【精選】三年級借書作文300字（通用44篇）

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的三年級借書作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級借書作文300字 篇1

今天，太陽炙烤着大地，天上的雲彩像一位害羞的仙女，只露出一層薄薄的紗衣，又像一層薄薄的'棉花糖，饞得我直流口水。小狗熱得直吐舌頭，好像在說：“今年夏天的天氣真熱啊！”

我和媽媽一起來到了圖書館借閱書籍，一進圖書館，一陣涼風吹過，走進去映入我眼簾的是一排排圖書架和一排排圖書。我迫不及待地跑進了兒童圖書這一類。哇！五顏六色的圖書，讓我目不暇接，那琳琅滿目的圖書讓我匆匆的挑了起來：《麥咭先鋒》，《氣球毛歷險記》，《會說話的稻草堆》……突然一本《博學天下感恩的心》出現在我的眼前。啊！我最喜歡看關於感恩的文章了！我便津津有味的看了起來，不只看了多長時間，媽媽喊了一下我，我纔回過神來，發現我是來借書的，不是來看書的。我依依不捨地把這本書放回書架。借完了書，我們借完了書，又去了文樂公園，那裏雖然不像以前那樣有遊樂設施，但是那兒綠樹成蔭，鮮花盛開，還有那金黃金黃的銀杏樹呢！荷塘裏荷葉一碧千里，幾朵荷花點綴着荷塘。

書籍是人類進步的階梯。這是高爾基所說的。這句話告訴了我們書籍的重要性，我們要好好學習，天天向上。

三年級借書作文300字 篇2

暑假到了，我和媽媽去西湖圖書館借書看。真是個興奮的時刻。

一走進圖書館，就看見書本密密麻麻的擺在一個個書架上。有些薄點的書要非常仔細纔可以看見。還有很多人在看書。

我繞着書架轉圈，想找到讓自己滿意的書。

突然，我的目光停留在一本名叫“神祕吸血鬼”和“九鼠歷險記”的`上面。我簡單地看了一下，就夾進懷裏。借定了！

媽媽給我借了“小王子”和小豆豆系列之“小豆豆頻道”還好，我喜歡這兩本書。

媽媽也借書。大人的書在樓上，那裏的書太深奧了，我實在看不懂。媽媽挑了很久，挑中了“夢迴唐朝”和“玉觀音”。

奶奶也有本。叫“我在人世間”是媽媽給奶奶挑選的。

我們拿着沉甸甸的書籍，滿載而歸。真是高興。

三年級借書作文300字 篇3

陽光明媚的一天，明明、東東和紅紅不約而同地來到學校的圖書館借書。 他們爭先恐後地對圖書管理員說自己要借什麼書。管理員叔叔微笑地對他們說：“別急，你們一個一個說，我聽清楚好拿給你們。”聽完管理員叔叔的.話，他們很自覺地排好隊。明明指着最上面的那層說：“要打仗的，我要借打仗的。”接過書來，明明津津有味地翻閱起來。東東和紅紅眉開眼笑地借到了自己所喜愛的書，心滿意足打道回府。只有明明還在那，他伸出兩個手指對管理員叔叔說：“我要借兩本。”管理員叔叔搖搖頭說：“不行！一人借一本。”明明又苦苦哀求，叔叔態度堅決：“不許搞特殊！”明明耷拉着腦袋傷心地說：“我不是搞特殊……”話未說完，眼淚像斷了線的珠子直往下掉。管理員叔叔見狀，趕緊安慰他：“別哭了，我的一本借給你！”明明接過書破涕爲笑，跟叔叔道了聲：“謝謝！”立即快馬加鞭地跑呀跑，直跑到了醫院裏的一間病房。原來，明明這些書不是爲自己借的，而是爲生病中的亮亮借的。明明想通過所借的書來激勵亮亮要勇敢與病魔做鬥爭。

三年級借書作文300字 篇4

一天，小明到圖書館借了一本他最想借的書，名叫《安徒生童話》。在回家的路上，小明心裏可高興了，一邊跳一邊還哼着小曲。

到了家，小明高興地打開書，興沖沖地看起來。當他翻到23頁的時侯，發現書破了一角，小明見了，心想：管它呢，反正又不是我弄壞的，我補它幹嘛？

可是，小明又回頭一想，如果我不把它補了，那麼以後別人看到了這裏破了一角，別人會看不齊全的`。況且，老師也教育過我們，公家的東西壞了或破了，必須把它補好或修好。

想到這裏，小明拿來了剪刀和膠水，他先剪下一張紙，在上面寫上了本來的字，再用膠水把紙粘上。不一會兒，他就累得滿頭大汗，他擦了擦，又繼續補了起來。

一小時過後，書補好了，小明可高興了，因爲他做了一件好事。書補完後，小明把書從頭到尾的看了一遍。下午，他把書還給了圖書館的管理員，圖書管理員查看有沒有損壞，當他翻到23頁的時侯，一眼就看出補過的痕跡，圖書管理員問：“這書是你補的？”小明說：“是的。”圖書管理員望着小明開心地笑了。 [推薦給朋友] [顯示打印]

三年級借書作文300字 篇5

我有過一次借書的經歷。

放寒假的時候，我特別想看羅祖貞的《查理九世之不死國的生命樹》這本書。可是又想到她平常不太愛把書借給別人看，心裏矛盾極了，開口向她借書吧!怕她拒絕，不借吧!又非常想看，算了，先試試吧!走在路上我想着如何說服她把書借給我。

我懷着忐忑不安的心情來到她家，“咚咚咚，羅祖貞在家嗎?” 羅祖貞一開門， 我就開門見山地對她說：“你能不能把你的《查理九世之不死國的'生命樹》借給我看看。”她臆症了一會說：“你進來吧!”然後又問我：“你看書愛惜嗎?”“愛惜愛惜”我急忙回答道。“我會小心翼翼地翻着看，保證不會弄壞你的書，下週五一定還。”她猶豫了一會，慢慢地說：“好吧!”於是回她的房間去拿書了，耶!羅祖貞能借給我書了，我欣喜若狂，高興的手舞足蹈，不一會兒她出來了，手上拿着好幾本書，有《海龜島的狩獵者》、《不死國的生命樹》、《幽靈列車》、《白骨森林》……我一眼就看中了《不死國的生命樹》，可是她說不能借給我《不死國的生命樹》，她這沒看完呢。於是我就把她的《幽靈列車》借走了。

我拿着書高興的往回走，原來借書沒有那麼難，任何事情都要努力去試一試，才知道成功與否!!

