【精品】三年級家作文六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的三年級家作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級家作文 篇1

在一次去廣州的旅程中，我意外地撿到了一隻烏龜，從此，那隻烏龜就成了我心中的一部分，我就給他起名——“意外”。

“意外”全身淺綠，穿着一身堅固的鎧甲，縮起來的時候好像一塊千年古老的化石，可愛極了！

“意外”吃食物的時候有點倒黴，它先慢慢地靠近，確定眼前的東西沒有危險，然後猛然地撲上來，只聽“砰”地一聲，不但沒吃到食物，反而還把自己的頭給撞疼了。說它倒黴吧，的確是呀，要不怎麼會把自己的頭給撞痛呢？可是，它絕對不會放棄。緊接着改變了作戰方式：只見“意外”先把一個食物踢到一個角落裏，認定它逃不了，再慢慢的把那個食物對準，一次性叨在嘴裏，漸漸地吞下去。就算盆子裏有很多，“意外”也會耐心地專心致致地吃完。

“意外”玩的時候很有趣。它先用最快的速度跑着，一會兒又縮起身體來，一會兒又跑。突然，“意外”好像剎不住車，“砰”“砰”的摔個狗啃泥。我哈哈的笑了幾聲，又把“意外”翻了個四腳朝天，它立即縮起身子，好像再也不出來了。

到了晚上“意外”要睡覺了。它先來到一個角落裏，把身子全部縮起來，只露出一點兒頭來。水面很靜，偶爾冒出一些水泡。時間一分一秒的過去了，“意外”一動不動的，好像是睡着了……

我喜歡“意外”，我更喜歡“意外”給我帶來的美好回憶。

三年級家作文 篇2

一天上午，母黃雀生了一個小寶寶，老黃雀非常高興，一飛三尺高，怕小黃雀摔下來，就決定把家搬到了低矮的樹上。

小黃雀一天一天的長大，一天，小黃雀要出去玩，要出去捕食，它對媽媽說：“媽媽，我要出去玩，出去捕食。”小黃雀以爲媽媽會同意，誰知，母黃雀反駁道：“不行，堅決不行，要是你被抓走了，我們活着還有什麼意義呢？我的孩子，你要永遠記住媽媽的話，我和你爸只有你一個孩子呀。”小黃雀明白媽媽的心意，可是不管怎麼說，它們堅決反對。

它們想讓小黃雀看看外面的世界，但不要出去，於是它們把家搬到了河邊上，一個孩子走了過來，看見小黃雀，就對小黃雀說：“快過來，小可愛。”小黃雀趁它們不再，就飛了下去。小黃雀不見了，老黃雀傷心極了。

這個故事告訴我們要讓孩子獨立。

三年級家作文 篇3

說到我媽，不由得要爲她點一百個贊，用十六個字來形容她就是：“上得廳堂，下得廚房，能文能武，神機妙算。”爲什麼要怎麼說呢？看了下面你就都知道了。

上得廳堂。媽媽在單位負責接待工作，無論遇到什麼樣的客人，她都從容不迫，彬彬有禮。和平時與我玩時反差是那麼大，甚至都讓我懷疑，我的老媽是不是有雙重人格。

下得廚房。我媽不光在外面有一套，她的廚藝更是沒的說。每天，簡單的營養早餐定會準時出現，讓人食慾大增。豐富的午餐與可口的晚餐更是沒得說。

能文能武。我媽的體育課不是吹的，雖然沒獲過獎，但在我看來，媽媽的體育真是棒極了。其實我媽最厲害的是文章，我的每篇作文都是媽媽幫忙修改的，要不然我的作文能這麼好麼？

神機妙算。這可是我老媽的絕技，無論我在何時何地，在幹什麼，都會被她一眼看穿。所以，在她面前我就是一隻老鼠，要想幹些“偷雞摸狗”的事兒，都會被她發現，真是苦不堪言啊。

其實說了這些，透露出的無非是媽媽對我濃濃的愛，家有老媽，真好

三年級家作文 篇4

今天我家要來客人，這個客人是我的三姑。

早晨，爸爸起得很早，說是去火車站接我的三姑。爸爸走的時候我說：“爸爸，我也去吧。”爸爸說：“你不用去了，一會兒就來了，很快的。”我就坐下來等，過了好一會兒，怎麼還沒有來呢？都七點了，我又看看書，看了一會兒，又去掃地。七點十五分了，我站在門口張望，還是連影子都沒有看見。七點半，七點四十了，我又看電視。忽然，我聽到了摩托車的聲音，我興沖沖地跑出去一看，是鄰居家的叔叔回來了。媽媽一邊煮飯一邊說：“看把你急的！”我只好再耐心地等待。八點過五分了，又有摩托車的聲音，我趕緊跑出去一看，是他們！我高興地迎上去，三姑看見我，一把抱起我，在我的臉上親了一下說：“喲！我的小自立長高了！”

一到家，三姑就拿出給我和姐姐帶來的禮物，有吃的、玩具還有好多書，我特別喜歡那些書了，我把這本看看，那本瞧瞧，真是愛不釋手。我連忙說：“謝謝三姑！”三姑摸摸我的頭說：“要是你喜歡，我下次還帶更多的書。但是你可要用心讀書哦！”我點點頭。三姑又說：“吃飯吧，我一會兒帶你們去逛街。”該吃飯了，媽媽準備了一大桌子的菜，說三姑好幾年沒有回來，要好好招待她。我和姐姐不斷地往三姑碗裏夾菜，三姑也不斷地往我們的碗裏夾。爸爸看到我們的表現連連點頭，投來讚許的目光，我的心裏美滋滋的。

