有關三年級學生作文合集九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的三年級學生作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級學生作文 篇1

什麼，吹牛還有比賽？當然了。現在人們的.生活水平提高了，小動物們也跟着沾了光。吃飽喝足之後，小動物們可不願意和人一樣只喜歡上網聊天，他們在想方設法地開展一些有趣的活動。這不，小馬、小狗、小貓、小兔正在進行一次吹牛比賽，看誰“吹“得有水平。

小馬剛從北京學習回來，他抖了抖染成太陽色的頭髮，打了個響鼻，趾高氣揚地說：“北京變化可大了，樓房高得能頂到天上，汽車多得像螞蟻。幸虧我跟劉翔學會了跨欄跑，才能堅持去清華大學學習CEO。要是你們，早就傻眼了。”

小兔晃了晃大耳朵，得意洋洋地說：“那有什麼了不起的，我足不出戶，就能聽見‘神七’

三年級學生作文 篇2

“新年快樂！爺爺，送您副春聯。”“新年快樂！阿姨，我們來給您送春聯了，祝您猴年吉祥，生意興隆！”還 沒到新年呢，是誰在街上喊新年快樂？又是誰在送春聯？哈哈，當然是我們——“春聯小使者”嘍！

今天，社區的老師交給我們個任務——送春聯。

我和夥伴們拿着春聯，帶着滿滿的祝福，在小區裏、商店裏、街道上送春聯。我們走進家蛋糕店，位阿姨正在擦桌子，見我們進去，笑臉相迎：“孩子們，你們想買什麼？”“阿姨，我們不是來買蛋糕的，我們是社區的送春聯小使者，是來給您送春聯的，祝您新年快樂！”我們邊說邊把春聯遞到阿姨手中。“謝謝，謝謝，也祝你們新年快樂！”

我們沿着街邊商鋪往前走，繼續發着“新年禮物”，換來的是張張笑臉，聲聲祝福！

遠處，我們看到位年邁的環衛工人，穿着不多的衣服，用哆嗦的雙手握着冰冷的掃帚和簸箕，正步履蹣跚地邊掃地邊向我們走來。環衛工人們真辛苦！過年過節也不能休息。這不，快到新年了，他們還 在如既往地美化着我們的城市，值得我們尊敬！我和夥伴們默默地走上前去。老人擡頭看着我們，骨瘦如柴的身體像是要被風吹走似的。我遞給他副春聯，老人接過春聯，滿臉皺紋的臉上露出了溫馨的笑容。“爺爺，祝您新年快樂，身體健康！”“好的，好的'，謝謝小朋友們！也祝你們新年快樂！”老人噪着口外地口音的普通話說道。唉！他也定很想回家過年吧……我們道別老人，接着送春聯。我回頭，看到老人直望着我們，笑着對我們揮手，他的手裏緊緊地攥着那副春聯。

我們手中的春聯如同支支玫瑰花，雖然如此微不足道，但帶給人們的是溫馨的祝福，是對來年的期待。贈人玫瑰，手有餘香，做了好事，或是成全了他人，就等於送了別人枝玫瑰，會讓人高興，而你自己心裏也會因爲做了好事，而覺得特別高興，在生活中，我們都應該這樣。

三年級學生作文 篇3

一說小草來，我就很自然地想起白居易的著名詩句：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。

春天回到了人間，萬物復甦，大地一派生機。小草也偷偷地站出來一下子，鋪滿了大地，舉目遠望，一碧千里。他們挺着嫩綠的身子，隨風搖動。那麼柔軟，那麼耀眼。小朋友們在草地上追逐遊戲打幾個滾，踢幾腳球，玩的多麼樂意。

“天涯何處無芳草！”在田野，在森林，在草原。到處都有草，一陣秋風吹過，小草漸漸枯黃了。

在千里冰封，萬里雪飄的嚴冬，小草也好像漸漸地進入了冬眠期，蜷縮在地面上。但是冬天到了，春天還會遠嗎？冬去春來，小草又恢復了生機，蓬勃旺盛。它不怕風吹雨打，一個勁地猛長。它只有一個堅定的.信念，決不向惡勢力屈服！

小草是渺小的，又是偉大的，它默默無聞地點綴着這個奇妙的世界，從不炫耀自己。但是，它那種堅忍不拔、頑強奮鬥的精神，不正值得我們學習嗎？做人要做像小草那樣堅強的人，敢於同惡勢力進行做人要做像小不屈不饒的鬥爭，而決不做一個懦夫！

