【精選】春雨三年級作文彙編七篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的春雨三年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春雨三年級作文 篇1

春雨來了，“沙沙，沙沙”地下着。向窗戶上拍打着，多淘氣的春雨呀。

春雨來了，我打着雨傘走在雨中，春雨打在傘上像是爲我歌唱，爲我彈琴，

春雨來了，小鳥在春雨中舞蹈着，有的在空中一會轉個圈，一會上下飛舞；有的靜靜的站在樹枝上，不時啄啄羽毛，像在沐浴呢！

春雨來了，小鴨子也爭先恐後地仰着脖子跟雨玩。春雨跳進水裏，弄出一個個泡泡。鴨子把它當成了圈圈，跳進圈子開心地叫着。

春雨來了，掉在柳樹的葉子上，柳樹積着雨水，一下子把雨水變成了珍珠，沿着樹枝滾下去，把珍珠給了小小的草。呵，這是春天的禮物！

春雨來了，多淘氣的春雨呀！

春雨三年級作文 篇2

春天已經來了，春姑娘邁着輕盈的腳步，向我們走來。

一望無邊的天空中飄下了綿綿細雨。俗話說得好，“春雨貴如油”。春雨就像金手指。一點，樹木抽出了嫩綠的新芽；一點，小草挺直了腰；一點，竹筍從地裏探出了頭；一點，花兒個個都露出嬌豔的臉蛋。一顆顆綠豆大的雨滴兒，像珍珠一樣，灑在魚塘上、河面上，平靜的水面立刻泛起一圈又一圈的漣漪。一條又一條機靈的小魚兒，陸陸續續躍出水面，好像要吮吸那晶瑩透明的“珍珠”。

春雨滋潤着小草，滋潤着花朵，滋潤着樹木，滋潤着萬物……我愛春天，但我更愛春天的雨！

春雨三年級作文 篇3

淅淅瀝瀝的飄零，淋淋漓漓的灑落，江南的夜晚，春雨悄然入土，無聲無息地滋潤着萬物。

你說，這春雨不緊不慢，疏密相間，是否輕柔似母親之手，纏綿似微風飄逸，輕撫浸潤着山山水水？天色微明，雨露如輕歌曼舞的姑娘在花草葉面跳舞，陽光出來一照，露珠變爲蒸汽，若仙女一般輕煙繚繞升向天空。山也清秀，水也豐盈，人更顯得精神。

你瞧，菜園邊上，剛綠的竹，一片片、一叢叢，溼漉漉，綠泱泱；河岸旁，楊柳綻開綠芽，鵝黃嫩綠，煞是可愛；桃花園裏，含苞的桃蕾在煙雨中如霞如霓，惹人生聯想：它們點綴春天，孕育生機，顯示出了蓬勃的生命活力。不是麼？春雨是大自然的助產士，讓江南分娩出一個生機勃勃的世界。

你想，滿世界都是雲遮霧障。山，只是巔峯數筆；水，不過是綠緞輕舒。近山遠水，綠叢白霧，疑是名人遺落的畫。於是，我在思量，世間有些事，或許在有意無意、若離若即之間，反而能勝過苦心謀劃。

人人都熱愛自己的故鄉，熱愛故鄉的人，也熱愛故鄉的山山水水。我愛這江南的春雨。雖然聽不明白，看不清晰，可總覺得這漫不經心、如煙似霧的春雨裏藏着訴說不盡的故事。長大後，這種深藏於心底的愛，又勝人一籌。這倒不僅僅是這春雨驅走了江南的寒意，喚來了暖洋洋的春色，更是由於在這美麗如畫的季節裏可以播下一年的希望。

人生不可能事事如魚兒得水，如春風得意，也難免會有尷尬之事，甚至會有難關光顧。是江南的春雨滋潤了我苦澀的夢境，潤滑了我那單調的思維。洗滌了我的心靈，使我在尷尬時變得超脫，消沉時又變得興奮，無力時點燃活力，成功時又充滿了自信。

是的，江南大地離不開那春雨的滋潤，每年辛勤求學的心更需要春雨的愛撫。

春雨三年級作文 篇4

明天就是星期天了，我約好和幾個朋友去踢足球。

第二天早上，我打開窗戶，一股悶熱的空氣撲面而來，哎，又不能和小夥伴們踢球了。黑沉沉的烏雲在空中翻滾，一道閃電劃破天空，接着雷聲大作下起傾盆大雨。遠遠望去雨被風颳得似霧似煙。樹哇，房子哇，都看不清了，天地間連成一片。

雨時大時小，時下時停，漸漸地，漸漸地雷聲小了，風兒小了，雨兒也停了。天亮起來了，太陽公公伸着懶腰，打着哈欠，好像在說：“對不起，小朋友們，我今天起來遲了。”這時，清新的空氣迎面撲來，感覺真好！

