實用的三年級記事作文3篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的三年級記事作文3篇，希望對大家有所幫助。

三年級記事作文 篇1

期盼已久的秋遊終於來臨了，今天，我們在老師們的帶領下，參觀了著名的虎跑泉，有趣的動物園，每一處景點都給我留下了深刻的印象。當然，我最喜歡的還是動物園。

動物園裏的動物可真多啊，有色彩斑斕的鸚鵡、有全身通紅的金魚、有高大凶猛的老虎、還有身手敏捷的海獅……它們都在自己的領地裏自由自在地生活着。這麼多的動物中，我最喜歡的就是海獅了。別看它黑乎乎、光溜溜、又強壯又結實，看上去那麼笨拙，可是在表演的時候，它比猴子都要靈活哩。

海獅站在臺上，準備表演了。哇，她的兩隻前鰭力氣可真大，居然能撐起整個身子，太不可思議了！一個叔叔把排球扔進水中，海獅似乎想都沒想，就以迅雷不及掩耳之勢，跳入水中，我們一邊尋找它的身影一邊高聲吶喊“快看，快看，馬上就要出來頂球了……”還沒等我們喊完，海獅就一躍而起，輕而易舉地把球頂到了鼻尖上。“太厲害啦！太厲害啦！”我們使勁拍手、一齊大喊。海獅聽了，身子在水中一圈一圈地扭來扭去，好像很高興。海獅的絕活可不止頂球呢！你看，接下來，它又開始給大家表演“頂傘”了。工作員叔叔小心翼翼地把傘放在海獅的鼻尖上，我擔心得整顆心都提了起來，真怕這把傘沒放穩，狠狠地砸下來。令人驚奇的是，海獅居然能穩穩地頂住傘，還在臺上走來走去，太厲害了！突然，它停住了腳步，它幹什麼呀？我十分疑惑。只見它撐住兩隻前鰭，把尾巴翹了起來，居然是向我們討表揚呢，哈哈哈，我們笑得肚子都痛了，連連拍手，連連叫好。海獅最後的表演也是最精彩的，叔叔一聲令下，海獅一下子劃入水中，游到水池的最邊上。只聽“呼”的一聲，海獅從水中凌空而起，到空中時突然翻了個跟頭，然後又穩穩地落入了水中，游回了臺上。觀衆們大聲喊叫着：“太棒啦！太棒啦！”表演結束的`時候，海獅向大家鞠了個躬，擺擺一隻前鰭，好像在說：“再見，再見，希望你們下次再來哦！”我們也擺擺手，和它道別。

就這樣，我們依依不捨地離開了動物園，結束了這次秋遊。今天，我真是無比開心，無比快樂，真希望下次春秋快點到來。

三年級記事作文 篇2

在美麗的森林，家裏幾個小動物。他們是小鴨子卡卡，菲菲貓，兔子程程，豬和雞波查。

有一天，他們生活在一起就是玩兒。菲菲說：“玩捉迷藏吧。”程程說：“玩跳高。”卡卡說：“玩游泳。”就這樣，這幾個不同小動物就吵起來了。他們學習天天吵、夜夜吵。幾天、幾星期、幾個月時間過去了，這幾個其他小動物影響還在吵。只有採用波波和喳喳討論沒有吵，可能出現因爲它倆是好孩子吧。

有一天，波波起的很早。它跑到日曆卡前一看，還有兩天就是我的生日了，便在它的好朋友家門前放一張請柬，上面寫着：6月2日到我家去過生日，準備一件我喜歡的禮物。生日宴會上，好朋友都拿出了自己準備的禮物。有餅乾、蛋糕……波波說：“這不是我喜歡的禮物。”大家異口同聲的說：“那你想要什麼？”“我想讓你們還做好朋友。”小動物們你看看我，我看看你，笑了。

從那時起，小動物是因爲玩的開心像以前一樣......

三年級記事作文 篇3

一天，我和李錦澤一起玩吹泡泡，泡泡在不知不覺中被我們玩沒了。李錦澤突然神祕兮兮地對我說：“喂！不如我們一起做一瓶泡泡水吧？”我覺得這個主意不錯，便高興地答應了。

我們拿來了一瓶洗衣液與一些清水。我們先把淡綠色的洗衣液慢慢地滴入瓶子裏，然後往瓶子裏倒入了一些清水，用手上下搖晃，晃了一會兒，我們決定試一下。我打開瓶蓋兒，用手握住泡泡柄，在瓶子裏蘸了一下拿出來，用嘴輕輕地吹，可是，泡泡沒吹成就破了，泡泡水噴了我一臉。我們認爲，可能是洗衣液太少了，於是，我們將一瓶洗衣液都倒了進去，可吹出來的泡泡還是不太好。我想：肯定是泡泡水裏還缺少某一種東西，我們沒學過化學，也不知道到底缺什麼。忽然，我的腦海裏靈光一閃，我們可以用現成的泡泡混合一下，這樣也許能起點作用。我們趕緊一起試了試，果然吹出來的泡泡又大又圓，十分美麗。

那個陽光燦爛的下午，我和李錦澤看着這個成功的實驗，都甜甜的笑了。