一張紙三年級作文14篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的一張紙三年級作文，希望能夠幫助到大家。

一張紙三年級作文1

從前，一個女巫在一張白紙上施了一個魔法。這張紙有眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵，但沒有手和腳。因爲女巫不想讓她逃跑，而且她沒有四肢。

有一天，女巫趕緊把紙放進口袋，出去了。我口袋裏的紙不小心掉在了草地上。風一吹，紙就吹到街上。她靜靜地躺在街上。

過了一會兒，一個清潔工阿姨來掃地。找到她了。紙大聲說，“我不想被捲走。快來接我。”清潔工驚呆了，想了一下，決定帶她回家。

清潔工的丈夫是畫家。他在這張紙上畫了一隻小貓。小貓栩栩如生，人人都愛。清潔工家的狗看到了，很喜歡。趁清潔工不注意，他們把畫拿走了。狗去公園，正要欣賞的時候，看見遠處有一隻“美麗的貓”，就把畫放在一邊，自己去看那隻“美麗的貓”。

這幅畫遇到一個玉雕少女，說：“姑娘你好。”女孩環顧四周，沒有發現任何人。她驚訝地問：“你是誰？”是鬼嗎？”“不，我是畫。“哦，那是虛驚一場。女孩拿起照片，認真欣賞。她越看越喜歡。我拿回家貼在客廳。

客人來到她家，稱讚這幅畫。全家都很珍惜。

這張圖會幸福地生活在這個女孩的家裏。

一張紙三年級作文2

我是一張愛畫畫的紙，我在果凍的手上和腳上畫畫，一隻手上畫鱷魚，一隻手上畫老虎，一隻腳上畫獅子，一隻腳上畫菜刀，果凍老師醒了後，發現自己的手和腳都畫上了畫，果凍老師問：“誰在我身上畫？”而我在哈哈大笑。

我是一張愛畫畫的紙，我在果凍的教室裏，把所有的紙都粘上粘貼，再折成紙飛機，等果凍老師走進來一看，果凍問道：“誰在教室裏折的紙飛機？”

我是一張愛畫畫的紙，我在果凍的牆上畫畫，一會兒畫古力蓋，一會兒畫吊橋，一會畫蛇，一會兒畫炸彈，果凍進來一看，說：“嚇死人了。”

我是一張愛畫畫的紙，我在果凍的白板上畫畫，果凍剛要上課時，發現白板上亂糟糟的，果凍問道：“這是誰幹的？”

我是一張愛畫畫的紙，我在果凍的教材裏亂塗亂畫，果凍剛打開教材，發現裏面亂糟糟的，果凍問：“誰幹的？”

我是一張愛畫畫的紙，我在果凍教室裏的花盆上畫畫，花盆畫滿了，就在桌子上畫，桌子上畫滿了就在椅子上畫，果凍發現教室裏特別亂，果凍問道：“是誰在教室裏畫畫的？”

一張紙三年級作文3

身處上海，不僅是一種榮譽，還有一份責任感。

上海是一個大都市，國際友人都會來參觀上海，所以我們應該建造綠色家園，有環保理念。

一天我和媽媽在小區裏散步，只見一個小男孩喝完可樂，就把易拉罐隨手扔在地上，又將剛用完的餐巾紙隨手一丟，就跑去玩了。媽媽看了，嘀咕道：“這小孩怎麼這樣呀！太不環保了！我也有同感，綠色家園應靠大家一起建造，”便跑去拉住小孩的手，指着地上的紙和易拉罐，說：“這是你扔的吧！”那小男孩不以爲然，說：“是呀！怎麼了？”我氣憤的說道：“你居然那麼淡然！你不知道不能隨地亂扔垃圾嗎？更何況這還是可回收物啊！”那小男孩似乎怔住了，紅着臉，眨巴着大眼睛望着我，我的氣稍稍消下去了一點，和他講了造紙複雜的`過程。以及易拉罐造出來的過程。小男孩漲大了嘴看着我，似懂非懂的點了點頭。撿起了紙和易拉罐。

我不禁呼籲：綠色家園得靠大家一起努力！

一張紙三年級作文4

一天，一張餐巾紙飄出窗外，飄到了草地上，發現了一位女士在砍伐樹木。餐巾紙飄到了女士的後面說：“這位女士不能再砍樹了。”

