關於三年級鋼筆作文十篇

在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的三年級鋼筆作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級鋼筆作文 篇1

我有一隻心愛的鋼筆，那是三年級開學時媽媽個我買的。

這鋼筆瘦瘦高高的，頭上戴着圓圓的筆帽。筆帽旁邊有一個很亮的筆鉤，用這筆鉤可以將筆掛在口袋上，或者夾在書頁上呢。它穿着白色連衣裙，束着粉色腰帶。裙子上印着小狗圖案。那小狗鼻樑上架着墨鏡，挺着身子，手裏還拿着一把勺子，樣子滑稽死了。小狗四周印着許多彩色星星，還寫了一行字：羅氏學生型超滑細筆。

打開筆帽，就露出銀色筆尖，顯示出華貴的`氣質。那筆尖細的很，中間似乎還有一條細縫，墨水是不是通過這裏到達筆尖，寫出字來呢？旋開下半部的筆身，可以看到朔料管做的吸水器。只要輕輕一捏，墨水就會一擁而入，被它咕嚕咕嚕喝下去。當我要寫作業時，它會毫不猶豫的來到我的手中，爲我效勞。它默默無聞地工作着，幫助我寫出一行行工整而流暢的好字。

這支鋼筆一直是我的好朋友，甚至是我學習的“監督員”呢。有一次，媽媽讓我練鋼筆字。我練了一會兒就沒耐心了，想出去玩，於是，我就隨手將鋼筆一扔，筆尖上濺出了幾滴墨水，好像是它傷心的淚。它好像正含着淚水提醒我：“媽媽給你找了一個我這麼好的夥伴，你還不好好練字？”於是，我重新拿起鋼筆，聚精會神地練起來。

有時，它陪伴我學習得太久了，肚子實在空了，就會停止“工作”，好像說：“主人，我餓了，寫不出字了，你給我喝些飲料吧！”我急忙用墨水把它餵飽，它便會繼續歡快地投入到“戰鬥”中。

我知道這支鋼筆寄託着媽媽對我的期望。於是，我更加刻苦地學習，並且十分珍惜它，一用完就趕緊套上筆帽，將它放進文具盒，從不讓它受到傷害。

三年級鋼筆作文 篇2

我是一支漂亮的鋼筆，是小主人的爺爺在小主人過7歲生日那天送給她的。小主人很喜歡我。

我穿着一身藍色的連衣裙，裙襬底邊上還刻着Happy everyday呢！我有一頂透明的“小帽子”，帽上還有一條長長的“帽帶”（掛鉤）。可以掛在小主人的衣袋上。拔開小帽子，我那尖尖的`小腦袋就會在光線的照射下閃閃發光。我的生活要求很簡單，只要讓我喝飽墨水，我就可以跟着小主人走南闖北，讓她使用得得心應手。

小主人做作業、寫日記、做練習等學習活動，都離不開我的幫助哦！她只需要用兩個手指緊緊捏住我的雙肩，在紙上不斷地移動，我就會幫着小主人順利完成所需完成的學習任務，讓一排排清秀的字跡躍然於紙上。有了我的幫助，小主人的各科作業不知獲得了多少個“優加星”；我幫小主人寫的日記，總結了小主人在成長過程中的經驗和教訓，記錄了小主人在生活中的喜怒哀樂，我還經常幫助小主人把心裏的悄悄話寫在信中，送給知心的媽媽。

小主人也關心愛護我。我跟着小主人整天忙碌，口渴了，小主人會及時讓我鑽入墨水瓶裏去喝水，到了晚上，小主人就會小心翼翼地把我放進一個精緻的文具盒裏，讓我同其它小夥伴一起，美美地睡上一覺。

我和小主人形影不離地生活在一起，成了她得心應手的好幫手。今天，我陪着她耕耘在小學的校園裏，明天我還要跟着她進入中學、大學，以後還要和她一起進入工作崗位，用學到的知識一起爲祖國的建設多做貢獻呢！

三年級鋼筆作文 篇3

我是一支鋼筆，我的小主人可喜歡我了，每天愛不釋手地拿着我，我身長只有十四釐米左右，寬不到一釐米，但別看我這麼小，我可是高級的鋼筆，要花一千多才能買得到呢！我平時爲小主人立了不少功。

我非常非常地精美。我的身子烏黑烏黑的，我綠色的帽子顏色深得恰到好處，不細看根本就看不出我的帽子是綠色的。小主人在炫耀我時，總說我是黑色的。我的帽子上還有一支精緻的'箭，箭是金色的，上面的羽毛刻得栩栩如生。有一次，小主人還差點懷疑我帽子上的羽毛是真的。我在陽光的沐浴下顯得閃閃發光，顯得格外耀眼。

