【精選】三年級的雨作文彙總8篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的三年級的雨作文8篇，希望能夠幫助到大家。

三年級的雨作文 篇1

鐘錶還是那個鐘錶，時間還是那個時間，人啊還是那些人——

但是，快看！天昏黃了、陰黑了！亂風衝擊着你的衣襟—枯枝敗葉隨風舞，黃草凋花伴人行！聽！轟隆隆的雷聲從遠方的天國顛簸過來，震撼你!吸附你!吞噬你！快鞭般的閃電舞起來了!烏雲滾滾，熱浪破散—屋裏的書蟲呀！快出來!讓這急促的雨點洗刷你煩躁的心！

晶瑩的珠子連綿不斷!誰能給我一隻沒有世塵的圓杯，讓我接下一份放縱的.純真，用心珍藏！

雨珠瘋狂地敲擊着乾裂的黃土地，越發不可收拾；越來越多，越來越響，越來越猖獗了！

揉一揉盯厭了黑板雙眼，捏一捏聽慣了粉筆嚓嚓的耳朵；看看這密如牛毛的雨鏈，聽聽這亂而有章的節拍！千百萬的勇士將生死置之度外，鳴着整齊的陣鼓，喝着震耳欲聾的號子，衝破烏雲，直奔過來？！懦弱的土地嗷嗷直叫，英勇的戰士愈戰愈猛！

晃眼的閃電，是刀光！是劍影！在眼際飛過，那雷聲便霎那間衝到耳邊！

聽啊！看哪！寫不出的，這是雨的壯歌！

狂雨善謀通兵法，暗度陳倉悄襲頰！這是雨的壯歌！

三年級的雨作文 篇2

窗外，秋雨“簌簌”地落着，抹去了夏日的炎熱。聽着淅淅瀝瀝的雨聲，我的心情不由自主地歡悅了起來，炎炎夏日終於要離去了，我盼望已久的秋天就要來臨了。這一場秋雨，帶來了清爽，帶來了豐收的喜悅，也帶來了一個五彩斑斕的新世界。

窗外的雨柔柔地下着，它不像春雨那樣嬌貴，不像夏雨那樣伴隨着轟轟雷聲氣勢逼人，也不像冬雨那樣淒冷悲涼。秋雨，就那樣“沙沙”地下着，雨水慢慢滲進田間，滋潤着即將成熟的各種農作物，好似在促使它們的果實更充盈些。

這秋雨是那樣細、那樣密、那樣柔，如一絲絲纖維，輕輕地飄在我身上，讓人感到格外舒適，微風夾雜着雨絲，滑過我的臉頰，十分愜意。

秋天的雨，宛若秋姑娘的美麗衣裙，揮去了夏日的最後一絲炎熱；又像是一個魔術大師，瞬間把人間變得清新而美麗；又好似一位善良的.天使，爲人們送來清爽，帶來歡笑。

一場秋雨，讓世間多了一份涼爽，少了一份酷暑；多了一絲歡笑，少了一份煩惱；多了一份寧靜，少了一份不安。

秋雨，是秋天的使者，意味着豐收的喜悅，象徵着美好的明天，它滋潤的不僅是土地，還滋潤了我們的心靈。

三年級的雨作文 篇3

今天早上我一起來，便擡頭望天，“哇!天好陰啊”媽媽說：“要下雨了”我高興的一蹦三尺高，因爲我喜歡下雨。當我正高興的時候，媽媽爸爸去上班了。

過了一會兒，微風輕輕的吹着我的臉，令我陶醉，令我心曠神怡。

開始下雨了，我坐在牀上抱着枕頭，頓時，雷雨交加，風呼呼的叫着，嘩嘩，雨下起來了。過了3小時後，雨停了，天色放晴，一道長虹掛在東方的.天空。有赤、藍、黃、綠、等幾色。

彷彿是神仙的綵帶，五彩繽紛、琉璃閃爍那光彷彿是天人的傑作，要使你永遠的記着她。

我愛夏天的雨。

三年級的雨作文 篇4

古人常言：“傷春悲秋。”我卻沒有傷春的情懷，反倒覺得青綠色的春天寧靜充滿希望。而秋則不同，天氣轉涼，樹葉漸黃，透着涼意的微風也把天空吹的湛藍。鮮花經過在炎夏盡情搖曳的綻放也進入了休眠期。秋天是屬於安靜的，沒有躁動，沒有張揚，也沒有凜冽。它只是安安靜靜的訴說着自己的情感。你聽，那微弱的落葉聲是它在嘆息，幽幽悽悽的雨聲是它在悲泣。

