【必備】介紹自己三年級作文彙編六篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的介紹自己三年級作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

介紹自己三年級作文 篇1

教學目標：

1、認識自我、瞭解自我、展現自我，能抓住自己的外貌特徵，真實自然地表現“真我”。

2、初步領會介紹人物的基本要領：抓住人物的整體形象、長相、性格、興趣愛好等方面的特點，按一定順序寫下來。

3、嘗試與人合作，共享習作的無窮快樂。

教學重點：

學習抓住人物外貌、性格與愛好等寫出人物特點的寫作方法。

教學難點：

學會抓住自身特點，準確而真實地表現“真我”。

指導過程：

一、激趣導入新課

師：同學們，上課之前我們先來做個小小的競猜遊戲，猜猜老師描述的是誰？

（課件出示：灰太狼簡介，錄音）

嗨！大家好！我呀，總是喜歡頭戴一頂黃色的打補丁的帽子，脖子上圍一條黃色的三角巾；臉上有一道長長的傷疤。左耳缺了一塊，左邊的牙齒也配合默契地缺了一塊。至於接觸得最多的，當然非平底鍋莫屬了。猜出我是誰了嗎？

生：灰太狼。

師：真聰明！（課件點擊：出示灰太狼的圖片）

師：誰能說說，你是怎麼猜出來的？

生1：頭戴一頂黃色的打補丁的帽子。

生2：脖子上圍着一條黃色的三角巾。

師：你們是從穿着上猜出來的。

生3：臉上有一道長長的傷疤。

生4：左耳缺了一塊。

師：哦，原來你們是通過外貌猜出來的！

生5：平底鍋。

師：哦，你是從道具上猜出來的。

師：真了不起，有理有據！看來，這個遊戲對在座的來說，簡直易如反掌。接下來還敢不敢猜？

（課件逐句出示）黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚。穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服。手提一柄九齒釘耙。

生：豬八戒

師：你是根據哪些內容猜出來的？

師：恭喜你，答對了！了不起。也正因爲抓住了他的特點，所以寥寥幾筆，就讓豬八戒這個人物形象活靈活現了。（點擊多媒體）

師：那麼，寫人物時，除了要抓住人物的特點，還要注意什麼呢？帶着這個問題，我們一起走進習作《介紹我自己》吧！

（點擊多媒體）板書課題：習作《介紹我自己》

二、 口頭作文“說一說”

1、我們試試口頭介紹一下自己吧。說什麼？讓別人認識我們的第一步，可以說說自己的外貌。外貌描寫要突出自身特點。所謂特點就是與別人不同的地方，特別的地方重點描寫， 能給人留下清晰難忘的印象。師：如果大家寫外貌方面最突出的特點，老師準備了一些佳詞，希望對大家有幫助，（點擊多媒體）寫外貌的參考詞語

在那麼多的外貌特點中，最突出的是哪幾點？畫“√”。向同桌介紹一下你的外貌吧。要抓住自己的特點，把句子說流暢喔。

2、我們介紹了自己的外貌，別人認識我們了，要讓別人瞭解我們還可以介紹自己的（指板書）（生接：性格、愛好、優點、缺點……）

這就需要我們打開記憶的匣門，（點擊多媒體）可以看着大屏幕，希望大屏幕能幫助你們插上回憶的翅膀。

仔細想想，在“性格、愛好、品質”的這些特點中，你認爲最能表現你的特點的是什麼？每個方面留下一條畫上“√”。

同桌交流：

說說你的性格。平時自己是怎麼表現的，（點擊多媒體）

三、指導成篇，加題目。

1、師：一段話，我們寫得非常精彩，我們怎麼把它變成一篇完整的自我介紹？你還準備寫些什麼？（學生討論，出示範文討論。）

師：我們寫作文，不僅要看好要求，還要注意寫上一個好題目，還要注意修改。請看看這裏的溫馨小提示吧！

2、溫馨小提示

（1）、寫好以後，別忘了給你的佳作配上一個吸引人的精彩題目。比如：《愛哭鼻子的我》、《膽小如鼠的我》、《我是個電視迷》、《聰明的我》等等！

（2）、俗話說：好文章不厭千回改。同學們寫好作文以後可要反覆去讀 , 再三修改，才能出佳作！

四、總結。（爲學生樹立寫作的.信心）

師：孩子們，你們的活潑可愛，反應靈敏給我留下了深刻的印象，相信你們在作文中一定能展示獨特的自我，祝願大家寫出精彩的“自我介紹”。寫出一篇好作文是一件令人非常快樂的事，說出我們的作文口號，“我作文，我快樂”。

教學反思：

《介紹我自己》是三年級的習作題，本次作文的內容是向別人介紹自己。我在作文教學指導時，首先作了三方面的習作要求：一、介紹的是自己而不是別人；二、介紹要抓住特點來講述；三、要說真話，寫完後加個題目。爲了激發學生作文的興趣，我還設計了一個“題目套餐”打開學生的思路，讓他們有話可說，有話可寫，感受到作文不是一件困難的事。

介紹自己三年級作文 篇2

我有一個圓圓的腦袋，一雙不大但會笑的眼睛，平時臉上總帶着微笑。在老師、同學的眼裏，我是一個靦腆內向的小男孩;在媽媽眼中，我是一個貼心的小暖男;在爺爺奶奶眼中，我是一個能給他們帶來快樂的開心果。我有優點也有缺點，我對自己最滿意的是做事認真負責。