我的作用也不小哦！每當我的小主人摘下我的帽子，我的頭就在紙上翩翩起舞，跳起一支圓舞曲時，我就能充分發揮我的作用了。我和小主人一起寫出的好字也不少受到小主人媽媽的表揚。我還能吸進適量的墨。無論小主人吸得多大力，或者吸得多小力，我爲小主人吸進的墨總是剛剛好，寫的時候還特別順暢，不會斷墨。墨跡暈染分割線

到現在爲止，我和我的同伴一直受到大家的喜愛，在寫字方面，我們也起着非常重要的作用。

三年級鋼筆作文 篇4

我有一支漂亮的鋼筆，是媽媽從文具店買來的，它是我學習當中的好幫手。

它有着一頂粉色格子的小帽子，下面是它的筆身，上面印着一隻可愛的小兔子，張着嘴巴好像在吶喊：“小主人，加油！你寫的字會越來越好的！”所以，每次我拿起它寫字時，都會努力將自己的'字寫得認真整齊。如果你把它那粉色格子的帽子拿下來，就會露出一個尖尖的小腦袋和一面銀色的筆面，你知道這是什麼嗎？這是它的筆頭，寫起字來很方便，不會像鉛筆易斷。

我很喜歡它，不管是上什麼課，我都帶着它，連考試我也帶着它。在考試時，我一看到不會寫的題目，我就望一眼鋼筆上面的那隻小兔，好像在給我助威加油，就馬上有了動力，就自己開動腦筋打草稿，總是會想出辦法的。

有時候我也很對不起它，因爲我有時很粗心，一不小心就會把它摔倒在地上，把它的筆頭摔壞了，還有許多墨水都流出來了，那好像是它的淚水，好像在哭泣：“小主人，你摔痛我了，嗚嗚……”

我很愛它，我把它放在我的鉛筆盒裏，生怕它有什麼閃失。我每次上學都帶着它，有了它的陪伴，我的學習不怕難！

三年級鋼筆作文 篇5

我有一支心愛的鋼筆。

它又細又長，像一位美麗的小姑娘。頭上戴着藍綠色的“帽子”，“帽子”上還有一個小掛鉤，可以掛在筆袋上，還可以防止滾動。它身穿藍綠色的“連衣裙”，“連衣裙”是用鐵皮做的，陽光照在它的身上就會閃閃發亮，這些亮點像一顆顆夜空中的星星，漂亮極了！

當我脫下它的“帽子”時，看見了它又細又尖的小腦袋，有時會有墨水留在上面，像是吃完飯忘了擦嘴的`小朋友。當我把筆尖輕輕按下，它肚子裏的墨水就會從細細的筆尖緩緩流出，像春蠶吐絲。隨着我的書寫，作業本上便出現了一個個方方正正的漢字。在它的幫助下，我出色地完成了作業。

它有時也會發點兒小脾氣哦，那是因爲它“餓”了，而我沒有餵飽它，它就會用“罷工”來“抗議”。這時，我會拿出它平時最愛喝的墨水，擰下它美麗的“連衣裙”，用手輕輕壓着它的小肚子，幾下就把它餵飽了。這樣，它又可以爲我服務了。

我很愛護它，每次用完，都會幫它把“帽子”戴好。這樣，不僅能保護好筆頭，還可以防止它滾下課桌，摔傷身體。

我喜歡這支鋼筆，它伴我寫出漂亮的字，是我學習的好幫手。

三年級鋼筆作文 篇6

我有支漂亮的鋼筆，它是暑假時媽媽送給我的。

我的鋼筆身披一件淡藍色的大衣，上面有一些正在玩遊戲的小熊，它們有的坐着，有的趴着，還有的甚至玩起了倒立。瞧！有隻小熊更調皮。它把身子躲進了鋼筆的藍色大衣裏，只露出一個小腦袋，正用小的像芝麻一樣的小眼睛頂着我看呢！我的'鋼筆不光是身上大衣裏的小熊調皮，就連她自己也很調皮呢！你看，她平時都把帽子緊緊地戴在頭上，到我用它的時候就要花費好大一翻功夫，才能把它的帽子摘下來。這時候，你已經不覺得它調皮了，因爲此時她的筆尖平滑，寫出來的字也很流暢。

雖然它很調皮，不過我還是對它愛不釋手，呵護有佳。你看！它現在的肚子早就餓的“咕咕”叫了，我急忙拿出一些飯來，輕輕地放進它的嘴裏，讓她吃飽後，再把她放進她的家裏----文具盒，讓她美美地睡一覺。

