【推薦】荷花的三年級作文彙編10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的荷花的三年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

荷花的三年級作文 篇1

夏日炎炎，你可知道?我們在家看電視，玩手機，吹空調時，一朵神祕花苞悄悄的開了花。這不是富貴的牡丹花，不是花團緊簇的丁香花，也不是花蕊黃黃的而又特別紅的大麗花，而是那亭亭玉立，含情脈脈的荷花。

荷花只在夏天開放，要知道懶惰的人是永遠看不到荷花的，他們怕熱怕冷，哪會在這麼熱的天去看荷花呢?只有不怕艱難的人才能看到她。

她們婀娜多姿，芳香四溢，色彩斑斕。只要你一看到它們婷婷玉立於碧葉之上的身影，你就會情不自禁地駐足欣賞一番。一朵荷花白的像雪，粉的像霞，而白裏透紅的荷花，就像小姑娘滾着花邊的翻動彩裙。荷花有的花瓣兒已經全開了，像觀音菩薩的蓮花座。有的只開了兩三片花瓣，像害羞的小姑娘用手掩住自己美麗的臉蛋。滿塘的荷花遠遠望去就像碧波上蕩着點點五顏六色的帆，煞是好看。

啊!我愛荷花，愛你的美麗，愛你的清香，更愛你高潔的品質。

荷花的三年級作文 篇2

轉眼之間，盛夏又向我們招手了。我獨自走在植物園的小路上，欣賞婀娜多姿的花兒。

園中有花中之王牡丹花，花中皇后月季花，凌波仙子水仙花，爛漫多彩杜鵑花，金鐘倒掛燈籠花……這些花都是一些顏色豔麗的花，它們都是值得喜愛的。但是，我彷彿仍在尋找着，尋找着。

走了許久，眼前忽的出現了一條迂迴的，明如玻璃的帶子——小溪！見到了水，就能馬上見到我最喜愛的花了——荷花。

河面上一大片綠，但是也不全綠。總是有那麼一兩點紅點綴其中。我喜歡的，恰恰是這一兩點紅——荷花。

沿着河岸細細看去，你總會發現一些淤泥。但是荷花正是從這些淤泥的底下生長出來的。這種出淤泥而不染的精神值得我們敬佩與學習。荷花的生長環境愈是艱苦，他的精神就愈可貴；那翠綠的荷葉愈是多，荷花的粉紅就愈是嬌嫩。

看着看着，我的眼前模糊了，浮現的是一些有荷花氣節的人物：民族英雄文天祥、著名作家高爾基、發明家愛生……他們雖然小時候家境貧寒，但仍然能夠成就輝煌，這纔是我們真正要學習的地方！

荷花的三年級作文 篇3

今天，鳳凰廣場的荷花開了，有粉的、白的、紅的，非常美麗。

荷花的莖底下有藕，它的莖不細不粗。

荷花的氣味非常清香好聞，荷葉底下還有小蝌蚪游來游去。荷花上面有蜜蜂在採蜜，蜻蜓、蝴蝶在荷花上翩翩起舞。

荷花的花蕊上長滿了花粉，荷花的花瓣非常肥大，花朵形狀像一位仙子坐在水面上。

我知道荷花開花的時候是早上開放，傍晚合攏。

荷花的三年級作文 篇4

春、夏、秋、冬四個季節，都各種各樣的花朵，其中我最喜歡的就是夏天的荷花了。

炎炎的夏日裏，我一出家門就聞到了一陣淡淡的清香，我順着這清香走了過去。“啊！好美麗的荷花呀！”我不禁地叫起來。放眼望去，一片碧綠中有着星星點點的粉色，那綠色的荷葉就像是一個個穿着綠衣服的姐姐在荷塘中直立着，保護着身邊的妹妹；那粉色的花兒就像害羞的小妹妹一般。走近一看，呀！好美麗呀！荷葉像一個個碧綠的大玉盤，散落在荷葉中間的水株就像是一顆銀寶石。

初夏，荷花含苞待放，就像一個個小火苗一樣；盛夏，荷花怒放了，中間的蓮蓬嫩黃嫩黃的，好看極了！我看着滿池千姿百態的荷花，彷彿自己也變成了這其中的一朵。忽然來一陣風，我在風中翩翩起舞，風停了，我直立在那兒，蜻蜓飛過來告訴我飛行的快樂；小魚游過來告訴我它昨夜做的美夢……

我喜歡荷花，喜歡它的美麗，喜歡它的清香，更喜歡它的出淤泥而不染的品質。

荷花的三年級作文 篇5

大家一定都看完荷花吧，到底，在夏天的西湖邊，能看見一大片一大片的荷花。

荷花的花瓣是粉色的，到中心就越來越深。荷花的中間有一個小小的、嫩嫩的、黃黃的蓮蓬。小蓮蓬被花瓣簇擁着，變得格外嬌嫩。荷花如此美麗，更有了無數中外遊客，但是你可曾想要過，它是寬在淤泥地裏的，正如詩句刻畫的那樣：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”！

在淤泥深處，荷花還爲人們奉獻給上美味可口的蓮藕。

荷花美德地奉獻給着，在烈日炎炎的夏天，舒展進自已美麗的身姿，讓人們喜愛到夏日美景的同時，感受到絲絲炎熱。在西湖邊，我看見一位環衛工人，頂着烈日，正嚴肅地拾着路上的樹葉，他的視線，一直在路上，沒顧得上看一眼美麗的荷花，而他厚厚的環衛衣已經被汗水滋長。

