三年級梅花作文(集合15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的三年級梅花作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級梅花作文1

人人都愛花，每個人的喜愛又各不相同。有人喜歡仙子般的水仙，有人喜歡花中之王牡丹，有人喜歡出污泥而不染的荷花，有人喜歡十里飄香的桂花，而我卻喜歡樸素的梅花。因爲它雖然沒有華麗的外表，卻有一顆水晶般純潔的心。

梅花樹幹灰竭色，小枝細長無毛，是圓卵形的。葉緣有紐齒，花芽則生長在長枝的葉腋間，每節開1—2朵花，花非常香，讓人心曠神怡。花瓣有5片，白色至水紅。核果近球形，有縫合線，是黃色的。梅花6—7月果實成熟。梅子生食，可生津止渴，也可制話梅、梅乾等。

隆冬臘月，其他花兒都凋謝了，只剩下梅花開放着，看！寒風嘩嘩地吹着，朵朵梅花迎風怒放，顯示自己的絢麗多姿。我喜歡梅花的氣質，是那麼純潔高雅，梅花雖然傲雪凌霜，但是一點兒都不高傲，而是高雅。這讓我想起了兩句詩：

“牆角數枝梅。凌寒獨自開。”

三年級梅花作文2

冬天是一個美麗的季節。在這個最美的季節，還有一朵我認爲最美的花。最美的花是——蠟梅。

臘梅冬天很美。它們傲然挺立在枝頭，不畏嚴寒，讓人看到它的美麗和不屈的精神。

蠟梅主要有兩種類型。一個是蘇信奇美。他們的花心是黃色的，花瓣又圓又大。另一種是狗心臘梅。他們的花心是紅色的，花瓣又窄又尖。按照我個人的看法，我喜歡狗心臘梅。

關於臘梅的詩很多，王安石寫的《梅》是我的最愛。這首詩是這樣的：梅花枝頭在一角，凌寒獨自一人離開。遙知不是雪，是淡淡的香。我之所以喜歡，是因爲這首詩能充分體現蠟梅堅強不屈，不怕困難的精神。

在寒冷的冬天，臘梅花開得最旺盛。下雪後，在雪地裏可以清楚地看到臘梅花。臘梅雖然其他季節沒見過，但還是無怨無悔。在最冷的冬天綻放你最好的瞬間，爲寒冷的冬天增添一份色彩。

這是我最喜歡的蠟梅！

三年級梅花作文3

“遙知不是雪，爲有暗香來。”在寒冷的冬天裏，下着鵝毛大雪，所有的花兒都因爲冬天的寒冷，忍受不住寒風的襲擊，早就在初冬的時候就將花瓣把自己裹得嚴嚴實實的了，只有梅花不怕寒冷，不怕寂寞，在傲雪中怒放，想要對人們展示自己生生不息的頑強意志。

有一次，我因爲在家裏閒得無聊，就想出去散散步，走着走着，我在不經意間看到了一株潔白的梅花，遠看像是一朵朵棉球獨立在枝頭上，它的花瓣上全是積雪，寒風像刀子一樣颳着它的全身，但是它還是直挺挺的站在那裏。發出淡淡清香，大雪紛飛，遮不住你小巧動人的花蕊。你沒有玫瑰的絢麗多姿，也沒有桂花的十里飄香，沒有迎春的清新雅緻，更沒有牡丹的華麗富貴……

中國的國花是牡丹，因爲它華麗富貴嗎？但我覺得應該是梅花，當日本侵略我們 中國的時候，那些爲國捐軀的人們不就像一朵朵傲放枝頭的梅花嗎？

“風雪送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到花開爛漫時，她在叢中笑。”我愛梅花！

三年級梅花作文4

梅花擁有着堅持不懈、不屈不撓的精神。在冬日裏，它不畏嚴寒，微笑的迎接着寒冷的來臨。

四歲的時候，爸爸和媽媽給我報了一個舞蹈班。大概看我學得還不錯，讓我去考級。前幾級還比較簡單。但自從五級開始老師就啓動了“魔鬼訓練”。整天不是練基本功，就是練組合，不是練組合就是搬腿。但有一次搬腿，讓我心中想打退堂鼓了。那次搬腿的時候，老師一把抓住我的腿，往地上摁。可還沒到位的時候我的小腿開始發麻、痠痛。可老師並沒有把他當一回事，繼續往地上摁。這時，我實在忍不住了，“譁”地一下哭了出來。搬完了，痠痛消失了，我的哭泣也停止了。

