關於三年級的有趣的作文合集8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的三年級的有趣的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的有趣的作文 篇1

許多人都聽說過木工這個行業，那麼你知道一塊塊木頭是怎麼樣變成桌子、椅子或者房子的嗎？做木工的工具有哪些呢？這些工具是怎麼用的呢？今天，我們牛通社的小記者去少年兒童圖書館，參加了一堂有趣的木工課。

做木工之前，老師給我們講了木頭有哪些種類、它們的作用是什麼、怎麼樣區分這些木頭等……今天的木工主題是：《動植物大百科》——創意木書籤製作。老師先教我們製作木書籤的流程，然後給我們每個人發了一些工具和一片金絲楠木片，在老師手把手做過示範以後，我們就回到木工桌前，開始動手。

我在木片上畫了一個樹葉的輪廓，把它夾進臺桌鉗裏，拿起亮晶晶的黃金銼刀，開始修理我的小樹葉。磨呀磨呀銼呀銼呀，不平整的地方，用什錦銼刀修理光滑，再用小手鋸修出葉脈的'輪廓，鋸呀鋸，眼看就要做完了，只聽“咔嚓”一聲，木葉片破了一大塊，我的心也彷彿破了一大塊，“這一下麻煩了”！我急得團團轉，不知道該怎麼辦纔好。媽媽倒是很淡定，她拿起木片仔細觀察，說：“你看，剩下的樣子，像不像一隻小狗？”我一看還真像，這下逢凶化吉啦！媽媽把小木片的輪廓稍微修改修改以後，一隻活靈活現的小狗即將出現，我用小手鋸給小狗修身子修腿腿，修着修着，手一抖，啪搭一聲，“哎呀”，成瘸腿狗了！我好不容易恢復的心啊，再次碎了一地。媽媽鼓勵我，別灰心，再看看還能不能補救。我拿着木片左看右看，翻來覆去，忽然發現，把它倒過來，竟然是一株種在花壇裏的鬱金香？於是我重新拿起手鋸和銼刀，更小心地磨呀矬呀，這一次總算順利了，當鬱金香書籤終於做好的時候，我的心也像花兒一樣，欣然綻放。

拿着美美的鬱金香書籤，我想：“當你失敗的時候，不要灰心，不要氣餒，放鬆心態，發揮想象，也許你會換一種方式走向成功。”塞翁失馬，焉知非福，在我們的生活中，遇到失敗，着急和哭泣是不能解決問題的，你只有利用自己的經驗，吸取教訓，動動腦筋，壞事也許就會變成好事啦！

三年級的有趣的作文 篇2

春天，媽媽買了兩隻小雞，我興奮得一蹦三尺高。

我雙手捧着小雞，毛茸茸、軟乎乎的，一身淡黃色的絨毛很好看；小雞的嘴尖尖的，小眼睛又黑又亮，真可愛！我先用紙箱給小雞做個暖和的窩，然後又放上水和小米，再把小雞放到裏面，它們驚恐地東張西望，“嘰嘰”地叫個不停。我把小米放在手上餵它們吃，它倆像是很害怕，遠遠地離開我的手，退到一邊，還“嘰嘰”地叫個不停，一口也不敢吃。我急得不行，生怕餓着它們。直到該吃午飯了，我才戀戀不捨地離開小雞。等我吃完飯回來，發現小米被它們吃了一大半，水也給弄灑了，真是兩個小淘氣！

小雞長得可真快！沒過幾天，就長出了小小的白色的`翅膀，還時常撲楞着小翅膀想往外飛，太有趣了。

小雞也和我混熟了，我把它放到手裏也不再怕我，還時常在我手裏輕輕地啄來啄去。

有一次，我正在睡覺，小雞突然“嘰嘰”地叫了起來，我以爲有什麼事情，急忙跑過去，誰知它們在解大便，小雞真調皮！

三年級的有趣的作文 篇3

隨着科技的飛速發展，我成爲了一名建築設計家了。

我發明了一個教室，這個教室會根據天氣的熱度控調教室裏的氣溫。如果天氣很熱，教室裏卻很涼快。如果天氣很冷，教室裏卻很溫暖，一點也不覺得很冷。一進教室，講臺上沒有老師，但爲什麼同學們都在很認真的學習呢？原來黑板上已經投出這節課所學的內容，同學們正在認真的學習呢！黑板上只能讓大家學習，也太無聊了。於是，我又在黑板後面加了三個按鈕，第一個按鈕；如果你要辦黑板報，只要你對它說一聲要辦什麼主題的黑板報，它就立刻呈現出來了。這樣的黑板報既美觀，漂亮、耐看，又節省了同學們的體力。第二個按鈕；下課了，老師一按它，黑板就變得乾乾淨淨。並且把粉筆末在上課之前變成粉筆，讓老師接着用。這樣既保護了環境，又節約了資源。第三個按鈕；如果你在學校就把作業寫完了，那你就用手機把作業照片傳送過去，他就能把你的作業馬上改出來，有錯誤的它會告訴你錯在了哪兒？正確結果是多少？直到你改正過來，他才“善罷甘休”。