三年級借書作文300字 篇6

今天爸爸準備去圖書館，我讓他幫我借《三國演義》，因爲老師叫我們精讀這本書，而且下一學期還要考一張關於《三國演義》的卷子呢！我還不斷地提醒讓爸爸帶上所有從圖書借的書，因爲還書的時間到了。

爸爸做好了準備，騎着自行車出發了。到了圖書館，爸爸上網查詢，發現還有幾本，可是實際上書架上一本也沒有。原來是有些小朋友正在看呢！他們久久不肯放手，所以爸爸只能等。於是爸爸等啊等。終於，在等了一個小時後有一個人來還這本書。爸爸才借了這本書，回來了。

回來後，爸爸拿着書和我一起進入了書的海洋。遇到不會讀的字時，我就會查字典，比如說“邕”字，它和“擁抱”的“擁”讀音一樣。還有“蜺”字，它與“泥土”的“泥”字同音。有時我還會看與它同音的字以及它的.意思。有時還會發現一些有趣的東西。比如“尿”還能與“雖然”的“雖”讀音一樣。

遇到不懂的句子、詞語或字的時候，電腦就派上用場了。我把不懂的句子、詞語或字輸入進去，再按一下回車鍵，就能知道它的意思了。然後點一下網站，就能找到答案了。

我一定要認真仔細地把這本書看完，爭取在開學的時候考個好成績。

三年級借書作文300字 篇7

吃完午飯，有20分鐘的自由。大家都匆匆地吃飯，好省出時間去做自己想做的事。我也是吃了幾口就走人，一般我都會去借書。

我飛快地跑進圖書室，先把上次借的書還了。還書是最花時間的，不抓緊就趕不上上課了。這有因爲排隊的人非常多，通常隊伍都排到牆角了，有時還拐了好幾個彎！

跑到還書的地方，我把書放在管理員老師前面，沒想到她居然連條碼都沒刷，把我手中的書扔在一堆已經還好的'書裏，只管接着取別人的書。也許是還書的人太多了，她忙糊塗了吧！我只好又在那一堆書裏辛辛苦苦再把那本書找出來，再次推到她的面前，大聲地叫着——“還書！”

終於書是還了，又輪到選要借的書了，書架上卻沒剩幾本好看的了。我剛剛抽出一本書想看看是寫什麼的，卻聽管理的同學大吼：“不許看書，只許選書！”好無奈，不看還怎麼選書呢？只得通過書名來猜測這本書好不好看，是寫什麼的……

可是，鈴聲偏偏這麼快就響了。我只好垂頭嘆氣隨手拿了一本，就算借了。噢，運氣真不好，是《森林報》，無聊！好不容易擠出時間去借書，卻不能借到自己想要的書，太匆忙了。

三年級借書作文300字 篇8

星期六我寫完作業以後，想找本書看看，聽說餘老師家有許許多多的書，我高高興興去借書看。走到餘老師家門前，大門緊閉，接着我用小小的拳頭“咚咚咚”連敲了三下大門，這時餘老師匆匆忙忙開了門，一看，呀！晶晶，你今天怎麼有時間到我家來玩呢？我想來借本書看看，餘老師笑咪咪的.對我說：“歡迎！歡迎！我有很多書，你自己找找。”

我走進餘老師的書房，一眼就看見書櫥中有各種各樣的書，有教科書、有故事書、還有小說……我目不轉睛在書架上找呀！找呀！終於找到了一本《格林童話》我看了以後，很好看，我便向餘老師借回家中看看，餘老師說：“很好，多看課外書籍，很有好處，並且能提高寫作水平。”

一回到家中，我迫不及待的打開書如飢似渴的看着，當我看到《格林童話》中“十二個獵人”的時候，越看越有味，連吃飯都忘記了，我一口氣就看了幾十個童話故事，我看得津津有味，捨不得放下。

通過這次借書，我受益匪淺，知道書是精神糧食，只要你好好品嚐，就能從中得到營養，書還是人類進步的階梯，所以我們要多看書，才能得到更大的提高。

三年級借書作文300字 篇9

週二，借書證發下來了。我興奮不已，借書證上除了“南平市勝利小學借書證”十個字外，正面是還有教學樓上懸掛着八個金光閃閃的銅字：“勤教、樂學、求實、創新”，這是我們的校訓。

週三是四年段借書日，我們班上掀起了一股“借書熱浪”。這不，第一節課一下課，同學們像一窩蜂一樣地衝出教室，奔向圖書館。班裏只剩下稀稀拉拉的幾個人。我拿着借書證過去對金寧凱說：“哥們，我們也借書去！”他說：“好呀！”……

到了圖書館，這裏早已人滿爲患，我們倆氣喘吁吁，一腳剛跨進門，“叮鈴鈴——”上課了，我們只好慌忙地跑回教室……

第二節課一下課，我們倆就又跑到圖書館，這次我們來得及時，人不多，我們很快找到自己喜歡的書，金寧凱借了《千奇百怪的石頭》，我借了《千奇百怪的'樹》。我們一借到書，就興奮地跑到教室，正想翻開看，“叮鈴鈴——”哎呀，要上體育課了，我又氣喘吁吁地去上課……

還有力氣嗎？唉！

雖然我今天爲了借書已筋疲力盡，但我借來了書，內心是喜悅的！

三年級借書作文300字 篇10

自從在泉州市圖書館辦了一張圖書借閱證後，每隔兩三週，我便和媽媽一同到圖書館借書。

又逢週末，我和媽媽早早地來到了圖書館。一進圖書館，只見小朋友們有的在專心致志地看書，有的在認真地挑書，還有的'在辦理借書、還書手續。看着一排排琳琅滿目的書籍，我彷彿置身於書的海洋。於是我一頭扎入書海中，尋找我夢寐以求的圖書。這裏魯濱遜正邀請我和他一起漂流，我趕緊把它從書架上拿了下來，那裏馬小跳對我使勁揮手，我迫不及待地取下書，放入懷中、我拿了一本又一本，每一本書都愛不釋手，媽媽笑着說：“彆着急，一次最多借4本，餘下的下次再借。”

我仔細地挑選出要借的書，把其餘的圖書放回原位。我找到閱讀區的一個位置坐下，津津有味地看起書來。時間過得飛快，臨近閉館時，我把圖書交給管理員阿姨，她用掃描儀一掃，並交代要愛護書本及還書時間，手續就完成了。

我拎着沉甸甸的一袋書走出圖書館，心想：我要多讀書，讀好書。圖書館的書可真多，真想把它讀個遍。

三年級借書作文300字 篇11

今天寫完作業以後，媽媽帶我和弟弟去圖書館借書。

九點多，我們來到圖書館，這裏有各式各樣的書，只有你想不到的，沒有你找不到的.。裏面有：漫畫書，作文書，動漫書，童話書，水滸傳，紅樓夢等等。

我在書架上看到了一本《小兔彼得探險記》，一看書名就吸引了，我迫不及待的打開看：有一隻小兔子名字叫彼得，它有兩個好朋友一個叫莉莉，還有一個是本傑明。小兔彼得的爸爸是一個探險家，他的爸爸挖了很多洞，我想應該是想在危險的時候讓彼得鑽進洞裏。這裏面還有一隻狐狸，總是想吃上美味的晚餐，它一直想抓住彼得它們，結果彼得都鑽進爸爸挖的洞裏，氣得狐狸直打滾。我覺得彼得之所以不放棄是因爲它的爸爸經常告訴它：好兔子絕不放棄。彼得是一個機智勇敢足智多謀的好兔子。我也從它身上學到了：只要不放棄才能成功。快到中午了，我選了五本書借回家。真想再多借幾本，可是規定一次最多借五本！管理員提醒我們借書期限是一個月，要記得及時還書！到了關門的時間了，我戀戀不捨的回家了！

在圖書館裏，真像徜徉在故事的海洋中，好期待着下次再來這裏呀！

三年級借書作文300字 篇12

我至今還清楚地記着第一次去借書，因爲我覺得這次經歷有點特別。

那天中午，爸爸對我說:“栩彥，你還想看別的書嗎?”我說:“可我的書櫃都滿了呀！買來往哪兒放？”爸爸說:“不是買，是去借。”