女士轉過身說：“關你什麼事？”餐巾紙對女士說：“因爲我們要保護樹木。”女士說：“我纔不聽你的話呢。”餐巾紙聽到後飛到了市長的窗前面說：“那裏有一位女士在砍樹，快去保護樹木啊！”

市長聽到了，馬上跟着餐巾紙到了那位女士面前。市長對那位女士說：“你不能砍樹，我要把你帶到牢裏去。”女士聽了說：“市長你就放過我吧！我知道錯了。”最後，還是把女士關進了牢裏面去了。

餐巾紙要走了，市長跑過來對餐巾紙說：“餐巾紙謝謝你幫我保護環境。”餐巾紙說：“不用謝，這是我們的責任。”說完餐巾紙就走了。餐巾紙的旅行也結束了。

一張紙三年級作文5

我是一張完美的紙，在炎熱的夏天裏，我喜歡穿一件美麗的花裙子。

我是一張快樂的紙，在天氣晴朗時，我喜歡在家裏吹空調。

我是一張無憂無慮的紙，我喜歡在烈日炎炎的夏天，坐在沙灘上看書。

我是一張善於奔跑的紙，我喜歡在金色的沙灘上，迎風奔跑。

我是一張愛美的紙，我喜歡在春暖花開、春色滿園、鮮花齊放的春天摘玫瑰花、桃花、梨花……放在我的頭上。

我是一張會畫畫的紙，我喜歡在秋高氣爽、空氣清新的秋天，撿幾片黃葉拼成一幅五彩繽紛的畫。

我是一張愛旅遊的紙，我喜歡在大雪紛飛的冬天，去一座冰雪大山旅遊，還要和一隻雪怪大戰三天三夜。

我是一張閒着沒事兒的紙，我喜歡在這個無聊的夏天裏，跑到海豹的家裏，偷偷打起遊戲，結果海豹回來了，把我打了一頓。

我是一張會看書的紙，我喜歡在寒冷的冬天，把一本作文書抱在手裏，看得津津有味。

一張紙三年級作文6

我是什麼？有時我真希望自己什麼都是，有時又希望自己什麼都不是。爲什麼一定要是什麼呢？愛因斯坦曾說：有人說它是這個，有人說是那個，爲什麼不能既是這個，又是那個呢？

其實，在千萬次實驗(假想的)失敗後，我終於發現了——我是一張紙，一張可以描成任何圖畫，也可折成任何形狀的紙，有時堅強，有時卻又不堪重負。

我的確是一張紙，小時候我很淘，現在不淘了，變了；小時候會畫畫，現在不會，變了；小時候病得要死了，現在很健康，變了；小時候痛恨出國，現在想了，變了我其實很容易改變，只要這次改變有道理。現在，我被生活折成了一種形狀，不管我願意與否，也不管我原來怎樣。好多摺痕當時折時很痛苦，也很不情願，但人總不能一切任由天性。於是慢慢忍吧，紙不是也要多折幾下多壓幾下才能成形嗎？做小孩的時候，父母摺紙，紙痛苦；長大了自己摺紙，好不到哪兒去。但社會要的是成品，不要紙，所以眼前痛苦以後就好了。也許最後折成一座橋，足可以承受生活；也許對摺許多下，可以與高山險峯並肩，也未可知。

一張紙三年級作文7

嘿，大家好！我是一張穿着綠色大衣的紙，住在小主人豪華的大書包裏，這裏還有我許許多多的兄弟姐妹，我們的日子過得很悠閒。

教師節快到了，小主人準備做一張賀卡送給老師，他先把我從書本里拿出來，放在桌子上，接着取出一支彩色筆，在我身上畫了一個大大的愛心，然後在愛心的中間寫上“老師，我愛您”五個大字，最後，用水筆在愛心的下面工工整整地寫上“老師，您辛苦了！”我非常開心，因爲小主人這一次賀卡做得特別漂亮。

下課了，同學們都在玩摺紙。小主人見了，馬上有了新主意，他又把我拿了出來，東一折，西一折，然後在我的頭上打個洞，用一根繩子把我穿了起來。不一會兒，我就變成了一枚精美的小書籤。做完書籤，小主人來到班主任老師的辦公室，深情地對老師說：“老師，節日快樂！祝您身體健康，永遠年輕！”說完，便把我送給老師。老師聽了，心裏樂開了花，連聲道謝：“謝謝你！你這是個懂事的孩子！”

