實用的三年級照片作文九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的三年級照片作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級照片作文 篇1

週日媽媽整理家務時，從書櫃裏取出一本相冊集，擺放在桌上。我好奇地捧起厚厚的相冊，翻開第一頁，映入眼簾的便是一張我上幼兒園大班參加跆拳道興趣班培訓的照片。

照片上的我，身着跆拳道訓練服，腰扎黃白帶，雖然身子顯得單簿些，但見我雙手握拳，跨馬步，兩眼瞪得滾圓，好像隨時準備拳擊對手，又好像是準備擡腿做踹擊動作的架勢，還真有些賽場上小跆拳道選手的模樣喔！

看到照片，使我回想起三年前參加跆拳道訓練的情景：每逢週六、日上午九時，我都準時來到訓練館，我們十幾個年齡相仿的小屁孩排着整齊的隊伍，與教練互致問候後，沿着場館繞圈小跑做準備動作，然後擴胸、擡腿、壓腿、馬步……教練手把手教我們跆拳道的基本動作和要領，學員們認真地模仿、訓練，剛開始雖然手忙腳亂、腰痠背痛，但小夥伴們個個精神抖擻，一絲不苟，訓練館內不時響起有節奏的“哈！哈”聲，經過一年多的訓練，我從跆拳道最低等級“白帶”，升爲“黃白帶”、“黃帶”，小有收穫喔！

參加跆拳道訓練，我增強了體質。“少年強則中加強！”我現在還參加螳螂拳武術培訓，要把身體練得棒棒的，爲實現強國夢而努力！

三年級照片作文 篇2

這張照片是我九歲時在我的學校裏的一次活動中產生的。

這次活動是讓每個班的同學們設計自己年級的牌子，上美術課時我設計的牌子不是現在這個樣子，畫完後美術老師說回家再正規化一點，回家後我就用工具來畫，週一時我把我的畫交給了美術班長。

過了幾天，又到了上美術課的時間，老師來的遲了幾分鐘，老師走進教室對我說我設計的牌子選上了，我很高興。

某一天下午，美術老師叫我去旗杆下，我過去後原來是排練，要上臺，回去時我聽美術老師說運動會推遲了，頒獎也要推遲，我回到班裏語文老師也知道了運動會推遲的事了。

又幾天後，我們班剛上完計算機課從南校區回來，老師就讓我和兩個同學到最前面去，因正在升旗所以我彎着腰跑到前面，原來另兩個同學是聽寫得獎我是設計選上的，我很開心!

當天我媽媽在晚上時一聲唰---是媽媽把這張照片打印了出來。

三年級照片作文 篇3

在我的記憶中，我有一張特別難忘的照片，是在新元廣場菊花展上和姐姐的合影。

當時是秋天，我身穿深藍色上衣，下身穿黑色褲，像一個西部牛仔。姐姐則身穿紅色襯衣，下身着牛仔褲，像替父從軍的花木蘭。我們倆站在菊花面前，喜滋滋地笑着。

當時，我們新元廣場人來人往，川流不息。每個地方都塞滿了人。我們先一起去了廣場的健身區，玩了一會兒，我們就一起去觀賞菊花。有的菊花是嬌嫩的金黃色，有的是鮮豔的粉紅色，有的是純淨的白色，有的是火辣辣的紅色，所有的菊花千姿百態，它們在互相比美，真可以說是奼紫嫣紅啊。

我們又觀賞了用菊花搭建的各種造型，有一條長龍蜿蜒盤旋在花叢之中，彷彿正在呼風喚雨，頃刻間就會下起雨似的……

我們又看見了擺成蘿蔔似的花，還有擺成飛碟的。我們過了橋，看見詩人的詩詞，描寫的都是菊花。

在這麼美的景色中，我陶醉了。姐姐這時對我說：“我們來照個相吧！”我聽了以後，非常高興。 於是我和姐姐照下了這張難忘的照片。

三年級照片作文 篇4

生活就像一張膠片，上面印滿了美麗的未來。可是當陽光想從盒縫中溜進來，潮溼想從盒底漫上來時，你該怎麼辦?是任它們把你的生活侵蝕得遍體鱗傷，使成功的美好不復存在，還是將膠片儘快浸入顯影液，化爲動人的相片呢?

我們需要沉澱自己，以排除外界的紛紛擾擾，以期待沖印出滿含成功與幸福的最美未來。

愛因斯坦在他功成名就聲名鼎盛時期，卻去了普林斯頓，並且一呆就是二十多年。

“我只想找個地方安安靜靜地學習。”

有誰願在衆人的追捧中選擇離開呢?又有誰願在鮮花與掌聲中悄悄退隱呢?更有誰願在金錢與榮譽面前輕轉過身拾起自己的書本呢?

