遊三年級作文3篇【通用】

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的遊三年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

遊三年級作文 篇1

一個驕陽似火的夏天，媽媽對我說：“寶貝，你看，你這麼大了，都不會游泳。所以我準備給你去學游泳。”這時我大喊：“啊，媽媽，你明知道我最不喜歡的.運動項目就是游泳，上次你讓我學游泳，我才學幾次那張卡就無效，所以我這次一定不學。”

可媽媽還是一而再再而三地說：“寶貝，別的你自己的事我不管，可這是關乎到你的生命呀！如果說哪天你溺水了，那你不會游泳就只有死路一條，但如果你會游泳有可能你還能自救呢！”聽了媽媽的話我只好去學游泳。

我和媽媽來到了游泳池，我們首先慢慢地滑到水池裏，再去找游泳教練王老師。接着，王老師帶着我們 先學憋氣，一開始，我覺得這太簡單了，我便對王老師說：“王老師，這也太簡單了吧！”王老師說：“不要看它簡單，其實可難了，我們要先捏着鼻子，眼睛閉上，頭還不能全部沉入水中，將臉放在水中憋氣。”這時我才明白，原來憋氣就這麼難了，那接下來一定比這個更難。就在我有些灰心時，媽媽鼓勵我，語重心長地說：“寶貝，你要記住，學游泳一定要堅持不懈，一定不能學一半就不學了，這樣的話學了跟沒學是一個道理。”於是，我又找回了自信。

接着，老師教我們學蛙泳了，我先雙手合併跳入水中，只見我雙腳“撲通撲通”地在蹬，這次我終於學會了游泳。

從這件事中，我悟出了一個道理，就是：世上無難事，只要肯攀登。

遊三年級作文 篇2

今天，我和好朋友一起去學游泳。

來到游泳池邊，我戴上泳鏡，跳下池裏，水裏好暖和呀 ，我開心極了。我的.好朋友說：“我剛學會仰泳，我教你吧。”“好啊！”我說。

她教我先放鬆，然後漂在水面上，接着手腳並用，慢慢地向後遊。我試了一下，還真有點樣子，但高興不到一會兒，我就被嗆了一口水。朋友趕緊把我拉起來，又教了我一遍，給我糾正了錯誤的姿勢，並對我說：“就這樣，多練幾次就可以了。”經過我反反覆覆地練了好多次，終於我也遊得像模像樣了。

快樂的時光總是很短，不一會就到時間了。啊，今天真是有收穫的一天呀！

遊三年級作文 篇3

今天，爸爸帶着我和弟弟去體育館裏游泳。

我喜歡玩水，但對游泳這件事情非常害怕。每一次都得套上游泳圈，纔敢下水。那是因爲我怕水流進鼻子裏，這樣我的鼻子會非常酸。我還怕水喝進嘴巴里，這樣的話我會不停地咳嗽。

但看到弟弟已經學會了潛泳，我也下了決心一定要學會潛水。我拿掉游泳圈，捏緊鼻子，屏住氣，把頭伸進水裏，卻發現潛水非常好玩，一點兒也不可怕。就這樣，我學會了潛水，可是我還是沒有學會游泳。

過了一會兒，爸爸要我和弟弟比賽游泳。可是我不會遊，只好一邊潛水一邊走。可是我一潛水，腳就再也踩不到地了。於是我就努力把腳使勁兒地踢起來，手也划起來。我吃驚地發現，自己的`身體浮了起來，也在前進。我學會游泳啦！這次以後，我就在水裏一直遊，現在已經能遊五米多了。

我非常高興，因爲我學會了游泳！