【熱門】神奇的三年級作文錦集七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的神奇的三年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

神奇的三年級作文 篇1

“主人快起牀，主人起牀！”我一下子就醒了，因爲電腦機器人又在大聲地叫我了。我個住宅裏由一百臺電腦控制，真是神奇極了！住宅外面有一根柱子，柱子上有個溫度顯示器，天氣是冷是熱，顯示器很快就會自動顯示出來。這樣，我就可以根據它來選擇外出服裝了！

住宅正前方有一處防盜器，還有一個密碼孔，進入房門後不久，就會響起一陣悅耳的音樂。伴着音樂進入客廳，你會發現有一臺大電視和一座三人沙發映入眼簾。也許你會奇怪地發問怎麼只有兩件傢俱？其實，其餘的傢俱放在地下室裏的“傢俱箱”裏呢！我可以隨時調換、運輸，而只需輕輕一摁電腦控制的按鈕，一切就OK了！再往裏走，就來到了廚房，廚房裏只有兩個鍋，一些調料和一個竈臺！竈臺上方是電腦食譜，按照上面的步驟去做，做什麼食物都沒問題！

進入二樓，有一個寫着“休息”兩個打字的房間，那是主人的臥室，誰都不能進去打擾。門邊還有幾個按鈕，只要一按下去，門窗會自動關閉，真是安靜極了！當然休息時防盜系統也會“行動”起來。這些設置將會持續到第二天早上。另外，二樓還有一個書房，一個陽臺，書房裏有上千本書，很有規律地在一面牆上排放着！你想要哪本書，就可以在電腦上輸入書名。這樣就會自動幫你找出來，還會發出“警示燈”，讓你去拿！

陽臺裏是個“鮮花世界”，只要你走進陽臺便會聞到一陣陣花香，它會根據你的設置，散發出不同香味呢！真是妙的很！

這座住宅多麼有趣，多麼神奇！我喜歡！

神奇的三年級作文 篇2

一天晚上，我做了很神奇的夢，夢到了一個未來的教室，想知道是什麼樣子的嗎？讓我來慢慢告訴你。

在夢裏，我去了一棟大樓，我到達樓前大門處，突然從樓內飛出一個巨型的飛碟一樣的飛行器，並詢問我要去哪裏，在輸入我的班級後，飛行器前段伸出一個長方形的小盒子，射出一條明亮的激光軌道，飛行器沿着這條軌道瞬間就到達了我的教室門口。

教室裏到處透着高科技，剛走到一張用新型材料製作的課桌前，不知從哪裏彈出一臺虛擬懸浮的電腦，我坐到電腦前，伸手在空中點了幾下，在我面前就出現了上課需要的課程內容，按照老師的安排，跟着老師學習完本堂數學課的內容後，課桌的抽屜跟着就自動打開了，原來裏面有一臺打印機，輕點打印按鈕，今天的數學作業就打印出來了。

隨着放學鈴聲的響起，同學們紛紛拿出自己的飛行書包，排成一隊飛離教室，飛離校園，我也瞬間就飛到的家。

突然，又一陣鈴聲急促地響起，原來起牀鈴響了，該起牀去上學了，我多麼希望夢中的校園和教室能夠儘快變成真的呀！

神奇的三年級作文 篇3

有一天，一隻活潑可愛的小白兔來到一棵大樹下乘涼。

突然，樹上“啪啪啪”地掉下幾粒糖來，小兔邊拍手邊說：“下糖雨了，下糖雨了。”她連忙像小燕子一樣地飛過去，把地上的糖拿起來，放到口袋裏。又跑到家裏去把剛纔的`事情對媽媽說了一遍。媽媽驚奇地問：“快帶我去看看。”小白兔就指路，兔媽媽跟在後面，她們一起來到大樹下，她們一起擡起頭，兔媽媽說：“除了茂密的葉子之外，另外什麼都沒有。”

突然，後面來了小兔的朋友小狗在說：“小兔，我們去玩，好不好？”小兔說：“好。”可是，小兔和她媽媽剛一走，這大樹就不見了。這大樹真神奇啊!

神奇的三年級作文 篇4

昨天晚上，我做了一個夢：我正在房間裏看書，突然有一道金光射進了我的房間裏。我還沒看清楚那金光是什麼，它就消失了，可讓令驚奇的是，金光消失後變出來的卻是一隻優雅可愛的小精靈。我不敢相信這是真的，世界上怎麼可能會有小精靈，那不是動畫片裏的小精靈嗎？小精靈見我半天沒說話，自我介紹說﹕“你好，我叫卡露兒，是從智慧精靈國來的小精靈，你可以喊我露露。”

我看的目瞪口呆，怎麼也不相信這是真的，但我還是和露露開始了對話；“你好，我叫劉明瑤，是一位小學生。”

我和露露介紹完了，於是露露開始說正事；“我們智慧精靈國的精靈都失去了智慧能量，只有具備智慧頭腦的小學生才能幫我們找回那些能量！所以，國王想請你去找回那些失去的智慧能量。”“啊！不是吧？世界上那麼多人，你們國王非要請我去。再說宇宙那麼大，我上哪去找那一堆智慧能量啊！”我疑惑的說道。“那你要找我們國王呀，”露露說道。

於是，我和露露一起坐上通往智慧精靈國的飛船，來到了智慧精靈國。

智慧精靈國可真大，一眼望去都是美麗的景色。露露告

訴我：“智慧精靈國本來就大，美景太多了，有時間我陪你好好轉轉。”談話間露露帶我來到了國王面前，國王對我說：“智慧精靈們的智慧能量都不見了，聽說智慧能量藏在一座很高的山上，山勢險峻，還有女巫把守，你必須要闖過那幾個難關”，國王還沒說完，就打了一個很大的噴嚏。國王的噴嚏把我噴的好遠好遠，這時，露露喊道，“去找茉莉亞，她會告訴你的！”

