實用的小學三年級觀察作文九篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的小學三年級觀察作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學三年級觀察作文 篇1

奶奶家的陽臺上種很多花，其中最引人注目就是那盆玫紅色的繡球花。

繡球花的葉子是橢圓形的，葉子邊上長滿小小的鋸齒，好像是一個個手拿兵器的士兵在守護美麗的繡球花。繡球花的花莖又細又長，看上去非常柔弱，好像風一吹就會折斷。實際上，花莖特別強韌，就算是把它弄斷，它也能堅強地給繡球花輸送營養，讓花朵繼續綻放。

最美麗的當屬玫紅色的繡球花。繡球花由好多小花瓣組成，一朵朵小花瓣組成一個個大大的.花球，就像是一盞盞閃爍着溫暖光芒的燈籠，迎接來奶奶家拜訪的客人。尤其是起風的時候，那些美麗的花球輕輕地隨風舞動，彷彿是天上的仙女送給人間的禮物，真是美麗極!

如此美麗的繡球花，誰能不喜歡啊!

小學三年級觀察作文 篇2

我在家裏種了一顆綠豆，我天天都去給它澆水，仔細觀察它就是怎樣生長的。我每個週末澆完水後都會觀察一會。

它已經開始發芽了。綠豆的嫩莖慢慢地從土裏伸出來，頭也露出來了。綠豆剛長出來的嫩莖就是青色的`，沒有任何葉子。過了幾天，綠豆的莖漸漸變成了深綠色，莖上長出一兩片葉子，這些葉子足足有一分米那麼長。

綠豆莖上長出的葉子越來越多，足足有八九片那麼多。上個星期長出來的葉子長得越來越長，葉柄漸漸受不住葉子的重量垂了下來。綠豆的殼也已經消失了，上方變得平平的了。

綠豆已經長得有三分米多高了，就像一棵小樹。它的枝幹越來越多了，葉子也綠了很多，漸漸變成深綠了。綠豆的葉柄上長出五六條細絲，好看極了。你只要用手輕輕地拉一下綠豆的細絲，把他拉直，一鬆手，綠豆立刻就彈回去又變成彎彎的，像彈簧一樣，好玩極了。

再過一段時光它就會結出果實了，期望時光快點過。

語言平淡，不會描述

小學三年級觀察作文 篇3

今天早上，我打算捉兩隻蝸牛做觀察實驗，從中發現蝸牛的奧祕。

於是，我興沖沖地跑到我家的小花園裏，開始“蝸牛捕捉大行動”。哎！蝸牛這小東西可不好找啊！費我老半天時間還沒找到。可是，“功夫不負有心人”，終於我在一個溼漉漉的牆角找到它。“唔，可找到你，我要帶你回去好好研究一番。”於是我急急忙忙地拿來一個透明的玻璃小盒，把蝸牛裝進去，並在玻璃小盒裏滴幾滴水，保持溼潤，然後帶回去做實驗。

我首先做的實驗是觀察蝸牛是吃什麼的。我開始是把幾粒米、一片菜葉子和一些麪包屑放到小盒裏，看看蝸牛究竟吃什麼的。我目不轉睛地盯着小蝸牛，可是小蝸牛動也不動，理裏也不理我。我想，看來小蝸牛大概不喜歡別人看着它吃東西吧！那我先去看看電視吧。午飯過後，我又繼續研究。我跑到玻璃小盒前，只見盒裏的菜葉子不見，只剩下米和麪包屑，還有蝸牛周圍的一粒粒黑色的東西，這大概就是蝸牛的排泄物。原來蝸牛是吃葉子的，我還以爲給什麼就吃什麼呢。

接下來就是做第二個實驗：爲什麼蝸牛行走時會留下痕跡。想着想着，我抓起蝸牛朝它的底部看看，想知道其中的'奧祕。誰知蝸牛一下子縮回去。我自言自語地說：“哎！想研究一下也不行。”於是，我跑去問在客廳看報紙的爸爸：“爸爸，爲什麼蝸牛前行時會留下一條痕跡？”爸爸回答說：“其實啊蝸牛腹部有一種能動的肉足，叫腹足，這就相當於蝸牛的腳。蝸牛行動的時候，腹足下面能分泌出粘液，減少摩擦，有利於它爬行。我們看到蝸牛爬過的地方有一條白色發亮的線，其實那是粘液乾的痕跡。”“哦，原來是這樣。”我高興地說。

