【精選】三年級動作作文合集10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的三年級動作作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級動作作文 篇1

放學後，操場上真熱鬧呀！

老師捧着許多作業本準備回辦公室。小紅看見了，對老師說：“老師，你辛苦了，我來幫幫你吧！”老師高興地誇獎小紅：“你真是個懂事的孩子！”

小紅的右邊有一棵高大的楊樹，地上擺着幾盆鮮花。花香撲鼻，引來許多同學過來澆水，賞花。

操場中間，兩個同學被精彩的課外書吸引，看得入迷。小軍和小麗在黑板報前辦板報。他們在黑板前比比劃劃，做得可認真呢！一位同學從黑板後面走過來，正忙着給老師打開水。

操場的遠處，同學們正在參加體育活動，有的打籃球，有的跳繩，有的撐雙槓，有的爬單槓……。

一隻小鳥被這熱鬧的氣氛感染了，也加入到了他們的隊伍。

同學們的課外活動真是豐富多彩。

三年級動作作文 篇2

暑期班的第一節課上，王老師就給我們下達了一項任務——找一位家長做一份調查問卷。聽到這個消息，我既緊張又興奮。緊張的是第一節課就有這個任務，我能行嗎？興奮的是，我這個小記者又可以“大出風頭”了。

我拿着王老師下發的問卷在底樓左顧右盼，想找一位和藹的叔叔或阿姨。終於，我確定了一個目標——一位正在等孩子的叔叔。我走上前去，笑眯眯的對叔叔說：“叔叔，您好！我是活動中心的小記者。請問您能幫我完成這次調查嗎？”“可以。”我把問卷和筆遞給了他，由於我有點緊張，手都有些顫抖，還好，沒被叔叔發現。哎喲，這叔叔做“試卷”也太慢了吧！我心裏乾着急，可又不能說出來，真有點啞巴吃黃連——有苦難言啊!我又等了一會兒，可是還沒好，我只好又等。誰都知道我是個急性子，我只好不住的摸裙子。總算寫完了，我對叔叔說：“叔叔，請幫我籤個名吧！”叔叔飛快的在問卷上籤下了他的名字。我說完便轉身上樓，心想：我肯定是最慢的了。果然不出我所料，我當上了“老末”。可我還是很高興，畢竟是頭一次嗎。

第一次就成功了，我心裏比喝了蜜還甜。我暗暗下決心，今後要做得更好！

三年級動作作文 篇3

一年一度的五一勞動節到了。盼星星，盼月亮，最後能夠放長假了！每一天能夠寫寫作業，看看電視，玩玩電腦，探訪親朋好友，真就是樂不思蜀！在這個五一里，我們全家打算去姑姑的早餐店裏作客，準備學學待客之道。五一的早晨，我們全家早早地來到了姑姑的店裏，姑姑已經打開了店門，在擺設桌椅。一見我們來了，便請我們吃了香噴噴的手工面和水餃，吃完後，還能配上一碗熱騰騰的湯，真就是想得周到！

八點鐘要到了，陸陸續續地來了些客人，他們有的吃麪，有的吃粉絲，有的吃水餃，每個人還多喝一碗湯，姑姑差不多要洗一天十幾個客人，一人兩個碗的.碗數，還要負責店面的清潔，家中的鎖事，真的就是忙得不可開交。加上這天就是五一，人更就是多。看到那裏，我決定幫姑姑一天，做一天的早餐店的小小服務生。

首先，我要收拾碗筷。我先把客人吃的碗筷收拾好，放到洗碗池裏，按大小疊好，再把桌子抹乾淨，迎接下一位客人的光臨。我走進走出，忙前忙後，忙到了十點多，最後客人都走了。此時我就把桌子收起來。之後，我要幫手洗碗。我和姑姑蹲到洗手池旁，打開水龍頭準備洗碗。望着兩三疊厚厚的碗，不禁大驚失色道：“姑姑，怎樣有這麼多的碗呀！”姑姑笑了笑，說道：“客人多碗就多呀，你此刻明白掙錢不容易了吧！這天就是勞動節，就讓我們在勞動節中好好勞動吧！”

