【實用】三年級下冊作文合集九篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的三年級下冊作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級下冊作文 篇1

我們的家鄉——阜新，是坐落在遼寧省的一個小城。由於多年煤礦的開採以及人們環保意識差，家鄉的空氣和水都被污染了。但是幾年後家鄉卻發生了巨大的變化。

人們發明了太陽能汽車，再也不排放黑黑的尾氣了；平房全變成了一座座高樓大廈，再也沒有滾滾的.濃煙了；媽媽買菜都拎上了布兜，再也沒有漫天飛舞的塑料袋了……

樹、草、花隨處可見，整個城市都被綠色和清香包圍了，空氣是清清甜甜的，真是沁人心脾。水變的清澈見底，小魚、小蝦在河裏快活地遊着，好像在說：“多清的河呀！多甜的水呀！”

讓我們一起用勤勞的雙手創造出更美更好的家鄉。

三年級下冊作文 篇2

我的作文被登上作文書啦！第二天，老師立刻把我的作文當作範文讀給大家聽。並要求同學們寫一篇和我同題的作文，最讓我後悔的事來了——

老師居然發現有人的`作文是抄我的，天哪！這可是登在作文書上的作文，居然輕而易舉得讓人抄了！老師狠狠的批評了那個同學，也安慰了我。你絕對想不到，那個同學就是我最好的朋友！我當然也對她冷眼相對，珍貴的友誼從此破裂。

這種狀態保持了幾個月，直到期終考試考完後。

那次考試我得了全年級第一，班裏幾乎所有人都嘲笑我。因爲他們認爲第一是一箇中隊長的，但卻讓我奪走了。這時，上次抄我作文的同學來了，我以爲她也是來笑話我的，可是她卻滿臉愧疚地對我說：“好朋友，對不起，上次是我不對。現在我要轉學了，這是你最喜歡的水晶尺，送給你！”說着，她就給我了我平時最喜歡又不敢買的水晶尺。我早以把這件事淡忘，她卻 ……

友誼真的很珍貴，現在我和她已經失去了聯絡，可我的心無時無刻在懺悔 ……

這真的是我的錯。

三年級下冊作文 篇3

秋高氣爽，一年一度的菊展開始了。

我們來到了菊展的地方，哇，那裏人山人海。有嬉戲的孩童，有專業的攝影師，還有許多來來往往的慕名而來的.人們。秋天，是菊花盛開的時節，一陣微風吹來有許多菊花在風中飛舞，搖搖擺擺的，像是在和我們招手，歡迎我們的到來。菊花組成了許多造型，栩栩如生，它們有的組成一個大象，有的組成一個大花籃，又有的組成了一個仙鶴。它們的樣子也是千姿百態。有的像瀑布，有的像獅子頭，還有的像是被了拔了葉子似的。它們的名字也很古怪，有“東方明珠”，瞧，它多像是東方升起的一顆珍珠呀；有“銀針”，看，它就像是由許多根銀針組合在一起，還有“玉孔雀”，它就像是一隻開屏的孔雀，真是惟妙惟肖。菊花實在是太多了，空氣中不時傳來陣陣菊花清香，讓人神清氣爽。它們的顏色五彩繽紛，有紅的、綠的、黃的、紫的、白的……

菊展的美說也說不盡，希望你們有機會去細細遊賞。

三年級下冊作文 篇4

一個夏日的早晨，長尾猴孫小聖和胖胖熊球球結伴來到森林公園遊玩。嗬，景色真美呀！遠處，一片青山沐浴在晨霧之中。近處，草葉上沾滿水晶般的露珠，綠得直逼人的眼。兩隻快樂的小鳥迎面飛來，還唱着動聽的歌，給公園增添了幾分生機。

他們一路蹦蹦跳跳，欣賞着醉人的美景。瞧那孫小聖，竟然跳到小溪邊的'一塊石頭上，一條腿站着，另一條腿高高地擡起，來了個“金雞獨立”，並學着孫悟空的樣子，手搭在額前向遠處眺望。胖胖熊球球連忙說：“快下來，這樣很危險！”“嘻嘻，我這不是因爲開心嘛！”孫小聖頑皮地回答。

不知不覺他倆來到了一座小亭子裏。“我們歇一會兒吧。”胖胖熊球球提議道。這閒不住的孫小聖呀， “嗖”地竄到一根柱子上，用後腿夾住柱子，來了個“倒掛金鉤”，順勢又一招“海底撈月”，變魔術似的從口袋裏掏出一支筆，“唰，唰，唰”在另一根柱子上寫下了“孫小聖到此一遊”。那歪歪扭扭的字留在鮮紅的柱子上，顯得特別刺眼。然後，他拍了拍手，一個“鯉魚打挺”跳到地上，開心地叫着：“這下我可沒白來哦！球球，你也來留個名吧！”

