【推薦】三年級螞蟻作文合集六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的三年級螞蟻作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級螞蟻作文 篇1
兩年前，我經常抓一些小動物搞惡作劇，觀察瞭解了很多動物的生活習性。這其中，我偶然發現了螞蟻搬家的祕密。
那一天，我在回家的路上，發現有幾隻小螞蟻在飛快地奔跑，一下子就不見了。我仔細觀察，才發現路旁有一個小洞，洞口是朝北的，不知是不是螞蟻的家。我想知道螞蟻是不是跑到這個洞裏去了，便在這個小洞前靜靜地等着。
一會兒功夫，只見“螞蟻大軍”浩浩蕩蕩地從洞裏走了出來。我尾隨在後，跟着它們一起走。只見它們當中，有兩隻螞蟻擡着一粒大米的，有好幾只螞蟻擡着玉米粒的，還有的螞蟻揹着一些螞蟻卵。它們步伐輕盈，走得很快，看上去好像很着急的樣子。不一會兒，我感覺它們好像已經累得汗流浹背，氣喘吁吁了。走幾步，便停下來休息休息。
大約過了20分鐘左右，我回頭仔細一看，不禁大吃一驚：不知什麼時候起，螞蟻多得數都數不過來了。我不得不佩服這些“舉重高手”了。它們不僅講團結，聽指揮，還任勞任怨，搬運起東西來，爭先恐後，毫不示弱，真是太厲害了。
可是，它們這麼大規模地搬運東西，到底是要幹什麼呢?我百思不得其解，只好跑回家問媽媽。媽媽說，可能要下雨了。因爲螞蟻對窩裏的溫度和溼度感覺很靈敏，下雨前，天氣悶熱，它們會提前把自己的'家搬到更安全的地方去，免受雨水沖壞。
無意中的一次發現，竟然讓我知道了螞蟻搬家的祕密。大自然真是太有趣了。
三年級螞蟻作文 篇2
星期天的早上，吃完早點，我來到“北大小新星”培訓學校學習作文。上課後，老師宣佈這節課要到陽臺上觀察螞蟻。一陣歡呼聲後，同學們一窩蜂似地涌上了陽臺。
激動人心的時刻到了，我一來到陽臺就看到了一大片黑壓壓的小芝麻——數不清的螞蟻正浩浩蕩蕩地圍着很多餅乾渣。粗看之下，像給餅乾渣塗上了一層香濃可口的巧克力，讓人看了就想吃。觀察了一會兒，我心裏便有了一連串疑問：它們從哪裏來？它們的家在哪兒？這兒怎麼會有這麼多的.螞蟻？……好奇心驅使我蹲下身更仔細的觀察。
過了一會兒，我發現一隻弱小的螞蟻正努力地搬一粒餅乾渣，可餅乾渣卻紋絲不動。這時，又一隻螞蟻出現了，它們碰碰觸角，交談便開始了。“這餅乾渣太重，你幫幫我吧！如果你能幫我，我就分你一半。”“好的，一定要守信用啊，你前面帶路，我後面跟着。”最終，兩隻螞蟻一前一後推動着餅乾渣向牆角慢慢移過去。蹲在一邊的我眼都看直了：好可愛的小傢伙！
“人心齊，泰山移”。我要向螞蟻學習，學習它們身上那種團結協作的精神。
三年級螞蟻作文 篇3
一個陽光明媚的周未，我來到了我家車庫前觀察螞蟻。
發現螞蟻是由頭、胸、腹、三對足和一對觸角組成。螞蟻們正忙碌着：有的運着食物踏着成功的步走進洞裏；有的兩手空空四處走動，好像在尋找食物：還有的'在用觸角交談着。看到這裏，我腦子裏突然冒出了一個疑問：它們這麼弱小，是怎樣生存到現在的呢？難道有什麼神祕人物保護它們嗎？帶着這幾個疑問，我決定做幾個實驗來驗證一下。我先拿了一個空紙杯裝來滿滿一杯自來水，往蟻穴旁狠狠一澆，許多螞蟻被衝進了“汪洋大海”裏，可是它們好像一點也不慌張，只是拼命泔遊在一起，好像在做疊羅漢似的。過了一會兒，它們竟形成了一個橡皮擦大小的蟻團，往它們的對岸游去。到最後，只剩下十幾只螞蟻存活下來。我被它們的精神給震住了。我又來到另一個蟻穴，撕下一小塊蛋糕放在蟻洞不遠處，不一會兒，幾隻螞蟻好像是聞到了香味，連忙往蛋糕走去。可是螞蟻太少了，對這個“巨型蛋糕”來說，它們實在是太微不足道。使出吃奶的勁也紋絲不動。只見有幾隻泄了氣的螞蟻朝回走。難道它們擡不動就放棄了？不是的，它們是回去找同伴，過了一會兒，只見一排整齊的螞蟻兵隊朝蛋糕走來，圍住蛋糕扛起就走，一起努力把蛋糕搬回家。