三年級學生作文 篇4

從今天起開始放寒假了，我想：放假了，也就要快過新年了，不能光顧着吃喝玩樂，還要幫媽媽做一些家務活和自己力所能及的事情，比如，疊被子。因爲以前早上上學時間非常的.倉促，每天都要六點零五分起牀趕班車，可現在放寒假了，我有時間了，所以今天早上起牀來，我就開始疊被子。

一開始，我面對這麼一大牀被子束手無策，不知道怎樣疊纔好，頭上急得都冒出了汗。可我越急，腦子就越空，我冥思苦想，可還是不知道怎麼疊。最後，我乾脆把被子亂疊一氣，有時候被子都被我折騰到牀下面去了，我那時候真像一隻在熱火朝天的鍋裏面的一隻小螞蟻。

這時候，媽媽告訴了我疊被子的方法：對摺對摺再對摺。我照着疊了。可我疊出的被子還是歪歪扭扭的，沒有媽媽疊得好看，隨後，我又試着疊了好幾次，真是功夫不負有心人啊！最終有一次，我疊得方方正正，我興奮地說：“我終於會疊被子了！”

三年級學生作文 篇5

今天，我們中原網的小記者去了中原區消防大隊。

我早早的來到了消防大隊，我們在裏面邊在消防叔叔訓練的場地玩，邊等待其他小記者的到來。不一會兒，那裏就聚滿了小記者和家長簽到。 參觀開始了，消防隊的叔叔先帶我們參觀了消防車。第一輛是從德國進口的奔馳車，價格700多萬，有一個可以升到54米高度的雲梯，容水量10噸，泡沫2.5噸。第二輛也是從的德國進口的車，可以裝載30噸得水，它是一輛只能裝載水的一輛車。第三輛車的雲梯可以升到56米的高空，容水量5噸，泡沫1.5噸。我們還參觀了進口的一些設備如：可以頂起10噸重的`液壓鉗。合力10噸的液壓剪。火燒不爛的防火服。三下就可以打爛磚頭的錐子，以及不同長度的水袋。 消防隊的叔叔還向我們展示了16米的高噴車是怎樣噴水，攀巖等的表演。

這次活動讓我們許許多多的生活常識，也見識了各種各樣的消防車，消防器材和一些消防標誌。還有不要在易燃物旁邊燃放煙花爆竹油鍋着火時，應迅速關閉爐竈開關，可以用鍋蓋隔絕燃燒的氧氣供給，將火撲滅。

三年級學生作文 篇6

我出生在留下，記事前我和爸爸媽媽一直生活在留下。留下是一座千年古鎮，相傳800多年前，宋高宗南逃路過西溪，見到水清岸綠、鳥語花香、如詩如畫的西溪美景，說了一句“西溪且留下”，這大概就是留下鎮得名的來由吧。雖然留下歷史悠久，可留下給我的印象卻是髒亂差。留下街區老房子多，排水設施差，一下大雨整個留下就像一片澤國水鄉，公交車等交通工具寸步難行。記得有一年的國慶節，杭州連日暴雨，留下變成了一片汪洋大海，我還 依稀記得從窗子望下去，許多車子只見車頂，不見車身，小區裏很多人受困，突如其來的洪水徹底攪亂了我們的正常生活，而洪水退後，留下一片狼藉。因此我很不喜歡留下。

後來，我們家搬離了留下，我對留下的印象也逐漸模糊，偶爾坐車經過留下，每次都會發現這裏多建了一幢房，那裏多開了一間店，這時的`留下就像是一幅正在進行中的繪畫，物件由少到多，色彩由單一到豐富，逐漸地發生着變化。

小學三年級，我們家又搬回了留下，就像繞了一個大圈，又回到了原點，而留下卻發生了翻天覆地的變化。五水共治，讓水澤留下的歷史一去不復返，西溪谷的建設，古鎮留下換新顏。今天秋天，Ｇ２０峯會在杭州召開，留下的變化更是月新日異。暑假期間，我跟爸爸媽媽去雲南旅行了１０天，回到留下的時候，我差點認不出這個我曾經陸續生活了近１０年的留下。每一條馬路都重鋪過，路面平整寬闊，道旁的綠化參差有致，街道兩邊的商店門面修整一新，牆面的裝修美輪美奐，我驚訝於眼前的美麗景象，一種自豪感油然而生。

我經歷的留下不正是祖國騰飛的一個小小的縮影嗎？作爲一名土生土長的留下人，期盼着留下在逐夢路上越走越美，越來越好。

三年級學生作文 篇7

過年了，媽媽教我煮蛋花湯給客人品嚐。

我和媽媽來到廚房。我先從冰箱裏拿出一個雞蛋小心翼翼地在碗沿上輕輕磕破，發出了嗒嗒的聲音，雞蛋下面破了一個裂縫。我雙手拿着雞蛋，把裂縫對準碗中央用力掰成兩半，蛋清和蛋黃像降落傘一樣慢慢地滑進了碗裏，像果凍一樣晶瑩剔透的蛋清和金黃圓潤的蛋黃分得一清二楚。我左手拿着碗右手拿着筷子刷刷刷地攪拌，蛋清蛋黃摻和在一起，變成了鵝黃色。約五分鐘後，雞蛋攪拌均勻。

