關於三年級的雨作文七篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的三年級的雨作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級的雨作文 篇1

寒冷冬天不知不覺，在我們的難煎熬中過去了，終於迎來了溫暖又美麗的春天，南方的春天是一個多雨的季節，也是我非常喜歡的一個季節。

有一天下午放學，天空下起了綿綿的春雨，覺得很好玩，就在雨中淋着雨慢慢着走，剛走到半路上，突然雨下得大起來，我因還在雨幕中，驚慌中不知怎麼辦，一時就如無頭蒼蠅般在雨裏跑着、叫着、跳着，亂跑一氣，好不容易纔到家裏，此時，我全身都溼透了，感覺身上十分寒冷，還不停地打着噴嚏，媽媽見了我連忙幫我換衣服，還不停着叨嘮着，下雨了也不知躲一下，等生病了就有你好受的。

到了晚上雨還一直在下着，我就慢慢着感覺很不舒服，小臉也脹着通紅，睡在牀上，媽媽摸摸我的額頭，焦急地叫了起來：“怎麼這麼燙呢？看來你真的感冒了。”原來我因自己不民事把自己淋感冒了。這時，媽媽沒在慌，連忙起來給我倒開水喝，又打來溫水，拿着毛巾給我擦身子降溫，還拿着溫度計來量體溫，看來處理得好，只是輕微的感冒發熱，她不停着安慰我沒事，還唱歌給我聽，我心裏也好過了些，不過忙了大半夜，我的燒還是沒有退下來，媽媽擔心了一個晚上也沒有睡。

第二天清晨，天剛矇矇亮，外面還是雷雨交加，雨一直下個不停，但是爲了我，媽媽還是把我背起來，拿着雨傘就往醫院趕，一路上，媽媽揹着我，讓我打着雨傘，還交待我把自己藏好，別淋着，自己的腳步一直不停地在路上快速奔跑，大雨打在媽媽的身上，媽媽都沒有感覺，我望着媽媽臉上的雨水，多想替媽媽擦擦，可是我雙手拿着傘，只能看着，心裏也不停着念着：“雨快點停下來吧！別淋溼了媽媽瘦弱的身子。”那時候我好後悔自己的任性，爲了自己的不懂事，給媽媽帶來這麼大的麻煩。

到了醫院住了一天院，我的燒退了，雨也越下越小了，媽媽終於鬆了一口氣，但也不免埋怨我兩句，交待我說，以後不許再這樣淋雨了，也沒有埋怨我。我望着媽媽說：“我以後，知道怎麼做了，相信我一定會改正的。”

雨中有真愛，我喜歡雨，但我更愛我的媽媽。

三年級的雨作文 篇2

雨在淅淅瀝瀝的下着，人們都行色匆匆的在大街上走着，沒人會注意到雨景的美麗。如果他們不躲在傘裏，而是在傘中探出腦袋，就會發現像斷了線的珍珠似的雨，也必須會不約而同的讚歎雨景的美麗！

不一樣的雨有着不一樣的味道。小雨是草莓味的，柔和地打在小草葉上，發出叮咚叮咚的聲響。大雨是牛奶糖味的，香甜可口，但有時也會粘牙。它拯救了乾旱的農田，有時也會把農田淹沒。暴雨是辣椒味的，只要它稍一用力，就會衝倒房屋，沖毀大堤。他就像七彩非洲的音樂一樣，粗獷、有力！令人驚歎。

雨景是美麗的，它向我們展示了妖嬈的一面。周圍的一切都在雨中變得朦朧起來，非花非霧，像步入仙境一般。一道道雨，一顆顆水珠，密密麻麻，構成了一道水簾，而被水簾籠罩着的建築物是否在你眼中，已變成了童話中美麗的宮殿？即使你躲在屋子裏，那雨天也是很搞笑的。然後各種各樣的傘，在雨滴的滋潤下，竟然變成了美麗的花朵。五彩繽紛、奼紫嫣紅、五顏六色。雨珠打在傘上、地上，發出清脆悅耳的聲響，和着遠處汽車的鳴笛聲，匯成了一首雨中交響曲。