說幹就幹，我和姑姑分工起來，她洗碗，我用水濾淨。此時經過我倆的努力，最後洗好了碗。一個上午過去了，我在下午還得盡上我這個小店員的最後一個義務，那就就是拖店面的地板。這可難不倒我，因爲拖地就是我的強項。我二話不說，拿起拖把，沾上水擰乾後就不動聲色地拖了起來。

姑姑的店面雖不大，但雜物卻比較多，總就是擋住拖把，所以我左拖右甩根本行不通。我只好搬開雜物，一點一點地拖。時間一分一秒地過去，成功也最後在一場汗流浹背後迎來。傍晚就要來臨，我們要回家了。姑姑給我買了一條雪糕以作感謝。品嚐着冰涼的雪糕，我回想着剛剛的勞動。

“五一”勞動節就在我的勞動中過去了，此時我認爲這個五一讓我明白了勞動的可貴，也讓我在五一里學會了勞動。讓我們勞動在“五一”吧！

三年級動作作文 篇4

“現在的孩子吃得好，穿得好，都不愛做事，一個個像小公主、小王子一樣！”平時，大人們聚在一起總是這麼議論。我想，我可不做小王子，我要學會幫媽媽做些事。

那是寒假的一天，爸爸媽媽不在家。我做完作業，耳邊又響起了大人們的議論聲，就想：“我能幫爸爸媽媽做點什麼事呢？”我開始巡視，忽然，目光落到了家裏的玻璃窗上，只見窗子的玻璃上面灰塵很多。對！擦玻璃吧！可是轉念一想，擦玻璃多費事，我又不想幹了，反正媽媽一定會擦。但是，我又想到爸爸媽媽每天下班回來都已疲憊不堪，媽媽還要做家務，爸爸還要備課，一定很累，哪有時間擦玻璃。我也是家中的一員，也應該承擔一些家務。於是，我決定擦玻璃。

我先準備好抹布、舊報紙、清潔劑，再用臉盆盛滿水，端進屋。一切準備完畢，我便開始擦玻璃。

我看看窗戶上的灰塵，心想：這些灰塵，用幹抹布、溼抹布擦可能都不行，用什麼呢？我忽然看見了掛在牆上的雞毛撣，何不先用雞毛撣來撣一撣灰呢？說幹就幹，我雙手緊握着雞毛撣，小心翼翼地撣呀撣，果然，灰塵紛紛往下落。接着，我把清潔劑放入水盆裏，然後把抹布浸溼，擰乾，在玻璃上一下一下按順序擦，我想，這樣擦一定能擦得很乾淨。但是，我一看，灰塵雖然沒有了，可玻璃上面卻留下了一道道水跡。我趕緊拿來報紙，順着水跡仔細地擦。不大一會兒，水跡消失了，我輕輕地鬆了一口氣。忽然，我發現窗戶角上有一個黑斑點，剛要去擦，又想，反正那個斑點在角落裏，又不顯眼，別擦了。這時媽媽的話在我耳邊響起：“做什麼事都要有耐心，要認真、仔細，不要有一點馬虎。”是呀，媽媽的話是對的。於是，我湊上去，用嘴哈了幾口氣，用指頭把小斑點摳掉，又擦了擦，玻璃終於被我擦得乾乾淨淨。我看着自己的勞動成果，甜甜地笑了。

這時，只聽“丁零零”的門鈴聲，媽媽回來了。媽媽看見玻璃窗被擦得乾乾淨淨，就表揚了我。我聽了心裏特別高興，我終於嚐到了勞動的甜頭。

三年級動作作文 篇5

一個陽光明媚的早晨，小螞蟻麗麗出門去找東西吃，麗麗走了一半的路，突然，麗麗看見草叢裏有一根又大又長的骨頭，它費了九牛二虎之力，可是骨頭還是一動不動的，麗麗飛快地向洞裏跑去，把這個好消息告訴了大家，大家聽到這個好消息都開心極了，它們爭先恐後排隊向洞口出發。它們來到草叢邊，議論紛紛想搬骨頭的辦法。最後，它們齊心協力的把骨頭搬回了洞。

