關於三年級作文

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的關於三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於三年級作文1

每逢秋天來臨，滿山遍野的菊花就會優雅地綻開一張張美麗的笑臉，送來陣陣濃郁的清香，他們托起了一個迷人的秋天。看那朵朵菊花，紅的似火，粉的像霞，白的如雲。其中，我最喜愛的是瀑布菊，它十分美麗，花瓣好似飛流直下的瀑布，花莖挺直，像亭亭玉立的少女。瀑布菊的葉子碧綠碧綠的，在它們的簇擁下，花朵顯得更加嬌嫩，更加鮮豔!細細的花蕊像一根根銀絲，花蕊上還沾滿了金黃色的小絨球，可真比李白大詩人描寫的瀑布還要漂亮啊!

菊花的形狀千姿百態：有的彷彿女孩子剛洗過的頭髮，隨意飄散開來;有的猶如一把撐開的傘;有的活像一扇豔麗動人的鳳尾;有的好似一盞盞精緻的燈籠……。秋風徐來，菊花迎風而立，傲霜怒放。

我愛菊花那嬌嫩豔麗的色彩，婀娜多姿的形狀，更愛那不與衆花爭春鬥豔、獨立寒秋的高尚品德。

篇四：我最喜歡的花——菊花

秋天，是瓜果飄香的時候，也是果實累累的季節，更是百花“仙子”--——菊花的開放時間。

菊花，有着多麼讓陶醉的名字。你看，有紅的、有白的、有粉的……還有藍的。看，那一片一片的細花瓣，多麼像人的手指呀!

風來了，菊花紛紛翩翩起舞，看它們跳舞的姿勢，多麼優美。看它們的花朵，在風的吹拂下，一左一右地擺動着，彷彿人的腦袋似的，故意左右擺動。看它們的莖葉，跟着花朵一起擺動，葉子舒展得那麼自然，像在演戲一樣那麼放鬆……

我似乎覺得自己猶如菊花一般，在風中舞蹈，旁邊的夥伴和我一起跳，越跳越好，越跳越美……風停了，我們也漸漸停止了舞蹈，筆直地站在那兒，和夥伴們談話，邊談邊等下一陣風吹來……

啊!多美的菊花，它爲秋天添加了許多生機，也是秋天裏最美的小生靈!

關於三年級作文2

一個“啤酒桶”、黑框眼鏡、眼神犀利、滿是墨水、知識豐富的男人被形容的那麼慘是誰？他是我們的語文老師，老陽同志。雖然老陽同志被描述得如此嚴厲，但他實際上是一個徹頭徹尾的無辜者，他的教學方法在所有教師中很突出。我記得有一次，老陽同志正在作嚴肅的報告。我們認真記筆記的時候，他突然說：“今天來了一個女同學，穿着錘子（裙子）。”聽了他的話，全班笑得合不攏嘴。功力深厚的老陽同志傲然橫掃全班，不失時機地感嘆了。又響又高，像一顆精神原子彈扔進學生的耳朵裏，“哇哈哈”的一聲，全班鬨堂大笑，笑的同學們早已哭笑不得，心煩意亂。此刻，老陽同志正得意地掃視着大家，彷彿在向全班宣佈：“我已經一鳴驚人三年了！”老陽同志不僅“沉默寡言”，而且書法也頗有造詣。老陽同志在談到古詩詞《竹石》時，不知道是想炫耀自己的書畫，還是心血來潮，在黑板上畫了一幅竹子，用草書抄了這首詩。這幅畫輪廓分明，這首詩的文字渾厚筆直，全班熱烈鼓掌。老陽同志驕傲地獻寶：“我的畫真的很棒，鄭板橋也是！”頓時，熱烈的掌聲變成了“熱烈”的噓聲。老陽同志站在“啤酒桶”裏，戴着黑框眼鏡，手裏拿着課本，大搖大擺地走過來。耶！上課時間到了！說起來我還得準備。被雷打翻了要小心！