聞着泥土的清香，人們禁不住在傘中探出了頭，然後欣賞雨的英姿，聆聽雨的歌唱。

三年級的雨作文 篇3

早晨,天陰沉沉的,沒有像前幾天那麼悶熱了。

突然，耳邊響起了清脆的聲音，嘀——嗒——嘀——嗒……，哈，原來是雨聲！

頓時，天空烏雲密佈，忽明忽暗，狂風怒吹，細密的雨絲像一根根繡花針，撒在每一個角落。雨聲像是一首首優雅清脆的小曲。過了一會兒，雨大了些，像千萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。又像一首首加快了速度並提高了聲音的小曲。

雨越下越大，風也跟着起鬨，豆大的雨珠劈頭蓋臉地砸下來，馬路上像開了花似的，發出清脆響亮的啪啪聲。雨像圓圓的珍珠兒，滑潤的碎玉兒，零零散散，斷斷續續，熱熱鬧鬧地滴落在漆黑的柏油路上，泛起一顆顆星星兒似的微微的光澤。雨滴落在家門口的鐵板上，發出噼噼啪啪的聲音，雨滴落在小河裏，發出丁丁咚咚的聲音，狂風呼嘯，樹葉沙沙作響，彷彿又給小曲加了點伴奏。

雨一直持續到下午，粗大的雨點，狂暴地撒落在屋頂上，黑沉沉的天像要崩塌下來。雷鳴電閃，狂風驟雨，像要吞沒整個宇宙！直至傍晚，雨漸漸地停了，世界像一下子甦醒過來，變得煥然一新！

啊！雨，是多麼的多姿多彩！

三年級的雨作文 篇4

雨，悄悄地來了，又悄悄地走了。它邁這輕輕的步伐，來到我們的身邊。有時，他在空中沐浴下來，澆灌着草地上的小草和花。有時，他又在空氣中，清新着我們的`空氣。

它在花朵上，滋潤着花朵，讓花朵開得更大更美更好看。滴在下草旁邊，正應了那兩句詩：野火燒不盡，春風吹又生。

現在雨季到了，幾乎天天到在下雨。不過，這幾天的花草長得格外茂盛，原來是雨起了作用。雨是雲化成的水，裏面有一種自然物質，對花、草、樹都有作用。這種物質可以讓植物長得更茁壯、更挺拔、更茂盛。正是這種物質，植物才長得好。所以種植物都是在春天種的。

有些地方嚴重缺水，缺水的人們找來一個大缸，下雨的時候，他們用大缸接一缸水，方便以後的生活。雨還能給我們提供“生命之源”呢！

雨跟我們息息相關，我們的生活可離不開他呀。

三年級的雨作文 篇5

春天，你是萬紫千紅，你是春陽和煦，你是春暖花開，你是鳥語花香。我是多麼想成爲春天的成員啊！

我會讓梧桐樹發出綠油油的芽，讓它長成筆直高大的大樹；然後我會讓柳樹長出一串串，一顆顆綠色的小星星，閃爍着耀眼的光芒；我會讓楊樹披上那綠油油的長髮，讓人人都讚美它；我還會讓松柏樹回覆以前那百年不老蒼翠欲滴的容貌；還會讓竹筍破殼而出……

我會讓桃花露出它那美麗的笑容，散發出清香撲鼻、沁人心肺；我會讓櫻花在這春意盎然，百花盛開的春天展示出它最多姿多彩的一幕；我會讓迎春花綻開它金黃金黃的花瓣，自由的綻放；我還會讓草坪上綠茵茵的草長得越來越茂盛；我會讓河的小草喝上可口的河水。