對雨一直有種無法言說的情愫，而秋天的雨又和夏天的'雨不同。一直記得少年時期在家鄉度過的雨季。北方夏季不似南方一般潮溼，炎熱。天總是湛藍湛藍的，太陽散發着咄咄逼人的炙熱光線。可是一到雨天，總是先打雷，接着天就陰沉下來。不一會兒就開始下雨，那時候的我最愛聽下雨的聲音，雨滴打在房頂上，打在院子裏那棵李子樹上，淅淅瀝瀝的聲音如同北方人的性格一般豪爽，聽着即舒心又過癮。

而秋天的雨則不同，它少了些酣暢淋漓，更多的是一種纏綿悲涼。清冷的雨滴在黃昏落下來讓人既心涼又清醒。她乾淨寒涼，好像能洗淨陰沉泛黃的天際。紅樓中就有這樣美麗而哀婉的情景。秋霖脈脈，陰晴不定，天昏的愈發早，也難怪林黛玉會在這種情境中悲從中來寫下《秋窗風雨夕》 讀紅樓總覺得瀟湘館本身就透着秋日的悲涼。或許那夜天漸漸陰沉，坐在窗邊的林黛玉感到些許涼意，再望向窗外的秋雨，聽見雨打芭蕉，更覺傷感。於是便寫下：“已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助淒涼。抱得秋情不忍眠，自向秋屏移淚燭。”也許秋天本身並無傷感，只是萬物俱靜，滿目單薄，於是有心人便將悲情賦予了秋天，借雨借落葉來訴說自己積存已久的悲怨。

既然秋天那麼容易就牽扯出人的傷感情緒，那爲什麼還有那麼多文人墨客爲秋寫詩填詞呢？大概是因爲獨自安靜的面對心中的陰鬱，聆聽雨聲未嘗不是一種意境。歡樂中有美，孤獨中亦有美。孤獨是一種意境，就像秋天帶給人的感覺一樣，即悲從中來又不忍忘懷。難怪王維也在《秋夜曲》中寫道：“心怯空房不忍歸。”這不同林妹妹一樣即“悲秋”又不忍“離秋”。秋天的魅力在其中不言而喻了。

又入秋了，只是在這少雨的中原再也感受不到綿綿秋雨了。我懷念家鄉酣暢淋漓的雨聲，也想身臨其境瀟湘館的雨打芭蕉。秋季和雨天是我心中無法割捨的濃郁情懷。漆黑無月的天空中我將它寄託在涼風中，漫步梧桐樹下我將它寄託在落葉中。秋天是我恣情放任情緒的時候，她承載着太多回憶。在這個季節，我感懷的不僅僅是秋，還有那些以往的不可磨滅的記憶。她們一直安放在一個只有我知道的地方。

三年級的雨作文 篇5

我擡頭望了天空，一團又一團地烏雲滾滾而來，似乎一個黑鍋將大地罩住，人們見了匆匆茫茫趕回家，怕走慢了就成了“落湯雞”了，就連小鳥也怕被雨淋溼了羽毛，連忙尋找避雨地地方。我低頭一看，蜻蜓低飛，幾乎要觸到地面了。雨即將來臨了。

啊，下雨了！小草和樹葉張大了嘴巴，貪婪地吮吸着清涼地雨水，路上地行人趕緊披上了雨衣。放眼望去，天空和地面灰濛濛地，像一位害羞地姑娘蒙上了面紗；雨在天地間形成了一幅巨大地珠簾，燕子在雨簾中穿來穿去，想用尾巴剪斷雨簾。雨點滴在水坑中，蕩起圈圈漣漪，密密麻麻地……

雨停了。經過沖洗的葉子變得油亮，變得精神了，雨滴順着屋檐滴下來，滴在水坑中，發出“咚”、“咚”的聲音。鐵窗棚的'鐵條上掛滿了一顆顆晶瑩的“珍珠”，一股股花草和泥土的芳香撲鼻而來。大地就像洗了個澡，更加有精神了……

三年級的雨作文 篇6

早晨,天陰沉沉的,沒有像前幾天那麼悶熱了。

突然，耳邊響起了清脆的聲音，嘀——嗒——嘀——嗒……，哈，原來是雨聲！

頓時，天空烏雲密佈，忽明忽暗，狂風怒吹，細密的雨絲像一根根繡花針，撒在每一個角落。雨聲像是一首首優雅清脆的小曲。過了一會兒，雨大了些，像千萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的`珠簾。又像一首首加快了速度並提高了聲音的小曲。