走進後，我和爸爸先去辦了借書證，辦好證後爸爸帶我走進了閱覽室，那裏可真安靜啊！

爸爸指着兒童文學類書，小聲地對我說:“走，我們去那裏給你借書。”“哇!好多書。”我大聲地說道。爸爸看到我的聲音打擾了那些正在看書的.人，就把食指放在嘴邊“噓"了一聲。我立刻反應過來，緊緊地抿起了小嘴巴，輕輕對着爸爸點了點頭，表示我明白了。

我走到書架前，輕輕地抽出了一本《伊索寓言》，認真地看起來。爸爸拉了拉我的衣角，示意我出去。我拿着書和爸爸去辦了借閱登記，然後就迫不及待地催爸爸趕快回家。因爲我要去享受我的精神大餐。

第一次借書的經歷真得很難忘！它使我明白了，公共場合也要注意講文明，不可以大聲喧譁，影響其他人，所以我至今還記憶猶新。

三年級借書作文300字 篇13

高爾基曾說過，“書籍是人類進步的階梯”，一次借書的經歷。不錯，書就是知識的海洋，我們就像快樂的魚兒在知識的海洋裏盡情遨遊。下面，我就講講我一次借書的經歷吧！

一天下午，我拿着剛剛發下來的借書證高高興興地到學校圖書館借書。

我一進圖書館的門，哇，圖書館的書真多！看得我眼花繚亂。我要借的那本《優秀作文》在哪裏呢？我繞着每個書架走來走去都沒找到《優秀作文》。突然，我發現書架旁貼着歷史類，文學類，科學類……我要借的'那本《優秀作文》是什麼類呢？對，是文學類的。於是，我來到文學類書架前，經過仔細地尋找，我終於找到了我要借的那本《優秀作文》。

可是，書放在最高層，我怎麼努力都拿不着。這時，一位大姐姐看見了，她連忙走過來對我說：“小朋友，你要借哪本書？”我說：“我要借《優秀作文》。”那位大姐姐說：“我幫你把它拿下來。”說完，那位大姐姐把《優秀作文》拿了下來，遞給了我。我雙手接過《優秀作文》，翻開它帶有條碼的那一頁，把借書證夾在裏面，來到櫃檯前，盧老師爲我辦理了借書手續後，我高高興興地回家了。

通過這次借書的經歷，點燃了我求知的好奇心，我越來越感到書對我非常重要。

啊，借書的感覺真好！

三年級借書作文300字 篇14

我發生過的有趣事有許多，比如踩螞蟻，捉青蛙……真是不計其數，但我最喜歡的是那一次有趣的借書。

自從我有了借書證後，我幾乎天天都去借書，連值日也不例外。一天中午，我剛值日完，我就興沖沖地跑向圖書館，像一顆出了膛的子彈，兩邊的花草迅速往後退，風在耳邊輕輕地吹，八角池邊上有虹，一般我都會停下來欣賞，可今天不行，再晚一點就要閉館了！

到了圖書館，我立即跑到了書架邊，挑了一本《可怕的科學》，衝到了前臺借書。隊伍好長啊！像一條長龍！我都等了一個“世紀”了，還沒到我。終於，到我了，可老師一聲令下：“閉館了！小朋友，你下午再來借吧！”頓時，我的心碎了，眼珠在眼眶裏直打轉，哀求老師：“能不能再借一下？”老師想了想說：“好吧！最後一個！”我高興得手舞足蹈，又蹦又跳，就像一隻活潑可愛的`兔子，拿了書就向校門口跑去，看見了媽媽，就迫不及待和她“抱抱，抱抱”。

那只是一件以前的事啦！我連現在說都覺得有趣，這多麼美好啊！

三年級借書作文300字 篇15

前段時間，我聽說新的少兒圖書館開業了，我迫不及待想一睹爲快。於是，在一個週末的下午，爸爸送我到少兒圖書館門口，我的第一次獨自借書行動開始了。

我興高采烈地搭乘電梯來到四樓，眼前的景象讓我驚呆了！不僅場館面積大，而且藏書特別多，瞬間讓我懵圈了。如何快速找到心儀的圖書成爲我首次借書遇到的第一個難題。於是，我向工作人員請教，阿姨告訴我旁邊有電子查閱機，可以讓我自己操作。我飛奔過去，根據提示進行操作，輸入書名屏幕上立馬跳出對應的`編碼。很快，我就找到了五本我要看的書。可是我又遇到了第二個難題——沒有管理員我怎麼辦理借書手續呢？正在我一籌莫展時，突然看到旁邊有個姐姐把借閱卡在一臺機器上刷一下，再把書放進機器的“小肚子”上掃一掃，很快就把書借走了。我趕緊按照她的方式操作，很快也把我要的書借好了。

這一次的借書經歷，讓我親身感受到科技的強大。今天，如果沒有那兩臺大機器，我肯定要浪費很多的時間和精力。作爲新時代的小學生，我們要好好學習，掌握本領。長大後，爲祖國科技騰飛和社會進步做出自己的貢獻！

三年級借書作文300字 篇16

今天下午陽光明媚，我在走廊上和餘子喬玩“數碼寶貝”的遊戲，突然葉成洲跑過來心奮地說：“黃程拓，我知道怎麼借書了。”

我驚奇地問：“怎麼借呀，怎麼借呀？”“跟我來。”葉成洲自豪地說，“在二樓圖書室可以借書。”

我們倆飛快地跑到圖書室。我問他：“故事類在哪呀？”葉成洲說：“我們來找一找吧。”我和葉成洲跑來跑去，還是沒找到，葉成洲找到了第二次世界大戰盟國祕密問：“要不要借這本書呀？”“要要，當然要啦我就喜歡打仗的.書。”我從他手上把這本書拿了過來。我又看見牆邊的書架上有一本水滸傳，以前聽老師說過這本書，我很想看一看這本書但是圖書室的老師告訴我們：“一次只能借一本。”我感覺有點遺憾，只好把水滸傳放了回去。我告訴了老師我的編號，我自言自語地說：“水滸傳再見，下次我再來。”

走出圖書室，我對葉成洲說：“謝謝你葉成洲，要不是你告訴我，我還不知道呢。”

這是我第一次借書，我想以後我還會經常來光顧，因爲這裏是個知識大寶庫，我可以從這裏挖到許多“寶藏”。

三年級借書作文300字 篇17

星期六，爸爸媽媽都上班了，我自己一個人在家很悶，我真想找一本書看，可在書架裏的書都看過了，我想起星期三老師發給同學訂的《快樂作文》，我決定去找我的好同學借書。

我來到姚藹薇的家門口，心裏想：不知道她在不在家？我先輕輕地敲敲她家的.門，門慢慢地打開了，伸出一個扎着兩條辮子的腦袋，原來正是我的好同學姚藹薇，我脫口而出：“姚藹薇！”她說：“原來是你呀，快請進。”她立即給我倒了一杯水，說：“請問有什麼事需要我幫忙？”我說：“我想向你借一本《快樂作文》書。”她想了想，帶我到她的房間，哇！她的房間可漂亮了，比我房間還要整齊，她從櫃子裏找了一會兒，把那本厚厚的《快樂作文》書拿了出來，用手輕輕地摸一摸那本書，對我說：“你要好好珍惜這本書，千萬不要把它折破了。”我說了聲：“謝謝！”

