關於小學三年級同步作文8篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的小學三年級同步作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學三年級同步作文 篇1

早就聽說過動車，但卻沒有見過，我趁這次學校開運動會的時間和爸爸媽媽一起去坐動車。

到了成都的火車北站，我看見了動車。它的車身是白色的，車頭面部臉上寫着“和諧號”三個字，在兩側都有三個crh字母，它表

示中國高速鐵路的英文縮寫，動車頭上還夾着兩根緶子，緶子連着電線，我想這個動車一定是由電帶動的吧。正當我看得入神的時候，爸爸走過來遞給我一張動車的車票，我的動車之旅就這樣開始了。

我拿着車票和爸爸媽媽一起通過了安檢，來到了動車的車箱，不到十分鐘動車就啓動了，我身旁的.景物都跑得很快，高速公路上奔馳的汽車一眨眼就被拋在了後面。我看到車上led燈，顯示車速在199kmih，車的速度不僅非常快而且還很安靜，我看見車上有很多人都睡着了，經常聽見乘務員不時的提醒大家，快到站了。我旁邊就有一個姐姐睡着了，錯過了下車的站點，鬧了一個笑話。

動車的速度非常快，給人們出行帶來了方便，我希望在家鄉也可以有一個像這樣的動車。

小學三年級同步作文 篇2

今天我讓媽媽做餃子，我就站在一旁仔細地看着。

首先，我看見媽媽在面盆裏倒入麪粉，加入適量的水，然後，攪拌均勻和成麪糰，放在一邊開始醒面。聽媽媽說這樣放一會面就會

軟硬合適。接着，她又有條不紊的開始洗菜、剁肉，很快就做好了餃餡。最後，媽媽拿出醒好的麪糰使勁地揉成條形，再切成小塊狀，用掌心把切好的.小面塊壓平，隨後拿起擀杖飛快地轉着擀着，餃皮擀好了，媽媽就嫺熟地包着，不一會熱騰騰、香噴噴的餃子端上了餐桌。

啊唔一口，餃子真是美味極了！

小學三年級同步作文 篇3

要求：寫一寫自己的課餘生活。可以寫課餘參加的活動，也可以寫課餘發生有趣的事，高興的事，或者你願意寫的其他的事。提示：1習作內容範圍很寬泛，只要和課餘生活有關的都可以寫。2讀一讀習作要求，回憶在口語交際中自己所講的內容，想一想準備寫哪一方面的內容。3和同學交流交流自己的想法，然後把自己想好的內容寫下來。4寫好後，和同學交流自己的習作，也可以讀給爸爸、媽媽聽。

範文一我的課餘生活細河區東苑小學楊冬雪我的課餘生活是豐富多彩而又快樂的。我的愛好很多，如：彈鋼琴、玩電腦、唱歌、打網球、打籃球、跑步和跳繩等等很多的愛好。課間，我和同學們跳繩比賽，就着說着我們就開始了，哇噻！我可真厲害，一下子跳了380個，哈哈可真逗，小夥伴們都說我是三八，不過我一點也不不生氣，我接了句話說：“?三?這個數字雖然不吉利，但是?八八大順?嘛，說說也沒啥呀！”開了一個小玩笑就把小夥伴們逗得哈哈大笑呀！他們都說我是一個“幽默大王”。還有一次，課間我給同學們講了一笑話，是這樣的：“有一個人到銀行去取錢，排隊的時候看見一個人排到了他的前面，那個人喊了幾聲，一個小孩子天真地看着那人，他不想讓那個小孩說他是可怕的大人，所以他忍了，但是過了不久那人還是在那裏不動，他就罵了那人一句，這時他一看，那個?人?是銀行的取款機，這時我的同學被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。我的課餘生活是非常快樂的。簡評：作者寫的課餘生活是在學校的的校園生活的一個縮影，寫出自己在遊戲中的幽默、機智，可見作者的生活是豐富多彩的。範文二我的課餘生活細河區東苑小學楊冬雪在我小的時候，我最最喜歡的.課外活動是——檢白色垃圾。今年暑假，我終於又盼到了我最最喜歡的活動了。這次，我和媽媽、爸爸一同收集白色垃圾。來到火車站，只見我們的“敵人”一堆一堆地站好排，好像馬上就要向我們進攻。我和爸爸、媽媽衝過去又是抓又是鉤，結果“敵人”都沒抓到，而我們三個的鉤子竟然鉤在一起了！這時，我才明白，心急可不行，要穩中求快。於是，我對媽媽、爸爸說：“快過來，咱們要來它個兩面夾擊，這樣才能把它們全部消滅……”我看呢，要是有看到我們談得這麼認真，準會以爲我們是劉備、關羽、張飛這三員大將在機密地言論呢！我和爸爸、媽媽商量好計劃，便回到各自的崗位去了。這回，可有好戲看了。只見，媽媽拿着大大的紙殼，向天空扇了一下便把許多“敵人”扇飛到天上。我突然舉起大鉤子，向我們的“敵人”一抓，就一下子捉到了二三個，我高興地跳了起來，並且馬上把它們送到老爸拿的破舊的裝大米的袋子裏，就這樣，連連續續、返返復復，終於把所有的“敵人”都抓到了，這些“敵人”賣了三四十元呢！我喜歡這個活動。但我希望下次能能撿到的“敵人”越來越少，讓我們天空更藍，我們的空氣更加清新！簡