吃完飯，三姑帶着我和姐姐到了街上，又是跟我們買冰棒，又是跟我們買蛋糕，還跟我們買了好多玩具。三姑帶我們逛了好多商店，還說明天要帶我們去麻城逛大商場呢！今天我真高興！

三年級家作文 篇5

今天，我跟隨着記者姐姐、攝影師哥哥和其他小記者們來到了新世界，開展一次體驗活動。

我十分喜歡高科技，因爲我想看到人類有着更大的進步！首先，我先來到了一臺電視機前，因爲我很好奇爲什麼這臺電視機屏幕是彎的？我問叔叔，叔叔說：“這是曲面電視，爲什麼它是彎的呢？是因爲人的眼球是凸出來的，它又是凹進去的。不僅有3D功能，而且還能讓人看起來十分舒服喲！”哦，原來是這麼一回事啊！我心裏想。

接着，我又發現了一個圓形空調，咦，這個空調好奇怪呀！我問叔叔這是什麼空調呀？叔叔回答我說：“這叫美的智能空調，它不僅可以講話，還可以聽懂你說話，怎麼樣？要不要試一試？”“好啊！”“空調，空調，我好熱啊！”“主人，我已經幫您調到23度。”“哇塞，好神奇呀！”我驚奇地說。

緊接着，我來到了二樓廚房部，裏面有烤箱、洗碗機、淨化機等等廚房用品。因爲臨近午時，所以貼心的叔叔阿姨們幫我們準備好了烤肉、烤腸、水果、小吃等食物。我們一個個小記者笑得眼睛都眯成了一條線。我左手拿着烤肉，右手拿着一根烤腸，嘴邊吃得油汪汪。這個老闆烤箱烤得外焦裏、嫩香氣撲鼻，美味極了！

今天不僅學到了許多家電知識，而且還品嚐到了美食，真是太有意義了，期待下一次的活動！

三年級家作文 篇6

今天上午，我的作業九點多都寫完了。想出來找我的朋友去玩兒。就在這時，姥爺不知怎麼回事，想讓我當老師 ，他當小學生 。這可把我樂壞了。覺得這比去找朋友玩兒還有意思。我想：姥爺這麼大了，還想讓我教他學點兒知識呢，那就讓我當一回老師吧。

我真的'像一個老師 。在教姥爺之前我說：姥爺，我準備一下好嗎？ 姥爺微笑着說：行。 於是，我先找到了一年級上冊的語文書。看了看，心想：教姥爺什麼呢？姥爺好像看透了我的心思，說：冰彥，光教我認幾個字兒就行。不用再翻一年級的書了。把你現在學的語文書拿出來，從第一課開始教我就行。 我說：好的。 我找了一個生字本，馬上把第一課的生字寫到了本子上面。每個字都寫在一行的開頭。我想讓姥爺學會以後照着寫。這些生字是：燕、聚、增、掠、稻、尖、偶、沾、圈、漾、倦、符、演、贊。第一課的生字寫完以後，我真的害怕出現寫錯的字，又認真的和生字表對照了一遍。高興地說：姥爺，準備上課吧？ 姥爺回答說：好。

上課開始了。我學着老師教生字時的方法：我先把燕 字讀一遍，讓姥爺跟着讀兩遍。接着講燕 字的意思。然後給燕 字組詞，我還說組的詞越多越好。再選其中一個詞說一句話。再然後讓姥爺學着我的樣子，開始用手在空中寫字。我又說這樣寫字叫書空。最後讓姥爺把學的生字從頭到尾讀了一遍，不料，姥爺都讀對了。我高興地說：姥爺真棒！這些字一個寫一行能記住嗎？ 我眨了眨眼睛，笑眯眯地說：還有幾個字不讓您寫會讀知道意思就行。這幾個字兒是：俊俏、拂、譜。你還想學嗎？ 老爺高興地合不攏嘴，說：想。 我在教這幾個字時當然只教讀音和意思。一會兒，姥爺又學會了。我說：這節課學了十四個應該會寫的生字，還有四個會認的字兒，姥爺都學會了，真是好樣的。現在佈置作業，照着生字本一個寫一行。下課。

休息的時候，姥爺看着我說：冰彥，我現在不寫字行嗎？ 我說：爲什麼呢？ 我想多學一些。先會讀了，到你去上學的時候我再寫。 我接着說：可以。現在又該上課了。

就這樣，到了上午十二點，姥爺學完第一單元的生字。下午又學完了第二單元的生字。我一直誇姥爺聰明，學生字兒不但認真，而且細心。姥爺謙虛的說：還是你這個‘小老師’教得好。

晚上，我雖然覺得累壞了，但是我想：一天教姥爺這麼多生字兒，他能都記住完了嗎？經過口試。不料，姥爺真的過關了。這可讓我大吃一驚。我高興得跳了一下說：我真爲姥爺感到驕傲。以後一有時間，我還教姥爺學生字兒。 就在這時，媽媽過來，笑呵呵地說：你們一老一小誰輔導誰呀？ 我恍然大悟：這不是真的讓我教他學生字兒，而是姥爺在變法輔導我複習生字兒啊！