城市是我們的家園，家園必須每一個人用心珍惜。讓我們像荷花一樣具有美德幸福的心靈，獲釋美麗，無私奉獻！

荷花的三年級作文 篇6

荷花的姿態各不相同，有的像在睡覺，躺在寬大的荷葉上進入了夢鄉;有的彎着身子，像在給夏哥哥招手，給太陽公公問好;還有的挺直細細的腰，像在聆聽着大自然的聲音。有的花瓣張開了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧!”而有的還是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地等着根的餵養，陽光的撫育，時刻盼望着出人頭地的那一天……

那片片荷葉，像撐開的張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉，托出“少女”粉紅的面頰。荷花的花瓣兒潔白如玉，花裏又託着深綠色的蓮蓬，隨風舞動。

我呢，一下子變成了燕子，從這一朵睡着了的.荷花上，一陣風以閃電般的速度吹過後，我就落在了一朵正在舞蹈的荷花上。過了一會兒，我又變成了一隻青蛙，爲荷花仙子們唱歌……

夏天的荷花多美啊!

荷花的三年級作文 篇7

清風徐徐，秋意漸濃。獨自躊躇在池邊，守望着和我一樣孤獨的一塘殘荷?

夕陽下，斷莖殘葉顯現出無比的幽寂，，眼前，既沒有“小荷才露尖尖角”的清澈;也沒有“映日荷花別樣紅”的燦爛，只有幾分“留得殘荷聽雨聲”的悽清和幾縷“寒水映殘荷，冷風搖殘枝”的傷感。

秋風拂過.池面泛起漣漪，緊挨着的殘葉發出摩挲的聲響，交織在我的耳際。落日下的這塘殘荷，曾經，它有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭淨植”的特質。而如今，昔日輝煌無比的一切都隨記憶隱去。眼前，只足一堆殘葉在秋風中搖曳、落日餘暉下，這塘枯：千殘敗的葉，它，被池水侵蝕，被暴雨擎打，被西風摧殘，被淤泥消融。

眼前此景，不驚感嘆：殘枯的荷葉，爲何還死守着這片秋日下寂寞的池塘?是爲了曾經的輝煌，還是爲了蓮藕的豐腴，或是爲了意寓一個遙遠的夢。

盛夏清晨，起了個早，想採擷一絲清新空氣，又漫步到池邊。我停住了腳步，一塘翠綠而碩大的荷葉躍入眼簾。葉片上，一顆顆晶瑩的水珠在朝陽的映照下閃爍着柔和的金光。在這碧水悠悠之中，綠莖碧葉呈現出無比強盛的生命力。萬綠之中，分佈着奇麗的花朵，綻放出可人的笑容。一陣涼風吹來，空氣裏縈繞的荷花香沁人心脾。

荷花的三年級作文 篇8

我的家鄉在諸暨浣東街道丁嚴王村。那裏風景優美，依山傍水，是個美麗的村子。

特別是我家北面的小山坡旁邊的荷花塘更美。

一到夏天整個荷花塘就好似一幅活的畫一樣，那裏的荷花有粉紅色的，有白色的，每一朵都各有各的姿勢，真是千姿百態。微風吹來，荷花隨風搖擺。它們彷彿在向人們點頭微笑。荷葉挨挨擠擠的，好像正在爲捕捉害蟲而勞累的青蛙鋪好了一張張綠色的水牀。

有的荷花剛展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開了露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還只是花苞兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的……

我愛我的家鄉，我更愛我家鄉的荷花塘。

荷花的三年級作文 篇9

在公園的拐角處有一個面積不大的荷花池。荷花池中到處綠瑩瑩的。碧綠的荷葉你擠着我，我也擠着你。

綠瑩瑩的荷葉，像一個個碧綠的大圓盤，綠得那麼耀眼，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在顫動，荷花池中充滿了生機。有的時候小鳥飛下來喝口水，嘰嘰喳喳地叫着，好像在說：“水好甜啊！水好甜啊！”

有的荷花好不容易纔從挨挨擠擠的荷葉中冒出來，顯得那樣嫩，似乎剛在牛奶中泡過，水嫩嫩的，被天邊的晚霞一染，更是嬌嫩無比。有的羞澀的打着苞，有的剛剛綻開幾瓣，還有的結出了小蓮蓬。你瞧，那打着苞的，真像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉。半開着，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧着臉龐。那完全開着的，像一位純潔的少女開朗的笑臉。怪不得人們用“芙蓉仙子”的芳名來讚美荷花。

荷花真不愧是“清水出芙蓉，天然去雕飾”。

荷花的三年級作文 篇10

早晨的荷花塘十分寂靜，偶爾從不遠處傳來一兩聲雞鳴。淺霧籠罩在荷花塘上，荷花塘好像在帳篷裏睡覺。不一會兒，周圍陸續有人經過，塘上的霧也不見了。荷花塘好像剛從美夢中醒來，換上一件白裏透藍的衣服。荷花天塘邊的一棵樹，這時也撐開一把綠傘。

太陽慢慢升起，露出了紅紅的半邊臉，陽光照在荷葉上的一顆顆小珠子，水珠被照得閃閃發光，像坐在荷葉上的寶石，顯得格外耀眼。岸上的幾顆“珍珠”滑下來，滲進泥土裏。中午，微風一吹，水面上泛起了波光，就像舞臺上的五彩燈光。這時水面成了舞臺，青蛙從水裏跳了出來，蹲在荷葉上擺着舞蹈的姿勢“呱呱、呱呱、呱呱呱呱”地唱着歌，它們多快樂呀！

落日的餘輝照在荷塘上，河塘顯得更加美麗。