關於三年級作文3

北京的烤鴨，西安的羊肉泡饃，內蒙古的小肥羊，雲南的過橋米線，山西的刀削麪……這些令人垂涎欲滴的風味小吃舉不勝舉。然而，我最愛吃的美味卻是靖江的蟹黃湯包。

靖江蟹黃湯包的樣子和其他包子有些不一樣，它的下半部分有些胖，因爲那裏是湯的所在地。

普通的包子做法很簡單，可蟹黃湯包就不一定了。普通的包子只要把餡包進去就行了，蟹黃湯包不僅僅只要包餡，裏面還要有湯。將新鮮的高湯打去料渣，放在旁邊待用。不久後，你就會發現，肉湯沒有冷卻到零度卻也結成了凍。然後將蟹黃肉凍放進包子皮裏，再把湯汁放進去，上火蒸5分鐘，蟹黃湯包就做好了。這就是蟹黃湯包的獨特之處，也是蟹黃湯包最難做的地方。

蟹黃湯包不僅做法難，而且吃法也有講究，因爲包子裏面有湯汁。湯汁沒什麼味道，但湯汁和蟹黃肉餡一起吃，味道絕對是極品中的極品。如果你像吃普通包子一樣吃蟹黃湯包，湯汁就會灑你一身。蟹黃湯包一般只有兩種形狀，一種是和小籠包差不多大小，另外一種有我兩個拳頭那麼大。當蟹黃湯包端來時，一股面香味乘風破浪般鑽入你的鼻子，一定令你口水直流。我喜歡用吸管插進蟹黃湯包的皮內，一口一口地吸。然後把吸管拿出，輕輕用包子蘸了一點放了辣椒的醋，又將吸管插入的那個口慢慢擴大，蟹黃肉餡就露出來了。我咬了一口蟹黃肉餡，這蟹黃肉餡和其他包子的餡不同，不單是肉鮮，更融入了湯汁、蟹黃的鮮美，醋之不膩，辣椒之勁爽，真可謂人間美味，令人回味無窮。其實，吃蟹黃湯包可以蘸着小碟裏的調味品吃；也可以就着小菜吃；還可以像我那樣邊喝胡辣湯邊吃，別有風味。

這就是靖江的蟹黃湯包，怎麼樣，嘴饞了吧？想吃的.話，馬上開始行動吧！

關於三年級作文4

眼睛是心靈的窗戶。眼睛是五官中的第一個，是人的重要器官，對人的工作、學習和生活都非常重要。每個人都想有一雙明亮明亮的眼睛，但我沒想到會保護我的眼睛。

我從四歲開始就戴眼鏡了。每年都去醫院看兩次眼，今天也不例外。父母陪着我到了醫院門口，我心想：老天！確保我的視力比以前好得多。但是，出乎意料的是，事情並沒有我想象的那麼簡單。我們去了七樓的眼科檢查視力。左眼視力是1.2，現在回診所就是1.0。右眼就更不用說了，右眼自然比左眼差。爸爸見我眼睛矯正了這麼多年，就跟我說了一大堆理由：“眼睛是心靈的窗戶，沒有好的視力，看你以後怎麼看事情。”以後不要玩電腦太久；不睡覺看書；做完一個小時的作業後休息一下，看看綠色的植物。“唉，真希望我不用戴眼鏡！我希望我的視力正常！

眼睛是心靈的窗戶，我同意。然而，眼睛不能代替一切。如果我們失去了眼睛，是否意味着我們永遠與世界隔絕？不。我曾經讀過著名作家海倫凱勒的故事。海倫凱勒不幸因病失去了視力和聽力，但與海倫凱勒堅強的意志和她的老師安妮？有了沙利文的不懈努力，沒有語言，沒有光明。在沉默中，他們打開了彼此心靈交流的窗口。海倫學會了說話，以優異的成績畢業，成爲了一名著名的作家。雖然我的眼睛視力不好，但我也讓我的心有一扇窗戶，就像讓草在大自然中生長，陽光照耀着它，雨水滋潤着它，讓它在暴風雨中學會堅強，讓它在趙輝的夕陽下學會樂觀，讓它在漫漫長夜中學會期待。

