精選三年級小魚的作文八篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的三年級小魚的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級小魚的作文 篇1

我是一條金黃色的小魚，居住在一條彎彎的小河裏，我每天都和小夥伴們嬉戲玩耍，生活得無比快樂。可是，最近幾天我的同伴們都消失了，這是怎麼回事？

我跑去找魚爺爺，問他這裏的小魚兒們都到哪去了？魚爺爺用生氣而又惱怒地語氣說：“這一切都是愚昧無知的人們乾的，他們無止境的製造廢氣、廢液，這些髒東西不但污染空氣，還對河水有害呢！那一團團煙塵，一股股廢液像一羣張牙舞爪的怪獸向我們迎面撲來，我們家族裏的許多魚兒就是這樣死的。”我聽了魚爺爺的話不僅是生氣還很悲傷。如果人類能爲魚兒着想一下那該多好呀！

唉，那些自私的人們啊！你們只顧自己的感受，卻想不到我們，如果聽到了我心裏的想法，就請改變一下你們的計劃吧！

我希望人們從此能愛護環境，創造和諧、幸福、漂亮、美好的家園吧！

三年級小魚的作文 篇2

有一天，叔叔送給我幾條小魚。我把小魚放在透明的飲料瓶裏帶回了家。

回到家，我把小魚放在桌子上面。我趴在桌前，看小魚在瓶子裏游來游去，很快活。忽然，我想到：小魚會不會餓了呢？於是，我就撕了幾小塊麪包，大概有小石子那麼大，從瓶子口塞進去。麪包掉到水裏，有的沉下去，有的浮上來。可是，小魚都沒有吃。我想：小魚會不會吃不了這麼多的麪包？還是我站在面前它不好意思吃？於是我就離開了一會兒。

過了一會兒，我回來一看：麪包還是原樣，小魚還是沒吃。我想：是不是瓶子太小了？呼吸不通暢？於是，我把小魚倒進了一個大碗裏。心想：這樣它就會吃了吧？可是，小魚還是不吃。後來，小魚死了一條又一條。我心裏很難過。

我很奇怪：爲什麼小魚會死呢？

三年級小魚的作文 篇3

在一片大海中，生活着一條小魚和她的媽媽。那條小魚一直想看看海面是什麼樣的.。

有一天，小魚游到了水面的時候，聽見別人說她的媽媽爲了找她，游到了鯊魚的地盤正被鯊魚抓着呢……小魚心裏急得到處打聽鯊魚的地盤在哪裏。結果看到了一位美人魚姐姐，問到：“姐姐姐姐，你知道鯊魚的地盤在那裏嗎？”姐姐回答說：“只要你冷靜下來就，閉上眼睛就可以看得到鯊魚的地盤在哪裏。”說完就消失了，只留下了一根魔杖。

小魚拿起魔杖按照姐姐說的話果然找到了。

小魚偷偷的從窗戶縫裏看見了她的媽媽傷痕累累。小魚重重地撞開了那扇門，生氣的說到：“可惡的鯊魚，你還我的媽媽。”

“小東西，你還敢到我的地盤來。”

“小魚，快走，不要管媽媽。”

“不，媽媽，我要救你出去。”

“兄弟們，把那個小東西幹掉。”

於是，小魚拿出魔杖和另幾條鯊魚打了起來。

大鯊魚殘忍的把媽媽殺害了……。等小魚打敗了它們之後，自己的媽媽卻死了。地上那鮮紅的血液染紅了大海……小魚傷心地痛哭着。這時眼淚滴了幾滴到媽媽的心臟前，媽媽奇蹟般的復活了！小魚喜出望外的抱着媽媽的身體激動的喊道：“媽媽媽媽，你活過來了，你活過來了……！”

這時美人魚姐姐又出現了，微笑着說：“小魚，你不僅用自己的勇氣打敗了鯊魚，還用你的愛救活了媽媽！這根魔杖就就屬於你了！”說完又消失了。

後來，小魚拿着魔杖保護魚族的安全，魚族們都向小魚學習她的勇氣和愛……

三年級小魚的作文 篇4

在一個光彩奪目的海底宮殿裏，住着一條和宮殿一樣美麗的魚。她的全身湛藍，一身閃閃發亮的鱗片在陽光的照射下射出一束束五彩繽紛的光。她在海底暢遊十分輕盈，因此取名叫藍蝴蝶。可我今天是來聽故事的，因爲我聽說她有一段別樣的經歷。

我輕輕地推開大門，走了進去。藍蝴蝶拿了許多海產品招待我，我問道：“藍蝴蝶，你能給我講你的冒險故事嗎？”她點點頭，說：“當然可以！“

當時，我還是條剛出生的小魚。那時我生活在一個龐大的魚羣裏，一起捕獵，一起玩耍，一起進食，生活的很快樂。直到有一天，一個巨大的網向我們撲來，結果，什麼也沒了。我的親人，我的朋友，和我的幸福。我傷心地在海底遊，可是，不幸的是，我被困在了一個塑料袋裏。我使勁地想掙脫掉，可是還是不行。我大聲的喊救命，發出各種信號，可仍舊不行。我傷心地想：或許海沒那麼鹹，是被哭鹹的。想到這裏，眼淚就滴答滴答地流了下來。接着，我就睡着了。