我連忙拿起足球，飛快地往足球場跑。一路上，一棵棵高大的.玉蘭樹上有許多雪白的玉蘭花，因爲喝足了水顯得更加嬌嫩。偶爾，有幾滴雨水從樹上滴下來，落在人們的臉上，引來一陣嘻戲……

春雨三年級作文 篇5

透過“雨簾”，我看到了時而清晰，時而模糊的樹、花、草…… 的影子。不知是爲什麼，它們這時候顯得特別可愛，就像一個個在媽媽懷裏撒嬌的小孩子。

都說“春雨貴如油”，這是爲什麼呢？這不，天空好像知道了我的心事，這個春天的第一場雨開始了。

雨，下得不大。看上去好似一條疏疏密密的，用雨滴做成的簾子。

透過“雨簾”，我看到了時而清晰，時而模糊的樹、花、草…… 的影子。不知是爲什麼，它們這時候顯得特別可愛，就像一個個在媽媽懷裏撒嬌的小孩子。

櫻花、杏花、梨花…… 在春雨的呼喚下，害羞地露出小臉兒，好奇地張望着這如煙的世界；

小草、小芽兒、小苗兒…… 在春雨的愛撫下，興奮地張開小嘴兒，激動地規劃着自己的藍圖；

柳樹、白樺、楊樹…… 在春雨的號召下，高興地舒展了四肢，爲生長做好了充分的準備……

春雨讓萬物都復甦了，怪不得人們說它比油還貴哪！

春雨三年級作文 篇6

今天是個陽光明媚的早晨，陽光照射在身上，感覺暖和和的。走在上學的路上，樹上的小鳥唧唧喳喳的叫着，好像在跟我打招呼。不知誰家牆外的迎春花開了，那鵝黃色的小花探出一張張笑臉，好像在對我微笑。此時太陽公公若隱若現，好像在跟我玩捉迷藏，今天真是個美好的早晨！

誰知下午第一節課剛下，天空變得灰濛濛的，一樓的地面也是溼漉漉的，遠遠望去樹葉上有許多小露珠，晶瑩透亮的。房屋上到處都是水滴，好像下了一場雨，變得更乾淨了，路邊的小車就像被雨點兒清洗過一樣，變得煥然一新了。什麼時候下的雨呢？我怎麼沒聽到啊！“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”詩人杜甫筆下的春雨大概就是這樣吧！

沒過多久，正在上第二節課的時候，我聽到外面有“嘩嘩譁”的的響聲，我不禁往窗外一看，果然是下雨了。“嘩嘩譁”、“嘩嘩譁”，我彷彿聽到雨點兒在唱歌，那歌聲不像暴風雨那樣大吼大叫，難聽死了。它是一種愉快、輕柔、有節奏感的歌聲，此時，我覺得我彷彿就是滋潤萬物的小雨點兒，我一會兒給農民伯伯稻田裏的小秧苗澆澆水，一會兒又盡情地在小花、大樹、小草上嘻戲着。

“鈴鈴鈴”，一陣下課的鈴聲把我從想象中驚醒了，這時我才記清我不是小雨點啊，我是在看小雨點呢！

春雨三年級作文 篇7

帶着春的慰藉，大地的渴求，你來，邁着輕盈的步伐，風塵僕僕地來。

啊，久違，春雨。

在多少個難眠的冬夜裏，一塊塊凍裂的土地是多麼地渴求你的降臨呀。哦，對，還有小草。樹和那溫柔的小溪……它們對你渴望，入同魚兒渴求水，似盲人渴望光明……

“上帝的使者啊，你何時才能賦予我們我們春的生機?”一聲聲呼喚響徹山谷，直衝藍天。不知可曾是呼聲將你從夢中喚醒?

盼來，盼來，終於盼來你，你的輕柔身姿大地在歡呼，小草在歌唱，小樹高興得爲你獻上優美的舞姿，小溪也叮叮咚咚地爲你演奏美妙的樂曲。一切都在笑，一切都在唱，一切都在歡迎你這春的信使。

啊，你高興，你露出甜甜的笑，輕輕地撲向大地的環抱，灑下一路歡歌笑語。

唰唰唰……春雨，你盡情地唱吧，你這位春的歌曲家。

文中小作者對春雨進行描寫，內容充實，表達作者對春雨的喜愛讚美之情。文章結構完整，層次清晰有條理;對景物的描寫採用比喻、擬人的修辭手法使得描寫生動形象、語言生動活潑。如：“盼來，盼來，終於盼來你，你的輕柔身姿大地在歡呼，小草在歌唱，小樹高興得爲你獻上優美的舞姿，小溪也叮叮咚咚地爲你演奏美妙的樂曲。”