【推薦】三年級科技作文合集六篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的三年級科技作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級科技作文 篇1

星期五下午，我們班一起去了科技館，館裏會有什麼新奇的玩意呢？我期待着。

終於到了科技館，我們迫不及待地下了車走進館內，一邊走，一邊看。突然，我看到一個玩挖礦的地方，我好奇地走了進去，原來挖礦的`規則是需要兩個人一起玩。首先，拿起前面的那個像搶一樣的挖礦機，當你看到遊戲開始字樣時，機子就會射出紅外線，你只要把它對準屏幕上的挖礦機口子就行了，誰先挖完指定的數量，誰就贏了。這時我想：“該找誰呢？”突然，俞潤喆走了進來，就是他，我對他說：“我們一起來玩挖礦吧。”他爽快地答應了。於是我拿好挖礦機，盯着屏幕，雙腿分開，還帶着微笑，好像勝券在握似的。遊戲開始了，我們兩個都目不轉睛地看着屏幕。突然，挖礦機出現在屏幕上，我迅速的把紅線條轉移到它的口子上，而俞潤喆卻晚了一步，就這樣，我每一次都比他快一點，到最後，我一下子歡呼起來，我贏得了比賽的勝利。

這個科技館真是太好玩了，有機會我還要再去。

三年級科技作文 篇2

今天，我們全家一起去科技館玩。一進門我就發現科技館變樣了，原來的A區市關於科普知識宣講，名人介紹的，現在成了孩子們的遊樂園。只見這個樂園裏人頭攢動，到處都是孩子們的'聲音。我和妹妹也被吸引了過去。我發現裏面有不少好玩的項目，如：不倒翁、滑滑梯、攀巖、跑步機、合作運磚......其中，我做喜歡的是不倒翁和跑步機。

不倒翁十分有趣。坐在一個蛋殼型的不倒翁裏，繫上安全帶，任憑別人怎麼推，蛋殼都不會倒。我嘗試坐進蛋殼，剛一系好安全帶，外公過來調皮的用力一推，不倒翁猛地一倒，眼看我的臉就要碰到地面了，蛋卻輕鬆地彈了回來，真是有趣!

跑步機也很好玩，我在跑步機裏跑的越快，跑步機轉動的就越快。後來，我在跑步機裏快速地跑，機器拼命地轉動，我生怕被機器甩下來，所以我只要放慢速度並且僅僅抓住扶手。

今天，我和妹妹幾乎把遊樂區的新項目都玩了個遍，真是開心極了!這樣一個納涼躲熱，免費又有趣的地方，真的值得小朋友來玩一玩。

三年級科技作文 篇3

上週五，我們參觀了科技館。我們懷着無比激動的心情，四處觀看。其中，一個名爲“機器人挪羅盤”的展物，讓我爲之驚歎。

只見兩個簡易機器人，用兩隻機械手，將一個正在飛速轉動的羅盤拿起來，並放在了一個平地上。周圍沒有任何人的控制，使機器人根據電腦的指引，來做的。爲什麼機器人可以轉動機械手或是“四肢”可以動呢?一方面是電腦的指引，另一方面則是機械傳動。

機械傳動，就是機械運動的傳遞，分爲：帶傳動、齒輪傳動、鏈傳動和螺旋傳動。其中帶傳動和鏈傳動比較常見。帶傳動主要是機器蕩中常用的機械傳動，一般是軋鋼機、紡織機械等，用得十分普遍。而鏈傳動就是多用於摩托車和自行車等機械傳動中。機器人就是用帶傳動來讓機械各個部分轉動的。當某一的部件轉動時，可帶動繞在它上面的傳動帶轉動，依靠傳動帶與帶輪接觸面之間的摩擦力將旋轉運動傳遞到機器人中的其他部件，這樣，就讓機器人的“四肢”動起來，再加上電腦精密的計算加以控制，就是機器人能夠搬運物品，甚至可以彈奏樂器。

機械傳動其實帶給人很多便利。就比如說齒輪傳動，是由主動齒輪、從動齒輪直接齧合傳遞運動和動力的一套裝置。當一對齒輪相互齧合而工作是，主動輪的`輪齒逐個地推動從動輪的輪齒，使從動輪轉動，從而將主動輪的動力和運動傳遞給了從動輪，致使整個齒輪結構轉動。中標的專供就是依靠齒輪轉動，還有保險箱的密碼鎖，也是由於齒輪傳動，然後是兩個齒輪齧合，讓小鉤子“到大”指定的地方去。

科技館原來隱藏着如此多的奧祕，尤其是物理。以後有時間要多去科技館參觀，以增長知識。

三年級科技作文 篇4

這個暑假我已經到科技館玩了兩次了，有一次是我和老爸兩人去科技館。我們在1樓看了並體驗了神奇的“達芬奇的密碼”，在2樓玩了機器人拼魔方，稱體重，走鏡子迷宮，還有自己拉自己，聲音傳遞。我們最後體驗了一個放電的房子。

本來我們是在外面看怎麼樣放電的，1根粗粗的柱子在不斷的蓄電，然後通過一個像燈泡一樣的'鐵球放電，巧的是到了免費體驗時間，我們就走進鐵籠子，體驗蓄電、放電的過程。在裏面，能聽到放電的聲音很響，不斷擊在籠子上，我感覺很刺激，又有點害怕。太好玩了。

三年級科技作文 篇5

星期五的中午，老師告訴我們要舉行科技小遊戲，聽到這話，我的心裏癢癢的，因爲終於能展現我的才藝了！

我選的`項目是“放箭入桶”因爲它是我的拿手好戲，星期一的下午，我們班排着整齊的隊伍來到了東二樓階梯教育，其中最引人入勝的項目是“建塔比高”。這個項目既考驗選手的平衡性又考驗選手的耐力。過了好一會兒，輪到我們進行“放箭入桶”比賽了，我們班的趙星元第一支箭就準確無誤的插入了桶裏，臺下響起來了雷鳴的掌聲，聲音好似傳到了雲天。輪到我了，我的心裏緊張極了，但是放了好幾只“箭”都沒插中，我覺得很沒面子，失望極了，但我下次會再接再厲的！

我們小學生要從小學科學，愛科學，培養自己的動手能力，研究高科技產品爲祖國做貢獻，爲祖國爭光添彩！

三年級科技作文 篇6

這週一下年我們班去科技館體驗了有關消化的小遊戲。

我們先去了“自助餐廳”選擇自己喜歡的食物並記錄它們的蛋白質、碳水化合物、脂肪、纖維含量。然後老師給我們講解了每一類食物的營養物質和主要作用，接着我們在教室做了很多有趣的小實驗，老師也給我們示範了部分消化器官的運作。

最後，也是我最喜歡的環節，我們進行了消化大冒險。我們先到小男孩的口腔，找到了被撕碎的草莓蛋糕，老師告訴我們，門牙負責切碎食物，犬牙負責撕碎食物，磨牙負責磨碎食物。然後我們去了小男該的胃，在那兒找到成漿糊狀的草莓蛋糕並體驗了胃蠕動。我們到了小男孩的小腸，發現了變成乳狀的.草莓蛋糕，體驗了小腸有多長。接下來，我們去了大腸，找出變成深色殘渣的蛋糕。最後，我們在排便口找到了變成深色糞便的草莓蛋糕。

這次科技館的學習讓我大開眼界，我一定要好好學習科學，以後到科技館工作！