可是在愛因斯坦眼裏，這些俗世的浮名虛利只是他向知識更高峯巒前行的阻礙，向目標攀登的路上不需要這些惱人的包袱。

一身輕鬆的他便將自己浸入知識的海洋，如一尾游魚自在地暢遊，向海洋的深處探索，以期待更美麗的風景，更廣闊的世界。

他取下了頭上閃耀的光環，不理會雜沓紛繁的俗世，在另一個世界裏他沉澱了自己，護住了心中的澄明，在通往目標的道上一心一意地前進。

我們不是偉人，但我們並不渺校當你被周遭的俗事纏繞時，請沉澱自己。你會發現一切都是那麼清晰：自己的世界變得開闊起來，目標的召喚更加強烈，周圍的紛繁零亂吞蝕不了自己，你還在前進的路上，你還有前進的力量。

世上有太多煩心事，它們就像樹上伸出的突兀枝丫，或是道旁纏足的藤蔓。把心沉澱下來，你就能從這些麻煩中解脫而出，而不要因此煩躁或迷茫。

請在必要的時候沉澱自己，洗去身上纏繞的煩惱。你一定能爲自己沖印出最美麗的照片，達到最渴望的目標。

定格的愛

時間是在不斷地流逝，似乎讓人有些手忙腳亂。但是愛卻不同，愛會永駐，就算是相隔幾年，甚至幾十年，有一樣物品，它仍然可以喚醒你沉睡的記憶定格。它就是——相片。

我有一個習慣，無聊時總愛翻翻那些老照片，想想照片中的故事。我以爲這是一種歡樂，同時也是一種享受，可我今天，卻無幸同時也有幸地翻到了一張照片，一張令人心碎的照片。那個主人翁，不是別人，正是我心愛的外公，悲痛一下子如洪水般涌上了我的心頭，我不禁痛苦地回憶起那些定格的愛來。

那是我上小學三年級的時候，放學了老師叫我過去，用一種冷而悲的聲音告訴了我一個噩耗——“外公駕鶴飛去了!”我頓時頭腦一暈，什麼也記不得了，只是腦袋一片空白。就這樣我回到了萬盛。當我再一次看見外公時，他已經不像過去那樣，如孩童般拉着我的手，快快樂樂地帶我去釣魚·買東西了。他只是莊嚴而深沉地躺在那裏，他看上去是那麼慈祥。怪不得上帝都那麼喜愛他，想讓他脫離凡世，自由地在天上與上帝一起賞盡人間的真善美。

這時，我看見了外婆與媽媽，她倆互相扶着對方，向我走來，那一步步是那麼的艱難，因爲她們早已傷心得無力了。這時媽媽開口了：“兒呀，你要是早到兩小時該多好呀，這樣就可以再與外公談一次心了---!”我全身冰冷，沒有哭，我很殘忍，我竟然沒有哭?我又從她們口中聽到，外公休克時，醫生說已經不行了，可當她們對着外公說我快回來時，外公卻奇蹟般的張開了雙眼，而那眼中充滿了急切的期望。並且正是這股外公對我的愛的力量，又多使外公痛苦地活了兩個小時，當他真的離開時，說了一句話：“暢暢，你何時來看外公!”聽到這兒，我再也受不了了，淚水奪眶而出，我的悲痛壓倒了我的理智，我慚愧，我痛苦。

當我平靜下來時，外公對我的愛如電影般一幕幕放映在我的腦海中，是他爲我祝福;是他爲我創造快樂，是他教會了我真善美。

漸漸地，我停止了回憶，這時我才發現我的淚水早已被照片打溼。我連忙擦乾了它，又輕輕地合上了影箱。

我不願再多想，因爲它只會喚起淚水，但我自己知道——外公的愛將永遠定格在我的心房，永遠!

三年級照片作文 篇5

前幾個月，我在整理桌子下的東西時，在一摞書的底下，發現了一張照片。那是一個身穿白色連衣裙的小姑娘和我一起在公園照的相。

我陷入了沉思，這個小姑娘是誰？我想起來了，這個小姑娘叫揚揚，是我在老家的好朋友，我們一天到晚形影不離。你看，她人如其名，非常可愛。那張小圓臉上，一雙大眼睛像兩汪泉水，充滿了天真和稚氣，那長長的睫毛像是長在兩汪泉水旁邊的青草，紅紅的嘴脣像抹過口紅一樣。

這張照片是我在老家上幼兒園時照的'。

那天，揚揚找我去公園玩，我一口就答應了。一路上，我蹦蹦跳跳的，而平時活潑開朗的揚揚卻一句話也沒有說。突然，她認認真真地問道：“如果有一天我離開這兒了，你還會記得我嗎？”“你開什麼玩笑！你怎麼會離開這兒？”我笑着說。“我說的是真的！”她說，我看她不是開玩笑，於是認真地回答：“就算有那麼一天，但我會記得你是我最好的朋友。”這時只見揚揚流下了兩行眼淚。“實話告訴你吧！我明天就要搬家了，我怕你傷心沒有告訴你。”我聽了這些話心裏難過極了，“你明天叫我，我去送送你。”我抱着她說道。然後，我們在公園照了一張相作爲紀念。

