精選三年級小魚的作文彙編8篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的三年級小魚的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級小魚的作文 篇1

在茂密的大森林裏，一條清澈見底的小河從森林中緩緩流過。小河裏住着一羣小魚，它們無憂無慮地生活在一起。在他們中間有一條小魚渾身都是金色的，跟其他小魚的顏色一點兒也不一樣，大家都笑它。可小金魚卻不在乎，依然快樂地跟大家一起玩耍。小魚們有一個共同的夢想，它們都想看看大海究竟是什麼樣。

“可是大海在哪裏呢？”一條小魚問。

“是呀，是呀！我們該怎麼走呢？”另一條小魚說道。

年長一些的小魚說：“大海一定在小河的上面，沒有大量的水從上面流下來，小河從哪兒來呢？”

“你說得對，我們都同意！”大家異口同聲地答道。

這時，一直默默思考的小金魚輕聲說：“我覺得大海一定在小河的`下面，我們應該順着河流的方向走，才能看到大海。”

大家沒有理睬小金魚，它們決定跟隨那條年長的小魚向着小河的上岸遊，去找大海。只剩下小金魚孤單地留下了。一路上魚羣帶着自己的夢想，遊啊遊，它們越往前小河越窄，等他們游到盡頭時，發現原來的小河變成了一股清泉從山上流下來。

那堅信自己想法的小金魚呢？它搖動着金色的尾巴，毅然勇敢地順着河流的方向往下游游去。它越遊越遠，小河也越來越寬，河岸兩邊的景色也越來越美。它遊過了小河，遊過了大江，終於，小金魚游到了蔚藍的大海。

大海真美啊！小金魚興奮地跳起來。陽光照耀在它的身上，金光閃閃，小金魚成了大海里一顆閃亮的明星。

三年級小魚的作文 篇2

Hi！你好，我就是這篇文章的主人公，一條黃紅相間的小魚。我現在住在一條清澈的河流裏，已經有了孩子。一天，孩子們問我過去的事時，我不禁流下了眼淚.......

我對孩子們說：“我出生在一條清澈的小河裏，有很多兄弟姐妹們。我們在一起很快樂。可不知過了多少年，人們開始破壞我們的生存環境，亂扔垃圾，排泄污水。一天，我和姐妹們在一起玩耍。突然，‘咣唧’一聲一個玻璃瓶打到了二姐頭上，它立即頭破血流，翻了個魚肚白，死了。”說完，我大聲哭了起來。“往下講！”孩子們正聽得入迷。我接着說：“過了幾天，我們實在忍不下去了，準備轉移。第二天，我們便出發了。在路上，我看到人們亂向河裏扔垃圾袋，一隻大烏龜把一個白色的袋子當成海蟄吃了。我們走着走着，聽到了大海龜的呼救聲，立馬把它送進‘清澈醫院’。可是，醫生用的手術工具已經無法用乾淨水清洗，導致大海龜的死亡。一天，我們又渴又累，一段時間後，終於找到了水源，可我們哪裏知道，那水裏有農藥啊！姐妹們喝了，3秒之內，全部死亡，那場面真是太悲慘了！後來，只有我一個人遊進了這條唯一清澈見底的河流。”

人們啊！難道你們還打算破壞環境嗎？還想看到一片片的'小魚都翻着白色的肚皮在水面上浮現嗎？請保護環境吧！

三年級小魚的作文 篇3

從前在一個清可見底的小河裏，生活着一羣小魚。小魚們在河裏歡蹦亂跳，生機勃勃。

可是有一天，小魚的家人神祕失蹤了，只剩下他和媽媽。他哭着去找媽媽：“哥哥姐姐呢？爸爸呢？”