回家的路上，我看見了一簇簇梅花，不畏嚴寒，在冬天裏綻放着。梅花的花瓣在朝陽的襯托下顯得十分豔麗。那不屈不饒、堅持不懈的精神。我想：梅花不屈不饒的，在寒冬開放，我也應該學習這種堅強的品質。我下定決心要繼續學習舞蹈。

如今，我已考過了北京舞蹈學院七級。我喜歡舞蹈，也喜歡梅花這種不屈不撓、堅持不懈、不畏嚴寒的精神。

三年級梅花作文5

有人喜愛樸素大方的月季，也有人喜愛千姿百態的牡丹，可我，卻喜愛那獨自在寒冬中給人們帶來一縷清香的梅花。

梅花屬薔薇科，花於葉子先開放，花色有白、紅、淡綠、淡紅等。它的果實可分爲青梅、白梅、花梅三種。梅花的花兒有5片蜜桃形狀的花瓣，淡黃色的花蕊又細有長，花瓣層層分開，形成朵朵圓形的小梅花。一陣微風吹來，梅花隨風擺動，如同一個婀娜的少女翩翩起舞。

梅花的香氣雖然比不上桂花濃郁，但也有一股清清的幽香。“梅花香自苦寒來”，寒風吹散着梅花的香味，淡淡的清香使人心曠神怡，沁人心脾。

梅花是在數九寒冬的天氣下迎着雪開放的，吹拂梅花的不是溫暖的春風，而是刺骨的寒風；滋潤它的不是清涼的雨水，而是寒冰冷雪……它那堅強不息的品格值得我們學習。

每當春暖花開、百花爭豔，唯有梅花給寒冷的冬季增添了靚麗的美景。我愛梅花，愛它的綻紅吐白，愛它的疏影暗香，更愛它的樸實無華。

三年級梅花作文6

每到冬天，一朵朵嬌豔的梅花就開放了，梅花是淡紅淡紅的，一大片梅花連起來，遠遠看去，好像天空中的一朵粉紅色的雲彩，梅花的花蕊是土黃色的，花瓣是淡紅色的，看起來就像一位少女頭上的裝飾品。

我常聽大人們說：“梅花喜歡漫天雪。”這話真是說得一點兒也沒錯，在一個寒冷的冬天，一個下着鵝毛大雪的夜晚，我打着手電筒，想看一看梅花開了沒有。我來到梅花跟前一看，卻驚奇地發現有的梅花已經冒出紅尖，等待開放了，有的早已迫不及待地露出了粉紅色的笑臉。雪，下得更大了，忽然，一片晶瑩剔透的雪花輕輕地飄落在梅花的花瓣上，就像一位美麗的梅花公主戴上了一頂銀色的皇冠，嬌豔極了。

我喜歡梅花，不僅僅是因爲它的美麗，更多的是因爲它那凝霜傲雪的精神！

三年級梅花作文7

有人喜歡婀娜多姿的菊花；有人喜歡芳香撲鼻的玉蘭花；有人喜歡出淤泥而不染的荷花；有人喜歡純潔高貴的梨花；還有人喜歡色彩鮮豔的山茶花；但是，我最喜歡冰清玉潔的梅花。今天，我到公園去玩，正玩在盡頭上呢，忽然看見角落裏不起眼的幾顆梅樹竟然開花了。

遠看着，那朵朵梅花湊成了一片片彩霞，綻放在一旁。再走進一看，梅花的花瓣多是5片，極少的卻爲6片。有的花瓣兒全開了，露出金黃色的小花蕊；有的才展開兩三片花瓣，真像一個害羞地低下了頭的小姑娘；還有的是花骨朵兒，看起來飽脹地馬上就要破裂似的。一朵朵梅花傲立在風中，盡情的綻放。

梅花是中華民族的精神象徵。它具有強大而普遍感染力和推動力。梅花象徵着高潔、堅強、貧寒卻有德行的人，梅花代表着堅強的品格。正因爲如此，它才被選作中國傳統名花。

我喜歡梅花。

三年級梅花作文8

我並不喜歡清香的蘭花，經久不衰的太陽花，出淤泥而不染的荷花，唯獨喜歡那梅花。我家養了一盆梅花。梅花剛來我們家的時候，只是一棵小苗。我辛勤地爲它澆水，一個月、兩個月、三個月……我的梅花總不見長。我生氣了，把它扔在陽臺外面：讓它自生自滅去吧！

