有關梅花三年級作文300字合集5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的梅花三年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
梅花三年級作文300字 篇1
梅花，雖不及月季之梅，也不比牡丹之傲氣，卻成爲古今文人墨客讚美的對象，爲什麼呢？是梅花豔麗多彩嗎？不！是梅花的精神！
冬季到來，寒風呼嘯，萬里冰封，唯梅花不畏嚴寒，頂雪開放，傲視羣芳，越是風欺雪壓，花開的越精神、越秀氣；不僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭春鬥豔的本質。如此一來，梅花豈能不成爲文人墨客讚美的對象？
我們中華兒女和梅花有一樣的硬骨氣。抗日戰爭時期，日本侵略軍對我們施以慘無人道的暴行，不但沒有嚇倒我們的熱血兒女，還更加激發了我們反抗的鬥志，無數英雄兒女拋頭顱、灑熱血，奮起反抗，將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄，爲後人寫下了一首可歌可泣的青春之歌！
梅花本質，我們學習，梅花骨氣，我們繼承，梅花精神，我們發揚！
梅花三年級作文300字 篇2
這個陶瓷是盤子形的，中間有棵梅花樹凸起，顏色是鵝綠色的。正面的'紋路從裏到外，由密到疏，像蜘蛛網，像破了的蛋殼貼在上面，又像漁民打魚時用的破漁網，反面中間凹陷進去，紋路又細又密。
正面中間圖案是一棵梅花樹。樹幹虯曲盤旋、蒼勁有力，像八九十歲的老爺爺伸不直的手臂一樣。它的樹枝向上生長，直插天空，顯得樹枝非常有力。那盛開的花，中間的花蕊和旁邊的五瓣花瓣刻的那樣精湛。剛開的花，纔開了一半，沒有完全盛開。有些還只是花骨朵兒。有些梅花，三兩個擠在一地，有些一朵花孤零零的在枝頭上。我不由得想起了王安石的《梅花》；“牆角樹枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗相來。”
我發現有一個角破了，聽楊老師說，是被同學砸破了，我想：我們今後一定要保護好陶瓷。
梅花三年級作文300字 篇3
梅花，雖不及月季之梅，也不比牡丹之傲氣，卻成爲古今文人墨客讚美的對象，爲什麼
呢？是梅花豔麗多彩嗎？不！
是梅花的精神！
冬天到來，寒風呼嘯，萬里冰封，唯梅花不畏嚴寒，頂雪開放，傲視羣芳，越是風欺雪壓，花開的越精神、
越秀氣;不僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭春鬥豔的本質。如此一來，梅花豈能不成爲文人墨客讚美的對象？
我們中華兒女和梅花有一樣的硬骨氣。抗日戰爭時期，日本侵略軍對我們施以慘無人道的暴行，不但沒有嚇倒我們的熱血兒女，還更加激發了我們反抗的鬥志，無數英雄兒女拋頭顱、灑熱血，奮起反抗，將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄，爲後人寫下了一首可歌可泣的青春之歌！
梅花本質，我們學習，梅花骨氣，我們繼承，梅花精神，我們發揚！
梅花三年級作文300字 篇4
在一個陽光明媚的下午，我和媽媽一起去姐姐家玩。忽然有一股清香撲鼻而來，我趕緊加快了腳步順着香味跑了過去。
原來是姐姐家的臘梅花開了，我趕緊往牆角的辣梅跑去，臘梅已經開了不少了。光禿禿的枝頭上，這點兒的黃色顯得格外耀眼，臘梅有的還是花骨朵兒，含苞欲放。有的才展開兩三片花瓣，在風兒中搖曳着，有的花瓣全展開了，好像是請你觀賞呢！這像抹了蠟一樣的花瓣透亮透亮的，摸上去滑滑的，身舒服呀！
這麼多的臘梅花，一朵又一朵，看看這一朵很美，看看這一朵也很美，如果把眼前的一棵臘梅樹看作一幅活的畫，這畫家的本領可真了不起！我忽然覺得自己就是一朵梅花，穿着金黃的衣裳，站在陽光裏，一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，金黃的衣裳隨風飄動，不光是我一朵，一顆顆梅花樹都在舞蹈。風過去了，我停止了舞蹈，靜靜地站在這裏，小蜜蜂飛過來，告訴我清早採蜜的樂趣，小鳥在頭上飛過，告訴我昨夜的好夢——
過了一會兒，我才記起我不是梅花，我是在看梅花呢！
梅花三年級作文300字 篇5
許多人喜歡牡丹，因爲它象徵着富貴；也有人喜歡蓮花，因爲它們出淤泥而不染。而我卻只喜歡凌寒盛開的梅花，因爲它不畏嚴寒，不怕逆境，爲白雪皚皚的冬天增添了一些色彩，實現了自己的人生價值。
人們都說春天是百花齊放的季節，在春天開放的花朵是最美的。而我認爲開放在冬天的梅花纔是最美的，纔是最值得人們喜愛的。
梅花，它的根不像大樹那樣粗獷，它的枝也不像杏花那樣茂盛，它的香味也不如桂花那樣濃郁。但是，它有一種純樸的美。梅花有五六片花瓣，中間長着幾根黃黃的花蕊，粉色的花瓣環繞在周圍，這完美的色彩搭配爲潔白的冬天點綴了美麗的色彩。梅花不僅外觀美麗，還散發出一種淡淡的香氣，給人清新脫俗的感覺。俗話說：“梅花香自苦寒來。”它也是歷經了種種磨難後，才獲得了屬於自己的芬芳。
我們人類也一樣，在我們的成長過程中，肯定會有許多困難與挫折將我們絆倒，也會在某個階段身處逆境。但我們面對這些困難時不能害怕，也不能退縮，而是要勇於面對、克服困難，實現自己的人生價值，才能得到屬於我們自己的春天。
