【實用】三年級觀察作文9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的三年級觀察作文9篇，歡迎大家分享。

三年級觀察作文 篇1

上個星期四，上科學課的時候，老師讓我們帶來鳳仙花的種子和蠶豆種子，觀察這些植物的變化。

我種的是一棵蠶豆，首先我找來一個透明的刻着刻度的小量杯，因爲有便於更好的觀察蠶豆的生長變化。然後，又分別把蠶豆的上面下面均勻的放上了一層餐巾紙作爲鋪墊，最後，澆上去一點水，這樣就可以觀察蠶豆了。

我開始觀察蠶豆了，我發現餐巾紙把蠶豆壓得不緊，就開始使勁往下面壓，這個時候，媽媽看見了，說：”蠶豆的生長需要陽光、空氣。你把它壓得緊緊的，蠶豆呼吸不了空氣，就會生長不了的。”我覺得媽媽說的這番話挺有道理的，又把蠶豆往下按一按，餐巾紙往上拉一拉，給了蠶豆一個能呼吸空氣的空間。這下蠶豆長出來的芽能夠好好的生長了吧！

第二天，我就發現蠶豆變的又大又胖，好像吃飽了飯似的。原來蠶豆是想發芽了！在這個時候我忽然發現蠶豆的邊上長了一個白色的小芽，我驚喜地叫着，像發現了寶貝似的。媽媽過來看了看說：”每天蠶豆都會有新變化，你都要去留心觀察身邊的事物。“

我很高興，因爲我自己種的蠶豆發芽了，我喜歡我可愛的蠶豆。

三年級觀察作文 篇2

草地上有蚱蜢、蟋蟀、蜘蛛、蜈蚣……它們生活在多姿多彩，與人類不同而又如此相似的迷你昆蟲世界。在一個雲淡風輕的日子裏，悠閒趴在草地上的我，發現了這個迷你世界的冰山一角。

一列隊伍龐大的黑螞蟻軍團在領隊大個頭螞蟻的帶領下整齊劃一的朝前行軍，隊伍中有不少身強力壯的大力士，也有一些初來乍到的毛頭小子們，螞蟻小勇就是第一次跟着兄長們出來覓食。走了好長時間他忍不住問前面的兄長：“大哥，我們這是要去哪裏找食物啊？偵查兵隊長找到了什麼好吃的？”大勇回過頭回答道：“聽說是一大塊的蛋糕呢，足夠讓我們洞裏的'村民們吃一個月呢！”小勇聽了開心地裂開嘴，腳步更加的輕盈。“到了，看見嗎？”小勇聽到大勇說，立馬探頭向前方望去，只見前方一塊好大好大的蛋糕上，許多的螞蟻隊友們正咬得咬，扛得扛，背得背，抱得抱，努力帶上食物。小勇終於也來到了蛋糕前，他皺起小鼻子聞了聞“哇塞！好香啊！真是香味逼人啊！我一定要多多的帶回家，呵呵呵！”身邊的大勇真不愧是村裏的第一大力士，只見他嘴裏咬着一大塊，頭上還頂了一塊比他身體大十幾倍的蛋糕，小勇目瞪口呆，瞠目結舌道“大，大哥，你真棒！”小勇趕緊也抱起一大坨。螞蟻軍團們在領隊地帶領下帶着食物整裝列隊，踏上回家的路。他們完全沿着出發時走過的那條路返回。不論原來的路有多麼難走或危險，他們還是會選擇同樣的路回家。“我們是勤勞黑螞蟻，一起唱！”大個頭領隊軍令一下，頓時歌聲洪亮：“我們是勤勞的黑螞蟻，我們力大無窮。go！go！誰也阻止不了我們覓食的腳步，我們不怕艱難的路途，我們不怕任何危險，我們翻山越嶺，我們是強壯的、勇敢的……”

突然，前方隊伍傳來高喊聲：“緊急情況！前方出現不明新大陸！”螞蟻們在我突生歹意搬來的大石塊前停住了腳步，小勇急得團團轉，像是熱鍋上的螞蟻了，他望着大勇擔憂地問：“怎麼辦呢？我們好像迷路了！”。“大家不要擔心，你，你，你幾個跟我一起去察看地形，隊伍暫停休息！”隊長帶着幾個身手矯健的螞蟻探路去了。不一會兒，隊長就回來了，他帶領大家爬上大石塊，嘿喲，嘿喲！前進的隊伍沒有被大石塊所阻擋，隊伍陸續進入了大樹旁的一個小洞。

