有關三年級景色的作文八篇

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的三年級景色的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級景色的作文 篇1

我愛四季，家鄉一年四季的景色都很美，但相比之下我最愛秋天的景色。秋晨，我推開窗戶，一股清新的空氣迎面撲來，使人神清氣爽。

秋天是豐收的季節，又是美麗的季節。水稻笑彎了腰，楓葉羞紅了臉，果實掛滿了枝頭，真是一派喜人的豐收景色。

我來到一塊田地裏，看見金黃色的稻子，像一塊金子地。我告別了水稻，向山邊的果園走去。果園裏，各種各樣的水果琳琅滿目。梨啊、葡萄。……掛滿了枝頭。我摘下一個嚐嚐，剛把梨接近嘴巴，我就聞到了一股香味，輕輕咬下，香甜的果汁從下巴流了下來。

我又來到幾棵楓樹面前，楓樹上的楓葉紅了，我像籠罩在一片紅雲中。我喜愛這絢麗多姿的秋色，它給大地描繪了一幅美麗的圖畫，它給人們帶來了豐收的喜悅。

啊！我愛秋天的景色！

三年級景色的作文 篇2

奶奶家在鄉村，一到秋天，那裏的景色可美麗了。

田裏的稻子熟了，金燦燦的稻子笑彎了腰，正等待着人們去收割呢！門前的菜園裏種了許多蔬菜，有綠油油的白菜，有火紅火紅的辣椒，還有長長的豆角屋後的果園裏有許多果樹，橘樹上的橘子成熟了，一個個橘子又大又圓，密密麻麻地掛滿了枝頭，橘子樹被壓彎了腰，我一伸手就能摘到，摘下一個橘子嘗一嘗，呀！酸酸甜甜的，真好吃！

高大的板栗樹上結滿了一個個像刺蝟一樣的毛球，我們在樹下尋找着從小毛球裏滾落到地上的板栗，快樂極了。我愛美麗的秋天！我愛美麗的鄉村！

三年級景色的作文 篇3

今天是二月四日農曆十二月十六。也就是上學期我們讀到的一年二十四個氣節的其中一個"立春”。

春天來了，讓我重溫了唐代詩人賀知章的《詠柳》不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。宋代朱熹的《春日》，等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。宋代蘇軾《惠崇春江晚景》竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。還有宋代葉紹翁的《遊園不值》春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。

春天春意、濃濃。春天的氣候，日暖風清，春風拂面，春姑娘展開了笑臉，陽光格外明媚。但是有時也伴隨着濛濛的細雨，綿綿春雨下起來滴答滴答的像打着樂器。春天的色彩百花爭豔，萬紫千紅，滿園春色。春天的聲音泉水丁冬，春雨沙沙，百鳥爭鳴，鳥語蛙鳴，春雷滾滾。春天的動物小燕子拖着剪刀似的尾巴從南方飛回北方老家。春天的植物金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地。柳樹的枝條隨風飄動像在跳舞，草兒從地縫裏探出腦袋來朝太陽招手，向春風點頭。春天的人們在這大好時光辛勤地播下希望的.種子。

啊，春天是一個美麗的季節，景色真優美，我愛美麗的春天。

三年級景色的作文 篇4

深秋到了，走進空曠的校園，一陣冷風吹來，讓人感到一陣涼意。

秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那麼綠；花兒好象不知道深秋已經來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園裏翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引着同學們的目光。

校園的花壇裏落着從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

雖然已經是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。

校園裏的樹時而隨風搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些並不影響綠樹在深秋的魅力。校園裏的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。

深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習過後，天空一片漆黑，讓人感到很神祕，高高的天空有幾顆星星來點綴，讓人猜測：別的星星都到哪裏去了？