在回家路上我想：姚藹薇真是一個愛書的孩子，我要向她學習。回到家已經迫不急待地看了起來。因爲是我第一次借別人的書，所以都很認真地看每一頁，我覺得是一本好書，對我的寫作有很大的幫助。

今天的收穫可真大，還懂得了怎樣借書。

三年級借書作文300字 篇18

今天是正月初七，一大早，爸爸就神祕地對我說，要帶我去一個地方。“去什麼地方呀？”我好奇地問。爸爸卻說：“去了你就知道了。”

我們乘車來到了一幢大樓前。下了車，我走近一看：“哇，原來是圖書館呀。”

這是我第一次來到圖書館。圖書館共有三層，造型就如一本攤開的書。走進大門，就看到了高爾基的名言：書籍是人類進步的階梯。我們先在一樓辦借書證。在辦證室裏，一位阿姨笑眯眯地說：“小朋友，你很愛看書吧。”說着遞給我一張表格，我飛快地填好了表格，阿姨在電腦上操作了一下，就遞給我一張借書證。哈哈，從此，我可以隨時來這裏借書了。

出了辦證室，我們沿着扇形的'樓梯，來到了少兒圖書室。這個圖書室很大，三面都是高大的書架，裏面擺放着各種各樣的書。圖書室中間是一排長桌子，周圍擺着凳子，有許多小朋友在認認真真地看書呢！我找了一本《中外動物故事精選》來看。這本書太有趣了，我被裏面的故事迷住了，一口氣看了十多篇。這時，爸爸提醒我，如果喜歡。可以借回家去看。我這纔想起，我有自己的借書證了。

我便第一次用借書證在圖書館借了一本《中外動物故事精選》和《我是升旗手》兩本書。

三年級借書作文300字 篇19

我的書桌上有許多的書，它們分爲三類，第一類是媽媽給我買的，第二類是被人送給我的，還有一類是特別的，它每過一段時間就更新一次，那就是我從圖書館借來的書。到現在我還記得第一次去圖書館借書我那激動的心情……

這一天終於來臨了，這一天終於來到了，就是這一天，我來到密雲圖書館辦理圖書證。一路上，我激動不已，雖然是短短的一段路，但是我覺得很長，就是這樣，我恨不得一下子跨到圖書館，看看那裏什麼樣。到了圖書館，眼前的景象一目瞭然，這有大人，小孩，幾乎每個人手裏都拿着書，安靜地看着，沒有書的'，也都在尋找自己喜歡的書。我多麼想加入他們呀，可惜我沒有圖書證，這麼還能先去辦證。可是因爲第一次來，我們差點辦不了證。身份證？YES，戶口本？NO！這可怎麼辦啊？剛纔那個興奮的我一下子晴轉多雲，還好，相尚的媽媽在這裏工作，幫助我們順利的辦了圖書證，多好的阿姨啊！我終於可以盡情借書了！一下子，我就找到了期盼已久的《草房子》，我還借了一本關於數學故事的書，別提心裏多美了！

這就是我第一次借書，雖然有點小波折，但是給我的是更多的開心與激動。

三年級借書作文300字 篇20

我很喜歡閱讀圖書，經常拿起書本總想把它一次性看完。上個星期我和好朋友去圖書館借了四本圖書，我認真地看完了四本書，打算找個時間去還書，當然還想再借幾本。於是星期六中午，我們學完作文後就一路有說有笑地去了溫州市圖書館。

我先要還書，首先我把書放到感應器上，接着把借書卡對準刷卡處刷一下然後按機器上的提示按了還書，再按四冊，最後逐個提示還書成功後就把書放到機器裏就去借書了。

我一直盼望能借到已經絕版的《魔法小仙女》這本書。於是，我去查詢機前查詢，經過幾分鐘的排隊等候，我輸入了《魔法小仙女》這本書，查詢機馬上顯示了我們所在的溫州市圖書館有一本書，我知道了這本書的.索書號，馬上就按着每個書架上的索書號去找，幸虧工作人員叔叔給我提示，可是我夢寐以求的書還是沒有找到，因爲已經被別人借走了。於是我只好去借了另外四本書，再次按照借書的要求進行操作，成功借到了四本書。

沒借到《魔法小仙女》這本書，心裏多少有點遺憾，但願下個星期能借到這本書。

三年級借書作文300字 篇21

在我們的生命中，會經歷許許多多的第一次。第一次喊爸爸媽媽，第一次做飯，第一次乘飛機，第一次……無數的第一次都會給我們留下深刻的印象，使我們終身難忘。暑假裏的一天，媽媽給我辦了一個借書證，讓我自己去借書。來到圖書館，我把借書證遞到一位阿姨的手裏。

阿姨說：“你可以去借書了。”我高高興興地走進了圖書館。記得那次上圖書課，我看的那本《格林童話》非常好看，我很想借這本書，可是這本書在哪呢？我很想回去問問阿姨，又想了想，還是自己找吧！這時，一位阿姨來到我身邊問：“你要借什麼書？”我結結巴巴地說：“我想借《格林童話》。”阿姨說：“我來幫你找吧！”我連忙回答：“不用了阿姨，我想自己的事情自己做，謝謝你。”阿姨笑着走開了。我找了很久，終於找到了那本書，我高興極了。

這時，媽媽來接我，我不肯走，還想多看一會兒，媽媽沒有辦法，只好讓我再看一會兒。這是我第一次借書的經歷。經過這次事讓我明白了：無論笑過還是哭過，都是彌足珍貴的`記憶，因這它就像春天的第一場小雨，夏天的第一朵花，秋天的第一片落葉，冬天的第一場雪，是生命裏不會磨滅的痕跡。

三年級借書作文300字 篇22

在一個星期天的早上，我父母帶我去圖書館看書。這是我第一次在圖書館看書，很開心。進了圖書館，真的好大！成排的書架上擺滿了各種各樣的書。在閱讀區，很多人一直在靜靜地閱讀。我們三個開始分頭找書。過了一會兒，爸爸媽媽找到了他們最喜歡的書，津津有味地看着。我轉了半天也沒找到我喜歡的書。我像只無頭蒼蠅一樣走來走去。突然發現一排排書架上都標着各自的分類，有科普的，有文學的，有參考書的，有名著的。過了一會兒，我發現了一個標有“兒童讀物”的書架，裏面放滿了童話、寓言、科幻等讀物。我好像找到了寶藏。我太激動了，一頭扎進書海，尋找自己喜歡的.書。一口氣挑了三本書，其中一本是《十三歲的夢》，是我最喜歡的書。我趕緊跑到父母身邊坐下。我迫不及待地想讀它。書中的故事真的很有趣！

爸媽叫我回家，我才知道已經中午了，爸媽起牀還書。我看到圖書館的阿姨把書放在一個小推車裏，然後把它們都送回家了。對此我很好奇，問我父親，他告訴我：“每本書都有編號，記錄着它的類別和存放地點，就像門牌號一樣。”然後我意識到整理書籍可以讓我們在需要的時候更容易找到。走在回家的路上，我在想：我書櫃裏的那些書，應該給一個“門牌號”，整理一下。

