【實用】神奇的三年級作文彙總9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的神奇的三年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

神奇的三年級作文 篇1

從前，在一座有破舊又古老的房子裏，住着一對夫妻，他們非常的窮，也很孤獨。

不久以後，他們有了一個女兒，叫“桂林沙”，因爲出生的時候正是桂花開花的季節。

又過了不久後，他們又有了一個兒子叫“冬克里”，因爲出生的時候是冬天，看來他們的名字都是有含意的。

很快，孩子們長大了，家裏也變得富有了。有一天，姐弟兩去小河邊釣魚，不在家。這時，有一位女巫來了，她輕輕揮動魔杖，這對老夫妻都變成了小鳥飛走了。

當桂林沙和冬克里回來的時候，看到地上有兩片羽毛，一人撿了一根聞了聞之後，便傷心哭了。他們坐在井邊，哭起來沒完。桂林沙、冬克里把一滴滴淚落到井裏之後，神奇的事情發生了——水面變成了一個圓圈，圓圈裏面涌下來很多的銀子，銀子變成了一個水晶球，飛上來，輕輕的落在了姐弟倆的手裏。然後一人頭上都出現一頂帽子。水晶球說：“這是一頂神奇帽子，只要你想去哪，說出來，帽子就會帶你去。”水晶球說完，就不見了。

“我們要找到爸爸媽媽！”話音剛落，姐弟倆就來了一座宮殿。宮殿裏住着一位帥氣的王子和一位美麗的公主。王子說：“只要你們能去到後山，把後山的鳥給殺死，就能救出你的父母。”說完，帶着桂林沙和冬克里就前往後山。桂林沙和冬克里他們看見了大鳥，旁邊有兩把刀，冬克里說：“我們一人拿一把刀。”就把大鳥殺死了。

“這兩隻鳥就是我們的爸爸媽媽。”小鳥果真變成了他們的爸爸媽媽。

桂林沙和冬克里頭上的帽子把他們送回了宮殿。

最後，桂林沙嫁給了王子，冬克里娶了公主，也跟父母團聚了，最後，他們幸福的生活在一起來！

神奇的三年級作文 篇2

未來的教室是一個神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧，那就跟我一起去吧！

來到學校門口，把手按在大門上，大門就會自動開門，保安就會說：‘’早上好！‘’如果不是這個學校的學生，手按到了大門，大門就會發出警報！

來到教室裏，你會不由地讚歎道，‘’哇，好美呀！‘’牆上被刷上了一片綠油油的草坪，小花星星點點，如同天上的星星一樣多，

教室裏還有空調，空調是智能的，它會自動感知溫度，夏天的時候空調吹的風是涼的，冬天的時候空調吹的風是熱的。到了課桌旁邊，課桌上有紅、黃、藍、綠四個按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，只要按一下，前面就會出現一塊黑板，黑板是一個大大的電子屏，上面有一個小喇叭，小喇叭會爲我們講課；黃色按鈕是作業按鈕，你按一下它，黑板上就會出現今天的作業，你就可以隨時寫作業了。假如你要寫數學作業，有一道數學題，你不會做，就可以按一下藍色按鈕，按完藍色按鈕就會出現一個機器人，機器人就會耐心的給你講解這道數學題，還會給你舉例子；綠色按鈕是對話按鈕，如果你在自習課上見到哪個老師，按一下它就會出現自己想要找的老師，這樣就可以隨時問老師很多想要知道的'問題；紫色按鈕是書包按鈕，只要一按下它，眼前就會出現一個書包，你說一聲“語文書”，語文書就會自動跳出來。你說一聲“數學書”，數學書就會自動跳出來！

怎麼樣？這個教室神奇吧！

神奇的三年級作文 篇3

秋風婆婆是個神奇的魔法師，輕輕一吹，整個世界都變了。

你瞧——

秋風吹過田野，田野裏的莊稼成熟了。玉米穿上了黃衣裳，迫不及待地等着人們去摘呢；稻子笑彎了腰，稻田變成了金色的海洋；高粱漲紅了臉，舉起紅色的火把，似乎在慶祝秋天的到來；大豆實在太着急了，竟然撐破了它的新衣裳。

秋風吹進果園，果園裏的果子成熟了。桔子換上了金色的禮服；柿子樹上打起了一個個紅燈籠；石榴咧開嘴笑了；甘蔗把秋天的大門頂得高高的。

菊花仙子乘着秋風來到了花園裏。你看，萬壽菊欣然怒放，白毛刺披上了潔白的婚紗，古龍鬚展開了它的長鬍子，黃香梨戴上了金色的假髮，禮花綻開了它熱情的花瓣。

秋風迎面吹來，一陣芳香撲鼻而來，原來是桂花姑娘給秋天噴上了香水。秋風吹着大樹，發出沙沙的聲響，似乎在說：“秋天真是個豐收的季節！”