眼睛是心靈的窗戶，我想向海倫學習？凱勒堅強的意志保護着他的眼睛，更何況我還有一雙健全的眼睛。我要不懈努力，珍惜時間。“男青年不努力，老男人傷心”的悲劇我不能重複。如果你學好了文化知識，你將來一定會成爲一個對社會有用的人。

關於三年級作文5

我喜歡讀書，特別是那本美國著名作家海鳴威的《老人與海》。書中講的是：一位年邁的老人出海打魚，捕獲了一頭重一噸左右的大魚。可在返回時魚卻被一羣鯊魚吃得只剩下骨頭的故事。 我喜歡這本書是因爲書中的情景時而緊張，時而放鬆；彷彿我就生活在主人公身邊，目睹了一切經過似的。這本書你很容易讀懂字面上的意思，但卻遲遲不能理解書背後主人公的苦和淚。

因爲我喜歡這本書，所以我非常珍惜它。有一次，我的小夥伴“欣欣”要借我這本書看看，我心裏有點捨不得，但又說不出口，只好借給她。剛過兩三天，我就催她還給我，他生氣的說：“哎呀！你真小氣！這才幾天呀？”就是機器人也看不完！她這麼一說，我不高興了：“我借給你看，你還說我小氣，我還不借給你了！”正在氣頭上的我說話不客氣了。隨後我們不歡而散。回家後，我越想越氣就對爸爸說了這件事。原本以爲爸爸會爲我抱不平，可爸爸一句“吝嗇鬼”讓眼淚一下子流出了我的眼眶。我覺得很委屈。

過了幾天，欣欣一把把書丟在我面前。很不開心，嘴裏不時說着：“小氣，小氣！”她走後，我一直在想：是我不對嗎？不！我是對的，她纔是小氣鬼！恩……也許……我不對……好明天給她道歉。第二天，我又把書給了她，對她說：“你拿去看吧！看完了再還！”我們冰釋前嫌，成爲了更好的朋友。

我喜歡這本《老人與海》，可我也明白了：友誼是什麼都換不來的，再好的東西也一定比不過朋友與朋友的感情，就像書中的老爺爺和那個小孩之間的感情一樣。

關於三年級作文6

我上一年級的時候，有一個很好的朋友。他的名字叫李文龍。他有黑色的頭髮和明亮的大眼睛，就像兩顆透明的藍寶石。我上幼兒園的時候他是我最好的朋友。

有一次，我媽媽給我買了一個我特別喜歡的機器人，所以我去李文龍面前炫耀。我走到他面前說：“看，我媽媽給我買了我最喜歡的機器人。多美啊！你有嗎？”聽完他說：“能不能借我看看？”我以爲我心愛的機器人不應該被他損壞，所以我拒絕了。結果他生氣了，對我說：“有什麼大不了的？以後再也不和你玩了。”說完轉身跑回家。我心想：“他只是一時生氣！”我也沒在意抱着機器人就回家了。

幾天後我再也沒見過他。我想：“他真的生我的氣嗎？我真的錯了嗎？我應該主動去他家向他道歉。”於是我來到他家，走到他身邊說：“對不起，上次我錯了。我不應該向你炫耀我的新玩具，也不應該讓你看一看，以免損壞它們。我們一起出去玩吧。我給你玩一個新機器人。我們以後還是好朋友。別生我的氣。”但他說：“不，我們不再是朋友了，再也不會一起玩了。”別無選擇，只能沮喪地回家。

回到家，我心想：“我因爲炫耀，失去了最好的朋友。以後一定要謙虛不驕傲，真心跟孩子交往！”

從那以後，我不再向朋友炫耀我所有的好東西，而是主動提出和他們一起玩。漸漸地，我的朋友變得越來越多，但我以前的好朋友李文龍再也沒有回到我們的隊列中。看來我真的惹他生氣了，我也後悔了，但是已經來不及了。有些東西丟了就找不回來了！

關於三年級作文7

我們可以輕鬆溫暖地品嚐一杯母親沖泡的熱茶，卻常常拒絕火車上坐在我們旁邊的朋友送來的一杯烤香茶；我們很容易相信朋友隨口說的一句話，但我們對一個從未謀面的陌生人的建議持懷疑態度。

這真是一個複雜的世界！常見騙局在人生舞臺上任意上演；謠言和流言讓每個陌生人的臉看起來都很陰險。我們活在自己狹隘的世界裏，不敢伸出手去接觸外面的世界。甚至害怕來自外界的一切.

