有關謝謝您老師三年級作文8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的謝謝您老師三年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
謝謝您老師三年級作文 篇1
親愛的老師，我要對您說：“。”老師，您對我的教導我永遠不會忘記。
老師，記得剛上一年級的時候，面對陌生的學校陌生的老師和陌生的同學，我很害怕，我總想回家去。當您讓我們上臺介紹自己時，我在下面一直低着頭。輪到我時，我在座位上扭捏了半天，怎麼也不肯上臺。這時，您走到我身邊，俯下身子，用溫柔的聲音輕輕地對我說：“怎麼了小朋友，爲什麼不舉手呢？”我緊張地盯着您吞吞吐吐地說：“老師……我害怕，不敢上去，”老師笑了笑對我說：“不要害怕，勇敢起來，沒什麼好怕的，這裏又沒有壞人，這都是你的朋友。”我看着那些勇敢的小朋友，想起您說的話，終於勇敢地走上臺去。
我大聲地介紹了我自己，老師悄悄地對我說：“看吧，沒什麼可怕的！你真能幹！”我徹底勇敢起來。光陰似箭日月如梭，轉眼間，我已經是一個四年級的學生了，可您對我的教導和鼓勵一直伴隨着我。因爲一個人勇敢就是有了自信，現在的我有了自信，所以每一次我都要相信自己一定會做好自己應該做的事。有的時候我考差了您就問我：“怎麼回事，爲什麼要把這麼簡單的題做錯了？”“對不起，老師，是我太粗心大意了。”“不能這樣了，一定要改正哦！”您對我說過的每一句話我都記在心裏。
親愛的老師，謝謝您教我，能遇到您是我今生最幸運的事，我要大聲對您說：“謝謝您，老師！”
謝謝您老師三年級作文 篇2
時光如流水，轉眼我已經上五年級了。小時候的一些事情，我早已經忘記。但唯獨我的啓蒙老師，依然在我記憶的深處，難以忘懷。
一年級時，我不懂得怎樣描紅，握着筆的小手不停地抖.您看見了，走到我面前，拍拍我的肩膀，握着我的小手描紅。啊，你的大手多麼溫暖啊！
有一次，您提出了一個問題，許多同學都高高的舉起了小手，但是您沒叫他們。您的目光掠過了他們的小手，叫了沒舉手的我。我站起來語無倫次，結結巴巴。而您的目光在鼓勵我，給予我自信。從您的目光中我知道了您在告訴我：勇敢的說吧，你是最棒的！即使你回答錯了，也沒有關係，老師不會怪你的。老師，您就像是慈母，只有慈母才能做到這樣啊！
那天，傍晚已經到來很久。我們走過班級門口，發現您正在給一位男生補課，夕陽的餘暉照射在您的身上。一遍又一遍的教導，但您沒有絲毫厭倦。
如今，您已經調走了，我們好想念您。想念您那和藹可親的話語，想念您那獨特的教學方式，想念您那溫暖的大手……
遲老師，如果我們是鮮豔的花朵，您就是一輪燦爛的太陽，給我們充分的陽光，讓我們茁壯成長。如果我們是小草，那您就是那陽春三月的光輝，沐浴着我們這些小草……
十年樹木，百年樹人。老師春雨點點般的教誨之恩，我終生難忘！
謝謝您老師三年級作文 篇3
敬愛的老師：
您好！
您孜孜不倦、毫無保留地將知識傳授給我們；您毫無怨言地照顧我們的生活……我想對您說:“老師,謝謝您!”