有一次，老師佈置了一個作業，收集關於環保的資料。第二天上交作業時，有的同學準備得太少，有的沒帶，還有的甚至把老師佈置的作業拋到腦後了，而我既按時完成，又準備充足，非常認真地完成了任務。但我也有不足的一面，那就是粗心。有一次語文考試，我發現因爲漏寫一個字而扣了一分，原本我可以得到全班最高分的，就因爲我的粗心而和最高分失之交臂。

你們知道我是誰了吧?哈哈，我就是我，一個活潑開朗的小男孩。

介紹自己三年級作文 篇3

我長得不高也不矮，可是，我們班的王琴非要叫我“小矮子”，其實，她比我還要矮呢！我長着一對雙眼皮的眼睛，別人見到我都說我的眼睛很漂亮。

我是一個膽小的人，因爲我天生就怕那種長得毛茸茸的、看起來很髒、稀奇古怪的蟲。就說前幾天吧，下了幾場大雨，早上我來到學校，看見校園裏有好多的蚯蚓都在爬啊爬的，我被嚇得大喊大叫，我踮起腳尖一蹦一跳地朝教室跑去，可是，教室的門還沒有開，頓時，我傻眼啦，看着蚯蚓在我的面前爬動，我的身子不禁顫動了一下，我站在原地像熱鍋上的螞蟻不知道該怎麼辦？這時，開門的同學來啦，我是第一個衝進去的，我一進去就趴在桌子上，過了好一會兒，我的心終於平靜了下來。

我還很勤勞。記得有一次，爸爸媽媽沒有下班，家裏很髒，我就拿掃把把地上掃得乾乾淨淨的，又用拖把把地上認認真真地拖了一遍，還把垃圾都送進了垃圾桶裏去了，又把拖把洗得乾乾淨淨的。爸爸媽媽回來一個勁的誇我長大了。

瞧，我就是這樣一個小女孩，你願意和我交朋友嗎？

介紹自己三年級作文 篇4

大家好，我叫譚銘，我今年十歲了，是個三年級的小學生。我想大家對我還不是很熟悉吧，下面我就給大家做一下自我介紹。

我的相貌平平，胖胖的小臉上有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下面是尖尖的鼻子，頭上是一頭烏黑的短髮，旁邊有一雙大大的耳朵。我平時喜歡打羽毛球、唱唱歌、踢踢足球什麼的。但是我還是最喜歡游泳了，我只要一有時間就會去大梅沙游泳。我的優點是從不放下，我爬山時也是這樣，我不爬上山頂就不可能放下。但我也有缺點，我的缺點就是有點馬虎，比如我做數學時，125×50，最簡單的算法就是125×5=625再加0了，可我經常把0忘了。我以後必須要“取人之長，補己之短。”

這就是我，一個普普通通的小男孩。

介紹自己三年級作文 篇5

我叫林正昊，在洋汾林小學三年級二班學習，今年11歲。

我的頭髮短短的，粗粗的眉毛下面長着一雙明亮的眼睛，不大不小的鼻子下面長着一張能說會到的嘴巴，個子不高不矮，我最大的優點是愛看書。

我看的書很多，比如：《福爾摩斯探案集》、《十萬個爲什麼》、《生活中的科學》……我每次一看起書來就迷在裏面，聽不到各種聲音。有一次中午吃飯的時候，我坐在沙發上看書，老媽叫我吃飯了，我在看書，沒反應過來，結果被老媽大罵一頓，還說我是“書呆子”。每晚臨睡的時候，我都總是習慣性地拿起書來看，老媽上樓的聲音，我沒發覺，結果被老媽抓個正着，我只好收拾書，去睡覺。

雖然我被老媽大罵幾次，但我也學習到很多知識，在書中我被福爾摩斯的精明折服了，被《十萬個爲什麼》帶進千奇百怪科學世界，也在《生活中的科學》中學習到許多生活常識……

我的缺點是做事馬虎，我許多考試是由於馬虎沒有滿分，我有一次數學應用題沒有加括號，結果扣了六分，考了九十四分。爲此馬虎成我成長路上的絆腳石。

這就是我——林正昊，一個愛看書又做事馬虎的男孩。

介紹自己三年級作文 篇6

“書籍是人類進步的階梯”。我和大多數同齡人一樣，也是個小書迷。一天中午，我正在津津有味地讀書。媽媽說：“兒子，你幫我看着鍋，鍋裏在炒着菜，媽媽有點急事。”我說：“好的，沒問題，有我在，您放心出去吧！”我頭也不擡地回答，又沉浸在書的世界裏。過了一會兒，呀，怎麼那麼難聞？我抽抽鼻子，猛然想起了媽媽出門之前交代的幫忙看鍋的事情。糟了，菜糊啦！這時候，門鈴響啦，媽媽回來啦，媽媽看看菜，又看看我，無奈的搖搖頭，說：你“真是個小書迷”。

這就是我，一個非常喜歡看書的我，怎麼樣，我很棒吧！

去回頭看看，你身後的人;我想是肯定的，只是曾經的美好已被歲月的滄桑所替代了。介紹我自己250字作文摩爾，在她的介紹中，早餐只食一杯燕麥粥，半根香蕉。沒有不爭嘴的夫妻，吵就吵一回;” “那你爲什麼又去穿耳洞呢。從那以後，公司任命韋文軍正式上崗做設計師，每月底薪1000元，時間一長，羅老扳發現韋文軍的3D裝修效果圖畫得好，中標率非常之高，經過反覆研究，他發現韋文軍色彩感覺特別好，馬上提拔韋史軍做設計總管，月薪加到6000元，並放手分給韋文軍一些大項目做。