我被噴到了一位精靈的家裏，這位精靈原來是茉莉亞！茉莉亞吿訴我很多信息，於是我們出發了。我和茉莉亞翻山越嶺，千辛萬苦闖過了難關，打敗了很多對手，找回了精靈們的智慧能量，精靈們又恢復了往常的智慧！國王爲了感謝我，把剩餘的智慧能量放進我的腦子裏。

當我正高興時，突然醒來了，才發現是一場夢。

神奇的三年級作文 篇5

我想要我未來的神奇教室有一個情景規劃機，比如上課講到關於過去的課程，如《登鸛雀樓》就可以使用情景規劃機，把牆面規劃成5D效果，可以對學習造成很大的幫助，讓課程變得更真實。

我還想要一個隔音機，比如在上課期間，教室外出現車流等能發出噪音的事件，隔音機就可以自動把噪音反彈回去，這樣就不會應爲噪音而影響上課。

我還想再要一個情景生長黑板，如講到某種東西的生長過程的課，情景生長黑板會將那個東西的生長過程視屏在黑板上播放，這樣能讓同學們更好理解這節課。

我想它再有一個課程記錄儀和一個情景鏡就更好了，課程記錄儀可以把這節課全部錄下來，如果有同學沒聽懂，就可以到記錄儀那裏再聽一遍，這樣既可以節省老師的時間，也能讓同學理解這節課的內容。如果講到關於細胞、氣體等東西時，情景鏡就能把這些東西放大，直到可以看清它們的顏色、形狀和樣子爲止，這樣就可以讓課程變得更加有趣。

我想它再有一個防摔器，就是好上加好了，在下課期間如果有同學在玩的時候不小心摔倒了，防摔器就可立刻噴出一層厚厚的棉花，這樣就可以保護每個同學的安全。

這就是我想要的神奇教室，我想未來一定都會實現的，你們說是吧。讓我們共同期待吧！

神奇的三年級作文 篇6

我是一個神奇的boy，神奇在哪，且聽我慢慢道來。

外貌與性格，我就不多說了，告訴你們吧，我是一個調皮搗蛋、愛惡作劇的小男孩。有一天上午，我們幾個孩子去按別人家的門鈴，剛按完就跑了，人家一開門，什麼人都沒有，氣得眼珠都要掉出來了。

我更是一個“吃書”的小書蟲。我看過很多書，像《哈利·波特》、《西遊記》、《格林童話》、《笑貓日記》、《兒童文學》等，其中，我最喜歡《哈利·波特》，裏面的故事把我帶進了一個驚險而又刺激的世界，主角哈利·波特多次與死神擦肩而過，但他毫不畏懼地面對300年來最令人害怕的巫師伏地魔，並使出絕招把這位可怕的巫師殺死了。然而，伏地魔的部下卻開始祕密地謀劃怎樣才能殺死哈利·波特……有一次吃飯前，我拿起這本書，爸爸喊了七八聲，我才放下書本，過去吃飯。

媽媽說，我是一個神奇的boy，時而機靈，反應敏捷，以“話嘮”自居；時而深沉，沉迷於書海，思考生與死這樣重大的命題；時而幼稚，看爆笑漫畫、幼稚動漫不亦樂乎；時而傷感，觀《大聖歸來》也會淚流滿面；時而心情愉悅，心態極佳，考試失誤亦可照常吃好睡好；時而心情沮喪，籃球對抗賽敗北亦會捶胸頓足。

我，就是這樣一個多面又神奇的boy！

神奇的三年級作文 篇7

我有一間神奇的教室，同學們進去了就像被馴服的老虎，出來了就像是被放飛的小鳥，羣龍無首的亂飛，一片亂哄哄，像無數的小蒼蠅。

我的神奇教室是這樣的，讓我來給大家介紹一下吧：很愛說髒話的男生，進了教室就像是被訓練過的小老鼠，乖乖地坐在那裏一動不動，也不會串來串去，鴉雀無聲，非常乖巧。平時上課很愛說話的小女孩兒和搗蛋鬼男生，都把自己的嘴封上了，靜的落下一根針聲音都能聽到。上課時，同學們會不由自主地把自己的腦袋清空，裏面裝滿了學習的內容，回家輕而易舉的就把作業完成了。我們還不會在那小聲嘀咕和做小動作了，同學們都很喜歡我們美麗的教室。

我們的老師也很神奇，走進了教室就像一棵知識的大樹，散發着知識的魅力，那些經常東瞅瞅西看看的同學看見了老師也不敢胡作非爲了。我們的老師就像“小天才電腦”無所不知，那些同學也被大樹的魅力所吸引了，千變萬化中讓我們學到了更多大自然的奧祕。

只要我們進入教室小腦袋就會安安靜靜的學習，大家坐的整整齊齊，姿勢擺的也正確，我們的“百事通”老師臉上也露出了自豪的笑容，同學們不由自主地就被書所迷惑了，我的神奇教室真有魔力。

我的神奇教室讓我們的心靈充滿快樂和憂傷，充滿了愛和希望。我們是祖國的花朵，是老師、父母和祖國的希望，知識和快樂的成長讓我們開得更加旺盛而美麗，老師和父母就是我們寶貴的土壤。

誰想來我們教室上課呢？大家都很歡迎你，進了我們的教師就像進了知識的海洋，知識的叢林。