【精選】三年級荷花作文合集五篇

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的三年級荷花作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級荷花作文 篇1

六月，蜻蜓在空中歡快地飛舞，小魚兒在池塘裏游來游去，我漫步在池塘邊的小路上，突然被眼前一池荷花所吸引。

遠遠看去，池上的荷花好像一位位嬌豔欲滴的舞者，站在碧綠的舞臺上，優雅地舞動着身姿。走近一看，那花瓣是粉紅色的，實在是惹人喜愛，我忍不住伸手摸了摸靠近岸邊的花瓣，那感覺如絲綢一般。它的莖幹綠油油的，筆直地立着，仔細一看，上面還有一層小絨毛呢，可愛極了！旁邊的荷葉好似一個個碧綠的大圓盤，又像一把把小綠傘，挨挨擠擠，好不熱鬧。

荷花本身，像是一幅精美的國畫。花瓣顏色的漸染與桃花剛好相反，尖端是深粉紅色，越往下越淡，直到花蕊邊，變成了雪白。花朵中間，有嫩黃色的小蓮蓬，柔軟花蕊緊緊包裹着它，看起來溫馨極了！

正看得入迷，天空中下起了濛濛細雨，風也來湊熱鬧，一瞬間眼前是一片朦朧，風中夾着清香，讓人彷彿品了一口香茗。不一會兒，太陽出來了，荷葉上沾滿了水珠，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，荷花在陽光下顯得更加嬌豔了。

“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”，在我心中，荷花是當之無愧的花中王后。

三年級荷花作文 篇2

今天是星期六，我和媽媽一起到衡水湖觀賞荷花。

剛接近衡水湖，就看見湖面上鋪滿了大片大片的荷葉，就像綠色的地毯。近處一看，荷花開得正旺，粉色的荷花在河中央亭亭玉立，一朵朵荷花在大片大片的荷葉的襯托下猶如一個個小姑娘在綠毯上跳舞。有的荷花沒有開，形成一個個粉色的小花苞；有的成熟後結了一個個小蓮蓬，遠遠看去就像一把把小綠傘。從正面看又像一個個小蜂巢，裏面藏着十七個橢圓的綠色小寶寶，我新奇地望着。碼頭上的阿姨叫賣着“蓮蓬五元一個”，我不由地買了幾個，來滿足我的好奇心。我迫不及待地剝開其中一個，取出“綠寶寶”，又接着剝，裏面露出了“白寶寶”，再剝裏面有一個綠芯。媽媽說：“白色的是蓮子，味道甜，營養高；綠色的是蓮子芯，味道苦，是下火的。”我吃了一個，果然味道獨特，讓人回味無窮……

啊！我愛荷花。

三年級荷花作文 篇3

在那絢麗多姿的花海中，有五彩繽紛的玫瑰，有寓意深刻“百年好合”的百合花，其中，我最喜歡的還是亭亭玉立的荷花。

從遠處看，一朵朵荷花挨挨擠擠，好像一個團聚在一起的大家庭。走近細看，荷花分爲兩種顏色，有粉色的和白色的。粉色的像彩霞一樣嬌豔動人，白色的像雪純潔無瑕。荷花的葉子叫荷葉，可以當藥用，而青蛙把它當成一個大舞臺，在上面盡情地“呱呱呱”地唱歌；小魚呢把荷葉當成躲貓貓的聖地。荷花的'根筆直挺拔，它的莖就是我們常說的蓮藕，蓮藕常埋在水下，好像不想讓人看見似的。一陣風吹過，荷花就隨風舞動，彷彿一個在跳芭蕾舞的小姑娘。一陣淡淡的清香也隨風向遠處飄散去，引來了遊人、蜜蜂和蝴蝶。

荷花的花瓣可以泡茶喝，而蓮子可以入藥，也可以直接食用，吃了之後可以清熱解毒。

啊！荷花，我愛你，更敬佩你出淤泥而不染的品格。

三年級荷花作文 篇4

聽說北山的荷花又開了，今天媽媽答應領我一起去看荷花，心裏真有說不出的高興。

一進園門，呵，好多的人啊！人們一羣兩個一夥，像潮水般涌來。路兩旁的蒼松翠柏，向人們點頭致意。花壇裏的鮮花，爭芳鬥妍。在陽光的照耀下展示着嬌美的容貌，逗引着蜜蜂和蝴蝶在這裏翩翩起舞，然而這些已經不足以吸引人們了。

盼望已久的荷花池終於出現了，我和媽媽加快了腳步，徑直向荷花池走去。來到荷花池邊。啊！我被這美麗的荷花給迷住了。看吧，滿池的荷花似婷婷玉立的少女，身着綠色的舞裙，在微風吹拂中翩翩起舞。

三年級荷花作文 篇5

聽說龍遊天池村的荷花很美，我一直想身臨其境去看一看，聽到媽媽告訴我說班裏要組織去天池看荷花，我興奮得一蹦三尺高。

到了天池村，放眼望去，荷花和花葉像一大片綠的、粉的田野，走一步就能感覺田野在移動。這不僅讓我想起宋朝楊萬里的詩句，真是接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅啊！

走到荷花池旁，看見荷花有粉的、紅的、白的，白的卻很稀少。我走上前去觸碰荷葉上晶瑩的形似珍珠的露珠，它就滾來滾去，好像在盪鞦韆。而那荷葉，有的只開了三瓣花瓣，有的全綻放了露出黃寶石的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看上去像一隻毛筆挺立在荷花池中，飽脹得馬上要破裂似的，還有的小蜻蜓立在上面把荷花池友當成停機坪呢！

可是，時間過得很快，我們要走了，我依依不捨地和荷花荷葉說再見，綻放吧！荷花，我們下次還會再見面的。