我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節！

三年級景色的作文 篇5

立秋的時候是八月份，我們上學都已經九月份了。南方的秋天總是把它的腳步隱藏在一片翠綠之中，儘管如此，也逃不出我們認真觀察的眼睛。

一葉知秋，五色梅的葉子已經露出了金燦燦的笑臉，它最喜歡安靜地躺在土地上睡大覺。

超市門口黃澄澄的桔子又大又鮮，粉嘟嘟的蘋果在籃子裏爭着說：“我是秋天裏最香的，也是最甜的。”紅潤潤的柿子目不轉睛地盯着人們，希望人們嚐嚐它的滋味。

細葉榕的“鬍鬚”在空中翩翩起舞，它藉助了風的力量說：“你們快看!秋天就在我的身旁。

秋天的腳步在我們每一個人的身邊，世界的每一個角落都有它的足跡。細心的孩子能見到它，粗心的永遠找不到。

三年級景色的作文 篇6

春天真美啊！

春天的天空是那麼的湛藍，藍天上飄着白雲，好似一隻只可愛的小綿羊。我走在剛長出小草的小路上，小草被風一吹，在風中舞蹈着，像一個美若天仙的女孩在翩翩起舞。兩旁的樹木經過成長的脫變，長得又高又壯。枝頭上長出了嫩芽，是葉子成長，枯死的前兆，有的已經長出了碧綠葉子。

我走到山坡上，山坡上遍地開滿了紅色和白色的山茶花，和金黃色的迎春花，還有五顏六色的小野花。蝴蝶扇動着那引以爲傲翅膀，飛向這些花，似乎是被花的美麗和香氣吸引來的呢！一陣輕柔的風拂過我的臉龐，似乎是春風姑娘在向我招手呢，“春風姑娘”向花兒吹着氣，花兒在風中舞動着身姿，美麗極了！風過了，只留下她走過的痕跡，留下了她在這兒的證據。

滿山坡的花兒、美麗的蝴蝶、春風拂過的痕跡，如果把這春天的美景是一幅活的畫，拿着花甲的本領可真了不起啊！

我想大聲的呼喊，我愛春天！我更愛這春天的美景！

春天是最美的季節！

三年級景色的作文 篇7

北京美，上海美，不如我家鄉的小南門美。

說起小南門，我的話匣子就打開了，三天三夜也說不完。它是一個現代化小鎮，無論是自然景觀還是人文景觀都是首屈一指的。南門小區，寬闊平坦的路旁，一座座高樓巍然聳立，顏色不一。乳黃色的？淡綠色的？純白色的，像是在互相比美。馬路足有20米寬，中間10米是車行道。在馬路邊上每隔10米就有一個花壇。花壇裏各種各樣的花和挺拔的松樹，看上去參差交錯，美觀典雅。那一盞盞路燈，乳白色的燈柱，白天，像一位位站崗的哨兵；夜晚，又像一位位溫柔的母親，將愛撫的目光灑向歡樂的人們。每天晚上小南門便熱鬧起來。各種風味的小吃沿街擺滿，人來人往。

散步的，聊天的……這時各家各戶的燈都亮了，瞬間成了燈的世界？燈的海洋，與璀璨的星光交相輝映。吆喝聲？叫賣聲、歡聲笑語，連成一片，構成一幅美妙的畫、一曲悅耳的歌、一首動人的詩。花壇裏的話早就開了。此刻，紅的、黃的、紫的、白的，在柔和的燈光下，在溫馨歡樂的氣氛中，更加嫵媚，亭亭玉立，楚楚動人。夜深了，小南門安靜下來了，但到第二天，將又是熱鬧的一天。

啊！我愛你——家鄉的小南門，你就像一顆光芒四射的明珠，在家鄉這片土地上閃閃發光。

三年級景色的作文 篇8

百花盛開的春天固然美麗，驕陽似火的夏天固然熱情，雪花飛舞的冬天固然可愛。相比之下，我最喜歡果實累累的秋天。

秋天，像畫家，把大家描繪成金黃的世界；秋天，像天使，讓枝頭掛滿累累果實；秋天，像演奏家，把樹葉當作一個個跳躍的音符，演奏出一支秋的交響曲。

爲什麼說秋天像“畫家”呢？因爲秋天的樹葉從綠色變成了黃色，小草也從綠色變成了黃色，像是用顏料染出來的。

爲什麼說秋天像“天使”呢？因爲秋天是豐收的季節，像是天使給豐收的人們送來的禮物。

爲什麼說秋天像“演奏家”呢？因爲風吹着樹葉的聲音像音樂，所以叫它演奏家。

秋天的景色多麼美麗啊！