【必備】三年級的有趣的作文合集九篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的三年級的有趣的作文9篇，希望對大家有所幫助。

三年級的有趣的作文 篇1

冬日的一個下午，我們揹着書包，嘴裏哼着小曲，連蹦帶跳地來到沁園春，等着上作文課。

“吱~”童老師笑容滿面地推開門，優雅地走進教室，反手關上門，“同學們，我們今天來吹泡泡好不好？”

“好！”同學們高興得一蹦三尺高。

童老師一聲令下：“一，二，三！”說時遲那時快，我趕緊擰開瓶蓋，沾上一點點泡泡水，嘟起小嘴，鼓着腮幫子，使勁兒一吹，泡泡就像去郊遊的小朋友一樣，一搖一晃地離開了管子。泡泡們圍着管子周圍轉圈圈，好像還不想離開管子。直到我把管子拿走了，它們才依依不捨地飄向別的地方。

泡泡們三個一羣兩個一夥的在空中飄蕩着，它們白得像雪；紅的似火；粉的像霞，十分美麗。

泡泡們形狀也有所不同。有的像一個又大又圓的花皮球；有的`像一串晶瑩剔透的葡萄；有的像一個又香又脆的蘋果。

泡泡在空中上上下下地飄着，有的落在地上，“砰”地一聲破了；有的落在我們頭上，像一個漂亮的髮卡；有的落在我的下巴上，我就長鬍子啦。

我喜歡吹泡泡，因爲它給我們帶來無限的快樂。

三年級的有趣的作文 篇2

今天，作文班的林老師說：“我們今天來玩一個小遊戲，吹氣球比賽。”我們聽了，歡呼起來，教室裏頓時歡聲雷動。

老師宣佈了規則：選手先站在講臺上，各拿一個氣球。在十秒內看誰吹得大，誰就是優勝者。

遊戲開始了，同學們把小手舉得比長頸鹿還高，邊舉邊說：“老師，我來，我要玩！”這聲音，真是比拖拉機加牛叫加大貨車還要吵，簡直可以把天花板震塌了。

老師先選了一組的曉雯，二組的景南，三組的楊澤。遊戲開始了，老師說了聲：“開始”，選手們就使勁吹了起來。看，領先的`是曉雯，她鼓着腮幫子，臉漲得通紅，眼睛瞪得大大的。氣球越變越大。楊澤也不甘示弱，他的氣球也有柚子那麼大了。他組的同學正爲他加油。景南也不想輸，他也在使勁地吹，最後，曉雯贏了。他們組激動無比。爲她獻上雷鳴般的掌聲。

遊戲繼續激烈地進行着。

最後，老師每人發一個氣球，讓我們同桌比賽。我很緊張，因爲我怕同桌超過我。最後，我以“大西瓜”賽過了同桌的“柚子”，我興奮無比。

這個遊戲不僅活躍了我們的課堂，還讓我懂得了吹氣球的技巧，真是一舉兩得呀！

三年級的有趣的作文 篇3

“快，快吹呀！快……”我們的教室裏傳來了一陣陣歡叫聲。你一定很好奇吧？那就跟隨我一起去看看吧！

噓！我們正在吹“球”比賽。瞧，“主人公”上場了——它身子白白的，圓圓的，又蹦又愛跳。這也是老師今天讓我們猜的謎語。我們很快就想出了謎底——乒乓球。

比賽開始了，我們隊的朱科昱信心滿滿地走上臺，看着充滿信心的.朱科昱，我們個個躍躍欲試。

朱科昱看着乒乓球，輕輕一吹。哎呀，乒乓球像一個沉睡的小寶寶一樣，紋絲不動。我真替他着急，再這樣吹下去，可是在浪費時間啊！朱科昱彷彿也意識到了這點。只見他使勁一吹，呀！睡着的小寶寶一下子醒了，它像一個調皮的小娃娃，一下子跑出了自己的家，來到“馬路”上。我們呢，就像它的媽媽追着它，把它又抱回了家。

