【實用】烏龜的三年級作文彙編8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的烏龜的三年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

烏龜的三年級作文 篇1

8月份時，媽媽給我買了兩隻活潑可愛的小烏龜。它們一會兒往上游，一會兒向下遊，一會兒在水裏翻跟頭，真惹人喜愛。

小烏龜長得可真好看，長着黑珍珠大的黑色眼珠，邊上圍着一圈黃色眼白。鼻子尖尖的，還有兩個筆點大的鼻孔、小烏龜的嘴巴長得往裏，至今我也沒看過它張嘴。小烏龜長了四隻小爪子，每隻爪子上還長了五個尖尖的指甲，背上背了一個堅硬的殼，頭和殼上長了許多各種各樣的花紋。小烏龜一公一母，公的我給它起名叫“甲骨文”，母的叫“膽小鬼”。“膽小鬼”膚色淺，“甲骨文”膚色深。“甲骨文”臉上長着紅臉兒，跟“鱷魚的假眼淚”一樣。那“膽小鬼’長得老實，沒有“紅臉蛋兒”。小烏龜小時吃大米飯粒，大了吃生肉片，但從買來到現在才餵它們吃了兩回飯粒，跟駱駝一樣耐寒、耐餓、耐熱。

有一次，我自己在家，我總是找不到有意思的事，就把膽大的“甲骨文”撈出來，和它嬉戲。我讓它給我表演，拉着它的一隻前爪，它很難受，掙扎起來，彷彿在跳“芭蕾舞”。玩完了，下一項：我拿出小被，讓它“坐”在沙發上，我開始搭起“森林迷宮”來，分別有兩個比較隱祕的出口，就看它聰明不聰明。嘿！這傢伙還真闖出了第一關。該第二關了，這次稍微難了點兒，但小烏龜還是奮勇向前地出了第二關。最後第三關，這回它可迷路了，我還是給它送了半路，它看到了出口，快速地順利爬了出去。“哎呀！”我害怕地說“糟了，小烏龜掉到電視櫃後面了！”我趕緊到廁所拿來掃把，往出撈。“怎麼還不出來？”我自言自語地說。“看來還是給媽媽打個電話吧！”我慌忙地去打電話，媽媽讓我繼續撈。我費了九牛二虎之力，終於出來了。我連忙領它去“洗澡”。我輕輕撫摸它的頭，害怕它嚇着，說：“摸摸毛，嚇不着。”我忍不住把它放回了水裏。

怎麼樣？我的兩隻小烏龜可愛吧！

烏龜的三年級作文 篇2

一個陽光明媚的早晨，小烏龜從小河裏爬到岸邊曬太陽。

一隻飢餓又狡猾的小狐狸走過來了。它看見了小烏龜，就像發現了財寶似的，高興得不得了，心想：這下可以美餐一頓啦！就在這時，小烏龜也發現了小狐狸，它迅速地把頭和四肢縮進了龜殼裏。這下，小狐狸可爲難了，它眼珠一轉，說：“嘿！後面還有一個小尾巴哩！”小烏龜聽了，連忙把小尾巴也縮了進去。看着無從下口的小烏龜，小狐狸心想：還是直接把殼咬碎了吧！剛吃第一口，只聽“嘎吧”一聲，小狐狸的牙被硌得全活動了。

疼痛難忍的小狐狸吸取了教訓，心想：不能硬來，必須智取。它想了半天，終於想到了一個好主意。它拿起小烏龜，對它說：“小烏龜呀，小烏龜，我要把你扔到天上去，摔死你。”小烏龜聽了，說：“求你快點扔吧，我做夢都想去天空中飛行呢！”

“哼！”小狐狸說，“我要把你放到烤爐裏，把你變成烤烏龜。”小烏龜高興地說：“求你快點吧，我現在都快要凍僵了。”

“哼！我要把你扔到小河裏，淹死你。”小狐狸氣急敗壞。小烏龜聽了，哆哆嗦嗦地對小狐狸說：“你可千萬別扔啊！我最怕水啦！我不想死啊！求…求求你饒了我吧！嗚嗚嗚……”

小狐狸一聽，高興極了，連忙把小烏龜扔到了水裏，而小烏龜呢？它慢慢地從水裏游上來，調皮地對小狐狸笑着說：“謝謝你啊，愚蠢的狐狸先生，我先走嘍！”

小狐狸氣得直跺腳。可是，這又能怪誰呢？

烏龜的三年級作文 篇3

我的小烏龜是一隻愛臭美的小巴西龜。它看見人類的“殼”（此處指人類的指甲）可以隨心所欲地變換顏色，20xx年它就想把它那小小的殼變成墨綠色的，到了20xx年，它不停地長大，殼的顏色也越來越深，最後，它的願望實現了！不過，它還發現了人類會在身上紋上各種圖案，人們還把這種圖案叫“紋身”。於是，它按照陰陽的宗教圖案給自己的黃肚皮上紋了個身。之後，它經常曬太陽，好讓游泳後溼乎乎的紋身快點幹。

它以前最喜歡的食物是龜糧，現在不喜歡的也是龜糧。因爲，我們家有很多貝殼，而且都散發着海腥味，恰巧，龜糧裏都是一些海蝦和海藻，所以，它現在特別愛吃排骨和小魚仔。

冬天，它不會冬眠，因爲廣州太熱了，所以，它只會在水裏一邊做“廣播體操”，一邊吐泡泡。不過，我堅信小烏龜不是在單純地吐泡泡，它是在喊：“一二三四五六七八，二二三四五六七八！”它想讓自己成爲一隻體格健壯的烏龜中的戰鬥龜！

