有關小學三年級下冊作文8篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學三年級下冊作文8篇，希望對大家有所幫助。

小學三年級下冊作文 篇1

我，支瑞萍，個子不高，有一頭烏黑的頭髮，有點男孩的性格，玩得跟男生一樣，yo yo球，陀螺，打遊戲機~~~~~我乾脆轉世當男的'算了，唉~~~~

有一天，我準備上學，一會沒帶紅領巾，一會沒帶小黃帽，就這樣折騰了半天，到了學校，我遲到了。老師雖然沒有打罵我，但是我心裏很不是滋味~~

我出生在太原的一個家庭中，我也不知道我爲什麼姓支~~~這種姓氏是很稀有的，就感覺我像稀有動物，我在迎澤區第二實驗小學的五年六班上課，在這五年，我和同學老師們經歷過許多風風雨雨，最讓我放不下的是我三四年級的老師——嚴老師，我和嚴老師的感情最深，突然換了老師，心裏還真不是滋味啊，換個說法就是一個字：想；兩個字：很想；三個字：想想想。

我有一個情同手足的同學，她叫羅淑寧，今年10歲，因爲她生日比我小，所以他又稱我是姐姐，馬上就要畢業了，我真想和她在同一學校，同一教室，訴說同一感受啊！

小學三年級下冊作文 篇2

秋姑姑來了，大地一片豐收的景像。

田野像一位美麗的新娘。金黃的落葉爲她戴起美麗的.髮飾，紅紅的柿子給她化上淡妝。田野更美了，吸引了許多螞蚱來參加她的婚禮，還引來了許多久久沒有現身的菊花姑娘。田野笑了，露出她潔白的“牙齒”——小河，招來了許多魚兒和小青蛙，魚兒爲她跳舞，青蛙爲她歌唱。這樣一來便有更多賓客來出席她的婚禮了。有潔白的棉花、大大的紅蘋果、可愛的梨子、還有裂開了嘴的石榴……

田野更開心了！她提起婚紗跑了起來，“啊，真美！”許多出席婚禮的賓客感嘆道。“受了客人的讚揚，應該回報別人。”田野她這麼想，也這麼做了。你看，高粱更有精神了，五顏六色的菊花也更鮮豔了，可美了！她們在秋天的陽光下競相開放，可把秋姑姑樂壞了！

我愛田野，我愛秋天！

小學三年級下冊作文 篇3

本單元的作文教學是寫寫自己最拿手的本領。

因爲本單元的口語交際跟作文內容息息相關，密不可分，所以我最先的教學設計思路是把單元的口語交際和作文教學內容相整合，形成一條連貫的.作文教學指導思路，同時可以節省一個教學課時。

本單元的作文教學設計得到了專家王校長的親切指導，也得到了同級組老師的無私幫助，幾經修改，受益匪淺，在此特別感謝。

本課的教學我主要遵循一個原則：以生爲本。充分信任學生，高度依靠學生，大膽拓寬學生的寫作思路和激發學生的表達慾望。首先，我充分利用多媒體輔助教學手段，展示各行各業各種各樣有本領的人士，讓孩子們對本領有一個相對直觀的感性認識，從而激發了孩子們從身邊熟悉的人物身上尋找特殊本領的寫作慾望，孩子們發言大膽積極，暢所欲言，自由奔放，言語間流露出對本領的欽佩和嚮往。

其次，我做了大量的準備。事先讓孩子們回去學做家務，學炒菜做飯學騎車等，孩子們已經有了一些學本領的直觀經驗，寫起來相對會比較順手。同時我也上網瀏覽了一些同齡孩子的優秀習作片段，給孩子們一些寫作方法的橫向指導。

本課的教學不足是留給孩子們寫作的時間不夠，所以沒來得及讓學生互評和個別點評。以後改進。

小學三年級下冊作文 篇4

“我出去玩嘍，媽媽再見！”

到了目的地——小樹林，我向上看去，天空碧藍碧藍的，像一條藍綢子，綢子上還繡着一朵朵正在跳舞的棉花糖呢！看着看着，都

忍不住想吃了呢！咦？這是哪裏來的蘋果味棒棒糖？哦，原來是大樹呀！唉，如果現在真的有棉花糖和棒棒糖的話，就更好了。

一片綠油油的草地上點綴着一朵朵五彩的.花朵，真美呀！草地離“冰淇淋”那麼近，想吃冰淇淋了嗎？你會問冰淇淋是什麼對麼？是山哦！

草地被一條清澈見底的小河包圍着，這條神祕又可愛的小河裏生活着一羣貪玩的小蝌蚪，它們跟着彩虹魚姐姐學游泳，遊得可好了！它們在水中追逐打鬧，水面不時激起一朵朵透明的水花……，小鳥在枝頭嬉戲，有的玩老鷹捉小雞，有的玩過家家，還有的玩跳繩……

我愛這“美味”又可愛的小樹木。

小學三年級下冊作文 篇5

我的家鄉在離市區幾百公里的山區，是一個山清水秀、景色優美、人民安居樂業的地方。

昔日，家鄉的道路坑坑窪窪，全是泥巴路，道路上冷冷清清的，很少有車輛通過，大家的夢想是擁有一輛自行車；人們住的全是瓦房，遇到颳風下雨的氣候，重則進水，屋頂被掀去，輕則水淹牆角，讓人整天提心吊膽；至於廠礦、超市等，更是隻可想象的。穿的衣服缺乏，“新三年，舊三年，縫縫補補又三年“是當時的真實寫照；吃穿基本上是靠天吃飯，飯碗裏只有玉米飯、土豆，能吃飽就是最大的奢望了，遇到逢年過節，能打個“牙祭”就已經不錯了；而對於外界信息的瞭解，靠的就是外出人員的口述。

