遊三年級作文7篇（推薦）

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的遊三年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

遊三年級作文 篇1

星期一早上，老師剛剛發佈要春遊了的消息，我們歡呼着：“太棒了，太棒了!”但，有的同學極不情願，小聲嘟囔着：“我早來過了，還來什麼啊!”我覺得，自己去和同學一起去的滋味是不同的。

終於到了星期三。早晨，我“興奮過度”，早上5點多我就醒來了，一直遐想着去植物園時的情景。8：30車子準時出發，路上到處瀰漫着春的氣息。白玉蘭、紅玉蘭相繼開放，看，此時那白玉蘭真白啊，白得就像連一點瑕疵都沒有的白玉；那白玉蘭真美啊，宛如一位穿着白裙子、披着紫色的長頭髮的小姑娘；那白玉蘭真多啊，這兒一羣，那兒一簇，形成了一片花的海洋。

植物園裏有個活動特別好玩，這就是做乾花。老師先發給我們每人一袋材料，裏面有：花兒、楓樹葉子、松樹葉子……。我準備做風景。我先用兩片黃花瓣做了蝴蝶，再用一些葉子做樹，最後再用一根植物的根當花莖，撕了許多各種顏色的花瓣，做成一朵花，大功告成!

韓美林是一位藝術家，今天上午，我們有幸參觀了韓美林藝術館。走進大廳，映入眼簾的是一塊大大的用我們不懂的文字寫成，阿姨介紹說：“這是天書，是韓爺爺模仿人類古老的文字寫成的，那意思直到現在也沒有破出來。”韓爺爺在設計方面非常有天賦，很多東西都是他設計的(包括五個福娃)。由於韓爺爺是五福娃的修改小組的組長，所以這個負擔就在他身上了。貝貝他是游泳健將，晶晶是舉重健將，歡歡是奧運聖火的代表，迎迎是奔跑健將，妮妮是北京特有的`京燕風箏的代表，也是體操健將。

韓爺爺因爲他三歲喪父，所以是由母親和奶奶一手帶大的，因此他對母愛的理解很深刻，創作了“母與子”系列。其中，我影響最深刻的是一位胖胖的媽媽深情的注視着自己的孩子，還用雙手把它護起來。是啊，現實生活中的母親不是這樣嗎？對孩子真是捧在手裏怕燙着了，含在嘴裏怕化着了。

快樂的時間過得總是很短暫，一轉眼就過去了，期待下一次的春遊。

遊三年級作文 篇2

今天下午老師給我們上綜合實踐課，讓我們做影子的遊戲和光的遊戲中的顏色的遊戲，我選擇了做影子的`遊戲。

接着，我就跑到天井裏做起了遊戲來了。首先，我用手做了一隻小狗的形狀，這時，我看到地面上立刻出現一隻小狗。我動了一下手指，那隻小狗的嘴張開了，好像在吃東西。然後，我移動了一下雙手，那隻小狗好像一會兒在向前跑，一會兒又向後退，一會兒向上跳，一會兒又往下蹲……啊，那小狗真是靈活可愛！

接着，我又做了一隻大雁，我轉動手掌。那大雁的翅膀好像展開並且振動起來，好像在藍天上面飛翔。我一會兒跑向東，一會兒又跑向西。那大雁，馬上變成向東飛翔，又變成向西飛翔……我又讓那隻大雁一會兒往上飛行，一會兒，又讓它往下俯衝，一會兒又在天空中盤旋，一會兒……嗯，那大雁也非常靈活可愛。

後來，我又做了一隻狐狸。那隻可愛的狐狸會點頭向人致敬，還會張開大嘴吃東西。呀，那邊出現一隻小兔子。狐狸就跑上去把兔子吃掉。哈哈哈……我們一起笑了起來。

過了一會兒，老師讓我們回教室去了。我就停止了活動回教室去了。

遊三年級作文 篇3

記得那是秋季的一天，我來到洞庭湖邊，望着這美麗的景色，我幾乎看出了神。啊！真美呀。湖水清澈見底，湖底的游魚和水藻都可以看得清清楚楚，微風拂過，水面上不時泛起幾絲漣漪，與皎潔明媚的月光交相輝映，構成了一幅相得益彰的圖畫。

秋天，洞庭湖最熱鬧的季節。漁民們正忙着打魚，有的漁民用魚叉叉魚；有的漁民用魚網網魚；還有的漁民用魚竿釣魚，真是五花八門，有意思極了。微波粼粼的湖面，藍綢子般的.湖水一隻伸到遠處的深山。遠遠的望去，湖面上白帆點點，一隻只小船好似一片片樹葉在水面上飄動。突然颳起一陣風，就可以看見一個個小浪爭先恐後的向岸邊涌來，可又怕有人抓它似的，又馬上退了回去，真是一幅迷人的畫卷。在皓月銀輝的洞庭湖顯得更加迷人，青翠的羣山，清澈的湖水，渾然一體，遠望，就如同在白色的銀盤中放了一顆小巧玲瓏青螺，十分惹人喜愛。

看到這兒，我不禁想到了劉禹錫寫的《望洞庭》：湖光秋月兩相和，譚面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤裏一青螺。