評：作者把“撿白色拉圾”作爲自己的課餘生活來寫，重點寫了我和爸爸、媽媽如何戰勝“白色垃圾”，寫出了我的“機智”，文章的結尾道出了作者的心聲，號召人們保護環境，使我們很受啓發。範文三我的課餘生活細河區東苑小學楊冬雪說到課餘生活，有許多，有打籃球、踢足球、乒乓球和游泳。可是我最喜歡的當然是無與倫比的滑旱冰。每到星期六的晚上，我就會和我最要好的朋友趙琦去美麗的街心廣場滑旱冰。每次我們都比賽。贏的不是我，而是我的好朋友趙琦，以前我不會滑旱冰，有一天爸爸給我買了一雙旱冰鞋。晚上爸爸就教我滑旱冰。過了兩個月我終於學會了。又到了我們比賽的時候。我仔細觀察着趙琦的眼神，似乎是志在必得有些驕傲。我一喊開始，激烈的比賽開始了，已經搓出了火花，我們滑了有五分鐘，我和趙琦不分上下，快到終點的時候，我衝刺了，我飛快衝向終點，“啊！”我終於贏了！這時有一位大學生哥哥來了，說：“小朋友，咱們比一比。我們開始了比賽，這位大哥哥非常厲害，足足把我拉了兩圈，我輸了。我的課餘生活是不是挺有意思的，你想不想和我一起一比高低呢！那麼週六街心廣場見！簡評：作者把週末去街心廣場“滑旱冰”作爲自己的課餘生活來寫，重點寫了我是“如何取勝，向自己挑戰”，寫出了我的“機智、勇敢”，文章的結尾向朋友們發出了邀請，使我們很受啓發。範文四我的課餘生活細河區東苑小學王楠茜我的課餘生活是豐富多彩的。每當下課時，我總是會第一個衝出教室和同學們在操場上玩打口袋、跳高等遊戲。一到放學，我會在操場上踢足球，總是滿頭大汗纔想起該回家了。我最喜歡放假了，放寒假時，我經常找幾個小朋友堆雪人、打雪仗。我們三個一羣、兩個一夥就拉開陣勢玩了起來。我們找來鏟子，堆了一個大大的雪人，用掃帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一會雪人就堆好了。我們圍着雪人，唱啊，跳啊，別提多高興了。到了暑假，我們有時會結伴出去旅遊，看宏偉的長城，在大海中游泳，在山上是野餐，品嚐各地美食。閒暇時，我們會聚在一起下棋、遊游泳和捉螞蚱等。別說我只會玩，我也會和老師同學們討論學習方法，幫助我提高學習成績。課餘時間，老師讓我幫助學習不好的同學提高成績，我就會認真地給它補課，努力地讓他提高學習成績。我們經常去散步，看到需要幫助的人我們一定要盡力幫助他們。如果有“白色垃圾”我都要把它們清除掉，保護我們的生存環境，讓人類能夠更好地生活在地球上。這就是我的課餘生活，即豐富多彩而又有意義。簡評：作者課餘生活真是豐富多彩，按照時間的先後順序，寫出了自己的不同的課餘生活，感受到作者的愛好廣泛，興趣多樣，文章的結尾道出了作者的心聲，號召人們保護環境，使我們很受啓發。【知識鏈接】怎麼寫課餘生活？這是記一項活動的習作訓練，屬於記敘事情一類的。從題目看，限定寫“課餘“的某種生活。我們的課餘生活豐富多彩，下棋、打乒乓球、集郵、唱歌等都是課餘生活。習作有三點突出的要求：第