第二天早上，我把我許多心愛的玩具當做禮物送給了揚揚。

這張照片我會永遠保存好，因爲它上面有我的好朋友揚揚。

三年級照片作文 篇6

翻開我大大小小的相冊，你會看到我從小到大的照片，他們記錄了我成長的足跡，這裏麪包含了太多的趣事了。

瞧！這是我上幼兒園第一次照相，那時候我虎頭虎腦的，還剪了一個短髮型，眼睛笑眯眯的，像彎彎的月亮。嘴巴緊緊抿着（是因爲當時太緊張了，不知道該怎樣面對鏡頭）。

從那時到現在的三年中，我又經歷了哪些事呢？還是繼續從照片中尋找答案吧！

看，這一張是在同學的生日聚會上照的，照片上的我笑得非常的開心，嘴上還沾着奶油呢，像個聖誕老人。因爲那時候我太喜歡吃蛋糕了，本來想輕輕地咬一口，可是突然有一位同學把我的頭按在蛋糕上了，臉上塗滿了蛋糕，當時同學們都笑得前俯後仰。最後同學們都坐在花綠綠的沙發上準備照一張合照，我摸着自己滿是奶油的小臉難爲情的坐在一邊了。就這樣，一張小女孩和聖誕老人的照片就被記錄下來了。

我慢慢的長大了，現在看以前的照片感覺自己好笨啊！不過，我還是很懷念以前快樂的時光！

三年級照片作文 篇7

這是一張在1937年8月28日時，日本侵略上海的舊照片。

這一天，上海火車站裏仍然跟往常一樣熱鬧非凡。有許多人在候車室裏排隊等火車。這時從遠處傳來了響聲，一列火車從遠處呼嘯而來。

就在這時候，天空中傳來了嗡嗡嗡的聲音，日軍的飛機開了過來。它們從空中投下一枚枚導彈，人們見了，嚇得驚慌失措，頓時全上海亂成了一鍋粥。

戰爭結束了，有一個小孩幸運地逃過了這次大災難。

他正坐在天橋下的鐵軌上，雙手緊緊地抱在胸前，張着嘴，望着眼前的一片廢墟，一邊哭一邊喊：“媽媽！爸爸！你們在哪兒呀？”

男孩的衣服破爛不堪，身上沾滿了血跡。頭上的天橋已被炸得搖搖欲墜，遠處的候車廳也已經狼狽不堪，只剩下幾根支架孤零零地立在那裏。

男孩的周圍全是建築物的廢墟。也許那個男孩的父母就被埋在他前面的那一片廢墟中，他不知道，他將成爲孤兒，也不知道他以後怎樣生存。。。。

戰爭給人們帶來的無數災難，使許多人受傷或死亡，讓我們一起制止戰爭吧！

三年級照片作文 篇8

這是一張溫馨的畫面，那是前年國慶節時候的事。

照片上，第一眼就可以看見我的爸爸、媽媽和姐姐，當然還有我自己，他們三個一個比一個白，只有我最黑，臉上滿是笑容，手舞足蹈的，心裏更是樂開了花。後面還有一些黑色的猴子露出古怪的表情，好像在笑我怎麼這麼黑。

記得那是星期一，我們一家去生態動物園玩。在路上，車子無數，而我就像熱鍋上的螞蟻一樣非常焦急。到了動物園，我十分激動。我首先看到的是美洲豹，接着是一系列的貓科動物，後來我又看到國寶熊貓，熊貓胖乎乎，一塊白一塊黑，像一個小丑一樣。然後我們又看到了天鵝，天鵝寶寶像棕色的鴨子，追着我們遊，大天鵝很高傲，遊一下就擡起頭，好像在說：“看我多漂亮！”我一邊喝水一邊餵食。最後我們來到猴科，裏面有獼猴、懶猴、疣猴、葉猴……這張照片就是在猴科照的。

這張照片有我很多回憶，她記載着我的快樂，但想想，那樣的快樂什麼時候能再來呢？真是“眷眷往昔時，憶此斷人腸。”

三年級照片作文 篇9

這是我喜歡的一張照片，它是今年寒假我在老家拍的。

你瞧！照片中的我身穿着一件藍色的茄克衣，短短的頭髮顯得格外精神。我面帶笑容，露出兩個小酒窩，看上去顯得特別可愛。站在我右前方、身穿紅衣服的是我的堂弟，平時他很狡猾的，可照片上的他卻看上去很老實。而站在我左前方、身穿黃茄克的是我的表哥，雖然年齡比我大，但是他的個子比我小，大概是平時愛挑食的緣故吧！

再看看我身後，那是一片遼闊的大海，大海貫穿到湄洲島，可美了。那天正好風不大，海面平靜得簡直象一匹柔軟的藍緞子。海面上那一排排的魚網，裏面養着各種各樣的魚，給我們家鄉的老百姓增加了不少的收入。看看這張照片，不由讓我想起了老家。