怎麼樣？未來的學校好嗎？我堅信，隨着科技的.飛速發展，未來的學校就一定能造出來！

評語：作者觀察細緻縝密,想像力豐富,運用誇張等手法,文章生動活潑,行文流暢，引起了讀者的興趣.

三年級的有趣的作文 篇4

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課的鈴聲總算響了，大家喜悅得一蹦三丈高。

事情是這樣的，這周是英語周，學校裏進行“找彩蛋”活動。我們三年級找彩蛋，找紙條，彩蛋是必需回答問題，紙條是拼成3個或3個以上字母組成。“三年級可以下樓了！“我們歡呼雀躍，在陳老師的帶領下，我們嘰嘰喳喳地下了樓，心思都在彩蛋上。”尋蛋“活動開始了。大家懷着一顆砰砰直跳的心，直奔操場，因爲我在樓上看見有人在扔銀色的東西，我想：不會是紙條吧。果然不出我所料，這些都是紙條，我找到2張：B，F，緊跟在我後面的黃梓翔找到了C，Z，A，我驚訝地說：“你再找到T或者R就成CAT（貓）或CAR（車）了，是吧！”“對哦！”他滿臉寫滿了感嘆號，情不自禁地傻笑起來。我跟他約好等會兒，然後自己找起來。我去了沙坑，看見已經被其它班的.人一掃而空；我去了草叢，看樣子就已經沒了。當我無奈地回過頭來看黃梓翔時，發現他在做一筆“交易”呢！他倆的交易終於結束了，我猜是黃梓翔吧楊超然給吵煩了，漫僖說：“應該是楊超然送的吧！”因此，我們兩隻“小麻雀”嘰嘰喳喳地吵了半天。差點兒忘了告訴你們：杭笑給了黃梓翔彩蛋；管浩成給了他答案；他去換獎品，對獎的人給了他一根棒棒糖；他又把糖給了我。

“叮！”大家最不期盼的上課鈴聲還是響了，不過，大家還是滿載而歸呢！

三年級的有趣的作文 篇5

記得在我五歲的時候，有一次我來到了鄉下的外公家裏玩，在我小的時候我就經常和住在鄉下的小夥伴們一起去外公家附近不遠的小池塘旁邊玩耍做遊戲，真是歡樂多又多。

池塘上經常飄着一些淡淡的水藻，水面上經常會浮動着好幾朵嬌嫩美麗的荷花。當我們伸手下去，輕輕的把水藻給撇開，我們就可以發現一個非常美麗的世界，我們會看到非常多美麗的小魚兒在水面上輕輕的遊動着。

我們好像讓小魚兒感到了一絲的.害怕，它們啾的一下就全部都遊走了，我們只能看到剩下的烏龜和一些貝殼在緩緩的遊動着，所以我們可以非常容易的去抓它們，但是如果我們想要抓到小魚兒的話，就不是一件那麼簡單的事情了。我們都絞盡腦汁想要抓一些魚回來，可是每一次我們最後都是已失敗而告終。

有一天我們從家裏偷偷的帶出來了釣魚用的魚竿來，我們心裏想着如果我們用魚竿來釣魚，這樣就會容易的多了吧，於是我們把魚竿投入水裏，果然結局不出我們的所料，我們終於釣到了夢寐以求的魚來，我們開心的帶着這些魚回家了。

三年級的有趣的作文 篇6

上週五，我們舉行了有趣的“搶凳子”活動。那天，我們把座位圍成圏，把凳子搬到正中央。有的同學迫不及待地想在凳子上坐一坐，你擠我碰，恨不得活動馬上開始。“叮鈴鈴”上課了，剛剛熱鬧非凡的教室立刻安靜下來了，主持人宣佈了遊戲規則：有六條凳子，但要上來七個同學，上來的七個人要圍着凳子轉圈，等音樂一停就搶凳子坐，搶不到凳子的人就要淘汰，而且要帶走一條凳子，最後搶到凳子的同學獲勝。