三年級借書作文300字 篇23

一天，小明去圖書館借了一本他最想借的書，名叫《安徒生童話》。

回家的路上，小明高興得手舞足蹈，唱了一首小曲。回到家，小明開心地翻開書，興奮地看着。當他翻到第23頁時，他發現書的.一角破了。小明看了，心想，管他呢，反正我沒弄壞。我爲什麼要修？但是，小明回頭想，如果我不補，那麼別人會看到這裏的破角，別人也不會完全看到。除此之外，老師也教過我們，公共的東西壞了或者壞了，一定要修理或者修理。想到這，小明帶了剪刀和膠水。他先剪下一張紙，在上面寫下原話，然後用膠水把紙粘住。過了一會兒，他累得滿頭大汗。他擦了擦，繼續補。一個小時後，書看完了，小明很高興，因爲他做了一件好事。書讀完之後，小明從頭到尾看了一遍。

下午，他把書還給圖書管理員。圖書管理員檢查了一下，看看它是否損壞了。當他翻到第23頁時，一眼就看到了修它的痕跡。圖書管理員問：“這本書是你修的嗎？”小明說：“是的。”圖書管理員看着小明，開心地笑了。

三年級借書作文300字 篇24

新學期開學不久的一個星期，我跟媽媽去了新華書店，看着琳琅滿目的書籍，我真是愛不釋手，恨不得把書全買下來。我在一陣千挑萬選之後，挑中了三本楊紅櫻的小說，可遭到了一向主張我看枯燥的名著的媽媽的.堅決反對，可在我的軟磨硬泡下，媽媽還是答應了。

星期一，我一把書拿到教室，我的“左鄰右舍”便把我的座位圍了個水泄不通，一個盡兒報名，生怕別人會把我的書搶了去。我把書借給幾個先報名的同學，沒想到，可這個消息“一傳十，十傳百”，連離我有“十萬八千里”的同學向我借。我一把書借給女同學，男同學們便說我“重色輕友”，我一把書借給男同學，我就得躲過女同學的一次次追殺。同學們短兵相借，一個看完另一個翻，另一個沒看完，其餘的就在旁邊催。短短几天時間，我的三本新書就已經數不清被翻閱多少遍了~有的人看着看着還以爲這書是他的，還裝模作樣地借給別人，要不是我提醒，他還不曉得呢！

我曾經多次要求他們自己去買，可他們還像沒事兒人似的，把我的話當做耳旁風，不理不睬。哎，着場借書風波什麼時候才能停啊！

三年級借書作文300字 篇25

生活中，有意義的事情數不勝數。就在前幾天，我也做了一件很有意義的事呢!

那天，我閒着沒事，就向同學借了本書看。正在我認真看時，我的同桌也被這本書給深深地吸引住了。她不停地向我發起了一輪又一輪的“進攻”，要我先給她看。可我的同桌是女的，論起搶東西，她可搶不過我。她眼中流露出憤怒的表情。

時間總是跑得飛快，一眨眼的功夫，便到下午了。這時，那個借書給我的同學走過來告訴我該還書了。“好的'!”我爽快地答應了。可當我翻了翻我的櫃子時，我就呆住了。“咦?我明明把書放這裏的，可是怎麼不見了呢?”我和那位同學急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不知道怎麼辦好。

這時，我想到了我的同桌，她一直對這本書虎視眈眈。想到這裏，我便去找她問問情況，書果然在她手上，我耐心地給她說明了情況，並且幫她向書的擁有者借好了書。

雖然我知道像這樣的小事是不值得一提的，但也只有不值一提的小事，更能彰顯一個人的品德。微不足道的小事，往往更有意義。

三年級借書作文300字 篇26

書，是我的好朋友，在我的生活中無處不在。而那一次，我因爲借書而出了不小的風波。

我無事可做，想借閱同桌的課外書。她趴在桌子上，似乎在睡覺，我問她，她只懶懶地“嗯”了一聲。

於是我在她的課桌裏開始尋找。找呀找呀，就是沒有找到。我大聲吼道：“你不是要借給我書嗎，書呢？”

她一臉懵愣地看着我：“沒有啊，我來根本就沒有拿書，你聽錯了吧。”我生氣極了，把語文課本一摔，就走了，可是她還坐在那裏。不知道剛纔發生了什麼。

從那以後，我們兩個再也沒有說過話。見了面，我只會擦肩而過，沒有以前那麼好的關係了，再也不玩了。

我們的友情就這樣結束了嗎？

有一天，我聽我們班的`同學說她那天發燒了，不舒服。這時我才知道，她那一天沒有聽到我要和她借書。我感覺我對不起她，我應該向她道歉。

第二天一打聽，聽說她在住院，我就給她寫了一封信，並買了她最喜歡的巧克力。我不知道怎麼面對她，就把東西給了她媽媽。我看見她在看我的信，她笑起來了，我就走了進去，給她道歉。

她一開始耍小脾氣，接着和我就和好了。

從那以後，我們的關係越來越好了。

三年級借書作文300字 篇27

六月的天可真熱，尤其是下午，太陽好像跑了一個操場剛下來，特別的熱，烈日下同學們都耷拉着腦袋走着。我可不一樣，雖說是週末了，一想起下午的課有“好書漂流”活動我就格外興奮。

下午第三節課，語文王老師像往常一樣在班上組織開展“好書漂流瓶”活動。同學們帶來的書雖不是很多，但吸引人的還真不少，有《柯南》、《漫畫版十萬個爲什麼》、《飛鳥集、《中國現代作品選》等等。看着這麼多的書籍，我的心裏直癢癢，真想把這些書全都借回家，美美的過把癮，同時又有點羨慕和埋怨，羨慕同學們有那麼多吸引人的書籍；怪爸爸總是那麼忙，沒時間給我買書。

這時，王新陽走上了講臺，笑眯眯的介紹起了他的書籍：“我今天給大家帶來的.是《查理九世》，講述的是一個很精彩的冒險故事……”我早就聽說過這本書，已經嚮往很久了。我趕緊把手舉得高高的，真幸運，最終我和王新陽交換了圖書。拿着心愛的書籍我心裏美滋滋的，別提多高興了。

窗外的太陽不知什麼時候把一束陽光灑向了教室的一角，把教室裝點得格外溫馨。

三年級借書作文300字 篇28

我堅持認爲借書好。

首先，現在物價飛漲，一本內容不多的書也要賣二三十元，買多了，書的本質也發生了改變，從知識讀物變成了奢侈品。很多人買那些外表華麗、裝飾精美的書只是爲了顯擺，讓書失去了它本有的意義。而且，買書讀的人往往沒有緊迫感，他們總是想：那是自己的書，想多會讀就多會讀，不急！他們常因這種思想觀點一推再推，致使買來的許多書漸漸被遺忘，最好花了冤枉錢。

借書卻很省錢，甚至不花錢。省圖、市圖從今年9月起改爲免費借閱圖書，讀者可以隨時隨地、隨心隨願借閱自己中意的書籍，只要如期歸還。讀者借書後肯定會抓緊時間用最快速度讀完，因爲有還書期限，要是在歸還期限內還沒讀完，不是太可惜了嗎？

