實用的三年級難忘作文合集5篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的三年級難忘作文5篇，希望對大家有所幫助。

三年級難忘作文 篇1

我有一位愛我的媽媽。她的身材微胖，一頭短捲髮，那捲卷的.劉海下面長着一雙月牙兒似的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃着慈愛，配上一個筆挺的鼻子，顯得格外好看。

有一次，媽媽在燒魚時，醬油沒有了，叫我到樓下買一瓶醬油。五分鐘後，我把醬油放在媽媽手旁邊的桌子上，就到客廳去看電視。一分鐘後，我看到桌子上的醬油紋絲未動，再看媽媽正不停的往鍋裏倒着什麼。我大吃一驚：“媽媽!你在幹什麼!”。“沒看到?”媽媽不耐煩地說：“倒醬油，一會兒吃魚囉!”“這是什麼?”我拿着醬油瓶在媽媽眼前晃了晃。“呀!我怎麼把可樂當醬油啦!”，媽媽不好意思地笑了笑。“今晚我們只能吃‘可樂魚’了。”

晚上的“可樂魚”別有一番風味，媽媽看着我和爸爸吃得特別香，臉上露出了幸福的笑容。其實那魚並不好吃，可媽媽那甜蜜的笑容，令我和爸爸很難忘。

三年級難忘作文 篇2

那是一張悲痛的臉，讓我感到了生活的困苦；那是一張興奮的臉，讓我悟到了生活的快樂；那是一張熟悉的臉，讓我從內心瞭解到生活中的各種情感……是啊，在生活中，我們見到成千上萬張臉，而我卻遇到一張熟悉的臉。

一日，我從車水馬龍的路上穿過，見到了那張熟悉的臉，他正在路中央筆直的站着，這難道不像一顆爲人們乘涼的.松樹嗎？他正用手左指一下右揮一下，吹着哨子讓一輛輛汽車安全通過，讓一位位行人安全離開。他多麼盡心，多麼勞苦，在他佈滿皺紋的臉上，刻下了一道道歲月的印痕，有深有淺。他的眼睛閃閃發亮，炯炯有神，鼻子挺的很直，嘴脣卻乾乾的，可能因爲長時間在陽光下的暴曬形成的，他那慈祥的笑也是很有感染力的，嘴巴微微一提，一抿，讓人一看就能感覺到溫暖。

而接下來發生的一件事，讓我對他的印象更深了。那是一個陰雨連綿的秋天，雨點啪啪地下個不停，像有許多人在敲架子鼓，又像清潔工人在洗刷萬物。突然，那張熟悉的臉又出現在我的視線中，有一位中年婦女不小心腳一滑——摔倒了，他急忙跑到馬路中間，做出停車的手勢，讓車停下來。接着又趕緊跑過去，把她扶起來，還從口袋裏掏出毛巾送給她，多麼細心，多麼溫暖啊！我想，交通秩序要靠他，出了交通事故要他“解救”，連摔倒的行人，他也不顧一切，上前去扶她，這是多麼高尚的品質啊！

那張熟悉的臉，讓我明白了：樂於助人，捨己爲人。

三年級難忘作文 篇3

走捷徑也許能體會到一時的開心，但比這更重要的是，是做事情要腳踏實地、光明磊落！

四年級數學上冊的第一單元是大數的認識，其中介紹了計算器的用途，所以我的學習桌上也放着一個計算器。今天下午，數學老師佈置了很多作業。我放學回到家裏，痛苦的看着一張張作業，這麼多的計算題，讓我感到焦頭爛額。眼看着媽媽規定的收作業時間就要到了，可我才做了寥寥無幾的幾道題，況且我還約了周巖一起玩兒，該怎麼辦呢？於是，我急中生智，迅速抽出了桌洞裏的計算器，開始用它計算。不一會，數學作業飛快地做完了，我便飛奔出門，找朋友去玩了。

回到家，見到媽媽正在給我批改作業，臉上露出久違的笑容，這笑容只有在我的作業全做對時纔出現。頓時，我的.心裏感到一陣愧疚。隨後的幾天，我一直不敢看媽媽的眼睛。這一天課堂上，語文老師讓我們給媽媽寫一封信，我在信中告訴了她那天數學作業的事，沒想到她看到信並沒有批評我，反而溫柔地撫摸着我的頭說：意識到自己的錯誤，只要能改正，就是好孩子，下次注意就行了。此刻，我心裏的一塊大石頭，才終於落地了。

這次數學作業的經歷，不僅讓我懂得了，學習是自己的事，想要偷懶糊弄的只是自己，更讓我明白，做個誠實、光明磊落的人是多麼重要！

三年級難忘作文 篇4

在我上二年級的時候，我們班來了一位新同學，同學們很高興。有一天，我去上廁所的路上，他突然故意撞了我一下，由於他力氣太大，把我撞飛了，重重的摔在了地上，我整個人眼前一黑，頭腦眩暈，躺在地上沒有了知覺，後來隔壁班的男同學扶我起來。我休息了一會，才慢慢的好了起來，因爲這件事，我再也沒理他了。他非常調皮，比如他在飲水機裏吐痰，搶別人杯子的水喝等等。有一次我們看到他打了一個男生，把男生的頭都打破了，流了很多血。後來他又打過另外一個男生，臉都劃破了，挺嚴重的。平時，他經常欺負同學，班上所有的'人都被他欺負過，好些人受過傷。他上課的時候還經常打擾老師講課，他還跟老師頂嘴，有點太過分了。老師很生氣，對他很失望，我們也很討厭他！

自從他來到了班上，影響到了大家的學習，整體成績都下降了，我們都很沮喪，所以我們班有些人，都情願轉到新學校。我也來到了新的學校，新學校非常漂亮，新同學和老師都很好。大家愛學習，尊重老師，有很好的學習氛圍。但是有時候，我也很懷念以前的老師和同學。我突然想起蘇軾寫的一首詩：“有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟！”

現在回想起來，因爲事情過去了，雖然很難忘，但沒有那麼討厭他了，我覺得這是我經歷的人生過程吧，我也相信這位同學會認識到自己的錯誤，改成學習態度，努力成爲一個不頑皮的好學生，將來做一個對社會有用的人。我來到新的學校，會更加珍惜這裏的學習環境，更加努力學習，把成績搞好。

三年級難忘作文 篇5

六年的小學校園生活中，有不少老師都給我留下深刻的印象，其中一位老師教導我三年，給我的啓迪最大最多，給予我無限的關愛和鼓勵。那位老師就是我最尊敬袁老師。袁老師雖然個子不高可你從他那嚴肅的眼神中看到幽默和風趣。平凡的他第一次就會給你留下深刻的印象。

作爲老師，他處處以身作則，記得四年級剛分班上第一節課時，大家都不熟悉，感到很不自在，上課發言都感到拘謹，有一次，袁老師點名讓我回答問題，那個問題我是會的，但由於緊張和害怕，就結結巴巴，語無倫次地回答完，坐下後，滿臉通紅，頭也不敢擡，生怕你會衝我發火，可逆不但沒有批評我，反而鼓勵我，讓我聽聽別人的回答，就在那時一股暖流傳遍我的'全身，使我的自尊心得到了安慰，信心也得到莫大的增強。

在哪以後，您經常叫我回答問題，每次我都胸有成竹回答完問題，當我回答錯時，您總是語重心長地開導我鼓勵我。使我心中充滿感激之情，可時間如流水般逝去，轉眼間，我們快畢業了，我真想時間就此停留，繼續享受您的言傳身教。最後我發自內心的說——師恩永遠難忘！。