您無微不至的關心，使我們的心很溫暖。有一次，開朝會的時候，有一位同學沒吃早飯，昏昏沉沉地站着。您得知後，皺起眉頭，沒有責怪他，馬上跑到學校對面買來香噴噴的牛奶和麪包，把他帶進辦公室，看着他狼吞虎嚥地吃完，您才放心。
每當我們犯錯時，您總會耐心地給我們講道理，告訴我們爲什麼不能那樣做，正確處理的方法是什麼……讓我們知錯就改。
每當我們取得優異成績時,您會很開心，表揚我們，給我們發豐富的獎品，並且鼓勵我們下次再接再厲，這次如果驕傲不謙虛，下次就會考不好。
每當我們上課走神時，您會用溫暖的眼神提醒我們，好象在說：上課要專心聽講，不能開小差，否則考不好會後悔。
您爲我們付出了太多太多的心血和汗水，我想對您說：“敬愛的老師，您辛苦了！謝謝您！”
此致
敬禮！
謝謝您老師三年級作文 篇4
太陽，帶給我們溫暖和希望，我的身邊也有太陽般的人物，隨時給我力量，溫暖我的心，他們是我心目中的小太陽。
每當我的心情沮喪，覺得生活真無趣，或是對人有很多的不滿和抱怨時，我就會去找我的小太陽傾吐心事，就好像倒垃圾一樣，有了出口，我的心情就豁然開朗了。
記得有一次，我的月考成績非常不理想，讓我對自己的信心一下子全垮了，覺得自己是不是不夠聰明？爸媽會不會對我失望透頂，老師會不會就不喜歡我了，種種的擔憂讓我只想哭，一點也笑不出來。
這時老師就像知道我的心事般，帶我去吃冰，還鼓勵我下次繼續加油，一時的失敗，不算什麼，隨時要振作，隨時要爬起來繼續努力纔對。
這時我真的哭出來了，因爲他不但沒有責備我，還像小太陽般的溫柔安慰我，這時我彷彿得到了力量，看見前方的希望，我相信自己不差，下次考試看我大顯身手，一定要讓小太陽刮目相看哦！
謝謝您老師三年級作文 篇5
敬愛的鐘老師：
您好。相識了四年，我對您有說不盡的話語，無限的感激。
還記得您每次一年級的時候，我寫了一篇我現在認爲不怎麼樣，甚至是很差的，那時，您讓我起來讀了一段，我真是自豪不已，但心裏卻忐忑不安，不敢起來讀，當時您向我投來鼓勵的目光，頓時，我充滿了自信，放聲的朗讀起來，要知道，我在一年級的時候，一直默默無聞，這莫大的榮譽，對那時的我來說，是多麼重要，多大的鼓勵呀！
是您，樹立了我寫作的信心。這次，我寫了篇，宣傳了麥格，您見了，給我批了個“☆+++”我受到了極大的鼓舞，爲了證明自己，我開始寫了人生中的第一篇小說。您見了，鼓勵着我，每次都給我批“☆”但，那個本子不見了，您在全班說：“是誰這麼欣賞劉小鈺的，拿去觀摩了？”當時極度傷心的我，聽了這句話的時候忍不住笑了，那一次，我在麥格網上獲了獎。您見了，表揚我，說我寫得好，獲了三等獎，讓我把複印件拿過來，貼在“榮譽牆”上，還把我的名字，寫在“我們的驕傲”上。
祝
身體健康
您的學生：***
謝謝您老師三年級作文 篇6
今天是教師節，我拿着昨天事先準備的巧克力分別送給了譚老師、Mis胡、劉老師。在這三老師中，我最喜歡譚老師，因爲在這兩年中，數她最關心、喜歡我，並告訴我許多道理。
記得我剛來到東方紅學校的時候，對這裏的一切都很陌生。在班幹部競選中我意外的.得到了還算高的票數，但我想，雖然票數多但老師並不太瞭解我，應該只能當個小“官”。可出乎我的意料，老師竟把我任命爲班長，班長是我向往的職位，在湖鐵小學，我也頂多當過副班長。譚老師的這個舉動使我信心倍增，並每年都參加競選，爲同學們服務。