也有人說買來的`書可以在上面隨意勾畫，這也不該成爲借書看得缺陷啊！我覺得買書看的人一定體會不到借書看的人將精彩內容隨時摘抄的樂趣，久而久之，既鍛鍊了書法還提高了書寫速度，何樂不爲？

所以，我認爲借書看比買書看更好，它經濟實惠又自得其樂。

三年級借書作文300字 篇29

高爾基曾說：“書是人類進步的階梯”。不錯，書就是知識的海洋，我愛讀書。下面就讓我來告訴你一次我借書的經歷吧！

前幾天，我聽同學說《米小圈成語漫畫》這本書很好看。於是，我決定那天下午放學去圖書館借一本。

我盼望着早點放學，可是時間就像是我的仇人，我讓它慢一點，它卻走得飛快，我讓它快一點，它卻很慢很慢。好不容易盼到放學了，我第一個跑出了教室來到圖書館。

哇！圖書館的.書有好多種類呀！有科學類、有文學類，還有歷史類……看得我眼花繚亂。可是我要借的那本《米小圈成語漫畫》屬於哪一類呢？我想了想，對了，是漫畫類的呀！於是，我連忙跑到漫畫類書架前找到了我要的那本書，我拿起書跑到櫃檯前對阿姨說：“阿姨，我要借這本書”。阿姨爲我辦了借書手續，臨走前還提醒我：“小朋友，這本書要在一個月之內還回來呀！”我開心的說：“好的，謝謝阿姨。”說完我就迫不及待地跑回了家。

回到家，我目不轉睛的看了起來，這本書讓我知道了很多成語，如：畫蛇添足、雞飛蛋打、坐井觀天……

這本書不僅讓我知道了很多成語，還讓我感受到了借書的樂趣，書是我的良師益友！

三年級借書作文300字 篇30

“太好了，今天終於可以借書了”我興奮地說。

一下子，我迫不及待來到了圖書角前，認真挑選着我想要看的書。可是我又想看這本也想看那本，到底要看哪一本呢？最終我決定先看《小女巫》。

上完一節課，那本書我差不多就看完了一半。第二節課時，我就去劉靜瑤那裏把書還了，看着她寫了，已還3月1日就可以了。我又還是忍不住想又去拿另外一本。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我只好無可奈何地回到了座位上。

下課後，我又跑到圖書角前，找到了上節課沒有拿到的那本書，讓劉靜瑤登錄在本子上。拿着那本書，我迅速坐到了座位上，津津有味地看了起來。剛剛看到有趣的地方，討人厭的上課鈴聲再次響起。看着黃老師走進教室，我好想多看一會兒，但又不想這本書被老師收掉，只好毫不猶豫把書收了起來。

第六節課，別的班都是打下課鈴就可以放學回家了。可我們班卻還要在教室裏看20分鐘的'課外書。一開始我們大家都有點不能接受，但後來慢慢就習慣了。下課鈴響起，別的班放學了，外面鬧哄哄的。只有我們教室裏靜悄悄的，大家都埋頭看着自己喜歡的課外書，連一根針掉在地上都可以聽得清楚。

總是不知不覺中，20分鐘隨便就過去了，我們還看得意猶未盡。

三年級借書作文300字 篇31

一天，小蘭去圖書館買了一本故事書。第二天上學的時候，小蘭把書帶去了學校。上課的時候語文老師說：“同學們，我們班中午午讀的時候來個‘童話故事大pk’好不好啊？大家都準備一個故事，午讀的時候講給同學們聽。”中午午讀的時間到了，小明忘記帶書了，又想不出好的故事，這時小蘭剛好到了教室。小明撓着頭不好意思的走到小蘭面前說道：“小蘭，你帶了幾本故事書啊？”“我有兩本呢。”小蘭回答說，“那你能借給我一本嗎？我故事書忘記帶了，又想不出好的`故事，只好……”小明說着說着紅了臉。“當然可以啊，你過來我給你找找。”小蘭說，小蘭走到座位上，把新買的故事書遞給了小明。小明雙手接過書說道：“謝謝你小蘭，我一定會好好愛惜你的新書。”“不用謝，我們是好朋友啊！當然應該相互幫助。”小蘭笑着說。

小明抱着小蘭的書開開心心的回到了座位上認真的準備起故事來。

由於小明的精心準備，他在‘故事大pk’中奪得了第一名，小明開心極了。小蘭也很開心，因爲是她的故事書上的故事幫助小明得了第一名。

三年級借書作文300字 篇32

一個陽光明媚的上午，我忘記帶語文書了，把書包翻了個底朝天，也沒有找到語文書。“哼，你這個小鬼頭，放學回來我再收拾你！”耳邊似乎響起老爸的.魔咒。

“張文，語文書能借我用一下唄，行嗎？”我向身邊的同桌乞求語文書。

“不行！如果把語文書借給你了，我怎麼辦？”他還大聲地補充，“你難道讓我也去借語文書嗎？”

“就一下，我保證，你需要語文書的時候，我會隨時還給你的！”

我這樣低聲下氣，沒想到他卻一點情面不給，一邊用手揮開我，一邊絕情地嚷道“不行就是不行，你到底要我說幾遍！”

我只好傷心地離開，向其他同學那裏走去。

“林姐姐，語文書能借我用一用嗎？我忘帶語文書了。”

“你也有今天啊！”林欣冷笑道，“上次我問你借鉛筆，你借了嗎？”

“對不起，上次我是真的沒有鉛筆了。”看他翻老賬，我急忙澄清。

“我纔不信呢，反正我不借！你走吧！”

我氣得話也說不出了，一個勁兒地嘆氣。垂頭喪氣地回到自己的座位。這些同學真是鐵石心腸啊！借用一下語文書也不肯，實在太小氣了。可是忘帶語文書的是我，我能怪誰呢，下次一定要改改丟三落四的毛病了。

三年級借書作文300字 篇33

我是一個小書迷，媽媽稱我是一個小博士，爸爸卻叫我小書蟲。我當然樂於接受，我的樂趣就是看書，我家存放的書成千上萬，但均被我看了上萬遍，想買一本新書。可是媽媽這個小氣包不給我買，錢包抓得可緊了！幸好我有一張借書卡，有空借書去嘍。

那天，陽光明媚，鳥語花香，我帶上借書卡就去了新思維圖書城。一路上，我三步並作二步，像一隻歡快的小鳥，不一會就跑到了書店。走進書店以後，哇！店裏真安靜！我輕輕地像一隻小魚一樣游來游去，在知識的海洋裏尋找我想看的書。我這看看，那看看，終於找到了我喜歡的'圖書。書放得太高，我蹦了一下，踮起腳，一隻手拿着書，另一隻手按着旁邊書本，用力一拉終於拿了下來。

我悄悄地找到一個座位，津津有味地看了起來。這本書名叫《藍色的海豚島》，故事情節曲折，主人公活靈活現，實在是有趣極了，讀着讀着我忍不住笑出聲來。我讀得入迷，不知不覺忘記了時間。