就這樣，我就有了一個新家，住進了老師最喜歡的《草房子》裏。晚上，透過窗戶，月亮撒在我身上，我覺得特別舒服。老師累了，合上書，關上臺燈，到樓上睡覺了。我也累了，靜靜地躺在《草房子》裏，安詳地睡着了。

一張紙三年級作文8

我是一張紙，我將成爲老師最好的幫手，因爲老師教完後用我出些題目考一考，就可以知道誰不會，誰會，這樣就可以幫他再加強，一直到那位同學會了，老師也可以再考一次，大家會了之後，老師又可以教下一堂課。

我是一張紙，紙上寫了很多字，字字表達千萬的柔情，件件慷慨激昂的歷史故事，無數個我就成了一本書，在書中我可以帶領人們徜徉在各種不同的童話、小說、故事中，不論什麼人我都可以使他在各種不同的世界中優遊着，在這同時我也可以在別得地方教你們知識以及人生的道理，這一些在你長大後必定會對你有幫助，也能使你成大器，長大後不僅出息還可能成爲富豪。

我是一張紙，商人推銷商品絕對少不了我，我濃妝豔抹一番，刻意裝扮一下，顧客看了我，紛紛上門購物，老闆笑開懷，鈔票數不完。除了廣告，我兼職傭人，大包、小包往我肚裏擱，直到撐不下去爲止。

有人不太愛惜我，不用我時，就把我丟到地上，讓別人隨意踐踏在我的身上。有人更過分，把我拿去接小狗的米田共---黃金。有人在考肉時，把火點燃燒得我遍體鱗傷，任憑我被燒爲灰燼，絲毫無動於衷。

唉！誰叫我是這樣一個愛幫助別人的紙呢？

一張紙三年級作文9

紙樂樂是一張餐巾紙，它的前身是一棵年紀輕輕的的樹木，家住在大森林裏，那裏鳥語花香、清泉叮咚地唱歌；可是爲了人們的需要，被砍伐後生產出了樂樂和他新的同伴。他們被人們包裝成一卷卷、一包包的，坐車來到各個商店，再被人們一包包、一卷卷地帶到各處。

樂樂和他的夥伴整包地被一小男孩帶到了公園。男孩東跑西跑累得滿頭大汗，樂樂幫助他擦乾頭上的汗水。然而男孩把樂樂團成一團後，隨意丟棄在地上。樂樂傷心地看着那離他一步之遙的可回收垃圾桶，心裏多想去那個地方，然後被重新加工製作成新的紙張，爲人們再做一次貢獻。

這時，一位穿着黃顏色環衛制服的老奶奶，一邊走，一邊慢慢撿起地上的樂樂和其他東西，分別把他們放入可回收和不可回收不同的垃圾桶裏。樂樂想着可以再一次爲人們服務，安靜地睡着了。

第二天清晨，轟轟的汽車聲把樂樂鬧醒了，原來清潔車來收桶裏的物品了，一桶桶分門別類地裝入車中。在車裏，樂樂遇到了其他的夥伴，他們將一起被送進工廠，經過清洗、消毒、翻曬等步驟，再一次爲人們服務。

一張紙三年級作文10

今天我是值日生，我希望讓我們班得到流動紅旗。

我認認真真的打掃衛生，打掃完我還認認真真的複查了好幾遍，就連粉筆沫我都要用腳蹭掉，不放過任何一個角落。

值周生來了，不知從哪掉下來一張紙，我想撿起來但已經來不及了，值周生髮現了，他向我笑了一下，然後走了。

班長髮現值周生給我們班減了兩分對我冷冷的笑了一下。

他對我說：“你不是說不會讓值周生減分嗎？”“我也不知道那兒來的紙呀！”

班長生氣地說：“你是值日生，你怎麼可能不知道？”我也不甘示弱地說：“明明那張紙突然冒出來，我也沒料到會發生這種事情呀。”

“一定是你沒有認真檢查纔有的紙吧！”班長氣的臉紅脖子粗，臉像一個紅包子。“你怎麼能這樣說我呢？一定是你們第一排的人扔的。”

“你這值日生怎麼當的？”“不要往我身上推。”

