【必備】三年級烏龜的作文三篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的三年級烏龜的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級烏龜的作文 篇1

兔子按捺不住怒火：“哼!讓你們在背後說人壞話，下次比賽後，我倒是要看看你們還能怎麼說!”

“OK，那就星期三再見。”烏龜回答道。

到了比賽那天，許多小動物都來觀看烏龜與兔子的對決。

兔子左手拉一拉，右手捏一捏，單腳、雙腳不是踢就是蹲，伸展伸展筋骨，做起了準備運動。而烏龜呢，卻好似胸有成竹，一會兒和這位觀者合影，一會兒接受記者採訪。

“嗒——當——當——”比賽開始的鈴聲被燕子裁判劃響。觀看的小動物們也都退出了賽場，等待比賽結果。

“嗖——”兔子如一陣風似的“飛”了出去。這一次，她吸取了上次的教訓，卯足勁兒，如箭一般地衝了出去，一眨眼就消失在了樓梯的轉彎處。

“烏龜加油!烏龜加油!”

看着烏龜緩慢地爬進大樓，小夥伴們都開始替他着急起來。

兔子已經跑到了10層，不見烏龜蹤影，心中是萬分得意。心想，這一次自己終於可以洗刷掉以往的恥辱了，不會再被動物們說三道四了。Yes!不過還得快點，一定要以最快的速度來贏得這場比賽。“哦……呼……呼……呼……呼……呼……”終於跑到了27層了，兔子累得直喘氣，但是心裏是快樂的。“Hi，你纔來呀。”前面響起了烏龜的聲音!兔子嚇了一大跳，特別驚訝，差點從樓梯上摔下去。“你……你……你是怎麼辦到的?”兔子吃驚地問。“很簡單，”烏龜說道，“我是乘電梯上來的，這次比賽可沒有規定不能乘電梯哦。”“烏龜再次贏得了比賽的勝利!”小燕子飛到了小夥伴們的面前，大聲宣佈。

兔子無言以對。第一次，烏龜以耐力勝利了;第二次，烏龜以智慧取勝。

從此，兔子收斂起傲慢的心態，虛心向烏龜學習。

三年級烏龜的作文 篇2

我家餵養着一隻小烏龜。它的四條腿短短的，長着鋒利的小爪子；背上馱着一個堅硬的"房子"，爬起來慢慢騰騰的。

小烏龜可乖巧了!你給它吃什麼，它就吃什麼，從來不挑食。有一次，我在它面前放了一小塊火腿腸，它瞄了一下，就遊走了。我想它是不是害怕了呢?於是，我悄悄地躲起來了。果然，小烏龜見我走了，大口大口的享受着美味。

還有一次，媽媽買了一條小金魚，我把金魚放到養小烏龜的魚缸裏。只見小烏龜好奇地打量着這個天外來客，還不是地伸出爪子，像在問好。我本來以爲它們能和平相處。沒想到，第二天早上，小烏龜便因爲嘴饞，吃掉了小金魚，一點兒也不慚愧。

我喜歡我家的小烏龜！

三年級烏龜的作文 篇3

它長着長長的脖子，圓圓的鼻孔，小小的'眼睛，大大的嘴巴，鋒利的爪子，又厚又硬的殼。你們猜猜他是誰呢？哦，它就是膽小的烏龜。

有一次，我把它放在長方形的盒子裏，它小心翼翼的探出頭來。發現沒有危險，就想爬出盒子，學着“功夫熊貓”的樣子，抓住盒子的邊，兩腿懸空，結果掉下來了，四角朝天，逗得我哈哈大笑。從這時候起，我就叫他“功夫烏龜”。我每次做完作業玩耍的時候，我都把它放在盒子裏，終於有一次，它成功的從盒子裏爬出來了，而且伸長脖子晃來晃去，好像在說：“看到了嗎？我成功了，成功了。你能嗎？”

還有一次，我把一個旁邊有洞的椅子放在它的上面。他看見了，小心翼翼爬到洞口邊，覺得很安全，就爬了出來，我看見想去捉它，結果它發現有動靜，連忙飛快地跑起來，邊跑邊搖尾巴，好像在說：“怎麼樣，捉不到吧。”，但最終還是沒逃過我的手掌。

我非常喜歡“功夫烏龜”因爲他不僅很可愛，而且還有功夫哦。