三年級作文5篇[精品]

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級作文 篇1

秋天的雨，是一把鑰匙，趁你沒注意，悄悄地打開了秋天的大門，讓我們看到了一幅秋天的圖畫。

田野裏，金黃色的稻子熟了，像一片金色的海洋，風一吹，就翻起了金色的波浪，“嘩嘩”， “嘩嘩”，那是感謝秋天的話語。果園裏，果實累累，葡萄一大串一大串的掛在綠葉底下，有紅色的、紫色的、黑色的……蘋果露出了紅紅的臉頰，彷彿微笑着叫人們去摘呢！柿子樹上結滿了紅彤彤的柿子，好像一個個小燈籠。梨樹上掛滿了黃澄澄的梨子，像幾個可愛的小葫蘆。

花園裏，菊花仙子綻開了笑臉，有紅的、黃的、紫的、淡黃的、雪白的.……吸引了許多小朋友。

樹林裏，那些飄落下來的葉子，像蝴蝶在空中翩翩起舞。紅紅的楓葉好似一片紅霞。

廣場上，小朋友們在放風箏，各式各樣的風箏帶着孩子們的幸福和希望，飛向遙遠的地方。

啊！秋天帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。我喜歡這美麗的秋天。

三年級作文 篇2

今天，我放學回到家，透過窗戶，看到王小亮和其他小朋友在院子裏吹泡泡。我也很想加入，於是趕緊準備泡泡水。

首先我拿了一個空礦泉水瓶和一個吸管，接着把一小塊肥皂放進裝滿水的礦泉水瓶裏，使勁地搖了搖。正準備出去，媽媽看見了，提醒我說：“你加點白糖和洗潔精，這樣吹得泡泡才漂亮。”我有點疑惑不解，但是加完後，迫不及待地跑了出去。

此時，我看到王小亮在院子里正鼓着腮幫子用力吹泡泡，泡泡剛飛到空中立刻就破了。他又輕輕地吹，泡泡又小又少。我自信地對他說：“看我的吧！”我深吸一口氣，慢慢地吹着泡泡，吹出來的泡泡又大有多，泡泡隨風飄舞，在陽光的照射下，晶瑩剔透，五彩斑斕，小朋友們追着泡泡歡呼雀躍。

王小亮非常好奇。我直接告訴他：“泡泡不僅要加肥皂水，還要加白糖和洗潔精沒纔可以吹出美麗的泡泡。”王小亮恍然大悟：“原來創作泡泡水，有這麼多的'奧祕呀！”說完王小亮拉着我的開心地追泡泡去了。

三年級作文 篇3

今天是國慶節，在這個舉國歡慶的日子裏，我們一家開車去了山上。

清晨，大地籠罩着一層薄薄的朝霧，空氣格外清新，像濾過似得。我們沐浴着晨光迎着朝陽走進了我們家的廠地。走進我們家的山間的房屋，我覺得這裏蓋的房子格外漂亮，格外美麗。有羊長、大料庫、衛生間、洗澡間、廚房……等許多建築，看完了自己家蓋的房子，我又想到別的地方看一看，我走了幾步，忽然看到了一隻山雞在樹枝上鳴叫，它鳴叫的'聲音我還是第一次聽到那，我忍不住驚歎起來，我問媽媽這是山雞在叫嗎？媽媽說是的，我問媽媽山雞怎麼這麼小呀，還飛上樹了那，媽媽說這是山雞生存的技能吧，我還問媽媽這隻山雞是母的嗎？媽媽笑了，她說不知道，我問媽媽，如果這隻山雞是母的那麼他的雞蛋在哪呀？它的窩在裏呀？媽媽笑了說它的窩在山林裏，在我們找不到的的地方。說完，我的肚子便叫了起來，我說媽媽我餓了，我們去山下買點東西吃吧。媽媽說算了我們都去“神龜餡餅”吃飯吧，我們剛一進去就看見叔叔阿姨爺爺奶奶們在有秩序的排隊買飯，我們就排在她們的後面，不一會我們就買到了我想吃的飯了，我們找了位置坐了下了開心的吃起了飯。

今天是我最快樂的一天，我永遠不會忘記這一天。

三年級作文 篇4

春節就要到來了，爸爸今年打算帶着我們回來家過年。我們提着大包小包的行李就準備出發了。我可高興了，因爲今年終於不用再擠公共汽車了，爸爸要開車回去。想起往年春節回老家擠車的經歷，想想都害怕，車站裏麪人山人海，擠都擠不進去。因爲人們都懷着同樣的心情，都想早點回家。

一路上帶着想家的激動心情四處張望，看到的都是熱熱鬧鬧的景象，人們都在高高興興的忙着準備年貨，滿大街都是賣東西的'，有鞭炮，春聯，燈籠，雞鴨魚等等！人們臉上都帶着過節的喜氣！

我們終於到家了，親人們都一擁而上，就連奶奶家的小狗胖胖都親熱的跟我們打招呼，大家相互問候着，都非常高興。剛一進屋就看到奶奶剛蒸好的又白又大的大饅頭，還有一大堆的好吃的。

臘月二十八家家戶戶貼春聯，我和哥哥一起幫大人把大門擦得乾乾淨淨，爸爸把新買的大紅色的春聯貼了上去。漂亮極了！臘月二十九一大早我就跟着爸爸到集市上買了兩條大鯉魚。爸爸告訴我鯉魚的寓意是年年有餘。大年三十家家戶戶包餃子，熱熱鬧鬧過大年，晚上就是除夕夜，我們一家人坐在一起邊吃餃子邊看春晚，高高興興的迎接新年的鐘聲！

我代表我們全家，祝大家新年快樂，萬事如意！

三年級作文 篇5

去年，我們英語班來了一位新同學叫王麗麗。她有一雙笑起來會變成月牙狀的眼睛，一頭柔軟而蓬鬆的頭髮，總是扎着一個高高的馬尾。加上還有一個能說會道的小嘴巴，一看就非常機靈。很榮幸我和他成了同桌。因爲她長得又瘦又小，班裏的同學給她起了個綽號叫“小不點”。

提起“小不點”我就說不完的話。

那是在上學期的一個下午，上課鈴響後，老師走進教室，看見黑板上還留着上午抄的作業。就問:“今天誰值日？怎麼忘記擦黑板了？”教室裏靜悄悄的，同學們不由自主的看着值日生。就在這時，我的同桌“小不點”從座位上站起來，走到黑板前拿起黑板擦默默地擦起來，因爲她個子矮小，不時踮起腳尖，高處還要跳起來擦，看到他這副模樣，幾個調皮的同學笑出聲來，但“小不點”像沒事似的'，一直把黑板擦乾淨，才低着頭，紅着臉，回到自己的座位上，這時不知哪位同學說了句:“今天不是丁藝凡值日嗎？”緊接着有兩位女同學不好意思的站起來說:“今天是我們值日。”老師看到這情景，明白了一切，向“小不點”投去讚許的目光。

像這樣的事情還有很多很多。你看，我的同桌“小不點”就是這樣一個人，她心中只有集體，只有他人，我爲有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。