“孩子，別哭，以前這裏是我們魚的天堂，可是人類亂丟垃圾，亂排廢水，害得這裏一片狼ji，連我們魚類也快生活不下去了。“媽媽說。

“可是哥哥姐姐他們去哪了？“小魚問。

媽媽說：“哥哥看見人類扔的農藥瓶，以爲是好吃的，爬進去被毒死了。姐姐被人類扔的石頭砸死了。爸爸被人們捉去吃了。“

小魚非常氣憤，他下定決心要改善環境。“我一定會讓人們改善環境的。“小魚堅定地說。

第二天，小魚到動物法院，告訴動物們哥哥姐姐和爸爸的`事。動物法院聽了以後，很感動，就通過電視和廣播呼籲人們把小河清理乾淨。

第三天，清潔工阿姨把小河裏的垃圾掃得乾乾淨淨。人們也在小河旁插上了一個牌子，上面寫着：保護環境，人人有責！

從此，人前再也不亂扔垃圾，亂排廢水了。

三年級小魚的作文 篇4

水族箱裏孤零零的只有一條小魚，左左叔叔知道未未要去，給買了很多金魚，未未開心地不得了。回到家，水族箱裏一下子熱鬧起來，好漂亮！

未未有點難過“媽媽，我覺得以前那條小魚好可憐，它的身上白白的.，其它的都是紅紅的，它一個人躲在邊上，一定覺得其他的小魚會欺負它，真後悔裏面放了那麼多魚”我不知道怎麼安慰未未，只覺得她的心真的好柔軟，就像我們給她取的名字裏的那個柔字。未未睡了，我也想去看看那條小魚，竟然看到小魚游到了那羣魚中間，自由自在，一點都沒有孤獨的樣子，趕緊去告訴未未我們的那條小魚很堅強的。

未未有句話要告訴我“媽媽，媽媽我愛你，就像老鼠愛大米”

三年級小魚的作文 篇5

我多想變成一條小魚，在神祕的海底享受自由自在的快樂生活。

我多想變成一條魚，和水草一起舞蹈。深藍的水波中，我們舞動身姿，跳着舒緩的水中芭蕾。陽光透過海水灑向我們，多麼溫暖。閉上眼睛，隨心所欲，旋轉、扭動、挪移……輕輕地，蝴蝶魚奏響了《珊瑚小夜曲》，多美的意境呀!我陶醉了。

我多想變成一條魚，靜靜聆聽，聆聽大海深處的聲音。仔細聽，幽靜的海底原來也在呼吸。“嘩啦啦”，是魚羣遊過;“嚓嚓嚓”，是海蔘爬過沙石;“窸窸窣窣”，是珊瑚隨波搖曳……朝向海面，輕微的“嘩啦”聲傳入我的耳朵，哦，那是浪濤在咆。我彷彿看到滔天巨浪拍打沙灘，又迅速地往回退去，而遠處，一片白帆破浪而行……海底，是一種令人心曠神怡的安靜。

我多想變成一條魚，盡情遊戲。我與海葵玩捉迷藏，遊前遊後，感受海葵觸角的柔軟;我與飛魚比游泳，大片的`海水被甩在身後;我騎在藍鯨背上，觀賞海底千奇百怪的生命，感悟生命的神奇……我最愛與小螃蟹玩，一同繞過一叢又一叢珊瑚，s形跑道上活躍着我們的身影，有時會撞個滿懷，真是有趣!

我多想變成一條魚，四處旅行，探索海底的奧祕。輕柔的海水中，我悠然自得地漫步。我向海貝請教珍珠是如何產生，向珊瑚詢問美麗的珊瑚是怎樣形成，向鯨魚瞭解爲什麼它不是魚……大家都是我的老師，我們共同研究大海的祕密。海底的景色十分奇異：海葵羣，石塊，古沉船……令人目不暇接。大海有無數祕密，隨時等你發現，給你驚喜。

我多想、多想變成一條小魚，在海底體驗全新的生活，領略全新的世界，與全新的朋友交往，感受全新的快樂……我多想變成一條小魚，暢遊在海底。

三年級小魚的作文 篇6

在21世紀，科技已高度發達。給我們帶來了許多便利，也帶來了許多麻煩。下面讓我們來看看一條小魚的自述吧！

我是一條小魚，小河是我的家。以前這裏可熱鬧啦！有大公無私的烏龜法官；活潑可愛的小蝦弟弟；樂於助人的.螃蟹叔叔；一塵不染的貝殼嬸嬸……都居住在清澈見底的小河裏，無憂無慮，好不快活！可不知從哪裏來的污水和垃圾，破壞了我們美好的家園。貝殼嬸嬸的衣裳都染上了一大堆黑色。螃蟹叔叔變成了一堆空殼，躺在靜靜的小河深處。小蝦弟弟也浮出了水面。我決定去問問烏龜伯伯爲什麼會這樣。