雨越下越大，風也跟着起鬨，豆大的雨珠劈頭蓋臉地砸下來，馬路上像開了花似的，發出清脆響亮的啪啪聲。雨像圓圓的珍珠兒，滑潤的碎玉兒，零零散散，斷斷續續，熱熱鬧鬧地滴落在漆黑的柏油路上，泛起一顆顆星星兒似的微微的光澤。雨滴落在家門口的鐵板上，發出噼噼啪啪的聲音，雨滴落在小河裏，發出丁丁咚咚的聲音，狂風呼嘯，樹葉沙沙作響，彷彿又給小曲加了點伴奏。

雨一直持續到下午，粗大的雨點，狂暴地撒落在屋頂上，黑沉沉的天像要崩塌下來。雷鳴電閃，狂風驟雨，像要吞沒整個宇宙！直至傍晚，雨漸漸地停了，世界像一下子甦醒過來，變得煥然一新！

啊！雨，是多麼的多姿多彩！

三年級的雨作文 篇7

雨落在草地上，“沙沙沙”，唱着一首動聽的歌，小草聽見了以後，彎下腰，大口大口地喝水，小雨越唱越歡快，小草也越來越精神，越來越綠了，翠綠翠綠的，像一塊塊翡翠。

雨落在大樹上，“唰唰唰”，大樹聽到雨的歌跳起了舞：松樹和柏樹扭動着它們笨拙的身軀，柳樹和楊樹的舞姿則顯得很輕盈。不知是哪一棵樹上的小花聽見雨的歌興 奮起來，從樹上跳了下來，落到了馬路邊，跟雨一塊唱歌跳舞，它們的花瓣是黃色的'，還有紅色的花芯，淺綠色的花托，跟雨一起唱起金黃色的歌。再擡頭看一看， 雨水把樹上的葉片洗成了碧綠碧綠的，像一面面綠鏡子。

雨落在花兒上“淅瀝淅瀝”，雨在給花兒唱歌呢，含苞的花兒迫不及待地推開花房的一扇窗，聽雨唱歌。盛開的花朵舒展開花瓣，露出更加嬌豔的笑臉，有金色的、紅色的，還有白色的，它們和雨一起唱着一首彩色的歌。

雨落在小河裏，“滴滴嗒嗒”，雨在給小河唱歌，它們還玩着畫圈圈的遊戲呢。大圈套小圈，但眨眼間就消失了，很快，新的圈圈又出來了，活潑歡快的雨點兒讓小河變得更加清澈透亮了，像一匹亮閃閃的綢緞。

雨落在馬路上，“噼哩啪啦”，馬路被雨洗得又黑又亮，像演員手中舞動的黑飄帶，很快地，馬路上出現了一條小溪。雨點兒打在地上，濺起一朵朵小水花，晶瑩透亮，像用水晶雕刻而成的。

雨落在我的小傘上，“啪啪啪”，雨跟我的小傘在一塊合唱，雨把我的小傘洗得更加鮮豔了。馬路上還有許許多多的傘，黃色的，綠色的，紅色的，還有小花傘，像一條彩色的河。

三年級的雨作文 篇8

冬天的雨，是一把鑰匙，把秋天的清涼和溫柔趕走，帶着冷風，重重地，重重地打開了冬天的大門。

冬天的雨，只有一種白顏色，不像秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料。冬天的雨，把黃色的銀杏樹的“扇子”打在地下;把紅色的楓樹的“郵票”也吹落在地;田野不再是金黃色的，穀粒已經歸倉;樹上的'果實沒了，橘子，柿子，蘋果等等，都採摘走了;就連菊花仙子也脫下了美麗的衣裳。

冬天的雨，趕走了秋天香的氣味。無論怎麼仔細地聞，已聞不到菠蘿的甜味，蘋果的香味。楊樹 柳樹的葉子也全落了。

冬天的雨，要小朋友穿上厚厚的棉襖，躲在家裏，趴在玻璃窗上，眼巴巴的望着外面，心裏想:什麼時候纔會下雪呢?什麼時候才能出去堆雪人呢?

冬天的雨，把呱呱叫的小青蛙，滑溜溜的蛇，笨笨的熊，趕到它們各自早已準備好的洞裏去冬眠，它們將一覺到春天。

冬天的雨帶給大地的不再是一首豐收的歌，帶給小朋友的卻是一種期待—雪。