【精選】三年級自己作文彙編7篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的三年級自己作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級自己作文 篇1

火藥、造紙術、印刷術、指南針是古代的四大發明。今天，我們隨着小記者老師，學蔡倫來造紙。

這次的材料很簡單，就一塊布。但你可不要認爲造紙也很簡單哦！老師先教我們造紙的步驟，交完後，大家都迫不及待地跑到後面的老師哪兒做起來。我一會兒排這個隊，一會兒排那個隊，反正就是往人少的隊那兒排。只見老師把一個木盒子傾斜的放到有紙漿的水中，但是好像並不順利，老師拿着盒子在水裏輕輕地晃，可是紙漿卻不聽使喚，扎堆在紗布中間，老師也有些着急了。

經過老師的努力，那些堆在中間的紙漿慢慢分散開來。可是，它們散到了紗布的二分之一後又不動了。我看看老師，這下她並沒有慌張，好像還有什麼妙計沒有使出來。只見老師拿出叉子，用叉子把紙漿一點點刮散開來，使紙漿在水中均勻分佈，紙漿隨着老師的'叉子也跳起了芭蕾舞呢。這真是一個好主意！當老師再次把木盒子斜放進水裏時，紙漿乖乖地均勻分佈開來。老師把盒子打開，把那些在紗布外的紙漿拿下放回水中。我猜這是爲了做出來後紙張的美觀吧！

大功告成一半，我便把白布小心地蓋在紙漿上，才把盒子關上的。終於要進行最後一步了，老師把盒子翻過去，我們大家就用海綿把水吸走一部分，最後，老師用手指彈了一會兒，紙漿濺到臉上，還有紙的味道。

造紙成功，但我發誓以後再也不浪費紙了。看着老師做都感覺很難了，如果自己做呢？

三年級自己作文 篇2

我是xx中心小學三年班的同學，大名xx，今年九歲。白皮膚，披肩發，左臉頰邊有一顆“美人痣”，我愛笑，但總是抿着嘴笑。

我性格內向，總怕羞。家裏來客人了，我總是躲得遠遠的；上學要經過別的班級，總是低着頭快步溜過，像貓走路似的'；上課時，儘管許多問題我都知道，總不敢大膽舉手。記得有一回，鎮中心舉行聯歡晚會，那場面可熱鬧了，許多小朋友上臺去回答主持人的問題，捧回了不少獎品，我多想也上去風光風光啊！可是我不敢，站在離舞臺很遠的一個角落，心裏還咚咚直跳，生怕被主持人發現──萬一被拉上臺，那多難爲情啊。前學期末，班主任在我的素質報告單裏寫道：“你是個聰明可愛的女孩，爲人善良，做事認真，假如你能改掉膽小怕羞的毛病，就錦上添花啦。老師期待你能自信一點，含羞草要變成紅玫瑰啦！”嘿，這回我鐵了心，多參與鍛鍊，改變自己性格的弱點。

我愛看課外書，特別是童話故事，其中安徒生的童話集是我的最愛。不僅愛讀，我還愛講，碰上好夥伴，我會拉着她，繪聲繪色地說個不停。我還會編童話故事，把自編的故事寫下來，現在都集了厚厚的一本。老師說我的故事編得活靈活現的，最精彩。最近，我又獲了個“故事迷”的綽號

三年級自己作文 篇3

不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總對自己說：“我能行！”中國有句格言這樣說：“世上無難事，只要肯攀登。”這句話告訴我們，不論遇到什麼困難，只要不怕失敗，不向困難屈服，就定能克服困難，取得成功。

那年，我已經三年級了。雖然家裏有一輛自行車，但是我不會騎，在我們家的院裏，也有幾個上三年級的小朋友，可是他們都會騎自行車，可是我不會騎，我不服氣，憑什麼他們會騎我就不會騎呢？我回到家，我便要求媽媽教我騎自行車。

一天，媽媽主動提出教我自行車，我興奮極了，拉住媽媽高興地說：“媽媽帶我學騎車，快！快……”來到植物園，我迫不及待地騎上了車，我剛用腳蹬了一下，結果我沒掌握好方向，連人帶車摔倒在地上。原來媽媽並沒有扶車，“哈哈哈……”媽媽情不自禁地笑起來，說：“心急吃不了熱豆腐的`，媽媽調整好車，一本正經地說：記住，騎車要講究平衡，蹬自行車時不蹬得太快要掌握好方向，手腳並用……”我聽了，信心百倍地說：“明白了，我一定要騎給你看。”這一下午，我不知摔倒了多少次，但是我不怕痛，不怕累，在媽媽的幫助下，我終於可以輕鬆自如的騎自行車上路了。

俗話說：“不經歷風雨，怎能見彩虹。雖然我摔倒了很多次，但我仍爲自己喝彩，爲自己勇氣而喝彩；爲自己成功而喝彩！

作文不也一樣嗎，要用心寫，寫出作文的精華，字數不多沒關係，只要精彩，仍是大家欣賞的好作文。

三年級自己作文 篇4

我有一種墮性，明明很想寫些什麼，但當我一拿起筆來卻不知如果下手了，什麼都寫不出。說我沒有靈感吧！也不是，我覺得我是一個善於觀察的人。但我卻不善於表達自己所看到的。所想到的以及自己的觀點，有一點靈感明於心。就是表達不出來。這可能就是我的墮性了吧~不願去細細的想每一個細節並且將它們表達出來！