其實，大千世界無奇不有。只要我們留心觀察、認真思考，總會發現其中的奧祕。

小學三年級觀察作文 篇4

寒冷的冬天裏，候鳥們都飛到南方過冬了。北方的冬天太漫長，大自然少了許多的生機。三三兩兩的麻雀們，在空曠的田野中佇立張望，在枝頭末梢上跳躍，忽而急速掠過人們的耳旁，忽而驟然落在地上覓食，忽兒成羣地飛過天空，還常常發出“嘰嘰喳喳”的美妙歌聲，這情形給大自然增添了無限生機，也給人們帶來了歡快。

我給麻雀丟下一些米粒，它們先是警覺地觀察，確定沒有危險時，便快速地享用美食，一旦發現有危險，它們會驚慌地飛起來，在低空中盤旋，直到危險解除，纔會小心翼翼地再次回來享受美餐，等到吃飽了，它們或在樹枝間蹦來跳去，或在天空中飛翔玩耍，十分地快樂。

仔細觀察小巧玲瓏的麻雀，只見它頭上戴着一頂土灰色的帽子，臉頰上左右各有一塊黑色大斑，嘴巴是黑色的，呈短粗的.圓錐形，黃澄澄的小眼睛總是好奇地瞅着四方，全身穿着棕灰色的大衣，小肚皮上蓋着一層軟軟的灰白色的絨毛，尾巴是淺褐色的，並且呈小叉狀，兩隻腿特別細，好像一碰就會折了，但爪子似乎很鋒利。

麻雀是非常可愛的小生命，是大自然的精靈，也是人類的朋友，我們要愛護它。

小學三年級觀察作文 篇5

前幾天，我和爸爸媽媽一起去買小魚。

晚上，我去看小魚的時候已經十二點。我很想睡，可小魚怎麼沒睡去呢?我帶着疑問躺上牀。

過一會兒，我又去看小魚，一看，小魚還瞪着個大眼睛，我不敢相信，心想：小魚剛到我手中就死嗎?但是，在賣魚的阿姨的'魚缸裏還活潑自在地遊得很歡呢!

難道說我在買走的時候，阿姨放點東西嗎?可是，她沒放過呀!

我的問題一個一個冒上來。

第二天早上，我去問爸爸，爸爸說：“小魚並沒有死，賣魚的阿姨也沒有放過什麼東西。”“爲什麼呢?”我好奇地問。“想知道爲什麼嗎?”爸爸說。“想!

”我重重地點點頭。爸爸說：“是這樣的，因爲魚是沒有眼皮的，不像我們有眼皮，所以，睡覺時是不會閉眼的，懂嗎?”我恍然大悟。

原來，小魚是沒有眼皮，所以睡覺時纔不閉上眼睛。真是，生活處處有奧祕，生活處處有科學。

小學三年級觀察作文 篇6

“說它是頭牛，卻不會拉犁；笑它力氣小，卻背房子跑。”這是什麼小動物啊？讓我告訴你吧，它就是可愛的小蝸牛。

我家的蝸牛，小巧玲瓏的，頭上長着一長一短兩對觸角，兩顆小黑點似的眼睛竟長在長觸角上。如果有誰稍稍一碰，它就立馬躲進“小房子”裏。哈，看來蝸牛還是個膽小鬼呢。蝸牛的視力很弱，是名副其實的近視眼。它一般在晚上出動，白天休息。喜歡陰暗潮溼的地方，一塊石頭、一片葉子都有可能會是它舒適的家。

有一天，我把蝸牛放在刀面上。它先吐了泡泡，然後把頭從殼裏探出來，觸角筆直地豎立在那裏。之後，它開始用那小吸盤似的腹部吸住刀面往前爬。我試着揮舞着刀，想看看蝸牛的`表現。果然不出我所料，它沒有從刀面上掉下來。我又把它放在刀鋒上，只見蝸牛用身體夾着刀鋒，勇敢地爬完了全程，毫髮無傷。我看得目瞪口呆。