一個安靜的夜晚，你孤獨的走在小路上，突然你看到一個陌生的影子在你面前，他向你走來，看着你的眼睛。搶劫，襲擊，甚至.他盯上我很久了嗎，是不是有預謀的行動？你驚慌失措地思考，甚至不自覺地把雙手捏成拳頭，以防突然發作。但他一聲不吭地走過，消失在夜色中。你開始冷靜下來，但你仍然想知道這件事還有沒有別的。……

累了，我們都累了，忘記了曾經呼籲的信任。隔膜和顧忌讓信任像遙遠的星星，只能想象。當你在爲一個難題撓頭的時候，一個剛剛和你點頭之交的同學溫柔的告訴你答案。你懷疑，你看着他的眼睛，有善意，有愛，於是你釋然的笑了。

當你在一個陌生的地方感到無所適從的時候，一個善良的路人會問你，幫你解惑。你懷疑，但你從他的一言一行中感受到關心和真誠，所以你真心感謝他。

其實很多時候別人不給我們懷疑，我們自己的內心卻因爲警惕而產生懷疑；我們不應該因爲不熟悉的感覺而在認知上產生錯誤。

在這個複雜的世界裏，讓自己變得簡單，把別人看得簡單，是一種深深的信任。一杯清香的茶，可以品嚐到信任的醇香；一句忠告，你可以體會到信任的意義。

相信親戚朋友是人之常情，相信別人是美德。在信任的過程中，我們可以快樂而全面地認識這個看似複雜的世界。

關於三年級作文8

這些年來，我讀過書都不計其數。而且每一本書都有各自含義，都利用了許多方式來告訴我們一些大道理與小道理，讓我們學以致用。

衆人皆知：書籍是人類進步階梯。多讀一本好書，你就能多進一步階梯，可如果你是囫圇吞棗地亂讀一通，那麼進步階梯將會有缺陷，你人生也將會步入另一個不同凡響世界。

不要以爲讀一本好書很難，其實這是件很容易事情。讀書時，你要敞開你心扉，在不同環境下幻想書裏面人物與場景。並非親身感受，又怎能悟理如雲呢？而且，讀書時最好不要抱着各種干擾，要做到“心如止水”、“心無止境”這八個字，在這種環境下讀書是最適合不過了。只要你做到以上幾點，即可成功！

當然，讀書也是分好與壞。你讀書可以是小學生校園類型，也可以是有關學習類型，這些都是好。而壞書是不適合小學生看恐怖書還有古靈精怪書。我曾經讀過一本恐怖書，自從那以後，我每天都對黑暗特別敏感，也變得膽小如鼠了。這些壞書可真是害我們小學生不淺啊！所以，當我讀了好書，清楚了心智時，也是我不在畏懼時候了。

