【推薦】三年級文具作文合集9篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級文具作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級文具作文 篇1

我有一個長方形的鐵文具盒，它長２０釐米，寬１０釐米，高３釐米，除了盒蓋以外，其餘部分都是黃色的，顯得美觀大方，引人注目。尤其是盒蓋上的那隻小熊可愛極了：它睡在牀上，抱着枕頭，無數顆小星星在給它打招呼．

文具盒不只是蓋上有美麗的圖案，而且使用方便。我小心翼翼地打開蓋子，發現盒裏的居民真不少．盒內分兩層，上層有活潑可愛的鋼筆，有性格開朗的鉛筆，它們靜靜的'躺在那裏，一點也沒出聲。挨着直尺的旁邊還有一把鋒利的小刀。雖然它們的性格用途不同，但都很可愛．

這些成員都是我學習上的好幫手。如果我寫了錯別字，橡皮就會說：“小主人，還有我呢。”於是，它在我的文具盒上跳起了“擺擺舞”來，本子上的錯字就消失了。咦，怎麼這條線畫不直了？這件事吵醒了直尺先生。直尺先生說：“小主人，你還沒有想到我吧！”咦，我怎麼沒有想到你呢？

文具盒，我喜歡你！

三年級文具作文 篇2

我有一個文具盒，那是在二年級的時候買的。

文具盒的.身子是藍色的，上面有兩個帥哥，他們兩個在敲打着鼓，還有兩個美女，有一個在邊拉小提琴邊唱歌，另外一個在邊敲鈴鼓邊跳舞。

文具盒上有一個按鈕，只要輕輕一按就打開了。盒蓋上面有乘法口訣表，它還可以裝許多筆;有活潑的圓珠筆，靈活的鉛筆，淘氣的鋼筆。裏面的居民都是學知識的好幫手。如果我寫錯字了，橡皮就跳出來說：“小主人，錯字有我在呢!”於是，橡皮在本子上跳起了舞，錯字就不見了。我想畫一條直線時，小尺子就來幫助我，保證直線畫得直直的。

文具盒真是我學習的好幫手。我要好好保護它!

三年級文具作文 篇3

今天下午我學完畫畫，我就去買學習用品了。

到了市場，我跑到了學習用品店時，一位阿姨說："你要什麼"？我說："我要買本子"。阿姨把我帶到本子那個地方，我一眼就看到了喜羊羊與灰太狼的.本子。媽媽說："可以買。"我又說："我要買鉛筆、像皮、作文本、膠水、兩隻藍黑的號筆呢！"

買完這些，媽媽說："好了！好了！不要再買了這些已經夠了。"看樣子媽媽好像要生氣了，於是我沒再要別的東西。得交錢了，阿姨給我們算了算，總共得交二十二元錢，交上錢，我心裏別提有多高興呢！

三年級文具作文 篇4

昨天晚上，媽媽幫我在文具店裏買了一個精緻的文具袋。

這個文具袋是普藍色的，長方體的形狀。袋面的圖畫十分的帥氣，看，上面有一個超人，超人背後面還有一架飛行器，他的旁邊有許多英文呢。

這個文具袋最大的特點是，袋子特別的多，一共都有5個袋子，其中有一個綢袋，還有一個插筆的地方。我已經計劃好哪個袋子住哪樣東西了。綢袋裏住橡皮和膠帶；小袋子裏住電話磁卡、飯卡；大袋子裏住鉛筆、高級學生尺規套裝；插筆處是住鋼筆；最後一個袋子裏住一些有用的小學習用品。

它的特點在文具界也是數一數二的，當然它也是我忠實的小助手。如果沒有了它，我的文具們現在還不知道在哪裏呢。它也是文具們的`保護神。每次，文具袋摔下來的時候，都傷不了裏面的文具，因爲它是軟的，所以它自己也不會受傷。

我的文具袋真是我的好幫手，我十分喜歡它。

三年級文具作文 篇5

我有一個精美的文具盒，它是長方體形的，是用鐵皮製造的，很結實。它的顏色是綠色的，它是像樓房一樣的文具盒，有兩層，裏面放着我的.各種文具。

當我做作業的時候，打開文具盒，鉛筆哥哥就會第一個跳出來幫我寫字。寫了一會兒，不小心寫錯了，橡皮媽媽就會追出來輕輕地打鉛筆哥哥的屁股，擦掉讓它重新做一遍。我該畫畫的時候，尺子弟弟會跳出來幫我畫畫，然後我再用水彩筆妹妹來塗顏色，不小心塗錯了顏色，橡皮媽媽又來幫忙擦掉讓它重新塗畫。