觀察蝸牛真有意思！讓我不僅知道了蝸牛的許多特徵，而且收穫了獲取新知識的樂趣！

小學三年級觀察作文 篇7

今天上午，我們在教室裏觀察胖大海。

胖大海的兩頭尖尖的，中間圓圓的，像橄欖。它是棕色的，外皮花紋像年老的樹皮一樣，滿是皺褶。它摸起來硬硬的，而且很粗糙。有個人拿起了它聞了聞，說：“它有股淡淡的中藥氣味。”

開始做實驗了！我們把胖大海放到杯子裏，老師給它澆上水後，它就像小船一樣搖搖晃晃地浮在水面上。尖尖的一頭開始冒泡泡，像一艘潛水艇。它又開始“蛻皮”了，它蛻呀蛻呀，最後爆開了，像海綿一樣的東西冒了出來，越來越大，越來越大，最後撐破了皮。

不僅胖大海的顏色變了，水的顏色也慢慢地變黃了，散發着淡淡的.清香。有幾個同學情不自禁地喝了一口說：“有一點淡淡的甜，又有一點淡淡的苦。”老師說：“胖大海可以潤喉止咳呢！”

今天的收穫真大啊，這是因爲我們瞭解了胖大海。

有止咳的作用，對喉嚨有好處，我怎麼不知道呢？

小學三年級觀察作文 篇8

今天上午第三節課，我們在教室裏上語文課，老師讓我們觀察胖大海。

我看見胖大海是兩頭尖尖的，像兩個釘子，中間圓圓的，像個大皮球，整個形狀像一個棕色的橄欖，表皮硬硬的，很粗糙，還有一些海浪似的小花紋，渾身散發着淡淡的中藥氣味。

我們把胖大海放到杯子裏，等陳老師一把熱開水倒進杯子裏，胖大海就像小魚一樣“遊”到了水面上，過了一會兒，兩頭開始冒泡泡，像一艘潛水艇。緊接着，胖大海開始蛻皮了，就像綻開了花瓣。又過了一會兒，另一頭像炸彈一樣突然爆開了，然後，海綿一樣的.東西慢慢地冒出來。最後，胖大海越來越大，都要把杯子撐破了。

胖大海有變化，水的顏色也變成了棕色，散發着淡淡的清香。我們忍不住就喝了一口，味道有些淡淡的苦，回味過來又有些淡淡的甜。老師對我們說：“胖大海潤喉、利咽，有清熱潤肺的作用……”

原來小小的胖大海也有這麼大的作用和特點啊！

小學三年級觀察作文 篇9

我家養了四條金魚，一條黑色，一條紅色，兩條紅白相間，其中一條有着白色的身體和紅色的鰭，另一條有紅頂頭和白身體。最有趣要算黑色的了。仔細一看，兩隻眼睛圓溜溜的向外突出，就像兩個圓圓的.皮球。它有三對鰭，一對胸鰭，一對腹鰭，尾巴下居然還隱藏着一對鰭呢。遊動時，胸鰭不停地扇動前進，腹鰭助力，尾巴下的鰭和尾巴就像方向盤一樣控制方向。背上還有一尾鰭，向一把鋒利的鐮刀，可威武了！

魚兒們的嘴都是一張一合的，它們是在喝水嗎？不是，其實它們是在呼吸。它們是這樣呼吸的：魚用嘴吸入含有氧氣的水，再將水傳送到密佈微細血管的鰓，水裏的氧氣就進了魚的身體裏，等交流完畢後，充滿二氧化碳的水分會趁着嘴巴一張一合時，從魚鰓後面留流出來。

那它們是怎樣吃食物的呢？原來金魚吃食物的時候，嘴巴就像吸塵器把食物吸進來。一條魚一天一般只吃一顆魚食，吃多了會撐死哦！拉出來的便便一條條的，又細又長。

我的魚兒多麼獨特啊！有空到我家來看哦！