這時不知道是誰喊了一聲：“是值周生拿着本子裏掉出來的。”我終於恍然大悟，恢復平靜。

我去找值周生說明了緣由，這張紙的風波終於結束了。

一張紙三年級作文11

生活中有很多看似微不足道的小事，但一張小紙片讓我懂得珍惜。

那天美術課，老師讓我們畫“未來的車”。我劃了兩下就難受了，就把那頁撕下來了。然後畫了幾筆覺得還是不好，就又撕下一頁。就這樣，一本新的繪本被我撕了三次兩次只剩下兩三頁，而垃圾桶裏的紙團越堆越高。

晚上，媽媽檢查作業的時候，發現一本新的繪本已經變成了薄薄的一張紙。於是我把美術課上的一切都告訴了我媽。她母親臉上沒有憤怒的表情。她站起來打開電腦，讓我去看。電腦裏有幾張圖和一段話，上面寫着：愛樹，樹是我們的朋友；節約紙張，浪費1000張紙相當於毀了一棵小樹。記得科學課上老師說，樹可以防止水土流失，抵禦沙塵暴，淨化空氣，美化環境。我羞愧地低下了頭。

“媽媽，我錯了。”我小聲對媽媽說。我媽摸着我的頭，輕聲說：“你懂了就好。現在學習條件這麼好不容易。如果你想學會珍惜，那就省一張紙，從小事做起吧。”

從此，“從省一張紙做起，從一件小事做起。”這句話深深的刻在了我的心裏。

一張紙三年級作文12

這是一張紙。紙上大概有20行網格，紙的右邊有一個空格，是老師修改作文或者我們修改作文的批改欄。紙下面有年、月、日三個小字，我們可以用來寫日期。右下角有“page”這個字，是給我們寫頁碼的。

輕輕搖一下紙，就能聽到清脆的聲音，彷彿紙在唱着動聽的歌，彷彿風在吹紅旗。如果你輕輕觸摸這張紙，你會感到涼爽和光滑，就像觸摸玻璃一樣。如果把紙放到鼻子上仔細聞聞，就能聞到一股淡淡的墨香…

這張紙可以用來做什麼？可以用來給遠方的朋友寫信；可以用來寫作文；可用於計算的草稿；可以摺疊飛機玩；母親節可以折一朵精緻漂亮的花送給媽媽當禮物…這張紙真的很有用！

雖然只是一張小紙片，但是可以給我的學習帶來很大的幫助，給我的生活帶來無窮的樂趣…

我愛這張紙，更珍惜它。

一張紙三年級作文13

紙是多麼奇妙呀，一張紙其實有很多有趣的用途呢！我也喜歡紙。

給我一張紙，我會在上面寫上自己的心願，讓氣球帶着它飛上藍天。這張紙或許會飛到別人那裏，我相信總有一天別人會幫我實現一個願望的！我滿懷着期望，有了那個禮物，生活一定會更美好吧！

給我一張紙，我會把它撕成碎片，從二樓灑下來，漫天的“雪花”一片一片飄下去，家裏大廳都是白茫茫的，我可以想象在“雪堆”裏堆“雪人”嘍，多麼美麗的場景啊！我會爲自己製造的“雪景”而感到自豪的。

給我一張紙，我會在上面寫下有趣的事和令人難過的事。我會把它放在我的牀頭櫃裏，一直珍藏到我長大。等我長大了再看這張紙時，我將會回憶起自己小時候的生活。我將邊笑邊抹眼淚，慶幸着自己寫下了許多值得紀念的時刻，記錄着成長的點點滴滴。

一張紙使生活變得美好，讓自己覺得自豪，讓未來變得浪漫。一張紙的用處可真大！

一張紙三年級作文14

繪畫課上小華畫了一張畫，一不小心被小明撕了，扔到了大門外，大門說：“小紙片你擋住我曬太陽了。”小紙片委屈地說：“對不起，我也不知道從哪來的。”

一股風吹來了，小紙片被送到了小樹的腳下，樹葉先生不客氣地說：“你怎麼做到我的座位上呢？”小紙片連忙道歉：“樹葉先生，對不起！我馬上走開。”

小紙片離開了樹葉走啊走，走到了汽車旁邊，汽車先生大聲吼道：“你再不走，我就把你壓成碎片。”小紙片心裏害怕極了，但又不知道去哪兒。它低着頭，淚水滴溼了腳下。一步一步往前走。

突然它聽到了一個聲音，“進來吧，這兒纔是你的家。”旁邊的一個垃圾桶說，小紙片臉上露出了一絲笑意，撲通一聲跳了進去，高興的說：“我終於回到家了。”