讀書對我們小學生也有很大幫助，它會提升我們寫作水平與素質教養，也會豐富我們大腦，素描出一片又一片數不盡書籍園林。

書，是階梯，讓人步步高昇。

書，是船帆，引領着人們邁向無盡書海。

書，是大樹，孕育着一個又一個色彩鮮明果實。

書，是一種至高無上藝術境界，將你所有才華都展現在耀眼舞臺。

當你喜悅時，書會讓你豐富知識。

當你傷心時，書會讓你重新自拔。

當你生氣時，書會化作雪嘗試着讓你消氣。

當你靦腆時，書會讓你儀表堂堂而又不失風度。

讀書，會讓我們天天向上、永垂不朽、受益匪淺、馬到成功！

關於三年級作文9

現在，我們小學生的大多數時間都是在學校裏度過的。所以，校園裏必須有一個良好的學習環境。在學校裏就像在家裏一樣――很安全、很舒適、很自由。

未來的學校，不在吵鬧的城市，也不在封閉的村莊，而是在安靜的樹林裏。在那裏，同學們再也聽不到嘈雜的汽笛聲，聞不到嗆鼻的汽車尾氣，而是鳥兒的歌聲和新鮮的空氣。在這裏，不管同學們怎樣大聲喧譁，都不會有哪位老師來指則他們，因爲周圍的綠樹都已經把噪音吸收到自己的體內。在樹林裏的學校，它就叫“綠色學校”。

現在。幾乎每個家庭都擁有一臺計算機，因爲計算機可以發電子郵件、賀卡，還可以網上購物……非常方便。在未來，計算機不僅有這些功能，還有一個對我們來說很重要的功能――上課。未來，不用擔心遲到，也不用擔心天氣不好，只要早上按照上學的時間打開計算機，就可以聽老師講課了，當然，同學們也可以通過麥克風回答老師提出的問題。老師講課也要對着計算機講，她(他)可以準確無誤的知道學生的人數。這就是“計算機課堂”。

未來還有一種學校，和現在的學校差不多，也是在樓裏，只不過不在教學樓裏，而是在高樓大廈裏，這座高樓大廈是專門爲我們學生建造的，在那裏面上課，我們不會感到寂寞，也不會感到無聊。

關於三年級作文10

保護環境不就是一時的事，需要我們每一天堅持，並隨時隨地付諸實際行動。只要我們每個人都行動起來，就必須能拯救我們生存的家園——地球。

節約用電，保護資源，減少污染。

電就是我們每一位小學生每一天都會接觸到的，也就是我們每一天學習生活都離不開的，但就是此刻消耗驚人。所以用電時的一舉一動，都要從節約出發。

在我國，發電主要靠燃煤，而地球上的煤就是有限的。按此刻的耗用速度，全球的煤將在250年內消耗。到那之後，我們將無任何煤留給我們的後代。

節約用電，就就是節約煤，也更就是直接爲減少大氣污染做貢獻。因爲酸雨就是因煤炭燃燒構成的，它能強烈的腐蝕建築物，並能使土壤和水質酸化，導致糧食減產，草木魚蝦死亡。據計算，我國僅西南，華南酸雨造成的經濟損失，每年就達140億萬元。節約用電，能夠減緩地球變暖。由於煤碳燃燒排放的超多二氧化碳，像一個罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發，產生了溫室效應，如果地球溫度升高，會引起乾旱或洪水，還會使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國家和島嶼就會消失。

生活在這天的我們，就是肯定要邁入下一個世紀的，他們很多都爲全球日益變暖而脆弱。德國192所學校的13。5萬兒童發誓要讓自我所居住的社區中造成溫室效應的有害氣體減少10%。他們換上節能燈，拒絕用空調，放下用汽車，選用自行車。經過7個月的努力，他們已到達了目標。

轉眼間，我們又快要進入美麗的六月了，這就是植樹造林，綠化國家的大好時機，爲了創造良好的綠色家園，保護好生態環境，我推薦同學們：

熱愛大自然，愛護花草樹木，保護珍惜動物，開展植樹護綠活動。

用心宣傳環保，把環保意識帶給千家萬戶。

關於三年級作文11

炎熱的夏天降臨了，雞熱的耷拉着耳朵，狗熱的吐出舌頭。知了停在樹上，熱的“知了”“知了”的叫 ！

小巧玲瓏的小猴子向大家提出了一個建議，讓跑的慢的烏龜和跑的和跑得快的兔子來一場比賽。兔子心想，我贏定了，慢吞吞的烏龜肯定跑不過我！小猴子又塗又畫的做成了一張大海報，上面寫着“龜兔賽跑”。