記得有一次，是放學後。我正準備去唱歌，可正好黑板上今天是我們這組掃地。怎麼辦呢？找了大半天也沒有找到一個願意幫我掃地的同學，我無可奈何的向譚老師走去，硬着頭皮說：“譚老師，我要學音樂，能請個假嗎？”“哦，雅麗，你可以找個同學和你換啊！”譚老師親切的說。“可是沒人願意跟我換。”我說着，回頭看看教室，人都快走光了，於是我露出了失望的神情，譚老師似乎知道了，便對我說：“你今天就先不掃地，下次多幫助別人，早點和別人說好，不就行了！”“嗯。”我開心的回答，高興的向綜合樓跑去。
經歷了這件事後，我變得樂於助人了，就這樣，別人也樂意幫我了。
親愛的譚老師，我想對您說：是您給了我機會、勇氣和自信，你就像那春日的細雨、夏日的涼風、秋天的太陽、冬天的紅梅，讓我這株幼苗享受陽光、雨露。使我茁壯成長。謝謝您，譚老師，Iloveyou！
謝謝您老師三年級作文 篇7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”每當讀起這首詩的時候，我的頭腦中不由自主地閃現出一個親切的身影，這就是我的老師。她像一位母親，孜孜不卷的教誨我；無微不至的關懷我；不厭其煩的鼓勵我……
每當我遇到難題時，老師總是帶着微笑走到我的面前，和藹可親地爲我反覆講解，直到我聽懂才離開，看着老師的背影，我十分感動。
有時候我放學爺爺接我遲了，老師牽着我的手帶我回到教室，那時您的手真溫暖。直到爺爺來接我回去，您才下班。在我的心裏，老師就像父母一樣關心我。當我考試滿分時，老師語重心長地對我說：“不要驕傲，繼續努力，取得更大的進步。”
每當我成績不理想的時候，老師嚴厲地督促我。記得有一次數學考試，由於我的粗心大意做錯了很多道題，老師嚴厲的教導我說：“認真細緻的做好每道題，爭取下次考滿分。”我想，老師，您真好，這是老師對我的鼓勵。
學習《老師，您好！》這篇課文後，“謝謝老師！”是我一直想說的話。我怎麼能忘記老師下班後不計報酬地爲我補習，怎麼能忘記老師爲我解答的一個又一個難題呢？具有紅燭精神的老師，我謝謝您！在老師節來臨之際，我衷心地謝謝您，老師！祝您老師節快樂！
謝謝您老師三年級作文 篇8
別看我是個男孩子，可從小就很膽小，怕見生人，不愛說話，在人多的地方還會緊張得口吃，直到四年級纔有所改變，那是因爲我遇到了張老師。
升入四年級，張老師成了我的語文老師，她教了我之後不久，便知道我是一個膽小，遇到挫折愛哭的男孩，於是在課上她就經常地提問我，讓我發表自己的觀點，即使我回答錯了，她也用鼓勵的眼光看着我，讓我倍感溫暖，還讓我當了語文課代表。
讓我記憶最深的是這件事，四年級即將舉行家長開放日活動，我們班也有表演的任務，其中一個任務就是由一位同學來介紹無錫的特產，張老師卻想到了我，讓我上舞臺向全年級的家長介紹我們無錫的特產——小籠包子，我驚呆了：我從來沒有經歷過這樣大的場面，怎麼辦呢？張老師看出了我的心思，輕聲細語地鼓勵我：“你能行的，好好加油！”……她和我談了很久，她的話猶如春風拂過我的心田，讓我那退縮惶恐的心漸漸地安定下來。
張老師精心修改了我的作文，並陪着我進行了認真排練。開放日到了，我既緊張又期待，當我走上舞臺，看見舞臺下黑壓壓的一片，心裏就像十五個吊桶打水——七上八下，這時張老師溫暖的話語又在我耳邊響起，我的心漸漸平靜下來。當我成功地介紹完無錫的特產，贏得了家長們的陣陣掌聲。
從那以後，我的膽子大了，不管是上課發言還是與人交往，我都能說話響亮、落落大方了。我這一切的改變都是因爲我的恩師張老師。
謝謝您，張老師！