螞蟻們把骨頭搬到洞裏，個個累的疲憊不堪，都躺在地上直喘氣。“不如大家拿些果汁來吧？”麗麗說，於是，大家紛紛從回家拿來了五顏六色的飲料，有西瓜汁、有蘋果汁、有葡萄汁、有哈密瓜汁、有梨汁……大家聚在一起美美地分享着這份大餐。

三年級動作作文 篇6

下課了，我們玩起了“丟手絹”。我們圍坐成一個圓圈，一起唱起了“丟手絹”那首歌，眼睛還偷偷地往後看。第一次由安然來丟，她把手絹丟給了段文文，段文文倒很機靈，馬上覺察到後面的手絹，她扭轉身，抓起地上的手絹，一躍而起向安然追去。而安然像“小兔子”一樣拼命地奔跑，很快就蹲到了段文文的位子上。段文文沒有辦法，就偷偷地把手絹丟在了王麗的身後，王麗這時可能有些分心，等段文文快回到自己的位置上，她才發現，同學們笑得前仰後合。王麗沒有辦法，只好唱了一首歌。接着，她開始跑，把手絹丟給了許潔，許潔又把手絹丟給了我……

丁鈴鈴，下課啦！同學們張開快樂的翅膀飛出教室，紛紛去做自己喜歡的活動。頓時，校園成了歡樂的海洋。同學們有的在做“切西瓜”的遊戲；有的在玩“貓捉老鼠”的遊戲；有的在跳繩；還有的在跳皮筋……個個生龍活虎。

最有意思的就算跳皮筋的了。你瞧，那4個女生玩得多麼投入，多麼認真。其中兩個女生把皮筋套在小腿肚上，兩腿分開，與肩同寬，面對面站好，相隔約一米遠。一切工作準備就緒，另外兩個女生就開始跳。只見她們在兩根皮筋中間跳來跳去、忽左忽右、忽上忽下，像靈巧的小燕子在舞蹈，又像跳躍在五線譜上的音符，顯得那樣輕鬆自如。她們順利地跳完第一級，又升到下一級。看着她們身輕如燕、靈活自如地跳躍，讓我想起了翩翩起舞的舞者。這是我們心中最美的舞蹈。

豐富的課間活動不但放鬆了我們的心情，而且給我們帶來了無限的快樂。

三年級動作作文 篇7

叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課鈴聲響了,同學們像離弦之箭似地衝出教室,開始了愉快又豐富多彩的課間活動。平靜的操場頓時變得熱鬧非凡了！同學們有的在跑步，熱得大汗淋漓，有的同學在玩捉迷藏，“鬼”機警地尋找，讓每一個同學心都跳到了嗓子眼。還有的同學在跳長繩，幾個小朋友還喊“加油，加油!”

我喜歡的遊戲是“捉小魚”：我和陳承訊面對面手牽手搭成魚網，我們唱着：“一隻小魚游來啦，游來啦，游來啦……其他同學扮演的是小魚，從我們的“網”下鑽了過去。當唱到“快快抓住”的時候，我們放下“網”，捉到了一隻小魚，別提有多高興了。那位同學只好垂頭喪氣地當了“網”。輪到我當小魚了，我穿梭在“網”下，自由自在地游來游去……

