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有關文具盒的爭吵三年級作文五篇

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無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編整理的文具盒的爭吵三年級作文5篇,歡迎大家分享。

有關文具盒的爭吵三年級作文五篇

文具盒的爭吵三年級作文 篇1

文具裏住着鋼筆、魔筆、圓珠筆、塗改液四口人。不久前的一天夜裏,主人家裏邊沒有別人,只有一隻美麗的小貓蹲在那裏睡覺。

鋼筆說:“論功勞,應該屬我最大,因爲我只要吃飽喝足了,就可以連續爲人類工作。”魔筆一聽來氣了說:“你經常寫錯別字,如果不是我來幫你改正,你早被人類丟棄了。”這是圓珠筆細聲細味地說話了:“你把鋼筆寫的字擦掉了,如果沒有我的幫助,那個字你永遠也寫不上。”塗改液一聽來氣了:“你再寫錯字時。如果不是我,你就無法工作了。”

就這樣他們你一言我一語地爭吵起來。甚至裏邊出現了一些不禮貌的語言。

蹲在外面的小貓敲了敲文具盒,文具盒就說話了:“你們這樣吵來吵去,既不團結又傷和氣,已經影響別人的休息了。再說我們同爲人類服務,只有精誠團結,努力工作,才能得到人類的賞識。”

這是小貓說話了:“這樣纔是一家人的做法啊!”

文具盒的爭吵三年級作文 篇2

一天晚上,文具盒裏傳來了嘰嘰喳喳的聲音。走進一看,原來是文具們在爭吵。

鉛筆自豪地說:“我是功勞最大的,主人寫字、畫畫都需要我,所以我纔是主人的最好的幫手。”

“哼,就你,主人寫錯字時都需要我,所以我纔是主人最好的幫手。”橡皮擦驕傲地說道。

坐在一旁的尺子說:“主人上數學課時需要我來量長度、畫直線,所以我纔是主人最好的幫手。”

這時,鋼筆終於發言了,它高傲地說:“我爲主人蔘加書法大賽的時候贏過,所以你們都不是主人最好的幫手,而我纔是主人最好的幫手。”

他們聽了後,生氣極了,七嘴八舌不停地一直爭論着。

這個時候,文具盒爺爺被他們爭論吵醒了,便說:“孩子們,別再吵了,主人都需要你們,沒有了你們,主人會傷心的,所以你們別再吵了。”

在一旁聽的刨筆機奶奶說:“對呀,文具盒爺爺日夜守護着你們,不怕困難,所以你們還是不要再吵了。”

文具們聽了後,慚愧極了,開始反省自己的錯誤。從此以後,他們再也不爭吵了,並且還成爲了友好的朋友。

文具盒的爭吵三年級作文 篇3

夜,深了,人們都睡了。在小明的書包裏,隱約發出了一些響聲。哦!原來是小明的文具活了,它們在比誰在學校幫小明最多。

首先,身上划着刻度線的尺子哥哥發話了:“喂,我說你們趁早選我吧,平時要不是我用筆直的身子,小明的語文數學連線能直嗎?小明的數學測驗能考100分嗎?還有。”“嗚,嗚,你們不能因爲我小,所以欺負我。”穿着黑紅相間的鉛筆妹妹抹着眼淚說:“尺子哥哥,要不是我,小明主人怎麼劃線呀!而且,小明主人有時都不用你也能把線畫的很直,可如果沒有我,線從哪裏來?”這時,酷酷的水筆姐姐生氣地說:“鉛筆,你可不要把話說得太好了,你們動動腦筋想想,小明都三年級了,要用水筆。要不是我,小明肯定會被老師罵作業還用鉛筆!我纔是”文具之王,是最高貴的文具!”

