精選三年級暑期作文合集7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的三年級暑期作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級暑期作文 篇1

從前，有一羣身體小巧靈活、勤勞勇敢的小黑蟻，還有一羣好吃懶做、遊手好閒、體形龐大的亮尾巴蟻。

有一天，一隻亮尾巴蟻在大路上走着。它一會兒看看這，一會兒看看那，不知不覺來到了小黑蟻的洞穴。亮尾巴蟻走進了洞穴，哇！眼前的事物讓亮尾巴蟻大吃一驚。只見房間裏乾乾淨淨、整整齊齊；傢俱應有盡有。亮尾巴蟻想：“這麼好的房子，我一定要把它奪過來。”

亮尾巴蟻急匆匆跑回家去和小夥伴商量這件事，此事正好被一隻小黑蟻聽見了，小黑蟻忙把這件事告訴了它的夥伴們。夥伴們連忙跑回家門四處張望，這時一羣亮尾巴蟻走了過來笑着說：“小黑，今天我們到你們家做客。”小黑蟻很有禮貌地說：“對不起，今天我們不招待客人。”亮尾巴蟻聽了很生氣，大喊一聲：“兄弟們，給我上。”只見亮尾巴蟻都向小黑蟻左衝右撞過來，小黑蟻頓時被撞得東倒西歪，還有一些小黑蟻被撞飛了。

一隻小黑蟻知道它們的力量還不足，便匆匆爬進洞裏報信，不一會兒便找來了大隊的“援兵”。它們把一隻帶頭的亮尾巴蟻給團團包圍起來，一隻小黑蟻衝過去咬住了亮尾巴蟻的尾部，讓亮尾巴蟻猛地一甩甩出去老遠。接着另一隻小黑蟻衝上去咬住了亮尾巴蟻的中間部位，亮尾巴蟻費了好大的勁才把小黑蟻甩掉。隨即又衝上來一隻小黑蟻，死死地咬住亮尾巴蟻的頭部，這回終於把亮尾巴蟻征服了。

就這樣，小黑蟻們齊心協力終於把企圖佔領它們家的亮尾巴蟻給打敗了。從此以後，小黑蟻們的生活變的很寧靜，再也沒有外敵來入侵它們……

三年級暑期作文 篇2

朋友們，你們還記得我去年的傷口嗎？那是因爲竹刺的關係。而今年我身上卻出現了一個莫名其妙的傷口，誰都不知道是怎麼回事。

一天晚上，媽媽決定帶我去溜旱冰。我們來到了公園，我見那些哥哥姐姐在輕鬆地溜着，就馬上換好旱冰鞋，跟在他們後面學着他們的樣子小心翼翼地滑着。大約過了半小時，我正溜地高興地時候，突然感到小腿下部有一陣刺痛。我彎下腰看了一下，沒什麼事嘛！就在公園裏繼續溜。

回到了家裏，我脫下鞋子和衣服洗了一個澡。然後坐在牀上看書，過了一會兒我低頭一看，哎呀，那痛的地方居然變紅了，我給媽媽看，媽媽說：“沒關係，這只是被蚊子咬了而已。”說着，給我塗了點花露水。

第二天晚上我又去溜旱冰，我換好了鞋子。我稍稍向前探着身子，兩腳叉開呈“八”字形，滑時擡得不高，總是把重心移到滑行另一條腿上去。但疼痛還是一次又一次地襲來，而且比上次更疼了。但我卻一次又一次忍住，心想：“只不過是一個小紅點，不會有事的。”我回到了家，坐在一把小椅子上，捲起褲腿仔細地檢查了一下，“啊！媽媽我這邊裂開了，肉化膿了。”媽媽走過來一看，頓時目瞪口呆說：“這傷是從哪裏來的，怎麼會是這樣？”說完，媽媽走向了小房間，從藥櫃裏拿出了清創消毒藥水，給我消毒，但我們都不明白傷口到底是怎麼來的？

三年級暑期作文 篇3

書是麪包，我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。這是高爾基先生的名言，我也是一隻“小書蟲”，三天前我剛看完了一本美國1954年度的諾貝爾文學獎獲得者海明威的《老人與海》。

這本書主要講：聖地亞哥老人帶着馬諾林給他的魚餌和祝福又頑強地駕船出海了，他想到深海里去釣一條大魚，結果真的讓他釣到了一條很大很大地大馬林魚。老人拼命地想把魚往船上拖，那條大魚當然不肯輕易屈服也拼命想逃脫。老人跟那條魚對抗了兩天兩夜終於把大魚征服了。結果大魚的魚腥味又引來了大批的鯊魚，聖地亞哥老人雖然竭盡全力與鯊魚搏鬥，但那條大魚仍舊被成羣的`鯊魚咬得只剩下一副空空的骨架。老人只好拖着骨架上了岸，回到了家裏。

我非常敬佩書中得老人執着和堅強的品質。人可以毀滅，卻不能挫敗，這是老人一身的寫照。當兇猛的鯊魚來的時候，老人憑着自己的勇氣和信心頑強地與之搏鬥，雖然到最後老人還是兩手空空，但老人已經盡力了，也就沒什麼可遺憾的。如果我在學習上也像老人那樣堅持不懈的話，那我將來就必定會有所成就，就不會白白浪費生命。

讓我懂得，衡量一個人的生命有沒有價值，不在於他活了多久，也不在於他是否有名車、豪宅。而在於他一生中有沒有爲自己、爲家庭、爲社會、爲國家去努力，去付出。

三年級暑期作文 篇4

今天早上，陳老師帶我們去觀察農作物，我們走在田邊的小路上，看到了許多野花。首先，陳老師帶我們看了他親手種的玉米，這株玉米是多麼健壯啊！長出了兩個玉米苞，玉米苞上的頭髮，像老人的鬍子。