叮鈴鈴……上課鈴聲響了，同學們依依不捨地往教室裏走去，開始了新的課程。

今天的課間活動多麼有趣，多麼快活！

三年級動作作文 篇8

激烈的拔河比賽

“加油，加油??”鳳山小學的操場上傳來了排山倒海般的吶喊聲，是什麼事情這麼熱鬧啊，去看看吧。

原來這是他們在利用課外活動的時間進行比賽呢。看，現在進行的是三年級四班和三年級五班之間的拔河比賽，我也代表三年級四班在其中哦。在和三年級二班比賽時我們輕而易舉地贏了，接下來是我們和三年級五班的對抗，我們兩個班勢均力敵，剛開始時繩子幾乎不動，這時，我們班的幾位同學由於用力過猛倒了，繩子一下子到了那邊，我們慌了，拉拉隊的同學看到這種情形想上來幫忙但是被裁判攔住了。當時我想：我們一定要贏，一定要爲三年級四班爭光！這時，有位同學在旁邊喊：“快站起來，整理好心情繼續加油，勝利是我們的！”聽到這句話同學們也勇氣倍加，信心十足地接受了挑戰，我們費了九牛二虎之力終於贏了三年級五班。“耶！我們是總冠軍！”同學們高興得手舞足蹈。

激烈的拔河比賽結束了，汗水也淘氣地爬到了我們的臉上，我們雖然很累，但個個心情愉快。真是個多姿多彩的課外活動啊！等待着下次比賽的降臨，到時期盼着大家的參與哦！

三年級動作作文 篇9

我和彭佳妍停在一家診所門口。

這是生病的何思嫺的所在地，我和彭佳妍衝進門口，可剛踏出一步，腳步卻突然變得柔和。也許，是不想打擾這份美好的寧靜吧！

我們看到了何思嫺，她睡着了。她睡着的樣子真好看！她的鼻翼輕輕動着，呼吸均勻而平靜；她修長的睫毛微微抖動，蓋住了部分的眼瞼；她的嘴角向上彎起，肯定作着甜蜜的好夢吧！

這份面相和安靜和諧的病房融合在了一起。

而病牀前站着何思嫺的奶奶。奶奶的頭髮裏摻着些許銀絲，臉上寫滿了歲月的痕跡，時間推移的滄桑。

奶奶望着躺在病牀上的何思嫺，眉毛皺成了“兒”字形，嘴重重地嘆出了一口氣。

突然，何思嫺猛地一翻身，被子隨何思嫺的動作被擠到了一邊，身上沒有一點被子的覆蓋。

我看了看奶奶，她的眼神裏充滿了擔心，還有，無可奈何……

只見奶奶輕輕走到牀前，將手伸到了被子上，慢慢扯動着，然後覆蓋在何思嫺身上。

我們本以爲奶奶已經做完了這個動作，可奶奶卻又將被子的邊緣拍了拍，拍進裏面。

我想不僅僅是我，在場的任何一個人都會被感動吧！明明只是一個很微小的動作，平凡卻不平凡！它可以勾起人們心中那點微妙的感覺，真的很神奇。

後來，何思嫺醒了，奶奶又細心地幫她倒水，喂她白米粥……

但那一個拂手蓋被的溫度，將我的心都融化……

三年級動作作文 篇10

你們知道嗎？我們班舉行了一次獻愛心活動，大家分成五個五個組，分別去外面幫助那些需要幫助的人。

我記得有一次，我們正在外面尋找有需要幫助的人，我們找了好久也沒有找到一個有需要幫助的人，我們正準備去下一個地方尋找時，突然看到不遠處傳來了一陣叫喊聲：“各位，快點過來啊！……”我們飛快趕過去看一下，原來是一個小妹妹的腳被一個好大好大的石頭壓住了，他們想把石頭擡起來，可是石頭太重了，他們用九牛二虎之力也沒有把大石頭給擡起來，他們就叫我和張瑞一，何志勇過去，我們三個飛快地跑過去，到了以後大家給我們三個說：“來，我們都加油，我們就大家齊心協力一起把大石頭擡起來，可是大石頭太重了，我們也沒有擡動，於是，我去找了一個木棍來，兩個人來安木棍，其它人就擡那個大石頭，我們衆人用勁了全力，終於把那塊大石頭擡起來了，那個小妹妹感動的熱淚盈眶，不停地對我們說：“大哥哥，謝謝你們……”

原來幫助人是一件讓人快樂的事啊，以後我一定要常常幫助人。