準備就緒後往鍋中倒入清水，水煮開後加一些鹽。媽媽說：“加入少許鹽既可以使蛋花容易凝結，吃起來也更加鮮美。”把攪拌好的雞蛋慢慢地倒入鍋中，蛋像金色的小溪流一樣慢慢地滑了下去，很快結成一朵朵奶黃色的蛋花，再輕輕攪一攪，就大功告成了。水面上漂浮着的'蛋花就像天空中的雲朵飄飄悠悠的。聞着蛋花湯那淡淡的香味，我情不自禁地舀了一勺放入口中，蛋花鬆鬆軟軟的，輕輕一抿就化了，真爽口。

我把蛋花湯倒入碗中端給客人品嚐。客人們讚不絕口，都說很好喝，又香又清爽。自己親手做的菜得到了客人的好評，我心裏美滋滋的。

三年級學生作文 篇8

我有一張照片，每當我看着這張照片，就會忍不住笑出聲來。你看了以後也會忍俊不禁，爲什麼呢？你讀了文章就知道了。

照片上的人有兩歲，頭上戴頂小紅帽，穿着黃毛衣、毛褲。臉上露出恐慌的表情，雙手緊緊的抱住橋的護欄，這個人是誰呢？這就是我。那天晴空萬里，老爺帶着我到水上公園玩，我興奮極了！到了水上公園我玩得不亦樂乎，姥爺說：“咱們找張像吧！”老爺找了一個“好”的位置,看着旁邊“水深危險！”四個大字的警示牌，我的'心像十五個吊桶打水—七上八下，我剛走到護欄邊，就跌跌撞撞的跑了回去，姥爺說：“我給你演示一下，你看沒事吧！”我說：“你是大人當然不怕啦！”“嗯不怕，奇奇是個勇敢的孩子！”老爺鼓勵着。我心裏儘管心裏一百、一千個不情願，但只能硬着頭皮提心吊膽的走到旁邊，我要想哭出來，就在哪一霎那，姥爺按下了快門，把我的樣子拍了下來。

這張照片它記錄了我小時候的“膽小鬼”的我！這張照片使我明白了老爺的苦心，在我以後的道路上我知道了世上無難事，只要肯登攀.

三年級學生作文 篇9

今天，老師評選三好學生。我很激動，不知能不能被選中。

老師採用的是無記名投票顯示的方法，老師還說不能選自己。於是我就選了王學智。老師唸了一個名字又一個名字，終於有我的名字了。接下來，好多人都寫了我的名字。最後，老師說了聲“陽蕾的票數最多，被選爲三好學生！”同學們用熱烈的掌聲歡迎我上去。

我很高興，我終於被選爲三好學生了！站在講臺上，我回憶起了以前的日子。以前，我很熱心，熱心的幫助每一個同學。有一次，同學向我借一支筆，我毫不猶豫地借給了他，雖然這是一件很小的事，一件微不足道的事，但是卻包含了一個人的品質。我算不上什麼淑女，只不過心腸很好罷了。我不愛哭，我的性格很開朗。我很愛交朋友。就算班上成績很差的同學也是我的好朋友。我並不歧視那些成績差的同學，反而還去鼓勵他們，讓他們對學習充滿了信心。每當同學們都煩心事的時候，我悄悄地走過去，安慰他們，讓他們停止不再傷心。當我遇到很不公平的事的時候，我還是會去拔刀相助的。我在班上的地位不怎麼樣，但我卻任勞任怨，做勞動的時候，同學們總是喜歡挑輕的做，而我卻不想這樣，爲了班級的榮譽，我就挑他們沒有不願做的活。

這讓我們班的衛生總是得優。我們班上也有一些愛惡作劇的同學，我也不去吼他們，而是跟他們輕聲地說“你這樣做是不好的.，你應該知道這樣會給別人造成傷害的。”惡作劇的同學總是不改，於是我就每天在學校吃飯，看到惡作劇的同學在做使惡作劇的時候，我就趕緊去把惡作劇的同學放進受害者裏面的一些東西拿了出來解圍。這讓老師感到很欣慰。

回憶着這些事情，我覺得雖然我這次當上了三好學生，我也不能驕傲，應該比過去做的得更好，讓同學們更加信任我。