遊戲開始了，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試。終於輪到我了，我的心裏象揣了一條兔子似得，咚咚直跳。老師說了聲“開始”，我們像歡快的小鳥一樣，飛快的`圍着凳子跑起來了。音樂突然停了，大家一哄而上，有一位同學沒搶到位子，垂頭喪氣地離開了。我也只堅持到第三輪就被淘汰了。當到了兩個同學搶一條凳子的時候，遊戲進入了白熱化階段，兩個同學貓着腰，目不轉睛地盯着凳子，最後，陳楚鑫手疾眼快，一下的子坐了下來。他像打了勝仗的將軍一樣回到了座位。我想：雖然這次我輸了，但下次一定要爭取獲勝。

我喜歡玩“搶凳子”遊戲，它鍛鍊了我們的反應能力，又收穫了快樂！

三年級的有趣的作文 篇7

今天作文課上，顧老師從他黑色的揹包裏拿出了一大袋餅乾，大家看到後個個興奮不已。不一會兒，顧老師一一分發給我們。

我開心地接過餅乾，迫不及待地撕開一看，發現裏面有四塊餅乾。我拿起餅乾一看，上面有一個小人的圖案。有的是要擡水的，有的是玩小旗的，還有的要去游泳……我又拿出餅乾放在嘴裏，一股蛋香味在嘴裏瀰漫開來，我又嚼了嚼，“嘎巴嘎巴”的聲音從我嘴中發出，這一定是一個嘎嘣脆的餅乾。我又拿起一塊，發現餅乾的顏色越往裏越淡，最後都快變白了。它一面十分光滑，一面十分粗糙，真是一個真正的雙面餅乾啊！

接着，我們和顧老師一起要把餅乾吃成熊頭的.形狀。我迫不及待地把餅乾放在嘴裏磨了磨，然後慢慢地咬了幾口。我不經意擡起頭來，看見顧老師也在一旁小心翼翼地咬着。我可不能讓顧老師得了先機，我趕緊埋頭又用嘴巴含了含，然後用手拿出來一看，和顧老師畫的差了十萬八千里，心裏十分不開心。我可不能輕易放棄，於是我繼續咬了起來。就在我快咬好時，一個不小心，用力過大，餅乾裂成了兩半，我只好將美味的餅乾吃進肚子。

看着別人像小倉鼠一樣開心地咬着餅乾，我的心好像被一隻箭狠狠地射碎了。只見一旁的顧老師胸有成竹地咬着他的那塊餅乾，一邊慢咬一邊慢舔，真是一隻斯文又厲害的小倉鼠啊！我看見顧老師都快咬成型了！不愧是老師，真厲害啊！再看看我，真是太弱了，都怪我太不用心了，真讓人悲傷！

看來做任何事，都要用心去做啊。

三年級的有趣的作文 篇8

今天，婺城小學爲我們三年級全體同學舉辦了一個特殊的生日會——“十歲成長禮”。

活動開始了，我們蹦蹦跳跳地來到操場上。首先映入眼簾的是十扇大門，緊接着我們又看見主席臺上的一個大牌子，上面寫着：“我們十歲了！”

來到指定地點以後，主持人說：“今天，我們跟我們的學校——婺城小學一起過十歲的生日，大家開心不開心？”“開心”大家一起說道。接着，王校長宣佈：“十歲成長禮活動，現在開始！”大家都歡呼了起來，朝着不同的闖關大門走去。

首先，我們來到了“綠色活力之門”，遊戲規則是：我們用手指堵住一個帶小洞的管子，並用管子把水運到另外一個桶裏。男生隊VS女生隊的`一場比賽。比賽開始了。我們男生隊已經來回好幾趟了，可女生隊一趟還沒運完呢！我想：我們贏定了！果然兩分鐘時間到了，我們男生贏了，我開心極了！

接着我們又玩了“墨色書香之門”的遊戲，這個遊戲的規則是：大家一起背詩，要求整齊。第一次，我們背的稀里嘩啦，第二次，我們背的整整齊齊，過關了……

後面還有很多遊戲，像“紅色傳承之門”、“金色幸福之門”、“粉色成長之門”……都很有趣，我們玩得不亦樂乎。

最後我們還吃上了無比美味的大蛋糕呢！

這個十歲成長禮真有趣，令我終生難忘呀！