但是，自1978年黨的十一屆三中全會以後，人民沐浴在改革開放的春風裏，我的家鄉發生了翻天覆地的變化，變成了一個繁榮昌盛、美麗富饒的'地方。當年的泥濘小道變成了寬闊的柏油路，車輛川流不息，多數人家擁有了摩托車，有的還實現了家庭轎車；家裏結束了靠柴火做飯、取暖而基本實現了電氣化；人們的飯碗裏不再單調，每餐還講究營養搭配了；穿的也能根據季節的變化而更新，有時還可穿上時髦的名牌；在政府的關心下，廣大的人民羣衆經濟收入也發生了變化，有的種上了“泡核桃”、“脫毒馬鈴薯”，有的學習了科學養殖技術，在脫貧致富的道路上正在大踏步前進。

家鄉的變化，離不開黨和政府的關心幫助，也離不開勞動人民的辛勤汗水。作爲小學生，應該努力學習科學文化知識，長大做一個對社會、對家鄉有用的人，用自己的知識才華去建設家鄉，使家鄉更加美麗，成爲我國最耀眼的明珠。

小學三年級下冊作文 篇6

最近，小猴悅悅迷上了偵探柯楠這本書，還想做個大偵探。可是，又沒有什麼案子，唉！這不，前幾天，小貓欣兒的鋼筆不見了，機會來了。

“悅悅，我的鋼筆找不到了！”欣兒焦急的說。

“那你去你家裏找看。”悅悅說。

“ 好吧！”欣兒說。

第二天，欣兒的鋼筆在家也沒找到，悅悅立刻展開了調查。經過幾天的`明察暗訪，悅悅終於找到了可疑的人物：小狗洋洋。小狗洋洋最近不愛和大家一起玩，更可疑的是，，有一天，欣兒的數學書竟跑到了洋洋的桌子上。而且，洋洋和欣兒是同桌，洋洋要作案是很容易的。經過思考，悅悅決定：跟蹤洋洋。

悅悅跟蹤了一段路，在一個垃圾桶邊，悅悅看見洋洋丟了一團紙，她想：洋洋丟的那團紙裏面一定有什麼線索。悅悅正想把那團紙拿出來看看。正巧，被洋洋看見了，她倆只好一起回家。

第二天，欣兒對悅悅說：”不用找了，鋼筆在我家的牀底下找到了！”悅悅覺得很奇怪，心想：那洋洋呢？她……後來，她才知道，洋洋的父母吵架了，她是因爲心情不好，纔不願意和大家玩的，那天她丟的是廢紙。

後來，悅悅痛下決心，這個大偵探不當了。

小學三年級下冊作文 篇7

星期日，我和柳琳姍兩家一起來到仙居摘熟透了的楊梅。爬了一段陡峭的`山路，來到了楊梅林，已經是滿頭大汗了。一眼望去，一棵棵楊梅數高高的，像一個個披着綠裝的小巨人，一動不動地站在那兒；樹上結滿了紅紅的果實——楊梅，個個圓溜溜的，大大的，像一顆顆大紅棗，掛滿樹梢。

小學三年級下冊作文 篇8

世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。——題記

最近學的課文的主題是父母的愛，孩子們紛紛寫出了自己對父母的愛的理解。孩子們懂得愛了，而不是一味地索取愛。這是多麼大的進步啊，我也忍不住想寫一寫我對父母的感謝了。

曾經聽說這樣一個故事：每一個母親曾經都是一個漂亮的仙女，有一件漂亮的衣裳。當她們決定要做某個孩子的母親，呵護某個生命的時候，就會褪去這件衣裳，變成一個普通的女子，平淡無奇，一輩子。

媽媽用一輩子去關心呵護我，成爲千千萬萬母親中最平凡的一位。媽媽我愛你，感謝你給了我生命，感謝你爲我付出了你全部的愛，感謝今生有你做我的媽媽，讓我成爲世上最幸福的人。媽媽，你眼角的皺紋只因爲我日夜守候，你鬢角的白髮只因爲我日夜操勞。媽媽，我想讓所有的人都知道，我有這麼一個偉大的母親，讓所有人知道，我是多麼的幸福！媽媽，女兒願你一世幸福安康！媽媽我想對你說，漫漫長路，女兒會陪你，和你相依相伴，默默地爲您祝福，千串祝福，萬個心願都說不盡您對我的愛，祝福媽媽，開心快樂！願天下父母都開心快樂！父母爲了兒女的成長，嘔心瀝血，父母爲兒女的幸福付出了自己的全部，父母是可以爲兒女捨棄一切的，可作爲兒女，我們該如何報答這份恩情呢？

爸、媽，讓我爲你們唱首歌吧：牙牙學步您牽引着我，那雙溫柔沉默的推手，每一針執着每一線寬容，爲我編織美麗的彩虹，你總把最好的都留給我，用全部的愛爲我守候，陪我度過每一個關口，一起追逐那未來的.夢。數着汗與淚水的交錯，刻劃成了歲月的輪廓，把手交給我就像小時候，和我一步一步向前走，你總把最好的都留給我，用全部的愛爲我守候，陪我度過每一個關口，一起追逐那未來的夢，我要把最好的都留給你，用全部的愛爲你守候，一起走過每一個寒冬，陪你實現未完成的夢，我會陪着你走到最後……

爸、媽，女兒會記住你們的每一句話，做個孝順聽話的好女兒。我會更加努力，做最好的自己，讓你們成爲世界上最幸福的父母！