“哇！終於到家了！我們這次是凱旋而歸呀！”小勇首次覓食完美告捷。而我也回到了人類世界，結束了下午的悠閒時光，踏步回家。

三年級觀察作文 篇3

中午，我吃過午飯站在窗臺前看雲。

雲白白的，真好看。這時擠在一起的雲，變成了一隻大綿羊，還有幾隻小綿羊的。我正想數有幾隻綿羊的時候，突然間，綿羊不知去哪兒了。

過了一會兒，一隻老虎垂頭喪氣地趴在那裏，不知怎麼了，它好象很傷心似的。過了一會兒，這隻老虎也漸漸消失了

這時一隻大狗跑來了，後面跟着許多小狗。我正想數有多少隻，大狗消失了，後面那些小狗也跟着消失了。過了一會兒，一隻馬跑過來，跑着跑着，它的一條腿不見了。我正仔細地找，那匹馬又變模糊了。

過了好久，雲漸漸地散開了。我也看累了。我去廚房跟媽媽說：“媽媽，雲真神奇！它能變很多東西呢。”媽媽說：“你說得很對，雲很神奇，它能變成各種各樣的東西。我們要經常觀察周圍的事物，就能寫出更好的文章我和媽媽高興得笑了。

最後我和媽媽高興得笑了。

三年級觀察作文 篇4

又是一個週末了，我來到奶奶家吃午飯。正當我吃着午飯，突然，從門外傳來“咚咚”的敲門聲，我趕緊放下筷子去門外查看。只見外面趴着一隻小白兔，它正用爪子“咚咚”地拍打着門。咦！這是誰家的兔子？它一定是迷路找不到家了。

我小心翼翼地把小白兔抱進院子裏，從籃子裏拿了幾片菜葉餵它。小白兔一看見菜葉，就狼吞虎嚥地吃了起來，它一定是餓壞了，纔會吃得這麼快。過了一會兒，我又把它抱到院子裏曬太陽，在陽光的照射下，小白兔變得更漂亮了，它在院子裏跳來跳去，好像在說：“謝謝你啊！”

如果這幾天它還找不到它的主人，我就叫奶奶收留它，等下星期天我再去看它。

三年級觀察作文 篇5

一天，我要媽媽跟我買一個金魚，媽媽答應了，金魚長得很漂亮，一雙大大的眼睛，金黃色的皮膚……

那是晚上十點多，我起來喝水，經過客廳時，忽然看見那隻金魚還睜着那雙大大的眼睛，卻一動不動。我在那觀察了一會兒，覺得有點困，眼皮幾乎要打架了，於是就去睡了……第二天早晨，我又去觀察，發現金魚在魚缸裏自由自在地游來游去，我覺得很奇怪。當天我特意很晚才睡，因爲我想繼續觀察那隻金魚。在12點左右，我又發現那隻金魚睜着眼睛卻一動不動。我跑到書房，找《十萬個爲什麼》。我找呀找，終於找到了。我跑到客廳，坐到沙發上，查找目錄，“快，快……找到了！一百三十六頁……這！”……

最後，我終於明白金魚爲什麼睜着眼睛睡了——原來，金魚不和人一樣，金魚是沒有眼皮的！所以，金魚就算很困了，它也不會眼皮打架……

三年級觀察作文 篇6

20xx年X月X日 X天

一天傍晚，我爲了觀察黃豆成長，我就讓媽媽買了一些黃豆，回倒家，我拿出一個盆子，往裏面裝了一些水，然後把黃豆輕輕地放在水裏，最後又搭了一塊溼布在上面。

第二天放學後，我迫不及待地跑過去觀察黃豆，黃豆比昨天大了一倍多呢!有的黃豆連皮都脫了，就像一個白白胖胖的娃娃。我把盆子裏面的水給換了，並在那塊布上灑了一點兒水。

第三天一早，我一起牀就去看我的好寶貝。黃豆已經長出了一些小芽兒，它們的一些芽兒正和鄰居聊天，有的正在跳舞，還有的正在和自己的夥伴玩耍、打皮球，好一幅熱鬧的豆芽畫!突然之間，一股臭味打擾了這熱鬧動人的景象。豆芽盆中有一股濃厚的豆漿味。我忙着跑去問媽媽：“媽媽!爲什麼黃豆盆裏面傳出了豆漿味呢?”媽媽說：“孩子，當黃豆發芽了之後，就不能用水泡了，不然黃豆會爛的。應該把水倒掉，在把黃豆盆底鋪上一塊溼毛巾上，再把黃豆放在溼布上，最後在黃豆上面蓋了一層溼布。”我聽完媽媽的話就馬上按她的說法去做。

