實用的觀察三年級作文錦集八篇

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的觀察三年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

觀察三年級作文 篇1

今天，媽媽去菜場裏買來了兩隻大大的螃蟹。我把它們放在盛水的盆子裏，解開它們身上的橡皮筋，它們很快活，在那裏橫着爬來爬去。

我發現螃蟹的外殼凹凸不平，呈橢圓形，顏色是灰白色。它的外殼很硬，象穿了一件盔甲。它的腹部是白色的。媽媽說，螃蟹的肚臍是圓形的爲母蟹，肚臍爲長形的爲公蟹，原來螃蟹也是有雌雄之分的。

螃蟹的一對眼睛很細小，嘴巴里吐着泡泡，還經常涌出水來。螃蟹的前面有兩個蟹足，像兩個大鉗子，它是用來捕食的，我用筷子一戳，它使勁地把筷子咬住，四對腳不停地擺動，我把筷子用力拿開，它就橫着趕緊地走開。我把它放在地上，它會使勁地跑，繞開障礙物，跑到有東西遮住的地方躲了起來，我好不容易把它找出來。原來螃蟹也知道怎樣逃生的，真有趣。

中午的時候，媽媽把螃蟹燒起來做成香噴噴的美味佳餚了，它的全身都變成紅色的啦！味道好極了！爸爸說，螃蟹是一種營養很豐富的食物，多吃它會讓自己的身體長得更壯更結實。爸爸還告訴我，有些人會對螃蟹的`肉過敏，食用時要注意。

通過對螃蟹的觀察，我知道了螃蟹的形狀和生活習性，也發現了螃蟹是一種有趣和有食用價值的動物。

觀察三年級作文 篇2

很多人最熟悉不過的是螞蟻，最常見的也是螞蟻，但許多人見到螞蟻不是一腳把它踩死就是對它不屑一顧。而我卻要讚美螞蟻團結、合作的品德。

螞蟻身體又細又小，大約只有2毫米長，總共有3節。第一節是它的頭部，顏色比較深，是黑色的，頭上頂着兩條觸角。第二節是它的身體，顏色較淺。第三節尾巴的顏色格外黑，大小和頭部差不多。螞蟻還有六隻靈巧而短小的腳，真是一隻“小”螞蟻。

一天，我在陽臺上看見幾只螞蟻爬來爬去，很忙碌的樣子，仔細一看，原來它們是在搬食物呢！我想：螞蟻最愛吃什麼呢？於是，我找來了餅乾渣和鹽桃條放在蟻洞兩旁。不到半分鐘，一隻“巡邏”的偵察兵發現了目標，它在餅乾渣周圍轉了兩圈，確定目標後，飛快地爬回洞中通知同伴。很快一大羣螞蟻浩浩蕩蕩地向食物這邊爬來。領頭的那隻螞蟻對偵察兵擺動一下觸角，好像表示感謝，跟着就看見偵察兵也加入了奮鬥的隊伍。

只見領頭的螞蟻一下搖搖身子，一下又擺擺觸角，活像一個大將軍指揮着大夥幹活。當七八隻螞蟻把比自己重幾倍的餅乾渣扛起時，我不禁讚歎到：螞蟻真不愧是大力士啊！可是當螞蟻們把食物搬到洞口時，因爲餅乾太大了，被卡在了洞，進不去，也出不來，這下可麻煩了。指揮員聞風趕到，它先指揮大夥們把餅乾調整位置，試試能否可以進去。但是，試了好幾回，都失敗了。這時，螞蟻並沒有泄氣，它們似乎想到了好辦法。只幾螞蟻們把餅乾咬碎，一片片地擡起來，排着隊搬進洞裏去。它們幹起活來真是有條不紊！

看看那邊，只有一些螞蟻偶爾去碰一下鹽桃條，並不是十分地感興趣。原來。只有可口、香甜的食物纔是螞蟻的最愛。

同學們，“團結就是力量”“人心齊，泰山移”這兩句話的含義不就在螞蟻的身上得到了真真正正的體現嗎？

觀察三年級作文 篇3

今天課堂上聽老師說曇花是在於晚上九點左右開花的，太有意思，我想觀察看看。

到了曇花開花的季節，晚上九點左右，我都會迫不及待地觀察那一盆曇花。啊，終於綻放了，慢吞吞的，一點一點的怒放。曇花開放時，花筒慢慢翹起，絳紫色的外衣慢慢打開，然後由20多片花瓣組成的、潔白如雪的大花朵就開放了。開放時花瓣和花蕊都在顫動豔麗動人。曇花的花瓣又雪白又嬌嫩，大大的花瓣就象穿雪絨繡裙的小仙女。好可愛，好夢幻啊。。我真想去捧它。但是隻3～4小時後，就羞澀地合攏起花瓣兒，花冠閉合，花朵很快就凋謝了，。美好的東西總就象美夢。真可謂“曇花一現”！

啊，我看到''曇花一現''的美麗。

觀察三年級作文 篇4

今天，黃老師告訴我們要做一個實驗，話音剛落，教室頓時“炸開了鍋”。同學們議論紛紛，坐在前面的同學小聲問：“黃老師，到底做什麼實驗？”黃老師故做神祕地說：“不告訴你”。這更激起了我們的好奇心。