在路上，污水使我嘔吐個不停。剛到烏龜伯伯家，就看見他正在往外跑。我剛想問他，他就打斷了我，並讓我跟他一起去。到了目的地後，發現他們竟然是大型工廠的工廠主！

烏龜伯伯嚴肅地問，有人竟然還狡辯，烏龜伯伯嚴肅地駁了他。不出一個月，清澈見底的小河又回來了。

人類，請愛護大自然吧！

三年級小魚的作文 篇7

我喜歡小動物，尤其是小魚，它們在魚缸中游來游去，非常好看。

以前，我家裏養的是五條普通的紅色小金魚，一共養了三、四年，它們已經成了我們家中的一員了，我、爸爸和媽媽每天早晚都會餵它們。每當我們拿出裝魚食的小鐵盒，故意晃動魚食的時候小金魚聽到發出的聲音，就會爭先恐後地竄到水面等着吃。爸爸說，這叫把魚養“熟”了，它們認識人，知道這是要餵它們了。

爲了將簡單的.玻璃魚缸變的更漂亮，媽媽買了一塊“沉木”放在水中當裝飾，這塊木頭很神奇，它不會浮在水面上，而是會沉在水底。可能因爲新換的“沉木”帶來了一些細菌，五條小金魚不久就生病，一個個的死掉了，真可惜！因爲每當家裏來客人，爸爸、媽媽和他們聊起這幾隻小魚已經養了好幾年了，別人都十分驚奇，因爲他們養魚，都是不長時間就會死掉，要不斷買新的。

就這樣，我和爸爸、媽媽又再次去魚市，我挑選了六隻叫做“雙線”的小魚。它們的外表更好看，身子扁扁的，立着在水中游，鱗片是銀色的，就像身上掛滿了銀色的小亮片，分岔的尾巴上各有一條黑色的和一條橘色的線，在燈光下閃閃發亮，也許“雙線”的名字就是這樣來的吧。

現在的幾條小魚已經陪伴我們全家一個月了，而且都很健康活潑，希望這些小魚再次創造紀錄，也能養好幾年，成爲我們家的新成員。

三年級小魚的作文 篇8

清澈見底的小河，河水嘩嘩地唱着歡快的歌。河邊長滿了綠油油的草，就像爲小河披上件綠衣裳，各色鮮豔的花星星點點妝扮着河岸，大樹頂着茂密的'葉子頭髮整齊地站着崗。小魚兒歡歡一家在這條小河裏過着無憂無慮的生活。

不知什麼時候起，不時有垃圾沉入水底，甚至發出巨大的“撲通”的落水聲。玩耍的小魚，聊天的大魚，還有散步的老魚都被嚇得一溜煙跑回了家裏。

這天晚上，小魚兒歡歡做了一個惡夢：河旁的大樹被鋸掉了，小草被在上邊玩耍的小孩踏死了，小花被一些不愛護環境的人摘走了；人們還不斷地往河裏扔垃圾，河水散發着噁心的臭味；夥伴們都被人們抓去吃了……歡歡大聲哭泣。就在這時，小魚兒歡歡醒了，但夢裏的現象還在腦中飄蕩，眼裏的淚水還在流淌。

小魚兒歡歡趕緊把這件事告訴了媽媽。媽媽抱着歡歡，聽着可怕的夢境，心想：如果人們再這樣破壞下去，那換來的就是夢中的現象啊！於是，魚媽媽趕緊找來了它的好朋友烏龜和河裏的“居民”，大家一起給人類寫了一封信：親愛的人類，請愛惜環境和水源，否則，地球將哭泣。——小河裏的居民

烏龜帶着這封信爬上了河岸，它希望把這封信和小魚兒的夢傳遍地球。