一要選好事例，應該在真實的課餘生活中選擇自已最喜愛的活動，再選印象最深的一兩次寫。第二耍圍繞中心，而且這一中心應該是積極的、健康向上的，或鍛鍊體魄，或增長知識，或啓迪心智，或陶冶情操。第三要做到有詳有略，這也是習作的難點。

小學三年級同步作文 篇4

我的課餘生活（有趣的遊戲）課餘，我和幾個同學在寬闊的操場上玩老鷹捉小雞的遊戲，真好玩啊！遊戲開始了，我們班的楊**是兇惡的老鷹，他舞動着那雙有力的臂膀似蒼鷹在空中翱翔，兇猛狡猾的老鷹使用各種詭計追逐着我們小雞，企圖把我們小雞叼走，雞媽媽也不示弱，她帶領小雞左躲右閃與老鷹勇敢地周旋，我們跟隨雞媽媽的身後感覺真安全！我們緊緊地跟在雞媽媽的身後像一條巨龍搖擺着，老鷹怎麼也捉不住，我們一次次躲過了老鷹的追捕。這時，上課鈴響了，遊戲結束了。老鷹這一次沒有捉住我們一隻小雞，我們很高興！這真是一個充滿歡樂、團結的課餘生活。也讓我明白了團結就是力量。我熟悉｛敬佩｝的一個人我熟悉的`人很多，但今天我要寫寫我的媽媽。我的媽媽長着瓜子臉，丹鳳眼，高高的鼻樑，白皙的臉龐總是笑眯眯地，很少對我發脾氣，但是媽媽不怒自威，我害怕她教訓我。我剛出生時，如果哭鬧，只要媽媽把我輕輕地抱起，當我聽到那熟悉的、有節奏的心跳時，我便安靜了下來，不再感到孤獨、害怕了。現在，每天清晨，當媽媽那熟悉的聲音在我耳旁響起，把我從甜美的睡夢中喚醒，我知道新的一天又開始了。每天傍晚，當那熟悉的身影出現在我面前時，是媽媽接我放學回家了。晚上，諄諄的教誨聲，象細細的暖流溫暖我的心田，那是媽媽在輔導我的功課。如果媽媽不在家，放學回到家，我能感覺到媽媽留在家中的氣息，吃着媽媽爲我們準備好的飯菜，那熟悉的味道，讓我久久回味……媽媽我愛你！補充：

森林裏有一隻小鹿叫歡歡，他可是一隻聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林裏自由自在的玩耍。有一天，小鹿正在森林裏玩耍，突然從草叢裏串出一頭狼，慢慢的向他走來。他剛想逃走，又一想，逃跑不是好辦法，他想啊想，想出了一個好辦法。他對狼說：“狼大叔，我今天過生日，小夥伴都到我家裏去了，就您沒來，媽媽特意讓我來請您。”狼聽了，想：“怪不得我一個小動物都沒見着。”小鹿又說，：“

媽媽還說，讓我去小黃牛的地窖裏拿奶酪，快跟我去拿吧！”老狼聽了，十分高興，就跟着小鹿走。他們經過一個小山丘，到了牧場，小鹿走到一個鋪着乾草的洞前，說：“這兒就是小黃牛的地窖，您先下去看看吧！”老狼跳下去了，可再也沒上來，小鹿說：“我知道這有個洞，但不是地窖”。小鹿終於幹掉了老狼，大家聽到這個消息後，都稱讚他：“你真聰明！太棒了！”