黃老師叫大家安靜下來，然後，自己一手拿着雞蛋，一手拿着一杯淡水，問：“如果把雞蛋放進會沉還是會浮？”這時，何可人自告奮勇的說：“會沉！”她的話引來一陣鬨笑，陳碩懿說：“會浮！”王唯說：“你們都說錯了，應該是半沉半浮！”黃老師笑了笑，什麼也沒說就把雞蛋放進水裏。“沉下去了。”何可人興奮得手舞足蹈。黃老師又問：“往水裏加了鹽的話，會怎麼樣？”有的說：“會半浮半沉。”有的說：“會浮。”還有的說：“還是會沉。”黃老師加了一點鹽，可雞蛋紋絲不動。黃老師又加了大量的鹽。雞蛋慢慢地浮起來了。有人說：“是鹽把雞蛋堆起來的。”黃老師說：“爲了讓你們心服口服，我帶着雞蛋走一圈，同學們可要看好羅！”黃老師在教師來回走動，同學們驚訝地叫道：“是浮的！”

還有人不解的問：“爲什麼會浮呢？”黃老師告訴大家：“因爲淡水的密度小於雞蛋，雞蛋會沉在水底。鹽水的密度大於雞蛋的密度，雞蛋會浮起來。”我們才恍然大悟。

這節“科學”課真有意思。

觀察三年級作文 篇5

11月3日 星期五 天氣：晴

今天，我要觀察蝸牛，如果你想知道關於蝸牛的祕密的話，我們就一起觀察吧！

我們先找來一隻蝸牛，它的眼睛像一顆巧克力豆，嘴巴是一個小小的孔，背上揹着一個重重的殼，這是它的小房子。它不喜歡陽光，喜歡陰冷潮溼的地方。我仔細觀察，發現它有兩對觸角，我用手碰了碰它的觸角，不得了，我一碰就看見它的觸角收了進去，當它發現沒有碰它了，才又慢慢伸開，還向四周望望，再去找吃的。

這是爲什麼呢？我帶着疑問回了家，我問了媽媽，可是媽媽也不知道，媽媽說：“你爲什麼不去問一問百度呢？”媽媽的話給了我一點點小小的靈感，我連忙跑到書房，查了一下百度，原來，碰蝸牛的觸角時，它會認爲是危險，所以它會藏到殼裏去躲藏。

我還不知道蝸牛是軟體動物，蝸牛的殼輕微破裂，它自己會用分泌物修補，但如果殼全部丟失，蝸牛會在很短的時間內死亡。

通過觀察蝸牛，我明白了：我們平常只要善於觀察，就一定有收穫！

觀察三年級作文 篇6

我家養了一盆仙人掌，我非常喜歡它。

仙人掌的外表是圓形的，渾身都是刺，仙人掌的刺可尖了，稍不留心，手便會被它刺得流出血來。

仙人掌一般生長在沙漠中，所以養仙人掌的盆裏全都是沙子，這樣，就不會讓仙人掌死掉了。

仙人掌和別的植物不同，別的植物需要每天都澆水，可是仙人掌卻不需要每天都澆水。那是因爲仙人掌長期生活在沙漠裏，早已習慣了乾旱，水分多了，它反而會死掉。如果你每天都給它澆水，不到兩個月它的根就會爛掉。

我覺得仙人掌是一種堅強的植物。它克服了困難--炎熱的天氣，不管有多熱，它仍然在堅持，絕不放棄。慢慢地，它便習慣了沙漠裏的炎熱，使我非常佩服它，它這種精神值得我們學習，也使我明白了做人一定得堅強。

自從養了仙人掌以後，我明白了兩個道理：我明白瞭如果不按大自然的規律辦事，往往會產生與我們願望相反的結果。我還明白了世上無難事，只怕有心人。任何困難都不怕，只怕你克服不了。

觀察三年級作文 篇7

我的課餘生活是豐富多彩的。猶如百花點綴的花園，猶如天空中的點點星星。

那個陽光明媚的週末，萬里碧空飄着朵朵白雲，真是個觀察昆蟲的好日子！我催着姐姐拿上放大鏡來到院子裏，好不容易找到一塊觀察昆蟲的“風水寶地”。

咦，那不是一羣螞蟻嗎？是在搬運糧食。我的興奮勁一下子就涌上了心頭，我連忙拿出放大鏡。

在小助手的幫助下，我看見了螞蟻家族。我和往常一樣高興得手舞足蹈，爲事情成功一半而歡呼雀躍。我像專家似的慢慢地蹲下了身，不管地上髒不髒，我直接就趴在了地上，觀察着螞蟻，我看着看着，靈機一動，把一顆瓜子放在了螞蟻前方20釐米，螞蟻越是走得近，我的心就越跳得快。終於在放大鏡下，我清楚地看到了螞蟻的每一隻細腳。

我喜歡觀察昆蟲的課餘生活。下次，我還要去看看螞蟻的眼睛到底有多大。

觀察三年級作文 篇8

一提到路色環保，我們大家就會想到低碳生活，節約用紙，保護壞晶……太多人都想過低碳生活但是還有人開車，和用煤氣，我看見過這幾個現象：煤氣釋放二氧化碳，汽車尾氣給空氣造成很大污染。所以我們要節約用煤氣，少開車，少用污染環境的物品，我們還要多騎自行車，和多用電做飯，節約了資源，空氣清新，我們的世界就會變得更美好，要是一直用煤氣還有開車，那我們的世界壞境就會遭到嚴重的壞。我們只要到大街上看打部分人都開車，還有人騎摩托車，要是這樣持續多年怎麼能談上綠色環保！更不用說我們低碳生活我們的家園怎麼會變得美好呢！

我從這些現象看到我們要低碳生活就要保護環境。我們的家園才能變得更美好！