梅花，在我的的記憶中漸漸抹去了……有一天下了大雪。我看見鄰居抱了一盆花回來，我突然想起我的那盆梅花。我跑到陽臺一看，嚇了一跳：一個碩大的白怪物！我輕輕拂去上面的雪，哇！我吃驚得說不出話來——我的梅花開了！那一朵朵小花在雪中昂首挺立。想不到，一盆小小的梅花竟有如此頑強的毅力。“牆角數枝梅，臨寒獨自開。”古人的詩句充分展現了風雪中的梅花的品格。梅花，給我上了一生中最重要的一課：毅力，是磨練出來的。頑強的人，是在風雪中長大的。

大紅大紫的牡丹，鮮豔的月季，香氣宜人的玫瑰、茉莉，是用外在的色和香來包裝自己。而風雪中的梅花，是用內在的品質展示自己。梅花的品質是堅強、勇敢，向大自然挑戰！我喜歡梅花。

三年級梅花作文9

它沒有牡丹的高貴，也沒有玫瑰的豔麗，更沒有太陽花的小巧玲瓏。它只是自己在冬天默默的佇立着。

春天，我們看到了燦爛的小野花，這裏沒有它的身影；夏天，我們看到了成片的荷花，也沒有它的身影；秋天，在各樹的葉子落下的時候，還是沒有它的身影。唯獨在冬天這個寒冷的季節裏，我們卻清晰的看到它堅強的站在風與雪中。

堅強是它們的本色，佇立是它們一直堅持的。它們在大雪中堅持不懈，比大樹還要堅強。

堅持不懈是它們的習慣，在雪中它堅持不懈的精神一直在守護着它。

白色的它在雪中站着不易被發現，但就他這種堅持不懈的精神鼓勵着他在這裏堅持着。

我就是一個與梅花的精神相反的人，不管遇見什麼是都堅持不久的人，但是現在的我也漸漸的長大，也懂得了我的`這種態度不可取。

梅花是在寒冷的冬天盛開的，他這種志向是無人能比的，它的堅持不懈是我們學習的目標。

我是一個懶惰的人幹事情總愛三天打魚兩天曬網，所以希望我以後能把梅花的精神複製在自己身上。

三年級梅花作文10

下午，我們全家到植物園去散步。一進門，我就聞到了一陣清香，在陣陣清香的引導下，我們趕緊往“靈峯探梅”走去。

梅花已經開了不少了。一朵朵紅梅花像一簇簇紅色的焰火，梅花挨挨擠擠的，遠遠望去，就像一片火紅的朝霞。白梅花在這些紅梅花之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，向路上的遊客展示出自己的笑臉；有的還是含苞欲待放，像一個害羞的小姑娘。

一陣微風吹來，梅花就翩翩起舞，火紅的花瓣隨風飄動，我彷彿覺得自己就是一朵梅花，穿着火紅的衣裳。我看看周圍，有好多人在給我優美的舞姿拍照呢！我得意極了！風停了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。小蜜蜂飛過來，告訴我昨夜採蜜大會的快樂，小螞蟻在一旁爬過來，告訴我清晨的梅花有多美麗……

回家的路上，我不禁感嘆到：“梅花真美啊！”

三年級梅花作文11

寒假裏，我和爸爸媽媽一起去東湖梅園看梅花。一走進梅園，我就被滿園的梅花陶醉了！她們有純白色的，有大紅色的，有粉紅色的，還有墨紅色的，她們有着五片柔軟的花瓣和紫紅色的花蕊。我最喜歡的就是白色的梅花，你看，她們身穿雪白的外套，她們是多麼的純潔，多麼的美麗！

這些梅花象一個個士兵，矗立在刺骨的寒風裏，她們卻着一股傲氣，因爲她們不怕風雪的折磨！我們也要向梅花學習，當我們遇到困難的時候，我們一定要勇往直前，這樣什麼困難也難不到我們了！

後來我才知道梅花是我們武漢市的市花，我愛梅花，我愛市花，我更愛武漢！雖然我出生在農村，但我成長在武漢，象我這樣的孩子們被稱爲“流動的花朵”，我希望我是一株雪白的梅花，紮根在美麗的江城，不再“流動”！我要有梅花一樣的精神，從小就要不怕任何困難，努力學習，爭取早日成爲祖國的棟樑，把我們美麗的大武漢建設得更加美好！