天色漸漸暗了下來，書店該下班了，我急忙又借了一本《八十天環遊地球》，準備帶回家慢慢品讀。

其實借書也不錯的。能讀到很多的書，也滿足了我這個小書蟲的需求。更重要的是免費哦。小朋友們都加入到借書的行列吧。

三年級借書作文300字 篇34

高爾基曾說：書是人類進步的階梯。不錯，書就是知識的`海洋，我愛讀書，下面就讓我來告訴你那次我借書的經歷吧！

前幾天我聽同學說《米小圈成語漫畫》很好看，於是，我決定今天下午放學去圖書館借一本。

我盼望着早點放學，可是時間就像我的仇人，我讓它快一點，它就很慢很慢，我讓它慢一點，它卻走得飛快，好不容易盼到放學了，我第一個跑出了教室，來到圖書館，哇！有好多種類呀！有科學類，有文學類，還有歷史類讓我看的眼花繚亂，可是我要借的那本《米小圈成語漫畫》屬於哪一類呢？我想了想：對呀，是漫畫類呀！於是我連忙跑到漫畫類，找到了我要的那本書。

我拿起書跑到櫃檯前對阿姨說：阿姨我要借這本書。阿姨爲我辦了借書手續後，臨走前還提醒我：小朋友，這本書要在一個月之內還過來呀。我開心地說：好的。說完後就走了。

回到家，我目不轉睛地看了起來，這本書讓我知道了很多成語，如畫蛇添足、雞飛蛋打、坐井觀天

這本書不僅讓我這道了很多成語，還讓我感受到了借書的樂趣，書是我的良師益友，我愛讀書！

三年級借書作文300字 篇35

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神。蘇軾說過：腹中詩書氣自華。這應該就是爸爸媽媽等人讓我們好好讀書的原因吧！

在一個陽光明媚的早晨，我去哥哥那裏借書。我來到哥哥家，見哥哥津津有味的看着一本書，書名叫《西遊記》。我問：“哥哥，這本書很好看嗎？”哥哥說：“非常好看。”我又說：“哥哥，可以把這本書借我幾天嗎？就幾天。”哥哥很堅決地說：“不行！這本書是我最喜歡的讀物了，不可能借給你。”我看這個辦法行不通，有了！我突然耷拉着臉，垂頭喪氣的.準備回家的時候，哥哥說：“看你可憐巴巴的樣子，我可以借你幾天，但是，你必須借我一本書。”我點頭表示同意。我腳下生風，像箭一般飛到家去，很快就找到了一本我覺得非常適合哥哥看的書《昆蟲記》。我又趕緊跑到了哥哥家，把書給了哥哥，我倆各看各的。不知不覺到了晚上，媽媽見我從早到現在都沒有回來，就來哥哥家找我了。媽媽剛一進門就說：“兒子，該回家了，晚飯我已經做好了。”跟着媽媽回到家裏，我又接着看了起來。

我喜歡看書，因爲書教給了我很多知識和做人的道理。

三年級借書作文300字 篇36

說起借書，還真巧，星期四我剛去了一個書吧借了一次書。我借的那本書是很有名的四大名著漫畫之一中的《西遊記漫畫》。這本書是我千辛萬苦才借來的。你們一定很想知道我是怎樣借來的吧！那就聽我講講借書的'經過吧！

星期四，我回到家裏，由於作業中午已經做完了。於是我想到了去書吧借書。我就對爸爸說：“爸爸，我想到我們小區旁邊的書吧去借書，好嗎？”爸爸說：“好，不過要注意安全。”我說：“好。爸爸給我五元錢，我要辦借書卡。”爸爸拿了五元給我。我蹦蹦跳跳地來到書吧，哇！這裏真像一個選書世界！我東挑西選，似乎每一本書我都想借。可是，這裏的規矩是：一天只能借一本書。我想：這裏有四大名著漫畫，我已經看了三大著，還有一《西遊記漫畫》沒看，乾脆就借《西遊記》。我拿起《西遊記》向櫃檯跑去，拿出爸爸給我的五元錢，對阿姨說：“阿姨，請你給我辦一張借書卡。”阿姨拿了一張卡片給我，說：“這張卡可以借100本書，每天只能借一本，第二天還書，懂嗎？”我說：“知道。”我飛快地跑出書吧，回家品讀好看的《西遊記》。

這雖然是我第一次借書，但我也借的很好，對嗎？

三年級借書作文300字 篇37

一天，小明到圖書館借了一本他最想借的書，名叫《安徒生童話》。在回家的路上，小明心裏可高興了，一邊跳一邊還哼着小曲。

到了家，小明高興地打開書，興沖沖地看起來。當他翻到23頁的時侯，發現書破了一角，小明見了，心想：管它呢，反正又不是我弄壞的，我補它幹嘛？

可是，小明又回頭一想，如果我不把它補了，那麼以後別人看到了這裏破了一角，別人會看不齊全的。況且，老師也教育過我們，公家的.東西壞了或破了，必須把它補好或修好。

想到這裏，小明拿來了剪刀和膠水，他先剪下一張紙，在上面寫上了本來的字，再用膠水把紙粘上。不一會兒，他就累得滿頭大汗，他擦了擦，又繼續補了起來。

一小時過後，書補好了，小明可高興了，因爲他做了一件好事。書補完後，小明把書從頭到尾的看了一遍。下午，他把書還給了圖書館的管理員，圖書管理員查看有沒有損壞，當他翻到23頁的時侯，一眼就看出補過的痕跡，圖書管理員問：“這書是你補的？”小明說：“是的。”圖書管理員望着小明開心地笑了。 [推薦給朋友] [顯示打印]

三年級借書作文300字 篇38

今天，太陽炙烤着大地，天上的雲彩像一位害羞的仙女，只露出一層薄薄的紗衣，又像一層薄薄的棉花糖，饞得我直流口水。小狗熱得直吐舌頭，好像在說：“今年夏天的天氣真熱啊！”

我和媽媽一起來到了圖書館借閱書籍，一進圖書館，一陣涼風吹過，走進去映入我眼簾的是一排排圖書架和一排排圖書。我迫不及待地跑進了兒童圖書這一類。哇！五顏六色的`圖書，讓我目不暇接，那琳琅滿目的圖書讓我匆匆的挑了起來：《麥咭先鋒》，《氣球毛歷險記》，《會說話的稻草堆》……突然一本《博學天下感恩的心》出現在我的眼前。啊！我最喜歡看關於感恩的文章了！我便津津有味的看了起來，不只看了多長時間，媽媽喊了一下我，我纔回過神來，發現我是來借書的，不是來看書的。我依依不捨地把這本書放回書架。借完了書，我們借完了書，又去了文樂公園，那裏雖然不像以前那樣有遊樂設施，但是那兒綠樹成蔭，鮮花盛開，還有那金黃金黃的銀杏樹呢！荷塘裏荷葉一碧千里，幾朵荷花點綴着荷塘。

書籍是人類進步的階梯。這是高爾基所說的。這句話告訴了我們書籍的重要性，我們要好好學習，天天向上。

三年級借書作文300字 篇39

在我們成長當中，總會遇上一個個不同的校園，我們在那裏學習、玩耍，還可以找到好朋友，學到各種新知識，這次同學們來見見我的校園中的一角吧!