正在他們吵得不可開交時,一直在旁邊觀察的橡皮爺爺站了起來。尺子哥哥說:“橡皮爺爺,橡皮爺爺,您來給我們三個評評理,看誰對小明最有用!”橡皮爺爺摸摸長鬍子,不慌不忙地說:“孩子們,你們各有各的長處,每樣文具都要是缺了一樣,那小明改怎麼學習了?所以說,你們每個都對小明最有用。”聽了橡皮爺爺的說話,三種文具臉紅了。小明的文具盒裏又安靜了。

文具盒的爭吵三年級作文 篇4

鉛筆,橡皮和轉筆刀,它們是好朋友,但是一天夜晚,它們卻各自爭起了功勞。

鉛筆說:“在我們中間,我的作用最重要。因爲只有我才能寫字,幫助小主人完成一個又一個作業,一次又一次演算。”橡皮聽了,很不服氣的.對鉛筆說:“我可比你能耐,你寫錯了,只能用我來擦,否則會留下一個個大黑點。”轉筆刀聽了一會,覺得自己也該發話了:“你們都別說了,這功勞還是應該歸到我的頭上。沒了我,鉛筆尖折了,就寫不出字來,橡皮也就無所事事。”鉛筆和橡皮爭着講述自己的功勞……就這樣,你一嘴我一嘴的吵起來。

在一旁聽了許久的文具盒大叔發話了:“你們都別說了,你們都想爭個高低,那我就給你們一個機會,讓你們一決勝負。”

文具盒大叔給它們每人一張作文紙,讓每個人都寫一篇作文,看誰寫的最好,那誰的功勞就最大。

鉛筆可高興了,可是它剛寫兩個字就寫錯了,只好勾了再寫,又寫了幾個字,就把鉛筆尖搞折了,它用牙嗑,把筆桿嗑得破爛不堪,也沒有露出鉛筆鉛來,只好呆在一旁。橡皮不能寫字,只能在原地打轉,轉筆刀用鉛筆屑寫了一會,根本寫不出現字來,也就泄氣了。

文具盒大叔看後,說:“你們是一個緊密團結的集體,在這個集體中沒了誰都不行,你們一起寫一篇作文。”

鉛筆寫錯後,橡皮馬上來擦,鉛筆折了,轉筆刀立刻來轉。不一會,它們就把一篇文章寫好了。

從此以後,鉛筆,橡皮和轉筆刀相互合作,默契配合。

文具盒的爭吵三年級作文 篇5

一天晚上,文具盒裏發生了一次爭吵……

我的鋼筆在和格尺爭吵,三根鉛筆也在爭吵,它們在爭吵什麼呢?讓我們進入童話世界,讓我來講一講吧!

先說格尺和鋼筆吧,格尺說:“爲什麼我的頭是平的,而你的頭是尖的?”鋼筆說:“因爲我要寫字,而你只是爲小朋友打打格,所以,我的頭是尖的,而你的是平的,所以,我的用處大,而你的用處很小。”格尺反駁說:“不對,是你的用處小,是我的用處大,因爲我還有刻度,而你沒有刻度,我可以爲孩子們測量物體,而你卻做不到,所以我的用處大。”這時我聽見了他們的爭吵,就打開文具盒,看見他們正吵得不可開交,就說:“你們不要再爭吵了,讓我來爲你們講和吧。”你們都是我的好夥伴,你們各有各的用處。“鋼筆和格尺聽後,就不再爭吵了,手拉手玩遊戲去了。”

讓我們再看一看三支鉛筆在幹什麼,他們也在爭吵,在爭吵一件事情,爲什麼它們的長度不同。鉛筆老大說:“我最長,小主人最喜歡我。”老二說:“小主人最喜歡我,我中等長。”老三說:“我最短,小主人喜歡我,是因爲小主人經常用我寫字,所以看得出來,小主人最喜歡我。”這時,我又發現了這三根鉛筆在吵架,就趕快勸說:“別吵了,讓我爲你們講和吧,你們三個人我都喜歡,只是我每次隨便拿一支,不是隻看模樣纔拿出誰寫字,因爲你們長的都一樣,只是老大是新來的,老二是前不久剛來的,老三是很久以前來的,你們應該讓老三換到老大的位置上,老二還是老二,老大換到老三的位置,你們都是我的好夥伴。”這三個人聽了主人的話,就不再爭吵了,就向對方道了歉,然後一起玩去了。

就這樣,文具盒中的文具就不再爭吵了,就安安靜靜地過自己的生活去了。