【實用】三年級同學的作文六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的三年級同學的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級同學的作文 篇1

她長得很秀氣。臉是瓜子型的，一雙明淨的眼睛，好像會說話似的。弓形的眉毛，像是畫上去的。一個小巧筆直的鼻子，上面架着一副近視鏡，略張開的嘴內露出幾顆不整齊的小白牙。她有着烏黑髮亮的馬尾辮，走起路來在她身後擺來擺去的，發出“刷刷”的聲音。

她是個多才多藝的的女孩，她會跳舞，優美的舞姿是在令人羨慕；她會唱歌，動聽的歌聲常常讓人陶醉；她會彈鋼琴，每當他纖長的手指在鋼琴上跳動，常常會使你目不暇接；她呀，還會吹豎笛呢。有時，我真是有嫉妒，老天爺太不公平了，怎麼這麼偏愛她！但是，我也清楚，所有這些，都是與她的勤學苦練分不開的。

她很直率，當她考得好時，她便很興奮，欣悅地跳着，樂呵呵地笑着，馬尾辮也高高地翹着，眼珠裏閃出快樂的、愉悅的光芒。有時還會得意地對我說：“怎麼樣，考得不錯吧。”但當她考得不好時，便會愁眉緊鎖，一臉嚴肅地坐在那裏，眉毛向下垂着，連頭髮也像霜打的茄子一樣蔫了，眼睛直直地看着卷子，反覆地看着卷子，眼睛裏閃出了一種失落感，還自言自語道：“我不是在做夢吧。”

總而言之，她是一秀氣、多才多藝、直率的女孩。你猜到她是誰了嗎？對，她就是我的好同學劉嘉敏。

三年級同學的作文 篇2

她長着一頭烏黑亮麗的頭髮，有着一雙又大又圓的眼睛，兩撇濃濃的眉毛，還有八度女高音。

雖然她有許多缺點，但也有許多的優點。略舉一二。

缺點――嘮叨

一下課，她就談天談地的說開了：“哎呀，上課真累……”這時，如果有人插嘴，她就會對那個人進行“反擊”：“你幹嘛！別人講話你別插嘴，我詛咒你長大沒朋友，吃飯沒有碗，睡覺沒被子……”

優點――作業提前完成，記性好

“今天的作業是……”老師佈置好了作業，她聽了馬上“開工”，拿起筆“唰唰”地寫了起來，不一會就完成了。

“老師今天佈置的作業是什麼？”忘記了作業的我總會向她詢問，她每次都用正確的答案回答了我。然而，她又會犯起自己的“老毛病”：“哎呀，老師說的作業你怎麼又忘記了呢……”

這就是我的好夥伴、好朋友――劉蕭倩。

三年級同學的作文 篇3

我的同學是趙芊芊，她有一雙明亮的眼睛，櫻桃般的嘴巴，高高的鼻樑，黑黑的頭髮，瘦瘦的身體。

她喜歡和我，宋夢博一起玩，她還喜歡種一些植物，她更喜歡在陽光下成長，當然我們都喜歡。

有一次，我正在玩的時候，不知道是幾班的小朋友，因爲跑得太快，他的肩膀碰到了我的肩膀，我一下子就摔在了地上，當時，趙芊芊一下就看見了我，她連忙把我扶了起來，我真的太感謝她了。

好了，不說了，希望你們能和她成爲好朋友，下次再見吧！晚安。

三年級同學的作文 篇4

我的一位同學叫小芳，她的個子又高又瘦，烏黑髮亮的頭髮扎着馬尾辮，彎彎的眉毛下長着一雙水汪汪的大眼睛，她很文靜，走起路來靜悄悄的，當她走到你身邊時，你都不知道。

她還是一個樂於助人的人，那天，天氣晴朗，太陽把光耀灑向大地，小鳥在天空中展翅高飛，還不時地發出陣陣的鳥啼聲，我和小芳邊走邊說話，這時一位盲人正要過馬路，小芳看到了連忙對我說：“我們去幫助那位盲人過馬路吧！”我果斷地說：“如果幫了，我們就遲到了，老師會批評的。”小芳聽了二話不說，三步並作兩步走，過去雙手挽着老人過馬路，走到馬路中間時，一輛汽車飛奔而來，小芳挽着老人站在馬路中間，等車輛過去了，她們繼續向前走，終於，她們到了馬路的對面，老奶奶高興地笑了，小芳也露出了笑容。