三年級鋼筆作文 篇7

從外表看，我是一個苗條的小鐵棍。藍色的棍頭，白色的棍尾，多漂亮啊！

可是，我的名字不叫小鐵棍，叫“鋼筆”，把我可愛的衣服脫下來，就是另一個我了，我長着尖尖的腦袋，苗條的.身材。我卻是一個十足的“吃貨”，小主人餵我吃得總是那滿滿的“快餐”，一會兒墨汁就被我吃光了。好吃極了，這樣小主人就可以用我來描紅、畫畫、寫上一排排漂亮的字.......可厲害了呢！可是，我也有傷心的時候，比如：小主人總是讓我練高臺跳水，把我摔得疼死了。摔了之後，我的頭暈暈的，暫時失去了寫字的功能。他還怪我不好。可是，我和小主人還是很好的，每次有表演，他都讓我上去展示，我可開心了。但是，我有的時候會出故障，他還是不願丟掉我，費了好大勁才把我修好，經過多次觀察，才發現，原來我是小主人父母送給他的新年禮物呀！看來，他還是很愛我的呀，我也應該很愛小主人，不能因爲一點點小事，就跟他吵起來。

這就是一個開心、悲傷的我，還有一位很愛我的我的小主人和他的家人呀，我多麼愛他們呀！

三年級鋼筆作文 篇8

我有一支漂亮的鋼筆，它身上有許多好看的'圖案，我很喜歡它。

這支鋼筆是我從商店買來的，當時，我一眼就看中了它，因爲它身上有一個大大的泰迪熊一動不動地坐在椅子上，很可愛，泰迪熊的身邊還有一些綠綠的樹葉圖案，我愛不釋手，迫不及待地讓媽媽買了下來，從此，這支鋼筆一直陪伴着我。

在學校裏，這支鋼筆立下的汗馬功勞不計其數，只要吸足了墨水，它就能在紙上大顯神威。

這支鋼筆不僅美觀實用，而且外殼很堅硬。我用它做過一個實驗，把它蓋上蓋，猛地往地上一摔，鋼筆居然毫髮無損，這令我很吃驚。

雖然現在這支鋼筆已經磨損掉了很多樹葉的圖案，但是在我心裏，它還是那樣的光鮮美麗，我喜歡這支鋼筆。

三年級鋼筆作文 篇9

大家好，我是一支鋼筆，雖然我很普通，但很多小朋友都願意與我交朋友，而且我還有很大的用途。

比如：老師可以用我來批改作業；小朋友們可以用我來寫字。一個個詞語，各式各樣的標點符號，我就像一位導遊，領着孩子們在知識的海洋中遨遊，催着他們快快揚起知識的風帆。想起這些，我欣慰的笑了。

可是，沒多久我的厄運就來了。一次，一個小同學拿着我，在我的身上到處亂舔，舔得到處都是口水，我覺得太噁心了，真想說：“同學，你能不能用紙把我的身子擦一擦呀，太不衛生了！”誰知他不但沒給我擦，而且還把口香糖粘在我的頭上。當時我覺得太可惡了。

第二天我見他又準備寫作業了，就決定報復他，我裝作沒墨的樣子，他寫字時發現沒墨，就用力的一甩，結果把墨甩到了紙上，前面寫的字馬上變成黑黑的.一團，連字影都看不清了，之前寫的內容全被毀了，看到他氣急敗壞的樣子，我偷偷地笑了。

這就是我，一支普普通通又調皮的鋼筆。

三年級鋼筆作文 篇10

這幾天，我把那隻心愛的鋼筆擺放在我的書桌上，當做裝飾品。每天，我只能看看，或者是摸摸，就是不能用它來寫字，真的是一種煎熬呀！

於是，我發誓我一定要好好的練字，爭取練出一手好字來，讓媽媽瞧瞧。只要媽媽那裏過關了，我就可以用我那隻心愛的鋼筆了。我在我的田字格里字練字，我首先是先觀察課文後面的生字表裏的生字，因爲每課課文後面對於本課的一些生字，都是在田字格里印刷出來的。我得好好觀察一下這個字在田字格里的位置，我觀察完了以後，就在我自己的田字格里的紙上進行模仿，我一筆一劃地寫着，爭取寫到真的像印刷體一下。我就這樣臨摹着，每寫一筆，我都要看看我有沒有把字的筆劃寫錯位置了，力求做到大小均勻。我慢慢地寫着，這個速度真的.是比蝸牛還要慢，等我一張練好了，我整整花了快兩個小時。我終於大功告成了，我又認真地比對了一下。覺得非常的滿意。

隨後，我興沖沖地拿着我的佳作給媽媽去看了。媽媽看了以後，連連點頭，並稱讚道：“這張字寫得是真不錯，只可惜速度慢了一點，以後要把速度也提高上去啊！”我又問媽媽：“媽媽，那我現在可以用那支筆了嗎？”媽媽說道：“看在你這麼認真練字的份上，就給用吧！”我聽了之後，我高興得一蹦三尺高，我忙去把那支筆灌上墨水，開始寫字了。