烏龜的三年級作文 篇4

在我家，有一隻“多面”小烏龜。

它平常喜歡吃豬的瘦肉。我打開盒蓋，把豬肉扔進去，如果你在邊上看，它還不吃呢。要等你走了以後，它纔敢放心的吃。看來，小烏龜真的很膽小呀！

有一次，它成功“越獄”了。我立即呼喚家人，開動“全家大動員”，經過三十分鐘的.努力，我們終於找到了安然無恙的小烏龜。據我推測，小烏龜是“爬牆”到頂端，然後用頭頂開盒蓋才越獄成功的。它這次成功有兩大關鍵因素：一、盒壁很矮；二、盒蓋狠輕。看來，小烏龜也很調皮。

最明顯的，當然是他“熱愛運動”方面了。你平常經常會聽到“咚咚咚”的敲擊聲，你一定會問我這是什麼聲音，我會告訴你，這是小烏龜在“運動”。你仔細觀察，會發現它似乎很想爬出去。其實，它在健身呢。

這就是我們家的多面小烏龜。它是不是很可愛呢？

烏龜的三年級作文 篇5

我喜歡我養的兩隻小烏龜，品種都是中華長壽龜，他們非常可愛。

他們長着兩個黑黑的小眼球，中間還帶有金色圓圈，小小的腦袋兩邊長着金色的點，圓圓的嘴巴，還有堅硬卻有條理的龜甲、四隻鋒利的爪子和短短的小尾巴。

他們很膽小，聽力卻很靈敏。就算在一米外的地方，發出哪怕是一丁點的聲響，都逃不過他們那兩隻小小的幾乎看不見“順風耳”，聽到聲響便縮回全身多斤龜甲裏。

他們的味覺也很是靈敏呢，還具備分辨魚食和龜食的能力。如果吧魚食放到他們面前，他們就嚐了一口就會用爪子扒走魚食。如果換成龜食呢，那麼就會一點不剩的被吃個一乾二淨。

他們偶爾也會想從盆裏出來，對此我真可謂是漚心瀝血。開始是一個一個往外爬，發現爬不上出，便一個墊在下面，一個上面，就這樣往外爬，我若是不時時關注着，他們就會跑的無影無蹤，擔心餓着他們了......

這就是我可愛的兩隻小烏龜，你們喜歡他們嗎？

烏龜的三年級作文 篇6

我沒上學的時候，媽媽給我買了一隻小烏龜，是隻觀賞龜。它常常伸出小頭左看右看，旁邊沒人，纔敢把小腳和小尾巴伸出來遊一會兒。

要上學了，我想把小烏龜也帶到學校去，媽媽說不行，我很失望。到二年級了，有一天上生活課，老師讓我們把自己家的小動物帶去。我高興極了。那時我的小烏龜很受歡迎，大部分都是女孩喜歡看。

轉眼間我成了一名三年級的小學生，小烏龜一直是我最好的夥伴。可它最終還是不辭而別了，我悲傷的哭了。心理默默地想：“小烏龜，你真的不和我做伴了嗎？”媽媽安慰我說：“別哭了，孩子，你知道世界上存在着生生死死，何況是一隻小烏龜呢？”

不管怎樣，我還是會想念我的小烏龜的。

烏龜的三年級作文 篇7

我有一隻小烏龜，它叫“皮皮”。爲什麼叫“皮皮”呢？因爲它非常地頑皮，總是動來動去的。

“皮皮”的殼是深綠色的，還很硬，中間有三個六邊形，六邊形的四周是一圈五邊形，五邊形的四周是一圈四邊形。“皮皮”的肚皮是黃色的，中間有幾個褐色的小點點。

“皮皮”的頭是一個小三角形，它的嘴巴像個小月牙，嘴巴上面是個小鼻子，鼻子的兩邊有一雙小小的眼睛，它眼睛有時向我眯一下，有時朝我瞪着。“皮皮”的爪子很尖，每次我把它拿起來時，它就會用爪子把我的手給弄下來。“皮皮”還有一條非常有趣的小尾巴，只要我碰一下它的尾巴，它就會把尾巴給縮到龜殼裏。

“皮皮”特別喜歡在中午時一邊曬太陽一邊吃東西，“皮皮”吃完東西后就會一動不動的，像一塊小石頭。”皮皮”最喜歡的運動是站立，幾乎每天它都要做，過程是這樣的：皮皮先用前爪沿着玻璃往上爬，再用後爪掌握平衡，等站起來了，它就會很開心，但一開心就會摔個四腳朝天，每當它遇見這種情況，它就會馬上翻過身來，再重新來一次，經過一次次地嘗試，”皮皮“終於安靜了，我想應該是太累了吧。

我很喜歡這隻可愛的小烏龜，而且我很期待看到“皮皮”冬眠的樣子。

烏龜的三年級作文 篇8

今天，媽媽給我買了兩隻可愛的小烏龜。

我把它們放在魚缸裏，它們就像小魚一樣自由自在地暢遊，時而伸出頭，進行仰遊。吃飯時間到了，我扔了幾顆龜食進去。它們一看見，馬上爭先恐後地游過來，用鼻子聞了聞後，確定目標，然後一口就把龜食吞進了肚子。

這時，我才發現，小小的烏龜竟有這麼大的嘴巴。吃完飯後，我把它們“抓”了出來，讓它們在地上賽跑。它們非常淘氣，總是不聽指揮，要不不跑，要不一個往東一個往西。晚上天黑了，小烏龜早早地就閉上了眼睛，可能是玩累了。

今天的天氣很冷，我於是拿了一張被子給它們蓋上，希望小烏龜喜歡這個新家。