朱科昱“吃一塹，長一智”，吸取了之前的教訓，一改剛纔吹球的風格，不緊不慢，不輕不重地吹着。哇，太神奇了，調皮的小娃娃一下子變成了乖巧的小娃娃，聽話地跳進了第二個杯子裏。好厲害，看着計時員王孫凱的手錶裏寫出了37秒。我看着朱科昱，佩服得五體投地。

比賽結果，我們隊果然第一。我覺得這次吹乒乓球比賽真有趣！

三年級的有趣的作文 篇4

在 我的記憶中，參加過許多的'活動，但是，最有趣的是那一次——

一天，老師滿臉笑容地走進教室裏，說：“同學們，我們今天把語文課改爲遊戲課，來玩一個‘貼鼻子’的遊戲。”遊戲規則是：一個人矇住眼，拿着“鼻子”，走向黑板，在人臉上貼上“鼻子”。

遊戲開始了，林宇軒首先矇住眼，走向“人”，把鼻子一貼。大家笑得合不攏嘴，它馬上拿下布一看，原來“鼻子”貼到了耳朵上。“老江”上場了，只見他走到黑板前，左摸摸，右摸摸，最終一貼。大家又是笑得合不攏嘴，因爲“鼻子”貼到了頭髮上。我上場了，來到黑板前，用力一貼，“鼻子”終於來到原位了，大家都驚訝了。“海屯”上場了，他四周點點，貼上去。結果，林宇軒被它這一貼笑得坐在地上，因爲“鼻子”跑到了頭外面去了。接着，女生們上場了，她們可是洋相出盡了。林俞君把鼻子貼在眼睛上，林子婷把鼻子貼在嘴上了......

“丁零零”，隨着清脆的鈴聲，遊戲結束了。可是，歡樂的氣氛還留在教室。

三年級的有趣的作文 篇5

秋天的落葉很美，就在昨天，我在樓下隨手撿了幾片落葉，它們可真美！先看綠的這片，它全身綠油油的，好像剛從樹上掉下來似的。我拿起它，仔細的端詳着。瞧，它的葉頭（葉的頂部）和葉柄都往裏面彎着，真像一個害羞的小姑娘。接着，我又觀察了葉脈，可葉脈這麼小、細，怎麼觀察呢？無意中，我發現，把葉子對着亮光，葉脈就會映出來，我非常激動，便把葉子對着亮光仔細地觀察着。只見葉脈均勻地分佈在葉片上，在亮光下顯得非常美。

再看黃的這片，它已經離開大樹媽媽有一段時間了，和綠的那片相比，簡直是老爺爺了。它不僅顏色發黃，而且沒有了光澤，全身皺巴巴的`，一點也不好看。

我又把兩片葉子拿到一起進行比較，黃的那片比較長，約有15釐米，而綠的則只有10釐米左右。我又從側面看它們（正面朝上），綠的呈拱橋狀，黃的相對要平整很多。我又把它們翻了個身，從反面看，兩片葉子的葉脈都很明顯。原來，從反面觀察葉脈要比正面方便許多，而且更清晰。

這不過是生活中的兩片樹葉，但是隻要我們細心觀察，一定會有所發現。

三年級的有趣的作文 篇6

大清早,我走在上學的路上,忽然聽見一聲聲嘹亮的鳥叫:“呦兒呦,呦兒呦兒。”那聲音多麼婉轉動聽,我敢說世界上任何一種樂器都彈奏不出這麼好聽的鳥叫聲。等等,鳥叫?鳥兒怎麼可能發出這麼響亮的聲音呢?可是……那就去看個究竟吧。

我繼續朝前走去,哪裏有什麼鳥嗎,只有一個老人站在那裏,他60歲左右,穿一身藍色中山裝,戴一頂藍色鴨舌帽,只見他頭微微向上擡起,右手的`五個手指聚攏在一起放在嘴邊,左手食指和中指搭在右手邊上,那聲音正是從他嘴裏發出的。什麼?我簡直不敢相信自己的眼睛,這麼美妙的聲音竟然只是用嘴吹出來的!簡直跟真的鳥一麼一樣。細細聽來,中間還夾雜着小區裏畫眉鳥兒興奮的叫聲,不過比這聲音小多了。