每天我收拾文具的時候，我把鉛筆哥哥和橡皮媽媽放在文具盒的第一層，我把尺子弟弟和水彩筆妹妹放在第二層，然後，我輕輕地把文具盒放在了書包裏。

我的文具盒是我學習的好幫手，我喜歡我的文具，我更愛我的文具盒。

三年級文具作文 篇6

文具袋是我們小學生都會有的一樣物品。樓房是人類的家，土地是螞蟻的家，那文具袋是誰的`家？答對了，是文具的家。

我要給大家推薦的這種文具袋的袋皮是藍色的，圖畫是一個小女孩吹着蒲公英，蒲公英飛向遠方帶走了小女孩的苦惱。畫面上還有一隻大大的蝴蝶，彷彿蝴蝶馬上就要起飛了！

這個筆袋一共有三間，第一間在袋皮的下面，用來裝修正帶和尺子。第二間用來裝筆，什麼鋼筆、中性筆、圓珠筆、紅筆，都在這一間。最特別的一間是第三間，這是網子連網子的一間，帶網子的當然是鉛筆、橡皮的樂園了。

我推薦的這個文具袋是不是很奇特？

三年級文具作文 篇7

下午，紅紅放學回家。

到家了，紅紅“唰唰”兩下寫完了作業。字寫得很醜。

紅紅一下子就跑出去玩耍了。她和她的朋友在玩踢球遊戲，一直玩到晚上七八點鐘纔回家。

回到家，紅紅被媽媽罵了一頓，因爲身上都是泥。

“快去洗澡！”媽媽生氣地說。

洗完澡之後，紅紅就去睡覺了。

半夜裏，文具們一個個生氣地說：“小主人，你怎麼不把我們放回書包裏，就去睡覺了！”

鋼筆說大聲地說：“我是上個星期剛買的，你們看，我現在身上髒死了。”

橡皮也生氣地說：“看，我身上多麼白，因爲小主人寫錯字就用消字液塗掉，根本不用我。”

……

就這樣，文具們你一言我一語，吵來吵去。

後來，文具們商量後，給紅紅寫了一封信：

小主人，你要學會愛惜我們，要不然，我們沒法爲你的學習服務啦！——全體文具！

第二天早上，紅紅起牀後看到了這封信。她很羞愧地說：“下次我一定注意！”

就這樣，紅紅書包裏的.文具變乾淨了。

三年級文具作文 篇8

一天深夜，文具盒裏突然騷動起來，從裏面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。他們都誇自己本領大，鋼筆夫人說：“我的本領最大，要是沒有我，主人就不能寫字了。”

膠帶哥哥說：“如果寫錯了，還不是我把它清理了嗎？”

魔筆弟弟說：“能消字啊！而且也不比你差！哼！

圓珠筆爺爺說：“要是沒我，主人能在塗過的地方寫字嗎？”

尺子小姐說：“如果沒我，主人連線都打不好，別說畫圖了！”

鉛筆妹妹說：“要是沒有我，主人就不能寫英語作業、打橫線、畫圖了，所以我更重要！”

橡皮姐姐說：“要是寫錯了，誰處理，還不是我？”

他們誰也不讓誰，互相爭執着、指責着，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。

這時小主人發話了：“你們誰都重要，可別忘了一個人——文具盒阿姨，要是沒有她，你們連住的地方都沒有，別說談功勞了。”

霎時，爭吵聲停下來了，他們的'臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。

經過這件事，他們的感情更深了，也認識到友情的可貴。

三年級文具作文 篇9

文具城一年一度的運動會召開了。雖然這次運動會不像奧運會一樣隆重，但是這次運動會很精彩。接下來我們就來看看吧！

開幕式我就不介紹了。今天第一個比賽是跑步比賽，參加人員有：自動鉛筆同學，又細又長的筆芯同學，神氣的水筆同學，扁扁的.尺子同學。同學們正準備起跑。

裁判高爾夫筆一聲令下 ：“各就各位！預備，跑！”

水筆同學目前是第一，他驕傲極了。邁着那大大的步子努力向前衝的是自動鉛筆同學，眼看就要超過水筆了。可是她摔跤了。後面的同學也漸漸追上來了。堅強的自動鉛筆不怕痛，仍然接着跑，可是她是最後一個到達終點的。不過她評上了“精神文明獎”。

接下來是壘球比賽。小胖子鉛筆捲也參加了，所以她的對手毛筆、量角器感到十分害怕。他們拿着壘球分別投了一次，結果鉛筆捲第一，橡皮第二，次之是毛筆、量角器。

精彩的競走比賽要開始了，參賽選手是參加跑步的同學，可是自動鉛筆同學受傷了，她該怎麼辦呢？