我會讓小鳥穿梭在林間，自由自在的唱着清脆動聽的歌曲，我會叫醒機靈頑皮的小猴子，看着它爬上爬下的；讓笨重可愛的大象甩起長長的鼻子，爲我們表演雜技；然後讓美麗大方的孔雀再次爲我們展示神奇的開屏；還會讓憨厚活潑的熊貓甦醒，讓它吃着它的美味佳餚；我會讓大自然的一切生機勃勃……

田野就是像一條綠色的絲帶，我會讓玉米姐姐發出嫩芽，離開玉米媽媽的懷抱，自我成長；我會讓稻穀鑽出頭來，給農民伯伯們一個驚喜！我會讓高梁睜開朦朧的睡眼，讓她看看外面的世界是什麼模樣……

假如我是春雨，我會讓大地甦醒，哪兒需要我，我就會在哪。

三年級的雨作文 篇6

金秋時節。野果飄香。夜香繚繞。微風中。飄撒着那帶着涼意的雨絲。更顯出秋天別具一格的韻味。細細的雨點落在身上。頓時的涼爽吹散了心中的浮躁。使人融入意境一般。獨自走在窈窕小道上。深切地感受秋天的蘊意。一滴滴細膩的秋雨灑落在樹上。大地上。使眼前的一切構成了一幅純靜的畫面。秋雨是滋潤萬物而又清新的。它及時的喚醒沉睡的大地。使我們這座城市煥然一新。彷彿一塵不染。

雨靜悄悄地下着，只有一點點淅瀝瀝的聲音。雨絲密密斜斜的飄在空中。猶如籠罩了一層薄霧。草黃了。梧桐樹的葉子紛紛飄落在大街上。只有零零碎碎幾片葉子依然還保持着往日的生機。頃刻間。使人感到幾分淒涼。心中不免產生遐想。思忖；雁過秋空夜正央。回塘風起是清狂。歲華如箭幾多事。秋月秋宵秋日長。每每讀起這首詩，總是會被濃濃的悲秋情緒緊緊包裹，希望我能從悲寧的秋雨中解脫。去感受那喧囂夏日後的清新寧靜。多去體會“秋風秋雨之剛烈”的豪邁，少去喟嘆“秋風秋雨愁煞人”的無奈。

我欣賞秋天的風高雲淡。我沉醉於她的清雅脫俗。這種燦爛，忽然給了我一種堅強的感覺。

三年級的雨作文 篇7

今天早上，我被一個響雷嚇醒了。真有點地動山搖的味道。我馬上起來，原來天正下着大雨。我呆呆地看着天，等雨小了之後再去上學。

等待中，雨並沒有因爲我要去上學而小起來。大概是爲考驗我上學的決心的吧。我一頭扎進了雨中，向學校去。我到教室時，全身都已是溼漉漉的了。

上課了，我們安靜地坐在教室裏，外面的風卻不知疲憊，還在繼續工作，而且越幹越賣力。裏面老師說行起勁，外頭風吹得來勁，而我則是一邊聽課，一邊調整被大風大雨洗過的心情。

下課了，雨姑娘又開始工作了，而且是越來越賣力，以至成了暴雨了。我好奇地伸出手去想看看雨最開始下來時是什麼形狀的。可當一滴雨落在我手心裏裏時，我覺得我的手有了痛的感覺，就把手縮了回來。就在這時狡猾的小雨點從我手掌裏逃脫了。雨姑娘越來越高興，工作量也越來越大。小河弟弟可太高興了，每次雨滴到它心有，它都會露出燦爛的笑。

我不喜歡雨，特別是今天這樣大的雨，因爲它害得我衣褲溼透，害得我一路艱辛。但我喜歡下雨後的情景，如果沒有下雨，那天空就不會出現彩虹。這跟我們的學習一樣，如果前面沒有付出的艱辛的勞動，那麼永遠也聞不到書香的味道。