我戀戀不捨的走了,耳邊還回響着那既響亮又動聽的“鳥叫”聲。

三年級的有趣的作文 篇7

在我觀察記憶的長河裏，流淌着許許多多的事，最有趣的是今天下午的實驗，你想不想聽呢？如果想聽，就跟着我來吧，我講給你聽吧！，

今天下午陽光明媚，太陽高照 。照在我們的學校，第 節課外活動，我和劉丹妮，拿了一把尺子，一張白紙。我左手拿着我的羊角辮，右手拿這尺子來回在我的頭髮上來回摩擦，心裏想，這是我的發明，劉丹妮她用手一點一點的撕着白紙，這時我突然把我的尺子放在劉丹妮的白紙上，噢，好神奇呀！白紙突然飛起來了，我目瞪口呆，怎麼那麼奇怪呢！到底是怎麼回事，小白紙怎麼了，我又做了一次結果還是讓我大驚失色，看見白紙在空中飛舞，我簡直不敢相信我的`眼睛。

這到底是怎麼回事呢！我苦苦思索，但仍然沒有結果，我又反覆的做實驗，還是找不到我要的答案，我跑去問劉丹妮，她說不知道，我又去問王茹玉，她也不知道 ，我心想，我一定要把它查的水落石出，這 時方 老師來了，我不管三七二十一問 方 老師，爲什麼我把尺子在頭髮上來回摩擦後，尺子可以小白紙飛起來。 方 老師說：“你這個小笨蛋，讓我來說，真是小菜一碟。”塑料和頭髮摩擦產生了靜電，就會吸起小白紙。我一聽，真是小菜一碟啊！

啊，真是一次有趣的奧祕呀！這次實驗不盡收穫了成功還收穫了知識。

三年級的有趣的作文 篇8

今天唐老師帶我們去了八一公園，我就來給你說說我的遊覽經歷吧。

來到八一公園外，首先映入眼簾的是大門，大門是弧形的，像一個大半圓，真奇特！進入公園，是一幅導遊圖，它像一個小麪包似的，可愛極了。右邊有一片筆直參天的竹林，像在站崗，守衛着公園。中央有一堆花圃，紫黃相間，它的中間是一個大大的“春”字。往右走就來到東湖，只見湖面水平如鏡、波光粼粼，亭子古香古色的。往左走就看見休息亭了，它像一雙鳥的翅膀，像要展翅飛翔。

再往左走就看見了運動器材，有：雙槓、梅花莊、平衡木、攀爬架、仰臥起平臺……等，可多了！我們見了它們，都興奮衝了上去。其中，給我印象最深的是攀爬架，很多同學都在那比賽，我喜歡它的'理由嘛，哈哈，我下次一定要加油贏她。還有跳高器，我跳到了2。4米，我高興極了！像吃了蜜糖一樣。接着我們就來到了公園的中央，那裏有烏龜石刻在亭子，烏龜上面刻着許多字，據說是八一公園的歷史由來。大亭子裏有一排排座位，一排排燈，逼真極了!湖裏還有一個小？子呢！它們可愛極了，正在比賽游泳！

今天的活動內容真豐富，我十分開心，真是太有趣了！

三年級的有趣的作文 篇9

星期日，下午3時30分，我和媽媽去市場買菜。

我們慢吞吞的走到人山人海的市場，走過來走過去，突然，我看見了一籃鮮紅的西紅柿，我想起了向老師叫我們買幾個小西紅柿用來做小實驗，還要把實驗的過程和結果寫下來呢!我就對媽媽說：“媽媽，老師叫我們買幾個鮮紅的小西紅柿，用來做小實驗。”媽媽就爽快的幫我買了1元錢的小西紅柿。

我飛快地跑回家，拿起一個大圓碗，把裏面裝滿清亮亮的.水，再把一個鮮紅的小西紅柿小心翼翼地放進水裏，只見小西紅柿慢慢地沉了下去，在水底晃了幾下，就像一個睡着的嬰兒不動了。我又不停得往裏面放鹽，忽然，那嬰兒像睜開了那惺忪的睡眼，穿着一件鮮紅的游泳衣向上遊，不一會兒就浮出了水面。

這個實驗讓我知道水有浮力，並且鹽放得越多水的浮力就越大。