接着，我們又在田間小路上走啊走啊，路邊的野草長出來，比我麼還高。有的野草彎着身子，好像在擋我們的去路，我們的小腳被野草弄得癢癢的。我們還看見了許多蚱蜢在茂密的草叢裏跳來跳去，蜘蛛在織網。我走過去，一張網把我的手網住了，拿都那不下來。

陳老師還帶我們看了許多植物。有十幾株玉米，但這些玉米比老師種得差多了，這些玉米快被太陽曬乾了，枯黃枯黃的，低着頭。我們還看見了甌柑，它們還沒有成熟，綠綠的，小小的，圓圓的。田野裏還有西紅柿，西紅柿在薄膜裏生長着，有的成熟了是紅色的，有的還沒有成熟是綠色和橙色的。在田野裏，我還看到了一大片一大片，像荷葉一樣的東西。老師說，那好似芋頭，長在土裏。我們還看了花生，只看到花生葉和黃黃的小花。賽秋說：“花生在哪裏？”老師告訴我們花生是長在土裏的。

我們回家了，在回家的路上，我們還看見了狗尾草，無花果和仙人掌。今天我們真開心，認識了許多農作物，我喜歡田野。

三年級暑期作文 篇5

時間過得真快啊！一轉眼馬上就要開學了。今年的暑假，我收穫了很多的知識和樂趣，學會了很多的優美詞語，讓我的作文突飛猛進，你們知道是爲什麼嗎？現在就讓我告訴你們吧！

這都是因爲啓航的謝嫦娥老師的教育。以前我的作文經常寫不好，有時居然還跑題，這讓我十分的灰心喪氣，覺得很不好意思，而現在我卻底氣大增，覺得很有自信，感覺走路都神氣十足。暑假裏，我除了學習作文以外，我還學了英語、乒乓球、輪滑。讓我的暑期生活豐富多彩，十分有趣！

這個暑假有開心的事，肯定也有遺憾的事，那就是我沒有去旅遊。媽媽本來說好帶我去九寨溝玩的，可因爲她們延遲到九月一號才能去，我要上學就不能去了，看見別人旅遊回來後還寫了好多日記，我有時在家悶悶不樂。媽媽爲了彌補這個遺憾，帶我去看了幾場電影，讓我開心了一點點。

更重要的是，在這個暑假，我還學會了做兩道菜，是我最喜歡吃的西紅柿炒蛋和煮南瓜，下次我還可以做給爸爸媽媽吃。

這個暑假我收穫了很多，你們收穫了什麼呢？

三年級暑期作文 篇6

大家好！我先不告訴你，我的名字。接下來就讓你們來猜一猜吧！哈哈哈！

我有一隻小巧玲瓏的鼻子，什麼味道都逃不過。還有一雙大眼睛，跟“千里眼”沒什麼區別。我的耳朵也很厲害，大家都叫我“順風耳”。最牛的是一張能說會道的嘴巴，一旦說話，這就是我的長處，而且吃起飯來，一口接着一口的，所以我長得白白胖胖的。

我對我的性格是非常滿意的，每天，臉上都能掛着一個笑臉，你喜歡笑嗎？喜歡的話，就和我一起笑吧！你開心就好。媽媽說我是個實至名歸的書呆子。一旦拿起書，一讀就是一天，別人說話就跟沒聽見似的。我也很喜歡棋，象棋、數棋、圍棋······都是我的最愛。——這就是我的愛好。

你們猜出了我是誰嗎？就告訴你們吧！我叫韓弈冰，我來告訴你們我的名字的由來吧！“韓”：家族遺傳。因爲爺爺和爸爸姓韓，所以我就姓韓。“弈”：博弈，人生如棋，智者博弈。以希望我好好學習、努力拼搏，在人生的道路上取得成功！冰凍三尺非一日之寒，希望我的學習能持之以恆，所以名字中就有了“冰”。爲了我的名字，爸爸和媽媽花了不少功夫呢！

如果想和我交朋友的話，就來我家找我吧！

三年級暑期作文 篇7

8月19日，天氣十分炎熱，我興高采烈地來到了學校，參加《雙堂雙進暑期德育實線活動》。

8點鐘，我們在學校大廳裏集合，排着整齊的隊伍出發了，地點在湖頭村文化大禮堂，我們快步走向樓梯，進了善美講堂，活動開始了。

張伯伯說：“湖頭村有六百多年的歷史”，接着，他拿起讓同學們既熟悉又陌生的工具，有鹽罐、飯蒸、飯籃、站桶、扁擔、籮筐、扁柱、魚簍、魚筐等，給大家介紹了農耕文化，讓我們懂得了農耕工具原有的歷史，也讓我們看到了前一輩人的聰明和智慧，我們這一代一出生就使用手機，電腦等各種科技產品，農村也都實現現代化了，耕田不用牛，抓魚不用簍年代的孩子，無一人不感到新鮮。

接下去我們參觀了文化禮堂內的民俗文化館和書畫創造室，我看到了民俗文化館裏的古老的風車，立着的燈籠，還有以前的報紙已發黃，等等。書畫創造室內有美麗的梅花畫，還有一幅幅漂亮的毛筆字，桌子上放着許多書法用品。快樂的時光總是過的那麼快，一轉眼活動就結束了，大家到了文化廣場拍了集體照。

今天的課真是一堂特殊的課，讓我學到了很多，懂得了不少。這真是難忘的一天。