把它貼在大樹上，小雄在終點插了一面紅旗。狗熊大叔正式宣佈：“誰先跑到終點，誰拿到那大那面紅旗，誰就贏！”

比賽即將要開始了，烏龜正在專專心心的做熱身運動。兔子呢，正在向觀衆揮手，好像必定是勝利者。

狗熊大叔舉起發令槍 ，敞開喉嚨說：“請兔子和烏龜就位！”“呯”槍響了。兔子像離弦之箭一樣向終點跑去。烏龜呢，一步一步的向山上爬去。

兔子回頭看了看，心想這烏龜也跑得太慢了吧！我現在這了睡一會，誰睡覺再跑也不遲！於是兔子就睡了起來。

烏龜不斷給自己打氣堅持不懈的說：“相信自己你一定行的！”

烏龜慢慢地爬爬，爬到了半山腰，越過兔子睡覺的地方。它走啊走眼看快要到終點，可兔子還在白日做夢，觀衆爲烏龜當起了拉拉隊：“加油”“加油！”這驚天動地相聲把正在白日做夢的兔子吵醒了，兔子一看大事不妙，它使出來吃奶的力氣向終點跑去，可是已經太遲啦。最後，烏龜達了終點！

這件故事說明了，奮發圖強的弱者也能站勝，驕傲自滿的強者！

關於三年級作文12

假如我是一隻雄鷹，我要在藍天下翱翔，在高山深澗中穿梭旋轉。我是一隻小雄鷹，我在大自然中和動物們一起生存。

在陽光明媚的日子裏，我在森林中覓食。鳥兒歌頌着早晨的第一縷陽光，我同那唧唧喳喳的麻雀一家打招呼。你看，麻雀爸爸又開始發牢騷了。他高興的同我們分享他在飛行途中遇到的好風景。麻雀一家是從很遠的地方，移居過來的，聽說他們的家被人們砍伐了，我一直不明白人不是很愛護我們的嗎?爲什麼要砍伐我們的家園呢，麻雀爸爸見多識廣他一本正經的說"他們人類砍伐我們的家園是爲了造房子。”可是他們已經有很多房子了啊。我還是很不明白，我決定去找鸚鵡幫幫忙。

鸚鵡哥哥和人類最友好了，他也許會知道的。我飛到了，森林百事通鸚鵡哥哥那兒。“鸚鵡哥哥，爲什麼人類已經有那麼多房子了，還要砍伐我們的家園呢”我很氣憤。“因爲他們不喜歡舊房子了，他們喜歡新的事物啊。”“可是這樣一來我們的家園遲早也會被毀壞的啊。”我刨根問底道。鸚鵡哥哥卻沉思了，他默默的望着遠方。我不再問了，因爲我知道他又想念父母了。他的父母被人類捉去後，一直不吃不喝最終棄養了。這是父親告訴我的，我一直很慶幸自己沒被人類捉住。聽同族的兄弟姐妹們說他們看到有許多的鳥兒被人類殺死、吞食。

自然界的動物越來越少，世界上的森林越來越少。親愛的人們，請你們不要再砍伐森林了，不要在屠殺動物了。因爲沒有了動物們沒有了森林，世界講不完整，地球將不美麗。我們的家園，和你們人類的家園一樣重要。我們的生命也和你們的生命同等啊。爲什麼你們可以不在乎我們的生命，我們也是大自然中的一員啊。在這裏我代表所有的動物沒和向我們的人類朋友們提一個建議：請你們愛護我們的世界，請你們爲了地球母親可以存活的更久多植樹美化我們的地球母親。

關於三年級作文13

提高學生的消防意識。今天下午，老師組織我們班去消防隊參觀。

下午3點，我們來到消防隊，首先映入我們眼簾的是一輛鮮紅色的消防車。消防車上整潔完整的設備突然引起了我們的注意。爲了讓我們全面瞭解消防車的各個部分，消防員叔叔對每臺機器都做了詳細的講解和操作演示，並邀請我們上車試一試，讓大家真正感受一下消防車。