以前經常寫日誌來表達自己的心情！好的壞的~通俗的優美的，悲傷的愉快的'通通一古腦兒表達出來。最近覺得力不從心咯。人越大越不知道怎麼去表達自己的心情咯。我不是累了。也不是倦了。我是一個放蕩不羈的人。追求自由是我的嚮往。性格鮮明。是就是。不是就不是。決不婆婆媽媽的！

這一段時間來心情是不錯的~儘管天氣那麼躁熱，驕陽似火。我才發現我不象以前那麼怕熱了。可能是心靜自然涼吧。嘿嘿~就這樣一直涼下去吧。

我是一個嚴格要求自己的人~做什麼都有自己的一套準則~生活之中儘量保持大氣~和善~友好一些~最近受基督教影響不少~現在很能於陌生人溝通了。

我是幸運的~幸運的同時也希望能給別人帶來幸運~有時想想自己真夠好笑的~居然像老人一樣同別人說教~去給別人傳遞一些和善友好的精神~想想自己有些自大了~別人怎麼會不懂得這些道理呢？呵呵~傻乎乎的~每次同人聊天都忍不住說這些~感覺有點土~土就土吧~只要我高興~沒什麼不好~不理會別人怎麼想我。

三年級自己作文 篇5

看，那個小女孩!她有一頭有點發黃的頭髮，有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，還有一張伶牙俐齒的嘴巴。哈哈!你猜到那個小女生是誰了嗎?那就是我。

我有着與衆不同的脾氣，開心時好似一個活潑可愛的小蜜蜂在花叢裏採蜜;生氣時，我就嘴巴一撅，兩手一叉，活像一個“淘氣的小公主”。

我有一個愛好，我喜歡唱歌。大家都誇獎我的'聲音甜美，有一次我還在音樂考試中得了第一名呢!我高興得手舞足蹈。

這就是我，一個與衆不同的我，一個愛唱歌的小女孩，你們願意和我做朋友嗎?

三年級自己作文 篇6

俗話說：“絲瓜花，南瓜花，人家不誇自己誇。”你一定會說，自己誇自己，太不謙虛了吧!不，這你就說錯了，我確實值得誇一誇了。

大家知道嗎?我非常喜歡跳舞，在4歲時我便去圓通北路的“五彩藝”學中國舞;在8歲時又去“天之驕子”舞蹈中心學中國舞和芭蕾。

你們知道嗎?“天之驕子”的張老師對我們可嚴了。記得有一天在練舞蹈“手位2”時，我擺好一位手、站好一位腳，音樂開始我們大家就跳了起來。跳完後，張老師說：“沙玉穎，上來跳一遍。”我立刻跑上去跳了一遍。跳完後，張老師又說：“你們看，沙玉穎的.各個手位都擺得很到位，手位的指尖要直，不要彎得像一條蚯蚓似的。”聽見張老師表揚我，我心裏像吃了蜜一樣甜。記得還有一次，是我剛剛到中班上課沒幾天，張老師覺得我跳得很好、很認真，就把我評爲第二個班長，第一個班長名叫李新怡，她是我的好朋友。

我誇我自己，是爲了正確評價自己，看到自己的進步，增強自己的自尊、自信、自強。同學們，看到這裏，你不會說我是“絲瓜花，南瓜花，人家不誇自家誇”了吧!

三年級自己作文 篇7

今天，我所講的故事主人公不是別人，而是我自己。

我是一個小胖子，一米三五的個頭卻有一百斤的體重，我也沒想到我會這麼胖，我的眼睛像媽媽，是單眼皮，高高的鼻樑，不大不小的嘴，雖然長得一般，卻很招人喜歡。

我是遼源市一實驗三年七班的學生，我最大的優點是學習好，在班級裏的考試總是前三名，成績沒低過九十分，英語是班裏最棒的，我背單詞最快，別人五分鐘能背下來的我一分鐘就背下來了，因爲我六歲就學英語了，積累的多背的也就快嗎！平時我不怎麼說話，回答問題也不多，只在別人不會時我舉手，這一點很不好，老師說我應再積極些。這也許是我性格太內向了，和同學交流也很少，不會去主動接近某個人，媽媽說我很難適應現在的社會，哎！沒辦法，我就是不愛吱聲。

剛纔介紹說我有點兒胖，這是一件很奇怪的事，因爲我一口肉也不吃，有時媽媽說吃一塊瘦肉給五塊錢，那我也不吃，對了，還沒告訴你我是二尺四的腰圍，比有些大人的.腰都粗。我愛吃米飯和雞蛋，從小到大我吃的雞蛋都數不過來，連醫生都說我蛋白質攝入過多，我以後要多吃一些有營養的菜，多做運動，讓自己瘦一些。

這就是我，一個平凡但真實的我，希望大家能喜歡這樣的我。