第四天吃過晚飯，我又跑去看我的黃豆，“哇!黃豆已經長到五釐米那麼高了。”我不禁歡呼。這時一陣微風拂過，一盆的豆芽翩翩起舞。

三年級觀察作文 篇7

今天早上第三節語文課，我們三（5）班同學在觀察胖大海。胖大海的兩頭尖尖的，中間圓的，像一個橄欖，有花紋，還是棕色的。它硬硬的，很粗糙，還散發着淡淡的中藥氣味。

我們把胖大海放杯子裏，於是，讓陳老師把水倒入杯子裏，然後胖大海浮在了水面上，尖尖的一頭開始冒泡泡，像一艘潛水艇。接着，胖大海漸漸地蛻皮了，好像脫了一件衣服，突然，胖大海像花兒一樣的綻放了。然後，胖大海的一頭曝開了，想海綿一樣的東西開始冒了。於是，胖大海越來越大，於是撐了起來。

接着水的顏色也變了，變成了淡淡的黃色，我們聞了聞，有淡淡的清香，喝一點，我們覺得有一點甜，也有一點苦。

陳老師跟我們說了胖大海的作用，可以潤喉還能治咳嗽，真是出奇無比的好啊！原來小小的一顆胖大海也有這麼大的特點！

三年級觀察作文 篇8

今天語文課是觀察胖大海。它一頭尖，一頭又圓。摸上去很粗糙，像樹皮一樣！我們又拿起它，聞了聞，上面還散發着淡淡的中藥味呢！

我們拿來了一個杯子，把胖大海放了進去，陳老師來到我們面前，把水倒到了我們的杯子裏面。我們看見，它搖搖擺擺地升了上來。突然，我們發現，它尖尖的那頭竟然冒出了一大堆的海綿來，就像潛水艇裏冒出來的泡泡！我還發現，不僅它有變化，連水也有變化呢！水會順着時間而變得越來越黃，越來越黃。我忍不住還喝一口，“呀”我叫了起來，“這水有點甜，還有點苦，真好喝啊！”

老師和我們說它可以潤喉治咳嗽。

我心想：原來一顆小小的胖大海也有這麼大的作用啊！

三年級觀察作文 篇9

又是一個新學期的開始，一天早上，我和同學們揹着書包來到了新的班級，同學們都興奮不已，紛紛在座位上說着暑期的見聞。上課鈴聲響了，同學們抑制心中的激動，霎時安靜下來，等待老師到來。

伴着輕快的腳步聲，我們的班主任老師走進了教室。只見他快步往講臺上一站，隨即把手中一盆茂盛的綠蘿往講臺桌上一放。啊，這一盆綠蘿長得太旺了，翠綠的葉子照耀着我們的眼睛，綠得發光，綠得鮮亮。七八條的枝蔓從鬱鬱蔥蔥的葉子中間伸出花盆外來，每條枝蔓都伸出了十多釐米長，長出了鮮嫩的綠葉。面對這盆綠蘿，同學們都露出詫異的目光，爲啥老師把這盆綠蘿帶來呢？老師的葫蘆裏到底賣的是什麼藥？

見到同學們面面相覷，老師清了清嗓子，問道：“同學們，這盆綠蘿，大家可曾相識？”我定睛看了又看，不曾見到這麼茂盛的一盆綠蘿呀？同學們也紛紛搖頭，都說沒見過。只見老師詭異一笑：“你們不覺得這位朋友有點眼熟嗎？”一盆長得枯黃枯黃的綠蘿出現在我眼前。這盆花剛來班級時還是比較茂盛，可這以後同學們對她照顧不周，她就慢慢地萎縮了。

“你們知道她是怎樣在這兩個月的時間裏面發生了這麼大的變化嗎？”老師面露微笑又拋出了一個問題。同學們立刻七嘴八舌地說開了，老師卻始終搖頭。這時，老師的臉色變得嚴肅起來，目光掃視了全班同學，說：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成，以前我跟大家說過綠蘿是一種喜溼的植物，讓大家要天天澆水，保持土壤溼潤，可你們卻連水都不能堅持澆！爲了讓這盆花能度過炎炎夏季，我把這盆綠蘿放到洗手盆的水龍頭下。那個水龍頭密封圈出了問題，一分鐘裏會滴下一兩滴水，水雖不多，可這水每分鐘都在滴呀，就是這水滴滋養着這盆綠蘿呀！這就是水滴石穿之功啊！”

面對這一大盆綠蘿，同學們面面相覷，半信半疑。老師意味深長地看着我們，又拿起這盆綠蘿走下講臺，指着兩三片葉子讓我們看。我們看到了這幾片葉子上長着黃鏽，爲啥呢？老師告訴我們這就是兩個月來水滴滴落的地方，水滴中的礦物質都讓葉子長出“黃斑”了。同學們都靜靜地看着，若有所思。

這堂課給我留下了永恆的記憶。因爲這堂課讓我知道了學習做事貴在有恆，不可一曝十寒，要切記水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒。

那盆翠綠的綠蘿將一直照亮我前進的道路。