小學三年級同步作文 篇5

我今年9歲了，長得不胖也不瘦，可爸爸老嫌我長得瘦，這時我會理直氣壯對爸爸說：“別說我長得瘦，你不也一樣嘛。”嘿嘿，爸爸無語啦！早知如此，何以當初呢？

我體重是27千克，身高1.35米。最愛穿藍色和白色的.衣服。我頭上有一個的咖啡色的圓圈，是

胎記。奶奶說：“這個圓圈漂亮，有這個圓圈，走遍整個世界都丟不掉的！”可我不是這麼想，這個圓圈真醜，難道與衆不同就是美嗎？

我喜歡看書、畫畫，我的書架上已經有一百多本課外書了。

你們知道我是誰嗎？

小學三年級同步作文 篇6

要求：選一副或畫一副秋天的圖畫，再用平時積累的詞句寫一寫自己選的或畫的畫，聽取同學的`意見，認真修改，把習作和圖畫貼在教室裏讓大家欣賞。提示：1、選一副或畫一副秋天的圖畫，先和同學說一說圖畫的內容，再寫一寫自己選的圖畫。2、寫的時候用上平時積累的詞句，把內容寫清楚，把句子寫通順。3、寫好後和同桌交流，互相提出意見或建議，根據同桌的意見或建議，修改自己的習作。4、把習作和圖畫一起貼在教室裏，讓大家欣賞評論。範文一秋天在哪裏細河區東苑小學王楠茜秋天到了。秋天帶着一身金黃，邁着輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。在這迷人的金秋十月，我在身邊找到了秋天。你瞧，那邊的楊樹和槐樹的腳下佈滿了淘氣的葉子娃娃，他們早早地離開了樹媽媽，來到了葉子媽媽的懷抱。這時，溫柔的秋風姑娘把那些葉子娃娃們都捲了起來，又掉下去，又捲起來，好像盪鞦韆一樣。你再仔細瞧瞧，原來那邊的楓姑娘在向你打招呼。楓葉姑娘可真漂亮，秋天來臨，她已經換了一件紅衣裳了。那件火紅的衣裳，比春天的綠衣裳更漂亮。一年四季中，我喜歡春天的柳綠花香，夏天的

小學三年級同步作文 篇7

一年一度的森林音樂會開始了，很多動物都來湊熱鬧。比賽選手有：青蛙、百靈鳥、烏鴉、老虎、獅子、蚊子樂隊、蜜蜂姐妹……

第一個上場的選手是青蛙。它穿着一件綠油油的外套，可是它那件外套實在是她太小了，連雪白的肚皮都露出來了，還帶着一副黑不溜秋的眼鏡，顯得很酷。它唱得可有感情了，觀衆都爲它熱情地鼓掌。

接着，烏鴉出場了。烏鴉在臺上有點兒緊張，因爲它的祖先只要一張口就被人罵個不停。雖然它已經精心地準備了演唱的曲目，可一想到祖先的遭遇就不敢張口唱歌了。忽然，現場響起了熱烈的掌聲。“加油、加油……”烏鴉覺得有點兒意外，它放開歌喉唱了起來。

蚊子樂隊出場了。它們團結一致的精神博得了臺下觀衆雷鳴般的掌聲。蜜蜂姐妹的二重唱彷彿是天籟之音，在舞臺上空餘音繞樑三日，讓動物們都大飽耳福。

最後一個出場的.是百靈鳥。它唱了《忐忑》。它那怪異的歌聲配上古怪的表情，讓觀衆們肅然起敬。《忐忑》把觀衆帶到了一個夢境中，他們在夢中緊張着、歡笑着、思考着。一曲完畢，現場響起了熱烈的掌聲。歌后就是歌后啊，真是實力非凡！

最後，主持人宣佈了比賽結果：百靈鳥獲得了冠軍、蚊子蜜蜂姐妹獲得了最佳新人獎、烏鴉獲得了最佳人氣獎、蚊子樂隊獲得了最佳樂隊組合獎、青蛙獲得了最佳風尚獎。選手們一個個載譽而歸，可高興啦！

小學三年級同步作文 篇8

我有一個可愛的小妹妹，她今年三歲了，她長着櫻桃般的小嘴，一雙會說話的大眼睛，可愛極了。

我寫作業，她也要寫，我給她一支筆，只見她在紙上畫了一個又一個圓圈，我問她畫的是什麼，她說是糖葫蘆，我就在她的圓圈上畫了一個棍，妹妹高興得拿着她的畫給姥姥看，得到姥姥的表揚，她得意極了，我們出去玩，她看見樹上的'鳥窩，就說哥哥你看樹上有一個小球球，我聽了，告訴她那是鳥窩，她又說我們去掏鳥窩，我告訴她要保護小鳥，她就不出聲了。晚上。媽媽來接我給我和妹妹買了許多的好吃的，她高興得着捧吃得說着謝謝。舅舅也來接小妹妹回家了，可她不想回家哭的可傷心了，我們就勸她放假再回來，她一邊哭一邊說再見。

她就是我的小妹妹，愛唱愛跳，愛哭愛笑，我們都很喜歡她。