精選螞蟻三年級作文彙編七篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的螞蟻三年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

螞蟻三年級作文 篇1

今天下午，我去九堡新家。

我們到了小區裏，暖暖的太陽曬在身上真舒服媽媽說：“坐下來休息一會，曬會太陽吧！”我聽了連忙做到一塊大石頭上，還吃着麪包，一不小心，麪包屑掉到了地上，引來了一隻小螞蟻

它匆匆忙忙地來到了麪包屑旁，那個樣子好像是餓極了一樣。看到了這麼美味的午餐想把麪包屑全搬走，可是力氣不足，它是使出了全身的力氣，卻只搬得動一點點麪包屑。“哎，它太小了！“我自言自語道。螞蟻不甘心它又緊抱麪包屑，將麪包屑背了起來，可是就像一一個要搬走一座山一樣難，還是沒有希望。它只好慢慢離去。”哎，畢竟是隻螞蟻！“我替他可惜，”要是它力氣大一點，那這塊麪包屑就是它的了。

我剛剛要起身去新家。“哇！”剛纔那隻螞蟻又回來了，而且，後面還跟着大隊人馬呢！我想：螞蟻力量太小，多來幾十個也無用的!覺得它們真是想吃，想瘋了。只見它們有的緊把麪包屑，有的好像在說：“一二三，一二三。”使勁拼搏，不多功夫，麪包屑慢慢地被它們移走了。

在回家的路上，我想想，這句話可以用上了，人心齊，泰山移！

螞蟻三年級作文 篇2

我是一隻螞蟻，在自己的家園裏無憂無慮地生活着。

我們的家園是一個結構複雜，體積巨大的地下洞穴，裏面生活着成千上萬個我的兄弟姐妹。這麼龐大的大家庭管理上卻是井井有條：有的負責建造擴大蟻穴，有的負責採集食物、餵養幼蟻，有的負責保衛家園……每天我們都在忙忙碌碌中度過，大自然給予了我們所需要的一切，讓我們生活的十分充實和滿足。

一天早上，睡夢中的我朦朧中聽到“嘩啦嘩啦”的雨聲。我的同伴把我推醒，並告訴我：“我們的家馬上就要被大雨沖毀了。”雨水夾雜着泥漿不斷的涌入我們的家。在我們驚慌失措時，媽媽鼓勵我們要團結一致，抱團使勁向洞口撤離。終於我們艱難地爬出洞穴，撤到了一個相對安全的地方——一棵小樹上面。站在一片綠葉下，頭頂的樹葉像爲我們撐開一把巨傘保護着我們。滿世界都是雨，如同無數春蠶吐出萬縷銀絲。幾滴水珠險些扎到我身上，可把我嚇壞了。直到雨完全停止，雨水退了，我們才從樹上下來。看到滿目蒼痍的家我們哭了，它可是我們的全部啊！平復好心情，我們準備重新開始用我們勤勞的雙手和團結的力量建造一個更加美麗的家園。

雨後清新的空氣夾雜着泥土的芳香，舒服極了，是最適合睡覺的，可我們不能休息，只有把我們的家園建造好，我們才能安然入睡。我和小夥伴們分配好任務開始忙碌：氣象專家忙着觀測天氣，工程師在規劃建造洞穴，搬運工們跑來跑去忙着整理施工現場及運送材料……經過不懈地努力，我們終於重新建造了一個更加穩固、美麗的家園！我們歡呼雀躍，爲了我們的新家園，更爲了我們新的開始！

我愛大自然，儘管它曾經沖毀過我的家園；我愛大自然，儘管我只是一隻小蟲；我愛大自然，因爲如果沒有它，也就沒有了我們美好的一切……

螞蟻三年級作文 篇3

今天，我去了鄉下，來到我曾經坐過的沙堡上玩。坐在沙堡上，望着湛藍高遠的藍天，微風環繞在我的身邊，我的思緒飛揚了起來。

這時，我看見沙堡的城樓上有幾隻兵蟻，它們滿身盡穿黃金甲，左手持槍，右手拿盾，頭頂上有一簇鮮豔的朱纓，威風十足。它們來來回回在我的腳邊爬過，像是巡邏一樣，在保衛着它們的家國。接着，幾十只工蟻排成對從城門魚貫而出。工蟻們個個身強力壯，虎背熊腰，一身肌肉，十分高大，有萬夫不當之勇。估計它們是出去尋找過冬的食物。這時一隻大頭的雄蟻大搖大擺地進了城門，我的目光也跟隨着它。想不到在十字路口，我把它跟丟了。我看到了一個繁華的城市。整個城市有十多個十字路口，每一個十字路口都車水馬龍，十分繁忙。蟻后以前的“小住宅”搖身一變成了“皇宮”，高大巍峨，十分氣派。“皇宮”旁邊有一座“小房子”，我十分好奇，把“小房子”的樑給拆了，裏面全都是小螞蟻，它們在裏面嬉戲玩耍，原來那裏是它們的樂園。我又看見兩隻小甲蟲在城市裏找房子。可它們怎麼也找不着。我在城市外面做了兩間房子請甲蟲們進去。那幾十隻工蟻回來了，個個氣喘吁吁，帶回來的食物有蒼蠅和肥肥的蚜蟲。工蟻們個個興高采烈地向“皇宮”奔去，把帶回的美味獻給蟻后和小螞蟻們。在這座城市裏我看到眼花繚亂。