胖胖熊球球生氣地回答：“我不會像你這樣的！你亂塗亂畫是不對的！”孫小聖撓撓腦門，納悶地望着球球。球球指着柱子繼續說：“小聖，你說這森林公園多美呀！我們應該愛護纔對！可你看看這柱子被你弄得多難看！如果有人在你身上亂塗亂畫，你會開心嗎？”

孫小聖羞紅了臉，低下了頭，翹得老高的長尾巴也耷拉下來了。它不好意思地說：“我……我錯了。”球球笑着說：“現在改還來得及，咱們找點水把字擦了吧！”

“好！”孫小聖爽快地應了一聲，他們立即行動起來了。朝陽向他們露出了笑臉，兩隻小鳥也嘰嘰喳喳叫着，彷彿在表揚孫小聖知錯就改呢。

三年級下冊作文 篇5

我的家鄉在銅梁，人民公園是一個銅梁人都十分熟悉的地方，但我還是想不厭其煩的的說說這個美麗的公園。

走進人民公園，首先映入眼簾的是一塊重約兩噸的大石碑，石碑上鐫刻着四個蒼勁有力的`大字——人民公園。繼續往裏面走，就會看到一個大廣場，這就是中央廣場。廣場的一角，有一個大大的圓形“蛋糕”——一個噴泉。沿着噴泉的階梯向上走，有一個平臺，站在這個平臺上，能將中央廣場的風景一覽無餘。平臺周圍，就是一個一個小噴泉，每當夜幕降臨時，小噴泉就會噴出許許多多小水柱。

再來說說中央廣場吧。廣場上矗立着二十四根燈柱，彷彿是一個個站崗的士兵，守衛着人民公園。大榕樹也絲毫不甘示弱，三十六顆大榕樹列着整齊的方陣，挺立在中央廣場上，既像一把把撐開的大傘，爲人們遮風擋雨；又像一個個士兵，同樣在守衛着人民公園。廣場上常常有很多人在玩耍：大人們有的跳舞，有的在聊天；小孩們則在一旁玩遊戲，溜冰。

再往裏走一會兒，就會看到一個精緻的小木屋“站”在水中。這個小木屋就是觀鳥屋，人們不僅可以在裏面休息，觀鳥，夏天天氣熱時，還可以在裏面乘涼。

繼續向裏面走去，沿途會看到許許多多的木橋和人工湖。湖面的石徑木橋，湖裏的水草游魚，一切看起來都是那麼的靜謐美好。偶爾有人向湖裏的魚兒餵食，平靜的湖面就會變得很熱鬧。魚兒們都競相游到水面上來搶食，那場面，好不熱鬧。

再往裏走，沿着一條彎路向上，就會看到這樣一派景象：很多個像大石階一樣的石頭池裏裝滿了水，右邊是一段階梯，中間有一潭大的池水，池水上有幾塊正方體石頭，構成了一座石頭橋。這是人民公園新拓展的，卻異常受小孩子的歡迎。很多小朋友就把連續向上的一塊塊大石頭，當成一座“高峯”，在上面攀緣。

美麗的人民公園是龍鄉的景點，我百去不厭。作文

三年級下冊作文 篇6

不知不覺，秋天已經到了人間。

秋天，果園裏的蘋果熟了，像個小姑娘那一張張羞得通紅通紅的臉；黃澄澄的鴨梨上方小，下方大，彷彿是一個個金葫蘆；紅彤彤的柿子高掛在枝頭，好像節日的燈籠；石榴笑破了肚皮；鄉間是多麼可愛呀!

再看那一大片草地，小草已經枯黃，可當中卻盛開着不少野花。一羣穿花花綠綠毛衣的小朋友圍在一齊，歡樂的`唱啊、跳啊，鄉間的秋天是多麼歡快!

