識而不亦樂乎！

現在，打開濃縮精華的名著，讀《孔子》一個又一個至理真言，品味真言中人生的真諦，理解道德的世界，讀真理磨鍊自我而不亦樂乎！讀《伊索》描寫的經典故事，琢磨寓言中耐人尋味的道理，傾聽哲理的.警鐘，讀寓言且警示自我而不亦樂乎！讀伯內特夫人繪述的精華故事，領略主人公薩拉的善良，感受故事中波瀾起伏的情節，讀故事且鍛鍊自我而不亦樂乎！讀《窮人》，認識社會的不公平，窮人低賤，富人高貴。感受窮人桑娜和漁夫的善良，揭發沙皇統治的黑暗社會，讀解漁夫與桑娜的高尚品質。讀《海蒂》，閱讀海蒂的天真爛漫，欣賞海蒂富有愛心的行爲，幻想阿爾卑斯山的美麗風光。啓發讀者學習海蒂，傳頌愛心的輝煌。冰心帶給我讀書的真理，高爾基帶給我讀書的動力，莎士比亞帶給我讀書的心靈。世界名著不斷昇華我的思想，世界名人從書中洗滌我的心靈。

讀書可以使我增長知識，昇華我的思想，洗滌我的心靈，所以讀書是快樂的！

有書相伴的日子總是快樂怕。早晨起來，品香茗讀散文不亦樂乎！中午，倚陽光讀小說不亦樂乎！晚上，靠窗邊讀詩詞不亦樂乎！整天都是快樂的，因爲我有書，我愛讀書！