之後我們參觀了消防員叔叔們的宣傳展廳？宿舍和衣帽間。展廳裏生動的畫面向我們展示了發生火災時安全逃生的各種方法，讓我們對安全和自救有了更深更全面的認識；消防員叔叔的臥室乾淨？我們被統一的環境深深感動和欽佩。大家看了，都說要向他們學習；衣帽間裏特製的消防服，新奇有趣，讓我們深深感受到了消防員叔叔的辛苦。

爲了讓我們有更好的瞭解，消防員叔叔特意給我們接上了軟管？爬梯子？水槍噴霧？現場滅火等現場演練。

第一場表演是爬梯。他們先繫好安全帶，然後把梯子放在窗戶上，一個個爬上去。動作很快，很快他們就爬到了四樓。我們真的很擔心他們會摔倒，所有的學生都爲他們流汗。虛情假意地喊：“加油……加油……”

接下來，在野外消防演習中，消防員叔叔點燃了一盆汽油，非常激烈。黑煙滾滾，消防員叔叔就用噴霧滅火器噴火，大火一下子就被撲滅了。

……

看完之後，不禁對消防隊員和大叔們的精彩表演報以熱烈的掌聲。

通過這次豐富生動的活動，我們對消防員叔叔的工作有了更全面的瞭解，對他的辛勤工作有了更深刻的體會。

關於三年級作文14

莎士比亞說過：“生活裏沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧裏沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾說過：“書籍就是巨大的力量。”“書籍就是人類進步的階梯。”這就是高爾基的一句名言。不管怎樣說，這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。的確，書對人類真就是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心裏充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作爲我們小學生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但能夠讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作潛力，而且能夠陶冶我們的情操。

高爾基說過：“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上。”對，書籍就是知識的源頭，就是人類的精神食糧。書籍，就是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。

書就是有價的，但又就是無價的。世上的書那麼多，此時價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的知識就是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。

爲了歷史的前進，社會的發展，人們渴求知識。知識就就是力量，知識就就是生產力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。

努力讀書吧，它就是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一齊讀好書吧！

關於三年級作文15

初秋的一個週末時代之星特色教育學校老師帶我們去天生湖郊遊。一路上我們像一羣放飛的小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，我們興高采烈很快就到了目的地，這裏綠樹成蔭，到處都是蔥蔥蘢蘢的大山，像來到了綠色的海洋。

準備工作結束後，老師就帶我們去參加全校組織的登山比賽，老師對我們說：只要聽到警報聲你們就要往山上跑。“嗚－－－”警報聲響起了，大家都爭先恐後地往山上跑去，跑了一段路後大家的臉上都像一個個紅蘋果了，我氣喘吁吁地跑到山頂得了20名，雖然很累但是我覺得很高興。接着我們有參加尋寶遊戲，遊戲規則是：要在山上找紙條，找到紙條後要把紙條上的答案說出來才能兌現獎品。遊戲開始了，滿山遍野到處是同學在認真的找紙條，我就像個沒頭蒼蠅似的東找找西找找連一張紙條的影子都沒有看見，我不甘心，又仔仔細細的找了一遍，還是沒有找到紙條，我只好垂頭喪氣的下山去了。

轉眼間，到了吃午餐的時候了，由於我們的肚子真的餓了，所以我們吃什麼樣的食物都覺得津津有味。吃完午飯後老師帶我們做了一個小遊戲，遊戲的規則是：請幾名同學拿一張卡片，卡片上寫着各地的地名，然後老師確定我們要到的地方。我們就手拉手圍成一圈一直轉，轉到老師說停我們就停了下來。老師說：“自己找到自己的位置。”大家爭先恐後的朝着自己的位置快速的跑過去，我迅速的找到了我的哈爾濱，有些同學無頭蒼蠅一樣四處亂跑沒有找到自己的位置就被淘汰了。過了一會兒遊戲就結束了，我和幾個同學獲得了勝利，老師發給了我們勝利者一人一個小獎品。

不知不覺中，就到了回家的時候我們依依不捨的告別了帶給我們快樂的“天生湖”。