三年級梅花作文12

冬季，風呼呼的吹着，一個新生的梅花苞在哪兒站立，搖曳。

走近一看，那是一朵梅花的花苞，它紅而不豔，骨子裏有着新生的活力與清高，讓人只願遠遠的觀看而不去摘下。

雪停了，它如同勝利者般的笑了起來，一朵美輪美奐的梅花綻放了，他不懼寒風的在哪兒搖曳，爲這隻有安靜與白色的天地添加了漂亮。

它不需要人們的精心照看，它會用自己的頑強來給這天地帶來自己拿微不足道的漂亮，可它很是滿足，因爲這是它自己的漂亮，他爲自己的漂亮而驕傲，但這決不是孤芳自賞，而是自信，它不與其他的事物相比，它只想用自己的自信與頑強來過完它有限的繁華。

冬過了，它的使命也將結，它帶着絲絲的不捨，落入了大地的懷抱，用自己有限的能量爲這片土地增加一絲養料。

第二年，還是去年的冬季；還是去年的梅花；還是去年的漂亮；還是去年的頑強與自信……

三年級梅花作文13

對不起，我和爸爸犯了一個小錯誤，因爲摘花不對的現象。

星期二的下午，我、媽媽和爸爸一起去小姨家玩，回家的路上，在我走到球場的北邊，看見了一些臘梅花。

爸爸對我說：“這個花是很香的”。我就情不自禁的跑過去折了一枝花，貼近鼻子聞了聞，一股濃濃的香味。我問爸爸：“這種花爲什麼叫臘梅花？”爸爸告訴我：“因爲電腦是在寒冷的冬天開花，葉子落了開花。你再看一看，它是黃色的，花瓣是不是很象臘燭染過呀！”我回答說：“是的”。我用手拿緊這枝臘梅花，回到家，我拿一個小瓶了，把瓶子裏接半瓶水，把臘梅花插到瓶子裏，到了晚上，爸爸就聞見了一股香味。吃完晚飯，爸爸利用燈光照射的影子拿一張白紙，把臘梅花畫了下來。爸爸可真是個想象豐富的人呀！

三年級梅花作文14

一個陽光明媚的星期天，我和奶奶一大早就起來了，我聽見廣播說“這幾天去梅花山非常好。”於是就告訴奶奶了我很想去賞梅。奶奶說“要不下午一點我們準時出發。”我說：“好。”到了一點鐘我早已把作業來回檢查了幾遍。奶奶說：“好了我們出發。”我趕緊穿好鞋子。

到了梅花山就有撲鼻而來的香氣，讓我想起了三年級上學期的古詩《梅花》。走進梅花山我看到了一朵朵梅花爭奇鬥豔；有的還是一個花骨朵，有的已經全開了；盛開的梅花壓滿枝頭粉色 梅花像一張張粉嘟嘟的小臉朝着遊客笑，黃色的梅花在微風中輕輕擺動就像在和人們展示着她的嫵媚多姿。白色的梅花看見黃梅在向遊客“炫耀”她的美麗，也不甘示弱地跳下枝頭在微風中翩翩起舞，就像一隻只舞動的蝴蝶。真是美極了！

漫山遍野的梅花讓我心曠神怡：幽香醉人的梅花山，令我流連忘返，不捨離去。

三年級梅花作文15

花，各種各樣，千姿百態。可我不喜愛富貴的牡丹、鮮豔的月季、芳香的蘭花，我喜愛的只是普普通通的梅花。

梅花的形狀、顏色和味道是我喜愛它的原因。白梅和紅梅是常見的兩種梅。梅花開之前是緊緊包着的一個圓形的骨朵兒，呈深紅或白色。花開之後，顏色逐漸變淡，成了粉紅色或淺白色。梅花的花瓣非常多，在花瓣的中心，便是很多很多的花蕊。湊上鼻子去聞一聞，一股醉人心脾的清香撲鼻而來。怪不得古代的詩人在詩中寫道；“遙知不是雪，爲有暗香來”呢！

梅花那頑強的精神使我更愛它了——記得那年，天上的雪鵝毛似的飄灑得紛紛揚揚。我正在院子裏堆雪人，忽然，我看見了一支在寒風中傲然屹立的梅花。我走近點，發現它正在迎風怒放。“啊！

真是‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’呀！

我不禁讚歎到。梅花這可貴的精神難道不值得我們欣賞、讚揚、歌頌嗎？所以，便有了”牆角數支梅，凌寒獨自開“的詩句。

我也要做像梅花那樣既平凡，卻又擁有可貴精神的人。