我的目光從螞蟻城市歸來，我心想還有好多蟲子沒有自己的家園，我得想法子讓它們也要擁有一個溫暖的家。

螞蟻三年級作文 篇4

剛上課，老師就笑眯眯地說：“今天我們先到樓下逮幾隻螞蟻上來。”劉翊高興的尖叫了一聲，然後伸出了一個勝利的手勢。老師話音剛落，同學們就像猛虎下山一樣來到樓下。

我們捉螞蟻的時候，由於螞蟻的個兒太小，爬的很快，害的我們都捉不到螞蟻了。很長時間過去了，好不容易捉完了螞蟻，同學們像快樂的小鳥一樣飛快地跑上了樓。

小螞蟻真調皮，我把它放在桌子上，它一會兒往東跑，一會兒往西跑，看得我眼都酸了。小螞蟻的樣子真奇怪。它的顏色是黃褐色的，身體分三節：頭、腹、胸。螞蟻的頭像小米粒一般大小，它長着長長的觸角。嘴巴尖尖的，像一對小鉗子。三對足腳又細又長，比身子還要長，你說這隻螞蟻奇不奇怪？

有一隻螞蟻不小心被我捏死了，那邊螞蟻的小夥伴看到後想把死去的螞蟻拖回家，另一隻螞蟻就用嘴使勁的拉。有的螞蟻在焦急地四處亂跑，好像是在想回它們自己的家，下課了，我把小螞蟻送到草叢中，它們動了動觸角，好像在跟我說：“謝謝你。”

這隻小螞蟻真奇怪。

螞蟻三年級作文 篇5

我對螞蟻很好奇，有很多疑問，我想知道螞蟻究竟喜歡吃什麼食物，於是我叫上爸爸媽媽來協助我觀察螞蟻。

我和爸爸去找螞蟻洞以及觀察螞蟻，媽媽準備材料。

中午，我和爸爸出發了，到了柴火間前面那塊空地，發現了第一羣螞蟻，我判斷它的巢穴一定在柴火間那裏。果然，我看見它們的大部隊都把一隻死蒼蠅往柴火間裏擡，於是我們發現了螞蟻的巢穴。

我們叫媽媽把材料拿下來後，爸爸以爲材料表裏有碎肉屑，就去肉鋪拿了碎肉屑，結果實驗失敗了。

我們不氣餒，又開始了第二次實驗，這次我們把材料準備好了，也十拿九穩、胸有成竹了，所以，實驗成功了，結果表明：螞蟻喜歡吃甜食類，不喜歡吃鹽之類的。

從中，我悟出了一個道理：做事前要有充分的準備，才能保證十拿九穩。

螞蟻三年級作文 篇6

今天，老師說：“讓我們去觀察螞蟻是怎樣找食物的。”於是，我在家門口的'一條小水溝旁找到了一個螞蟻洞穴。

我先用白砂糖做實驗，我在白砂糖放在螞蟻的洞穴旁邊，我目不轉睛地注視着螞蟻洞，突然，一隻螞蟻從洞口探出頭來悄悄地爬過來，它用觸角觸了一下轉了幾圈，又毫不領情的走了，我繼續觀察着洞穴的動靜，果然過了一會兒令人驚訝的事情發生了，在短短的時間內把白砂糖搬的一乾二淨。後來我又用蘋果片做實驗，它們成羣結隊地爬了出來圍繞在蘋果片背起了它，可是，蘋果實在太大了搬不進來，怎麼辦呢？我在螞蟻君中看到了一個“大塊頭”，這就是兵蟻吧！只見它露出了鋒利的大齶把蘋果片咬成一小片一小片的，讓公蟻們搬到洞裏。

它們也懂得團結就是力量。我真佩服螞蟻啊！

螞蟻三年級作文 篇7

大自然是我們的老師，它給人們啓迪，給人們帶來了聰明的才智和想象的空間。

古時候，人們看到魚兒在水裏自由自在地遊，就根據魚的胸鰭發明了船和槳；人們看到鳥兒在天上飛，就發明了飛機，實現了人們飛向藍天的願望。

大自然裏有許許多多的奧祕，今天我也發現了一個小小的“祕密”，那就是螞蟻搬家的奧祕。

午飯過後，我們到院子裏觀察螞蟻搬家。只見一隻螞蟻從洞口裏出來，東張西望，似乎在看有沒有什麼龐大的東西。彷彿它發現沒有什麼龐大的東西，便呼喚同伴們把食物搬出來。我一看，就知道快要下雨了。我什麼也不管，目不轉睛地看着螞蟻怎樣搬家。螞蟻的頭上有一塊白白的東西，我問爸爸，才知道頭上白白的東西是食物，我又看見幾只螞蟻搬一塊比螞蟻大幾十倍的食物。我感到莫名其妙，爲什麼幾隻螞蟻能搬起這麼重的東西呢？爲什麼螞蟻不搬小的食物，而偏偏要搬比它還大幾十倍或幾百倍的食物呢……這一帶連串的問題，弄得我頭昏腦脹。我忍不住地問爸爸，爸爸說：“只要是團結起來，力量就會無比的大。例如：你們班和另一班拔河比賽，你們只有團結起來才能贏得這次比賽。爲什麼螞蟻不搬小的食物，而要搬大的食物，是因爲螞蟻們想鍛鍊它們自己的身體啊！”我想：“如果每個人都會團結，就不會被外國人欺負。”

沒有大自然，就沒有我們這個美麗的地球，讓我們手拉手一起來保護大自然、保護地球吧。