柔和的太陽普照在人們身上暖洋洋的。瓦藍瓦藍的天空中一羣大雁正往南方飛去，好像是在說：“天氣涼了，我們要飛到南方過冬去了。”

三年級下冊作文 篇7

又長又濃的眉毛，兩顆大大的門牙，黑黑的皮膚，喜歡穿顏色深的牛仔褲和牛仔衣，這個帥哥就是我。我愛丟沙包，家裏的沙包，有的`被丟在房頂上，有的被丟到沙發底下。還有的被丟到凳子上，爸爸媽媽拿我沒有辦法，只好讓我繼續玩下去。另外我的好勝心也很強，不但在學習上爭三好學生，而且在課餘競賽中也從來不落後於別人。

記得有一次跳繩比賽，跳到中途就越來越沒有力氣了，但是我想一定要獲得這次跳繩比賽的冠軍，不然我就不叫吳澤宇了，想着想着我立刻加快了速度。其他人漸漸敗下陣來，只有我堅持到最後。我終於贏了，我情不自禁的歡呼着。

因此，有人背地裏叫我吳必勝，這就是我，一個外表平凡，內心堅強的小男孩。

三年級下冊作文 篇8

從小，有個人在我們身邊培養我們，那就是我們的父母了。父母的愛是偉大的，是無私的。這些說出來誰都知道。我看過很多人的作品，差不多都是寫的父愛母愛是多麼的偉大，是多麼的無私。

有一點我也可以肯定，父母的愛的的確確是偉大的，也是無私的，但爲什麼從古到今，文人們每每把父母對子女的愛寫得那麼的偉大，那麼的感人，而我在生活中總沒有看到、沒有碰到呢。我總是在想，他們寫父母對他們的那份愛、那份情，一看就使人落淚，不知道那些故事是真還是假?但我要寫父母對我的愛絕對是真的。

在我的家中，父母對我們兄弟姐妹的愛也是無私的，父母讓我們衣食無憂，讓我們安心學習。就算是在農忙那段時間裏，父母也不會因爲他們忙不過來，而要我們不去上課，或者學習，去幫他們的忙。就算他們再忙，別人家裏的孩子都回家幫忙，而我們一家卻沒有一個人回去，我的爸爸、媽媽更不會打電話讓我們回家幫忙的。

我們還小，不懂愛，不懂爸爸媽媽對我們的關心，不懂報答父母。這些，到長大以後，知識讓我們懂得了愛，課文讓我們懂得爸爸媽媽對我們的關心和報答父母。

每當放學回家，看着父母辛苦的在忙，我真想幫他(她)們一把。心裏更加難受。

爸爸媽媽生病的時候，我看着爸爸媽媽生病了，還在做家務活;每當我生病了，爸爸媽媽將要付出一切。甚至，還要放下手裏還沒做完的工作;爸爸看到我的考試的.成績的時候，有時一陣高興的表情;有時一陣生氣的表情。

我的作業，又要爸爸操心，又要熬夜。

我的營養，又要媽媽操心。因爲媽媽看到我在家裏吃的這麼多，在學校可能沒有吃。

看到這些，這些年對不住的是父母。他(她)們用這一切來保護我們。來愛我們。我們應該要報答父母，愛父母。

父母的愛是關懷的，又是偉大的!爸爸媽媽，我愛你!愛您對我的一切照護，愛您對我嚴厲，愛您對我的一切痛罵!

三年級下冊作文 篇9

一晃23年過去了，現在已經是20xx年了。在這20年內中國發生了翻天覆地的變化，很多事物都有極大的變化，就比如說：學校。接下來就讓我就爲你們介紹一下20xx年的學校吧。

走進學校，首先就可以看見一片樹林。樹下從一年級到六年級的學生在這裏散步，乘涼。在樹林中有一條用五顏六色的鵝卵石鋪成的小路，一直延伸到樹林深處。沿着小路走下去，你會看見一池清泉，這座泉水的名字叫“知泉”。那它爲什麼叫知泉呢？原來是因爲，考試前學生會感到壓力。所以，每次考試前，學生們都會利用課餘時間到這裏來複習。雖然並不一定會讓學生考的好，但是至少可以增加一些自信。在噴泉的`中央是一本很大的石書，在石書的中心有一個小孔，小孔不停的噴水出來就形成了噴泉。

知泉後面就是教學樓了，教學樓分爲兩棟，一個是教學用的，一個是實踐用的。20xx年的教學也發生了巨大的變化，學生們的課本變成了平板電腦，而鉛筆盒裏的鉛筆、鋼筆、自動筆……變成了一支光能筆。什麼又是光能筆呢？光能筆就是利用光能寫字的筆，寫在紙上留下的是金黃色的光芒，這種筆寫下的字用普通橡皮擦是擦不掉的。必須用一種叫“光能回收器”的小型機器才能辦到。

怎麼樣？未來的學校令你很嚮往吧！