我們的學校到處歡聲笑語，連鳥兒也愛和我們一起學習。校園中那個不起眼的地方卻是我放飛夢想的地方，“圖書館”，那裏很美，有許多書伴隨着我們，無論春、夏、秋、冬它都一樣美麗。書是人類進步的好老師，書中的那些小精靈好像就活在我們身邊一樣，無時無刻的關心、關懷着我們。書中還可以學到許多我們沒有學過的知識，一位位名人的成功也不是靠他們從小喜歡讀書學到了知識，才能解出許多的科學難題，也是書告訴了他們解答難題的方法，所以書是不可缺少的人生伴侶。我每天做完作業第一件事就是去圖書館看書、借書。我的家裏也有許多書，當我沒事幹時，書就是陪伴我的唯一的`一個朋友，它帶我冒險，使我明白如何勇敢;它帶我遊覽，使我知道了祖國的風光秀麗……

圖書館裏總會使我讀到許多有趣的人和事，因爲有書，書中的知識總會讓我忘掉上課的鈴聲和老師上課的腳步。圖書館這三個字雖然不光彩奪目，卻已深深地記在了我的心間，刻在了我的心上。

你是不是聽了也想來看看呢?那就快點來加入我們吧!

三年級借書作文300字 篇40

一個月前，我和媽媽到圖書館辦了一張借閱卡，借了五本書。因爲有一本書太好看了，所以我們決定將這本書以後再還，今天先把四本書還了，然後再借幾本。

我和媽媽帶着這四本書興致勃勃地來到圖書館還書、借書。到了圖書室，看到裏面人來人往，書多的數不清，我高興極了。來到了借閱機前，我先把卡刷了一下，然後把書放在“圖書感應區”上，借閱機說：“還書成功”，我把書放在了旁邊的“還書箱”裏。還書後，我又在書架上精挑細選，終於選出了幾本好書，再次來到借閱機前，可這一次借閱機說：“借書失敗”。我們不明白爲什麼借不了，於是問管理員阿姨，阿姨說：“你們是不是還有一些書沒還？”“是留了一本書，那本書太好看了，我們想以後再還”媽媽說。“我們圖書館有個規定，借出去的.書必須得全部還回來才能再借”。沒辦法，我們只好回家。

在路上，媽媽說：“看來機器的設計是很人性化的，和人一樣。”我問：“怎麼一樣？”“你想想，如果你借了朋友的東西不及時還，你還想繼續借，朋友還借給你嗎？”哦，我這才明白。

這次去圖書館雖然沒有借到書，但我明白了“有借有還，再借不難”的意思，值！

三年級借書作文300字 篇41

一個陽光明媚的早晨，我走在去學校的路上時，突然想起昨天晚上整理書包時沒看到語文書。到了學校，我把書包翻了個底朝天，可依然連語文書的影子也沒有，這可怎麼辦呢！

我紅着臉問同桌小明：“你能借我一下語文書嗎？”

“你自己爲什麼不帶？有這麼多同學，你問他們借吧，我自己還要用。”

眼看借書無望，我又去找了小紅：“小紅，你能借我一下你的語文書嗎？”我焦急地問道。

“你昨天把我尺子折斷了，我纔不要呢！”

小紅很記仇，我只有抱着最後的希望找到了小剛。

“小剛你能借我下語文書嗎？”

“不借，自己不帶問同學借，你羞不羞。你可以去電話亭打電話叫媽媽送來呀。”

“不行！我媽要是知道了，回去一定會罵我的。再說，我只要一打電話，媽媽一定會聯繫老師的，到時候，我可沒好果子吃了，回去我媽又要念個不停了。小剛，看在昨天借你橡皮的.份上，你就借我吧！”

“不行啊，早上下午都有語文課，我自己要用的。”

沒借到語文書，我只好垂頭喪氣地走向自己的座位。

三年級借書作文300字 篇42

我家有一種草——叫魔蛋。這些天，這種草的葉子是黃色的。我很焦慮。心裏難受，想借本關於如何把草養好的書。我諮詢了我媽媽，她同意了。

於是，我們匆匆趕到郵局的書店。我一排排找，都找不到。我去問賣書的阿姨，阿姨說：“這裏沒有這種書。”我說了聲謝謝就走出了郵局。“這個我能怎麼辦？”我焦急地說。媽媽說：“去吧，我帶你去圖書館找。”於是我們又跑到圖書館。我一排排找，終於在一排找到了，不過還有幾本。是哪一個？我問前臺阿姨，阿姨說：“那《養花大全》，這本書很好。”於是，我用媽媽的借書證在圖書館登記，登記的阿姨告訴我，“我需要在一個月內還書。”“哦，好的，我會盡快歸還的。”

最後，借這本書花了很大力氣。回到家，我趕緊拿着書看。我一口氣看完了。原來這草不喜歡陽光，需要經常澆水。我馬上把魔蛋放在黑暗的地方，經常澆水…

一個星期後，魔卵草長得很好，我記住了培養方法，不會再犯同樣的錯誤。並及時出書？回去。

通過這次借用，我學到了很多養花的.知識。我也知道書可以幫助我增加很多知識。而且，我真的很理解“書是人類進步的階梯”這句話的含義！

三年級借書作文300字 篇43

不知道爲什麼，我天生喜歡讀書。我書架上的書大部分都是爸爸或者媽媽從書店買的，但是有一次，班裏借書讓我刻骨銘心。現在，我來告訴你借書的經驗。

上學期的一個早上，班主任馮老師上完語文課後親切地對我們說：“同學們，從今天開始，每週誰拿到五面小紅旗，誰就可以來找我選她（他）最喜歡的書。”聽到這些話，我的目光立刻轉移到角落裏的`藍色書櫃上，臉上突然出現了幸福的笑容。我想，那個書櫃裏有很多我夢寐以求的書。如果每週都能跟老師借書，那就太好了！想好好學習，好好表達自己，想辦法把喜歡的書都借走。

我沒有達到老師的期望。終於在週五下午，老師點名讓我去書櫃借書。我三步兩步走到書櫃前，面對着班裏那麼多同學。我的心裏彷彿拎着一隻調皮可愛的小白兔，上躥下跳，面對着眼前這樣一本書，我真的不知道該借哪一本。我從左往右選，最後借了一本書《十萬只動物的分析與答案》。當我，

走在放學的路上，我高興得跳啊跳。回到家，我開始如飢似渴地看書……我的靈感來源於此：除非借，否則我不能看書。

三年級借書作文300字 篇44

今天晚上，我和媽媽一起去程秋實家裏借書。

和程秋實約好後，我們就在陳毅母校門口等着，一會兒，程秋實和他媽媽手拉手的來接我們了，我們有說有笑的往裏面走去，“啊！”我突然叫了一聲，因爲我聞到了一股刺鼻的味道，程秋實說：“這裏有一個垃圾場，我們先跑到樓下在停下來吧！免得被薰暈了！”於是我們像百米加速跑一樣跑到了程秋實家樓下，環顧四周，陰森森的沒有一絲光亮，我們趕緊坐着電梯到達了18樓程秋實的家。

一進他家，“哇”他家太大了。程秋實爸爸帶着我去了他們的`書房“哇”我又發出一陣讚歎，他們的書太多了！有：文化書、科幻書、小說等等，我看出他們很愛看書。精挑細選後我選了一本《中國歷史4》因爲他的封面就已經吸引了我，再看看內容，豐富極了，介紹了蘇秦、張儀、田單、趙括、白起、李斯等人物，還講了：脣槍舌劍、火牛陣、出外靠朋友、一個吃掉六個、世界上最大的圍牆、裝有暗箭的墳墓、誰是大丈夫等故事。我對它真是愛不釋手，拿着書我開開心心地回家了。