看到了眼前這一幕，我的臉火辣辣的，就像被火烤過一樣，小芳是我的好朋友，我們朝夕相處，爲什麼她能助人爲樂，而我去不能呢？

這就是我的同學，一個助人爲樂的小女孩，一個值得我學習的好同學。

三年級同學的作文 篇5

我們班有六十多個人，他們各有千秋，各有特色，各有長處。我該誇誇誰呢？想來想去，想來想去我就誇誇我的好朋友王小明吧！

王小明個子高高的.，濃濃的眉毛下有着一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。他那嘴脣一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！

王小明很愛助人爲樂，有一次，我的紅領巾不見了，我很着急，就急忙告訴了我的好朋友王小明，王小明聽了以後，飛快的跑走了。正當我不知該怎麼辦的時候，王小明匆匆忙忙的跑過來，遞給我一條嶄新而又鮮豔的紅領巾，說：“快帶上吧！”我很感謝王小明，並且向王小明學習這種助人爲樂的精神！

這就是我們班的王小明，一個愛助人爲樂的同學，一個熱心的好朋友。

三年級同學的作文 篇6

好久沒有去東邊的小橋。好久沒有想念那個小喬。小喬很小，他總是一個人靜靜的，靜靜的。他不愛參加集體活動，也許是我們不愛讓他參加集體活動。他平平淡淡，沒有惹過事，生活也十分的樸素。他總是遠遠的，遠遠的眺望着裹在一起瘋的同學們，他可能是多麼想加入那個集體。他的成績也不太好。時常被老師叫站在後面去。他弱小的身子，和他的脾氣一模一樣。他的脾氣也這麼小，這麼溫和。

他就像是牆角開的一朵野菊花。沒人去理睬，願長多高就長多高，任風雨怎麼摧殘，也沒有一個人願意管他。當零零散散的同學去吃飯時，他只有抱着碗孤零零的尾隨在我們身後。他是一株極不起人眼的小草。他也像一朵無聲的雲，他十分的單純。他沒有害人的心思，錯了就是錯了對了就是對了。人家說我錯了，那就隨他吧，人家說我對了，那也可以，隨他去。他總是這麼平靜，心中沒有太多的雜念，沒有壓力。是一個許多人永遠達不到的境界。他像一隻寒顫的蝸牛，做事有點慢。這一點也成爲了同學們和老師對他鄙夷的原因。但是他有禮貌，每次看見我了，都會叫着我的名字。我之前其實還挺嫌棄他的。我那段時間不會回頭，裝着不認識他的樣子。記得他開學發傻的時候。被我們班的同學嫌棄的到某一種程度。不想看他一眼。他有些時候也太大膽了。這可能可以用自信，或者是想表現自己來形容吧。

早上，倒垃圾時，他唱着歌，不僅走了調，還很大聲，而且十分濃土。過上過下的同學，老師都用驚異的眼光望着他。他也不以爲然，回看他們幾眼，繼續自己哼着小調。終於有位同學罵了他，他也很生氣，回罵過去。朝他直線方向的同學趕緊繞了個大彎，可惜他那時看見了我們，招呼了一聲我們。我們趕緊跑掉，過上過下的同學用驚異的目光看着我們，好像我們和他有莫大的關係似的。他歪了歪腦袋，以爲我們只是有急事，快走掉了。如今想到這些，眼裏早已沒有了怨恨和嫌棄。更多的只是對他的同情。和對他的性格的嚮往。