神奇的魔法師，是你讓我看到了秋的景色，聞到了秋的芳香，聽到了秋的聲音，摸到了秋的豐收……

神奇的三年級作文 篇4

我想有一個這樣的教室，它有一個特別的功能，就是你想去哪裏，它就會瞬間把帶到哪裏。

這個神奇的教室裏有很多長得像頭盔一樣的瞬間轉移器。每到上課時它都會四分五裂的分成各個獨立的小房間，然後老師會給每個同學發送一個視頻通訊議，同學都可以通過這個儀器與老師對話，老師會根據每個同學的學習情況，分別發送相關資料，這樣每個同學都會全面的學習自己需要知識。

每個獨立的小房間裏都配備的有激光製造機，都會根據你要去的地方，給你準備相應的裝備。每個房間都有一個黑洞儲存盒，內存超大，可以把你採集到樣品通通可以永久保存進去。在我們需要時，隨時可以取出來用。每個黑洞儲存盒裏，都放置的有急救包。如果遇到不法分子，對你進行惡意攻擊，急救包就會自動啓動保護模式，它會變成一個6層樓那麼高的巨型機器人，幫你打敗不法分子。

每到上歷史課時，教室有一個時光倒流控制器，只要在控制器上輸入想去的時代和地方，然後點擊啓動按鈕,控制器瞬間讓你穿越到那個時代，那樣我們就可以親身感受那個時代的風土人情和文化氛圍。

這個教室還會變形，可以變成飛機，火箭，快艇，汽車……只有你想不到的，沒有它做不到的。我太愛它了！你想有一個這樣的教室嗎?

神奇的三年級作文 篇5

“哇！”從多媒體教室裏傳來一陣陣驚喜聲，這是在幹什麼呢？原來我們在做《地雷包，酸與鹼》的實驗。

只見，水晶老師把檸檬酸、小蘇打、水小心翼翼地罐進一個塑料袋裏，再把袋裏牢牢繫緊。不一會兒，塑料袋發生了巨大的變化。袋子變得越來越大，像是有人拿着打氣筒，正在用力地打氣。我們每個小朋友都瞪大眼睛，全神貫注地看着。只聽“砰”地一聲，正在認真看的我，被嚇得魂都飛走了，臉上的肌肉全部緊繃起來。

當我回過神來時，水晶老師也讓我們測水的酸或鹼的實驗。她先把倒好的檸檬酸和小蘇打的一次性水杯分發給我們，接着我把自來水慢慢地倒進一次性水杯。我害怕地想：會不會像剛纔這樣發出爆炸聲呢，會不會這些水濺到我的臉上呢，會不會……神奇的事情發生了！霎那間，從杯子裏發出“滋滋聲”，傳進了我的耳朵，這聲音真像一羣小老鼠聚在一起講悄悄話。同時，水裏冒出了許多泡泡，有大有小。有的泡泡連在一起，像親密無間的好朋友；有的大泡泡夾着小泡泡，像兒子依偎在媽媽的懷抱裏；還有的泡泡真調皮，竟然悄悄地爬上了杯壁，好像要去看看外面的世界……我用手輕輕一碰，泡泡便消失得無影無蹤了。

水晶老師告訴我們：這就是水和檸檬酸的“混合物”，我們的汽水就是這樣做成的。有興趣的同學，回家也可以嘗試着做一做。神奇的水，帶給我們無限的遐想。

神奇的三年級作文 篇6

盼星星，盼月亮，終於等到製作葉脈標本的日子了！我滿心歡喜，早早地來到了蕭山日報社九樓會議室。

老師將製作葉脈標本的過程以及注意事項詳細地講解後，我們便開始製作了。

我們一個一個有序地用鑷子從老師那兒領取用雙氧水煮過的葉子。我小心翼翼地夾着葉子，將它放進在清水裏浸泡了一會兒。接着，我將葉子輕輕地放在桌子上，準備剔除葉肉。

剔除葉肉可不是件容易的事。不但要把葉肉剔除，還要保證葉脈完好無損。我小心地用毛刷輕輕地在葉子上反覆擦拭。過了一會兒，我聽見有人說自己已經剔好，並且開始染色了。好勝心極強的我也不甘示弱，於是，我將毛刷在葉子上大幅度地摩擦。不一會兒，葉子上許多葉脈都慘遭不幸。它們被粗枝大葉的我“暴力”地颳了下來。真是“欲速則不達”啊！我吸取了前面的教訓，小心翼翼地開始刷我的第二片葉子。果然，功夫不負有心人，葉脈完好無損。