等我醒來，已經是第二天了。我發現我在魚缸裏。我輕輕抽泣着說：“你是誰呀？”我旁邊的小魚說：“我叫紫羅蘭，你是誰？”我說：”我叫藍蝴蝶。”從此，我們成了親密無間的朋友。紫羅蘭有一天說：”這裏的人想吃我們這些珍稀魚類，我知道一個地方可以逃，咱們走。說着她就帶着我走了一個地下通道。地下通道很髒，我只好屏住呼吸，拼命往前遊。經過一天的跋涉，我終於回到了大海。回到大海後，我找到了以前的宮殿。

可我該和紫羅蘭說再見了。我跟她來了個大大的擁抱，然後我說：“謝謝你一直陪着我，有空常來。”接着，她便走了。我目送着她遊向遠方的身影……

之後，我建了個環保小隊。我們分了環保隊和救護隊，環保隊的隊長就是紫羅蘭，她把尋到的垃圾送到海豚藍水晶那兒加工，你們一定想不到，那銀光閃閃的海底宮殿就是用加工後的垃圾做的。救護隊的隊長就是海豚藍水晶。她行動敏捷，也十分聰明，她在海底四處暢遊，游泳時就像一陣風，但你卻會覺得似乎她的身後有許多的水晶。經過幾個月後，海底湛藍深遠，空氣清新甜潤，並且還倒入了海底魚兒們歡樂的笑聲。

三年級小魚的作文 篇5

週三，我去舅媽家，我和弟弟玩，看見舅媽家養的小魚。

魚缸是長方形的裏面有大大小小五顏六色的石子，小魚非常可愛，小魚的眼睛像兩顆綠豆，身子的魚鱗像一個個小貝殼，魚尾不停地在擺動像一把扇子。小魚的顏色不同，有紅色、白色，有的小魚在吃食，有的小魚在吐泡泡，有的小魚身子不動，睜着眼睛，它在睡覺呢！有的小魚在觀看風景，假裝抓一下魚缸，小魚就會游到其他地方。我給小魚餵食的時候，我把食物放到水裏時小魚紛紛來搶食，我也想養小魚。

三年級小魚的作文 篇6

很久以前，小魚生活在河裏。這條河清澈見底，小魚可以快樂地和它的小朋友嬉戲。可是近幾年來，小魚生活的河出現變化了。

小魚生活的河不再清澈，氣味也不再清新。小魚的鄰居和朋友都相繼搬家了，小魚的媽媽也病死了，小魚陷進了無窮無盡的痛苦之中。現在，小魚生活的河裏很“熱鬧”，塑料袋、紙盒、拖鞋、塑料瓶，真可以說是五花八門。每當小魚出門的時候，都有像“流星”一樣的垃圾朝它飛來。小魚不得不撐着傘出出進進了。沒有朋友的小魚孤單極了，終於有一天，它要離開這條“母親河”去尋找新的家，一個乾淨的新家。

看着這條傷心的小魚離開家，我在想：我們一定不要亂扔垃圾，這樣趕走了一去不復返的小魚，又對自己沒什麼好處。我們一定要遵守公德，保護好我們的環境。

三年級小魚的作文 篇7

我得好好寫寫我們家的小魚，它叫“明明”，是我家裏最調皮的小魚。它的魚鱗就像女孩的眼影一樣，特別美麗。

一天早晨，我走到魚缸面前欣賞小魚，發現只要人往哪裏走，魚就往哪裏遊。中午的時候它們玩的很自在，有的在游泳，有的在午休，還有的在吹泡泡。晚上的時候它們都睡覺了，這是爲什麼呢？我來到魚缸前仔細觀察，發現早晨小魚們特別餓，所以人走到哪裏，小魚就跟到哪裏，小魚好像在說：“主人我餓了，我要吃食物。”中午的時候因爲它們很沒意思所以才玩耍。晚上的時候小魚們特別累所以纔會睡覺。

多麼可愛的小魚！從那時起，小魚就成了我最喜愛的動物。它和我一起睡覺，一起起牀，一起度過美妙時光。

三年級小魚的作文 篇8

我是一條小魚，我生活在一條清澈見底的小河裏，這裏的水碧綠碧綠的，綠得似乎是被周圍的綠樹和綠草染過一樣。在這條小河裏，我有很多小夥伴，它們的顏色五彩繽紛，有紅的和黃的，還有黑的……

有的還是幾種顏色加在一起的呢！

可是，好日子沒過多久，我們的小河就變得奇臭無比，什麼餅乾盒呀，什麼破鞋子呀，什麼垃圾袋呀，什麼肉骨頭呀，什麼香蕉皮呀……連臭襪子都扔到小河裏來了。這些垃圾害得我們連出門都要帶雨傘，要不然，我們肯定被垃圾砸傷。現在，小魚小蝦都死了，我們就沒有食物了。

我作爲一條魚兒，我真想對人類說：“不要再這樣下去了！如果再這樣下去，河水就會更加黑了，而且還會散發出一種難聞的氣味。

到了那個時候，我們魚兒就會滅亡，不止我們魚兒，整條小河的所有生命都會死亡，而且一個生命也不剩！求求你們人類不要再這樣了，救救我們吧！