遊三年級作文 篇4

今天我們要去瀏陽的雲峯臺，我心裏非常的開心和激動。

我們先一個一個上車，坐好後我們就出發了，路上花了兩個小時終於到了，我覺得不是兩個小時，是兩個月那麼漫長。

下車後放好書包，我們想先滑草，可是人太多了，所以教官先帶我們去了有12級風的颱風體驗，去那裏面前一分鐘我覺得不怎麼樣，可是後一分鐘就完全不一樣，前面的大屏幕亮了起來。出現了颱風的樣子，地下的地板也隨着動了起來，旁邊一個非常大的風扇也轉了起來，越轉越快，一下子風到了最大，都呼吸不了了，上面還有雨水，玩完後我的腿在不停地抖，當時還有一個人都哭了。

第二個項目就是我期待已久的滑草，兩人一組，女生們先滑，輪到我和謝景睿了，剛往下滑的那一會兒速度比較慢，越往下面速度越快，比過山車還要快，所以後面我就怕極了緊緊的抓着，生怕自己會衝出去。

然後我們一起去拍照，拍完後就去午飯填飽肚子，大家一起把自己帶來的好吃的一起分享，你給我一點，我分他一點，我吃了好多好吃的`，一下子就吃飽了。

下午還玩了很多的項目，比如風火輪，迷你軍訓，獨木橋……後來我們要坐車回去了，大家拿上東西，念念不捨的離開了。

開心的一天就這樣結束了，我今天最大的收穫是體驗了不同遊戲帶給我的快樂！

遊三年級作文 篇5

週末，媽媽帶着我，還有張華丹和她的媽媽，一起去長嶺山玩。

我們乘車來到了長嶺山，剛走進景區，我就被這裏美的景色所折服，情不自禁地讚歎道：“這裏的山好美哇！簡直像人間仙境一樣。”聽我這麼一說，張華丹不知爲何在旁邊偷偷笑了起來。我一臉不解地問她：“你笑什麼？這山不就是很美的嗎？”誰知張華丹聽了我一番話，笑得更厲害了。也許是笑我太癡迷了吧！

登山途中，我們看見路兩旁有許多野菊花。媽媽便開始忙着採菊花，說這個可以泡茶喝。看到這麼美的菊花，我突發其想：這麼多美麗的菊花，我爲什麼不做一個好看的花環呢？

於是，我採了許多菊花，費盡心思編成一個美麗的花環。我悄悄追上媽媽，把花環戴到了她頭上。看到媽媽戴上花環後漂亮的模樣，我“咯咯”地笑了起來。

我們又走了好長時間山路，看見一堆岩石堆成仔“小山”，我就爬到“小山”的“山頂”上，想讓媽媽給我拍張照片。照片拍好了，我急忙跑下來看照片，可是一個不小心，我踩空了，結果摔了一個“大屁堆”，我心裏暗暗叫苦：哎呦，屁股好疼呀！沒想到拍個照片也這麼倒黴。

摔疼我的小屁股還不算，最倒黴的是，走到半路才發現，我新買的'水杯上的蓋子竟然也不知道什麼時侯掉了。

雖然遇到了一點不開心的事，但我仍然覺得這是一次美好而難忘的旅行。

遊三年級作文 篇6

假期裏，我讀了《愛麗絲夢遊仙境》這本書。

這本書講的是愛麗絲做了一個奇怪的夢，她掉進了一個很深的.洞裏，並且來到了一個大廳。愛麗絲看見桌子上有一把小金鑰匙，還有一扇小門，可是她太大了,進不去。愛麗絲看見地上有一個瓶子，上面寫着“喝我”。她就喝了。結果她變得很小，可她卻又拿不到桌子上的鑰匙了。她又看見有一塊蛋糕上面寫着“吃我”。愛麗絲就吃了。她又變得非常大。有一隻兔子進來，卻被愛麗絲嚇跑了。愛麗絲戴上了白兔掉下的手套，結果又變小了，她就哭了。她的眼淚變成了池塘，很多動物都來游泳。愛麗絲又遇見了壁虎比爾、碰到了毛毛蟲，參加了三月兔和帽匠的茶會……又參加了王后的棒球大賽。大賽是用活仙鶴當球棒，用活刺蝟當球，用士兵的手腳當球門。當愛麗絲睜開眼睛時，才發現自己在做夢。

讀了這本書後，我感到愛麗絲是個天真活潑、勇敢善良的小姑娘，她特別聰明，愛動腦筋。通過這件事，我要向愛麗絲學習：只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。學習也是這樣，只要勤思考，就能取得優異的成績!

遊三年級作文 篇7

這個暑假，媽媽給我報了游泳培訓班，每天上午一個小時。我的教練姓雷，他二十多歲，長得很健壯，對我很嚴格。

我先在淺水區裏練憋氣，然後再練手和腳的動作。因爲淺水區只有0.6米深，所以我一點也不害怕。然後教練讓我去1.1米區練動作，起先我有點害怕，下水後發現水只到我的肩膀，我就放鬆了，跟着教練練習動作。

今天我練得不認真，教練把我拋到2.1米的`水裏。水一下子沒過了我的頭頂。我很害怕，忘記了憋氣和手腳的動作，在水裏拼命跳。這時教練跳下來，把我抱出了水面。抱着教練的脖子，我哭了。

在深水區，我看到很多人遊得非常好，有蛙泳的、仰泳的、自由泳的……我很羨慕他們。什麼時候我才能像他們一樣，自由地游來游去呢？