現在，我終於明白了千萬年以來保護弱小螞蟻的那位神祕人物是誰，那就是團結。同學們，要是它們彼此不團結，它們能那麼好的生存下來嗎？不能。我們應該向團結的螞蟻學習。
三年級螞蟻作文 篇4
一提到我的好朋友戴俊傑，我總是想起在洛陽上一年級時和他一起鬥螞蟻的趣事。一說起鬥螞蟻，你肯定會說：“只聽說過鬥蟋蟀，哪有這鬥螞蟻的呀？”別急別急，聽我慢慢道來。
有一天上午我們下課了，我們好幾個男生玩貓和老鼠的遊戲，因爲我們一直玩這個遊戲，漸漸地我們就玩膩了，於是我們就三三兩兩地散開了。我和我那影形不離的好朋友戴俊傑則去尋找新的.遊戲。我們找了好久還是一無所獲，這時，“叮鈴鈴”上課了，下課後，同學們一窩蜂地衝出教室去玩，我和戴俊傑又去尋找新的遊戲，不知不覺我們走到了操場中間的一棵松樹下，我們打算在樹蔭下乘涼，順便休息一會兒。這時，我突然看到松樹下面的土壤裏有好多螞蟻在爬來爬去，我順手拿起一個塑料瓶往裏面抓了幾隻螞蟻，只見它們恐慌極了，個個爭先恐後地往上爬，想要遠離這個地方。只有兩隻螞蟻在爭鬥，你咬我腿一口，我咬你觸角一下，打得不可開交，都惡狠狠地盯着對方，互不相讓。我突然突發奇想，我對戴俊傑說：“咱們要不玩鬥螞蟻吧，每人各自從小區裏帶十隻螞蟻裝用盒子裝起來，玩的時候每人每次派一到兩隻螞蟻決鬥，斗的時候誰的螞蟻先死完誰就輸了。”戴俊傑興奮地說：“好呀好呀，我明天就帶螞蟻過來”。第二天我們如約而至地帶來了各自的螞蟻，螞蟻在盒子裏鬥，我們在外面喊加油，那激烈的場面讓我到現在都難以忘懷，我覺得彷彿不是螞蟻在爭鬥，而是我們在鬥。
可是自從我轉到鄭州上學以後，媽媽就教育我要愛護生命，不要拿動物當玩具，於是我就再也沒有玩過都螞蟻了。現在我想對那些還不知道愛護生命的人說：不要再塗害生靈了，要愛護每一個生命，就算是一隻小小的螞蟻，我們也要去愛護它、呵護它，因爲螞蟻再小也是一隻生命呀！所以，從我做起，從現在做起，讓我們都來愛護每一個生命吧！
三年級螞蟻作文 篇5
小時候，婆婆告訴我，紅螞蟻是一種沒有養育能力的昆蟲，但是他們會到黑螞蟻的窩裏把黑螞蟻的寶寶搶回去，當他們的保姆。聽起來有點不可思議，我想看看是不是真有其事，於是我便來到了花園裏的一棵大榕樹下。
我很幸運，在那裏我發現了紅螞蟻的蹤跡，他們成羣結隊地向樹洞衝去，而在樹洞口正有一大羣黑螞蟻在奮力守衛家園，他們一見紅螞蟻來攻擊便衝上去戰鬥，紅螞蟻生氣了，發動了更大規模的`進攻，不一會兒，黑螞蟻就被打得潰不成軍，四處逃散。紅螞蟻乘勝追擊，衝進了黑螞蟻的窩裏，把黑螞蟻的寶寶一個一個地運回了自己的窩裏，培養他們成爲紅螞蟻的保姆。
經過我這次對紅螞蟻的觀察，讓我深深體會到大自然的優勝劣汰，我一定要好好學習，讓自己強大起來，爲祖國的建設做貢獻，而不是被社會淘汰。
三年級螞蟻作文 篇6
昨天下午，我在後院玩，突然發現一團黑黑的東西在移動。我很好奇地走近一看，原來是螞蟻。
螞蟻，大家應該都認識吧。它是一種很小的昆蟲，小的`像個芝麻。它有三對腳，對我們來說就好像是根線， 還有一對觸角，十分靈敏。這對觸角主要用來偵探敵情。別看它小，本領可大着呢！我往旁邊站了站，注視着它 們的一行一動。只見一個“大將軍”出來了，後面跟着一大羣“士兵”扛着一條大青蟲。
"大軍”一下子就到巢穴了，它們有的咬大青蟲的肚子，有的咬頭。不一會兒，大青蟲就成了一張皮……
着團結的力量真是強大啊！
螞蟻還有大本領，就是能預知下雨。哪天，你要是看到成羣結隊的螞蟻往高處爬，或轉移巢穴，那一定是即將 要下雨了。
小小螞蟻不僅可愛，還給我們人類很多啓發呢！