接下來，就是染色這一步。我用鑷子將已經剔好的葉脈輕輕夾起，放進紅色燃料裏。此時，葉脈猶如一條浮上水面的小魚，在紅色的湖面上悠閒自由地享受着日光浴。過了幾分鐘後，我輕輕地將葉脈撈起。這時的葉脈，發生了神奇的變化，它變成了鮮豔的紅色。透過燈光，鮮紅色的葉脈如同紅蜻蜓的翅膀，又如一片紅色的薄紗，漂亮極了。

我如獲至寶，小心地將葉脈標本用紙巾裹住，輕輕地夾在小記者手冊裏。

快樂的時間總是很短暫。活動結束了，我只好依依不捨地離開了報社。一路上，我依舊沉浸在這次活動的快樂中。這次活動意義非凡，它讓我感受到了自然界神奇的生命現象，還讓我懂得了，只有一步一步腳踏實地，纔會成功。

神奇的三年級作文 篇7

20xx年，我將發明一種神奇的魔術衣，具有變幻無窮的功能，一上市，就立即被“秒殺”光。

魔術衣的外表黑得發亮，中間圖案夾着許多“方塊”和“桃心”，外形跟普通衣服差不多，只是衣領有點偏長，這種魔術衣既帥氣又具有神祕感！

魔術衣能自動調節溫度，在主人感到炎熱時，它會自動降溫使主人感到涼爽；在主人感到寒冷時，它會自動升溫使主人感到溫暖；如果主人把帽子從頭頂上取下來，對着自己，再說出要到的地方，魔術帽就立即把主人送到目的地；如果主人遇到壞人，魔術衣前方就會自動彈出保護罩，成爲主人的帖身“小衛士”；魔術衣還配有一根魔術棒，主人只要把魔術棒向取下的魔術帽一指，就會馬上變出主人需要的東西；魔術衣還可以使主人隱身，還可以發出美麗的光芒；魔術衣還有一點最受歡迎：“免洗”。

這種魔術衣你感覺好嗎？趕快行動預定吧！不然上市後就會被瞬間“秒殺”光的哦！

神奇的三年級作文 篇8

今天我早早地起牀，和爸爸媽媽一起去浙二醫院看眼睛。爸爸把車停到了一個很特別的停車庫裏。這個車庫真是太神奇了！它像是一幢矮矮的小房子，有着兩扇電梯門，一個是出口另外一個是入口。爸爸把車停進房子裏，然後出來關上了電梯門，當爸爸再次打開時，你猜發生了什麼？我們的車子居然像變魔術一樣不見了。我們的車哪裏去了呢？我非常地好奇，但是媽媽急着帶我去醫院就沒有再看，我卻一直想着這件事。

醫院出來後，我就迫不及待地往神奇的車庫跑去，爸爸帶我走進了管理員的操作室，裏面有一臺電腦和監控。我看到管理員叔叔熟練地輸入了我們的車牌號，輕輕地按一下按鈕，我們的車就像坐上了快車一樣開始動了起來，不一會兒的功夫，就鑽出了地面，出現在我們眼前。剛出來的時候車頭是朝裏面的，當我納悶應該怎麼樣才能開出來的時候，它就開始自動旋轉360度，直到頭對準出口。哈哈，真方便呀。

這個車庫真是太神奇了，小小的房子下，竟然藏着我從來沒有見過的巨大無比的車庫。但是下面到底是怎麼樣的呢？我很好奇，想下去看看，於是對爸爸說：“下次停車的時候，把我留在車裏和它一起下去探個究竟吧。”下一次，我一定要好好看看，解開這個車庫的祕密！

神奇的三年級作文 篇9

同學們，你們想讓自己的教室是怎樣的呢？我想讓它變成神奇的，下面聽聽怎樣的神奇法吧！

首先是門吧。它不用鑰匙開啓，只用一個小眼睛識別檢測。也就是所謂的“電子眼”：它是用來檢測你是否是本班學生，安全又便捷。這樣也省去了老師早到校開門的時間。

其次是課桌和椅子。它們都是“自動化”。可自動伸縮，根據班級每個同學的體型和身高進行調整寬窄和高度。坐姿不正確，椅子會振動提醒你坐好。字寫錯了，課桌會自動亮紅燈。另外放學後，會自動折起來，方便同學們打掃教室的衛生。

再次是黑板要“下崗”了。它是個大屏幕，老師不用來教室，可在家裏用電腦來控制。學生到齊後，屏幕就彈出這一節課要學的內容。課程結束，屏幕上還能聽到老師溫馨提示：你學會了嗎？不懂的只要按下“鼠標”就可以了。電腦“橡皮擦”還會自動擦屏幕，老師再也不用“吃”粉筆灰了。

還有許多神奇的地方，我就是說上個三天三夜也說不完，那我就講到這裏。我相信不久的將來，我們一定能坐進這“神奇的教室”！